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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-07-25 13:49:36 五年級(jí)作文 我要投稿

    [精選]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

    [精選]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      郭沫若告訴我們:“正義是崎嶇的路,它只歡迎勇敢的人。”這句名言在我頭腦根深蒂固。你看戰(zhàn)斗英雄董存瑞在敵人槍彈面前,毫不畏縮,不怕?tīng)奚ι矶鰶_向敵人暗堡。勇敢機(jī)智炸了敵人的.暗堡,保護(hù)了更多革命戰(zhàn)士的生命,犧牲自我,使這次戰(zhàn)役取得了偉大的勝利,如果沒(méi)有董存瑞的勇敢,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)怎樣呢?不可想象。

      通過(guò)董存瑞的勇敢,深深引響了我,我決心像他那樣成為一個(gè)真正的勇者。如果遇上困難,我會(huì)做一個(gè)勇者,決不逃避,向困難挑戰(zhàn),克服它戰(zhàn)勝它。困難像彈簧,你越拉它越長(zhǎng),你讓它就越短,我就要用力拉長(zhǎng),爭(zhēng)取勝利。在學(xué)習(xí)上往往也能遇到很多困難,例如:有些難題做不出來(lái),該怎么辦?如果你做一個(gè)弱者,難題永遠(yuǎn)是難題,那么肯定在考試中你會(huì)一敗涂地,得一個(gè)不及格。如果選擇勇者,不懂就問(wèn),細(xì)加思索,認(rèn)真鉆研,以水滴石的勇者毅力,學(xué)習(xí)上什么困難都能戰(zhàn)勝。要有攻城不怕堅(jiān),攻書莫畏難,科學(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。取得優(yōu)異成績(jī)不就是一個(gè)真正的勇者嗎?

      從上述可想而知,做一個(gè)勇者并不困難,只要你樹(shù)立勇敢者的決心,一切困難都會(huì)在你面前低頭,偉大的作家高爾基說(shuō):“勝者靠的是勇氣而不是力量!辈皇菃幔

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      晚飯后,迎著陣陣涼風(fēng),爸爸帶著我到人民廣場(chǎng)散步。

      人民廣場(chǎng)位于縣政府大樓的南面,走進(jìn)廣場(chǎng),放眼望去,一望無(wú)際的廣場(chǎng)與天相連。廣場(chǎng)內(nèi),四周燈火通明,花草樹(shù)木茂盛無(wú)比。

      站在莊嚴(yán)的政府大樓前,廣場(chǎng)是那么的大,在廣場(chǎng)中央,有著草地、花壇、石凳。草地是長(zhǎng)方形的,在草地中間有著婀娜多姿的草,花壇是圓形的,五顏六色的`鮮花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著,點(diǎn)綴著美麗的廣場(chǎng),石凳是用來(lái)給游客們休息用的。

      沿著道路走去,花壇的兩旁,地面上用鵝卵石鑲成的路,好似一條臥地的長(zhǎng)龍,起到了一個(gè)給人們?cè)鲩L(zhǎng)體質(zhì)、鍛煉身體的功效。一陣幽雅的涼風(fēng)吹過(guò),兩旁楊柳的枝條搖晃著,飄動(dòng)著,仿佛是美麗的少女在對(duì)游客熱情地?fù)]手,并說(shuō)著:“熱烈歡迎你們的到來(lái)”。

      在返回的路上,我聞著清新的空氣,不禁心想,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),種植樹(shù)木的園林工人,我要對(duì)你們致敬,并說(shuō)一聲:“Thank you!”(謝謝) !通過(guò)這次參觀人民廣場(chǎng),我的收獲真不小。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我:終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了,哎呀,真是老了。

      同學(xué):老什么老,不就是個(gè)大小伙么!

      由此我們展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗!此時(shí),何俊豪隆重登場(chǎng)。

      何俊豪說(shuō):吵什么吵,跟吵豆子似的。人家周玄宇說(shuō)一下打擾到你們了?你又不是豬八戒順風(fēng)耳。

      此時(shí),本來(lái)我嗓子就啞了,現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午,我撞到了墻。

      我:哎呀,真是多災(zāi)多難啊。

      正好何俊豪路過(guò)。

      何俊豪:快走!去醫(yī)務(wù)室!

      我:算了,一會(huì)就好了。

      何俊豪:看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的鬼沒(méi)什么兩樣。

      由此,他八十六斤的小身板背著我九十二斤的'身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時(shí),

      何俊豪:我跟你去醫(yī)院吧。

      我:不用了,今天作業(yè)那么多。

      何俊豪:咋哥兩誰(shuí)跟誰(shuí)。∥覀z一起做作業(yè)。

      其實(shí)他在醫(yī)院根本沒(méi)做作業(yè),回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的福也不是別人能想得到的。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源,高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)生命中所有的潛能。

      我也是一個(gè)追夢(mèng)者,我的這個(gè)夢(mèng)想源自我的生日。過(guò)生日本是每個(gè)孩子期盼的日子,因?yàn)槟翘觳坏梢允盏礁改傅淖8,親戚的禮物,更多的是歡樂(lè)和幸福?缮显挛沂䴕q的生日?qǐng)鼍傲钗译y以忘懷,每次想起總別又一番滋味縈繞在心頭。那晚的生日聚會(huì)可以說(shuō)是“我的夢(mèng)想會(huì)”。那天正當(dāng)我滿心歡喜去吹家人為我點(diǎn)燃的蠟燭時(shí),爸爸突然說(shuō):“兒子,先許個(gè)愿吧,在心里立下自己的志向!蔽倚α诵Γp手合十,眼睛緊閉,心中默許。然后深吸了一口氣,猛地吹滅了熠熠燃燒的十二束火焰。這時(shí),一旁啃著雞腿的'妹妹插嘴了:“我知道哥哥的心愿,是想當(dāng)一名潛水員,去海底探秘!薄皟鹤樱脴拥,有抱負(fù)?衫硐氩皇侵徽f(shuō)說(shuō)大話就實(shí)現(xiàn)的!卑职值恼Z(yǔ)氣變了。

      望著爸爸那似信非信的眼神和不自然的微笑,我低下頭默不作聲了。但是心里很不平靜,好像有一股強(qiáng)大的力量撞擊著我。剛才的滿心喜悅已蕩然無(wú)存。心中只幻想著真有那么一天乘坐載人潛水艇穿梭于海底的各個(gè)區(qū)域,看鯊魚四處“巡視”,海馬擁兒入睡,水母載歌載舞,海龜閑庭信步暢游海底,感受海底的夢(mèng)幻神奇,享受一份難得的浪漫,探索無(wú)垠大海的各種秘密。

      莫言能用自己的堅(jiān)持圓了所有中國(guó)作家?guī)讉(gè)世紀(jì)的“諾獎(jiǎng)夢(mèng)”。還有中國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的探海載人潛水艇“蛟龍?zhí)枴,可以到達(dá)七千米以上的深海區(qū)域。那尋找馬航客機(jī)MH370的黑匣子不就指日可待了嗎?

      昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史,今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),明天就是一幅宏偉的藍(lán)圖!爸腥A兒女多奇志,敢叫日月?lián)Q新天。”我相信只要有恒心,從身邊每一件小事做起,付出老黃牛般的實(shí)干精神,梅花飄香一定會(huì)沁入我的心房。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      文具們有各種各樣的功能,它們都集中在它們的部落——筆袋里。

      其中筆大哥幾乎是每天在部落里面待著,他可以在紙上寫出各種各樣的字。上課記筆記和寫字時(shí)需要它,下課時(shí)無(wú)聊想在草稿本上畫些東西也需要它,完成作業(yè)需要它,考試時(shí)更需要它!安柯洹崩餂](méi)有誰(shuí)比它地位更高。當(dāng)它看到有地方是空的時(shí)候,就毫不猶豫地想過(guò)去把它填滿,真是一個(gè)有“強(qiáng)迫癥”的文具。

      橡皮二哥也很重要,當(dāng)鋼筆寫錯(cuò)時(shí)會(huì)有鋼筆專用的橡皮擦,當(dāng)可擦筆寫錯(cuò)時(shí)橡皮也可以派上用場(chǎng),當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)時(shí)它更可以前去“救援”。除了水彩筆和蠟筆之外,什么筆在紙上寫錯(cuò)了,它都會(huì)沖上去在紙上滾一滾,不一會(huì)兒錯(cuò)的地方就被它擦得無(wú)影無(wú)蹤。所以部落里所有的筆都很仰慕它,因?yàn)樗偸强梢约皶r(shí)糾正它們的錯(cuò)誤。它絕對(duì)不會(huì)放過(guò)一處錯(cuò)誤,是一個(gè)是非分明的文具。

      尺子三哥就不服了,沖出來(lái)說(shuō)自己的功能也是獨(dú)一無(wú)二的。它說(shuō)它不僅能在要?jiǎng)澗的'地方幫助筆來(lái)劃線,還能在上美術(shù)課沒(méi)有剪刀的情況下將紙平整地一分為二。尺覺(jué)得自己很有用,就變得自大起來(lái)。

      正當(dāng)尺子覺(jué)得自己很了不起洋洋得意時(shí),筆大哥站出來(lái)說(shuō)道:“咱們部落每一個(gè)成員都有自己獨(dú)特的用處,缺一不可,從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更厲害這一說(shuō)法!”尺聽(tīng)到后低下了頭,并進(jìn)行了深刻地反省。

      無(wú)論在什么崗位,都要認(rèn)真負(fù)責(zé),做最好的自己。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      俗話說(shuō)得好“在家靠父母,出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣,如果你不打好基礎(chǔ)是沒(méi)有一個(gè)知心朋友的。如果你沒(méi)有朋友你的一生就沒(méi)有意義了,我就有一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友—陳露文,我跟他“姐妹”相稱。我們一起玩,一起學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。

      好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā),濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神,他那俏皮的鼻子看上去更加可愛(ài),鼻子下邊是櫻桃般的'小嘴,一幅可愛(ài)、乖巧的五官。

      一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的,而我忙的直皺眉陳露文走過(guò)來(lái)問(wèn)“朱,怎么了需要我?guī)兔?”“付老師讓我貼的獎(jiǎng)狀沒(méi)貼好,還有后面的板塊掉下來(lái)了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下,我一人忙不過(guò)來(lái)呀!那你就來(lái)把我貼版塊吧!”我焦急的說(shuō)。說(shuō)干就干,只見(jiàn)他拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好,這件事就包在我身上了吧!”我的心情一下子舒暢了許多,想到陳露文幫我我多么高興!沒(méi)過(guò)多久我們就完工了,他把板塊貼的端端正正,讓我覺(jué)得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭說(shuō)“真有你的,謝謝!!彼⑿χf(shuō)“不用謝,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”

      這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛(ài)的小女孩。

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