（優(yōu)選）小學五年級作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
秋天是我喜歡的季節(jié)，我出生在秋天，媽媽說我是幸福的人，因為秋天不僅秋高氣爽，還是豐收的季節(jié)。
秋天悄悄地走過，給我們帶來了一絲涼意。終于不用經受夏日太陽炙熱的熏烤；也不用像冬季那樣裹著厚厚的棉衣；不用像春天那樣害怕流行感冒。我們可以在秋天去登山、野餐，享受愜意的秋光。
不僅人們意識到了秋天的到來，動物們也呼吸到了秋天的氣息。你看，天空中，大雁一會排成“一”字隊，一會又變成“人”字隊往南飛去。它們說笑著、嬉笑著，藍天白云中到處都充滿了它們的歡聲笑語。還有很多動物褪了皮，換成厚厚的皮毛，準備度過漫長而寒冷的冬天。
各種各樣的菊花更是競相開放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，綠的似玉……這秋天特有的'菊花五彩繽份，總能令人想起富貴之態(tài)。
秋天的楓葉絲毫不遜色于菊花。近看，火紅的楓葉像一只美麗的紅蝴蝶在飛舞，遠看，楓葉像一團火，點燃了我們學習的熱情。
田野里更是熱鬧非凡。黑紅的高梁昂首挺胸，橘子頂著樹葉，像一個小燈籠掛在樹上，漲紅了臉的蘋果壓彎了枝頭。那一片片金黃的稻田，隨風搖擺就像一片金黃的大海。秋天的田野，不僅是富足的，也是美麗的。
我喜歡秋天，喜歡這絢麗多彩的季節(jié)，這果實收獲的時節(jié)，這欣欣向榮的時節(jié)。
小學五年級作文 篇2
又結束了一天緊張的學習，心里真有一種如釋重負的感覺。隨著素質教育在中國的實施，我們的課余生活已不僅僅是書、練習、作業(yè)，還增添了上網，畫畫，去英語角……
雖然是學生，但勞逸結合才能出成績。放學以后我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設的EnglishCorner。抬眼一瞧，已經來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去“Hello”兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。
因為口語不是很好，所以我一個人呆呆地站在那里，看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉過頭一看，“呀，好高一個老外。”我心里嘟噥著�！澳愫茫袊��！彼妹酪艉臀掖蛘泻簟！澳愫谩！蔽艺f道，“對不起，我不太會講英語，請你原諒�！边@時，那老外投來驚訝的目光，然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手�！澳悴皇侵v得很好嗎？我叫大衛(wèi)，很高興認識你�！彼呎f邊很溫柔的'握了握我的手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握著我的手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛(wèi)他們有說有笑地離開了。
自從那以后我放學后的生活就更加精彩，不僅經常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課后發(fā)奮努力，爭取做到和老外交流時不出“洋相”。
我愛放學以后的時間！因為它完全由我來支配，希望隨著教育改革的深入，放學以后的生活會更加豐富多彩。
小學五年級作文 篇3
爺爺是個熱愛學習，熱愛生活，博學多才，身體硬棒的七旬老人。
在我的記憶中，爺爺成天總是板著一副面孔，很少有個笑臉，是個十分嚴肅的長者。他以自己為標準，常常看別人的`缺點多、優(yōu)點少，難有幾句鼓勵的話；他老是居高臨下，指責有多，特別是批評起人來，不留情面，叫你難堪；平時，他也從不和家人一起散步，聊天什么的。一次跟奶奶說好了出去溜達一會兒，可剛出小院不到百米，就不歡而散，背道而行了。奶奶埋怨道：“他除了工作，就是看書，心目中沒有家人�！蔽野蛋德�(lián)想：爺爺是不是不愛我們了？
一個星期天，他檢查我的家庭作業(yè)做錯了，不知怎么了，連改也改錯了。他大吼一聲：“面壁一個小時！”我嚇得魂不附體，叫不能叫，哭不敢哭，一旁的奶奶也不便吱聲，爸爸回來還不敢告狀。多慘�。拇�，我對他近而遠之，不多搭理。一段時間，甚至產生了錯覺，爺爺真的不愛我了？！
那是一個星期一的上午，我胃腸炎發(fā)作，疼痛難忍，堅持到中午，連午飯也不想吃，回到女生公寓午休，翻來覆去也睡不著。直到上課前，只好鼓起勇氣給爺爺打個電話，告訴了病情，還沒等話說完，爺爺忙說：“我馬上來，我馬上來……”
聽奶奶講，，當爺爺接到電話后，從午休床上翻身即起，和奶奶一起直奔兒科門診拿藥。不巧，彭瓊大夫出診了。他們倆又轉身去第三人民醫(yī)院找何大夫，不料，何大夫輪休不上班、兩個熟悉我病情的醫(yī)生都不在，怎么辦呢？無奈之下，，爺爺奶奶只好到益診診所找了一個不了解我病情的內科醫(yī)生說病拿藥。據說此間還鬧了一場笑話，藥拿出診所，藥劑師直呼：“老大爺沒付錢�！睜敔敾仡^時，略顯得有些尷尬，忙說對不起，對不起！
爺爺求醫(yī)、拿藥心切，連打出租車，穿城十來公里到校，還不到一個小時。門衛(wèi)叔叔趁下課當即送藥到手，還傳達了爺爺?shù)闹甘�，我邊服藥邊思考，難道就這么快？聯(lián)想之中，我恍然大悟：��！原來爺爺?shù)膼墼谛睦铮谛撵`深處……
小學五年級作文 篇4
這節(jié)班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿著風箏，跟著梁老師走向操場。操場上有些班級的同學已經在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的`……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。
我們一組４個人，張心漁、王凈友、郁馥瑜和我。４個人只有我一人帶了風箏，于是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王凈友先來。王凈友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王凈友松手后，張心漁又加快了速度。可風箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉�？粗派先サ耐瑢W那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手后，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來�！芭叮覀兊娘L箏飛上去嘍！”小伙伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學，他們有的還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的也像我們一樣已經將風箏飛了起來，操場上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場上依然回蕩著大家的歡笑聲……
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