五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文(實(shí)用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1
愛(ài)“找茬兒”的媽媽
我的媽媽愛(ài)“找茬兒”。
她，一雙水汪汪的眼睛，看上去很有精氣神兒。頭發(fā)的顏色像成熟的小麥一樣，在太陽(yáng)的照射下顯得格外好看。一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴就是她“找茬兒”的最大法寶。
她很愛(ài)“找茬兒”，不是正在找茬兒，就是在找茬兒的路上。
我放學(xué)回到家，立馬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，媽媽悄咪咪地推開(kāi)門(mén)，慢慢地來(lái)到了我的身后說(shuō)：“你是不是沒(méi)有換拖鞋呀”？我回頭一看：”媽呀，你什么時(shí)候站在我身后的”！我嚇了一跳，驚訝地問(wèn)�！爱�(dāng)然是在你不注意的時(shí)候呀！”
她一說(shuō)完，我就立刻跑出去換鞋去了。換了鞋后，媽媽看了看我的校服，一臉生氣，兩眼一瞪：“你校服怎么又又又臟了，前天不是才洗過(guò)的嗎？明天把那個(gè)新校服換上哦”！我無(wú)奈地應(yīng)了一聲：“我知道了�！�
我回到位子上，一看，呀！7點(diǎn)50分了，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，就立刻拿起筆，奮筆疾書(shū)。剛開(kāi)始字寫(xiě)得還可以，可是到了后面，越寫(xiě)越難看。這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的身邊嘮叨了起來(lái)：“看你寫(xiě)的字，都可以和草書(shū)一決高下了……重寫(xiě)�！弊詈螅覍�(xiě)到了10點(diǎn)鐘……。
在媽媽一次次“找茬兒”中，我“艱難”生存。這樣的老媽?zhuān)慵矣袉幔?/p>
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文2
我有一個(gè)朋友，她長(zhǎng)得甚是可愛(ài)，白白的皮膚，水汪汪的大眼睛，微微帶著粉紅色的臉蛋，她自稱(chēng)“天不怕地不怕”的女漢子。
許多可怕的東西，比如蜘蛛、壁虎、老鼠……在她這里都不值得一提，她可以抑制很多恐怖大軍，可是，這樣一個(gè)天不怕地不怕的.女漢子卻害怕那美麗的蝴蝶。
在一次外出郊游的時(shí)候，我們倆的媽媽讓我們自由活動(dòng)，就是別走太遠(yuǎn)了，我們走到了一個(gè)酷似花園的地方，那里有許多的花草樹(shù)木，當(dāng)然，蝴蝶是必不可少的。我看見(jiàn)天上有蝴蝶在飛舞，便走過(guò)去撲蝴蝶，她一看見(jiàn)蝴蝶，慌忙躲到了樹(shù)后面，只見(jiàn)她雙腳不住發(fā)抖，鼻尖上冒出了細(xì)細(xì)的汗，手心也在不停出汗，就像沒(méi)關(guān)的水龍頭一樣，看她那樣子，心里不知道害怕到什么樣了，我腦海里突然蹦出來(lái)一個(gè)想法：抓一只蝴蝶去嚇嚇?biāo)�，于是，我抓了一只黃蝴蝶，用衛(wèi)生紙包住，躡手躡腳地走到她身邊，拍一拍她的肩膀，她“啊”的尖叫一聲，就如同閃電擊中一樣跳了起來(lái)，我說(shuō)：“別緊張，這是送給你的�！彼@魂未定努力平復(fù)情緒，說(shuō)：“你嚇?biāo)牢伊�！”一邊說(shuō)一邊打開(kāi)禮物，等她看清楚里面是只蝴蝶的時(shí)候，就如同高音炮一樣尖叫起來(lái)，我拉住她，慢慢安慰她，讓她和我一起欣賞，慢慢的她不那么害怕蝴蝶了，還和蝴蝶做起了好朋友！
經(jīng)過(guò)了這次事情，她再也不害怕蝴蝶了，又做回了那“天不怕地不怕”的女漢子。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文3
20xx年4月2日，我在浙江雁蕩游雁楠彩幻田園。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一條愛(ài)心長(zhǎng)廊，這條道路被染成了黃、白、藍(lán)相間的顏色，道路兩旁各有幾盆花，那些鮮花開(kāi)地正濃艷，在互相比美，不相上下。
走完愛(ài)心長(zhǎng)廊，我們就在湖泊里玩腳踏船。湖泊非常大，一些樹(shù)木的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，柳樹(shù)葉子垂在湖面上輕輕拂過(guò)，好像一位姐姐在安撫著正在哭泣的小妹妹。游船漂在湖面上，使湖面上出現(xiàn)一層層的水波紋，一圈圈的蕩開(kāi)。
登上岸，油菜花花海出現(xiàn)在我眼前，一大叢金燦燦的油菜花最引人注目。幾個(gè)稻草人分散的站在油菜花的各個(gè)地方，有兩個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上的，有兩個(gè)人擊劍的`……羊駝在一大塊草坪上悠閑地吃著新鮮的嫩草。它們的姿勢(shì)可有趣了：一只黑色的羊駝吃草的時(shí)候，面部表情很夸張，嘴巴左右用力的扭動(dòng)，眼睛則是瞇起來(lái)享受；兩只白色的羊駝的屁股坐在草坪上，低頭努力去夠地上的草。
穿過(guò)油菜花海，是粉紅沙灘。沙灘里的沙子是粉色的，不知是怎樣形成的，是被染成的，還是天然形成的呢？我也無(wú)從知曉。
雁楠彩幻田園，到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)欣賞。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文4
諸葛亮與周瑜約定三天造好十萬(wàn)支箭，并且立下了軍令狀。
周瑜叫魯肅去探聽(tīng)諸葛亮要怎樣在三天之類(lèi)造好十萬(wàn)支箭。魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他的忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子與一千多個(gè)草把子，還叫魯肅替他保密。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的全部都準(zhǔn)備好了，諸葛亮在第三天四更的時(shí)候秘密地把魯肅請(qǐng)到船里與他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。
這時(shí)大霧漫天，天還沒(méi)有亮，船已經(jīng)靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又命令船上的'軍士擂鼓吶喊。
曹操聽(tīng)到有鼓聲與吶喊聲，就下令叫一萬(wàn)多名弓箭手一齊朝江中放箭，諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，依舊擂鼓吶喊。
天快亮了，船上的草把子上都插滿(mǎn)了箭，足有十萬(wàn)余支，接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務(wù)，魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文5
你們是不知道呀，家里有“河?xùn)|獅”的生活有多么苦��！
有一次，我考了95分，開(kāi)開(kāi)心心地回了家，可是老媽一看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，不但不高興，還有些生氣地問(wèn)我：“班里最高多少分？”我一聽(tīng)這口氣，便怯怯地回答：“100分。”媽媽一聽(tīng)這話(huà)，火氣蹭一下就起來(lái)了，臉由于生氣變得通紅。
我嚇得不敢吱一聲。老媽看我如此，便開(kāi)始了“獅吼功”：你看看你，一不管你，狐貍尾巴都要翹上天��？這次考95，下次是不是該考80了？學(xué)的時(shí)間還沒(méi)玩的時(shí)間長(zhǎng)……”
我一聽(tīng)便不樂(lè)意了，臉都皺了，小聲嘀咕著：“我那叫勞逸搭配，學(xué)習(xí)不累！”老媽聽(tīng)了這話(huà)，氣憤程度高達(dá)999，完了，芭比Q了，剛想挽救一下，老媽的`唾沫便噴了過(guò)來(lái)，搞得我猝不及防：“哎，小兔崽子，學(xué)會(huì)頂嘴了��？”我一個(gè)哆嗦，“你自己怎么學(xué)的，怎么玩的？自己心里沒(méi)點(diǎn)兒數(shù)是吧？”“你看看別人，再看看你！”哎！我怎么就生了你這個(gè)冤種？“我怎么就投了你這么個(gè)母胎？”“哎……你啊……”
接下來(lái)的畫(huà)面太過(guò)血腥，相信你們也經(jīng)歷過(guò)吧！我就不再給你們腦補(bǔ)了吧。”
唉！家有“河?xùn)|獅”，命苦賽黃蓮�。�
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文6
“阿斗”一般指扶不起來(lái)的人，我也有一個(gè)像“阿斗”一樣扶不起來(lái)的同學(xué)小A。
一天，我去他們家玩，剛進(jìn)他的房間，就見(jiàn)他正在玩電腦，書(shū)桌上有幾張空白的.卷子，我不解地問(wèn)道：“不是約定好了，在周五晚上就寫(xiě)完嗎？”“阿斗”眼睛直勾勾地看著電腦，應(yīng)付地說(shuō)：“作業(yè)太多了，一晚上根本寫(xiě)不完。”聽(tīng)到這句話(huà)，我氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)，把他拖到書(shū)桌旁，催促道：“我寫(xiě)完了，不會(huì)的題我輔導(dǎo)你，快寫(xiě)！”他人坐到椅子上拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了，心卻“身在曹營(yíng)心在漢”，寫(xiě)一會(huì)兒看看電腦，寫(xiě)一會(huì)兒看看電腦，根本不用心，唉！扶不起來(lái)啊。
這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，英語(yǔ)課上老師正在公布上周考試的情況，成績(jī)從高到低依次公布：“現(xiàn)在開(kāi)始念待及格的，小A，你得加油啊！為什么總是不及格呢？”“阿斗”慢吞吞走了過(guò)去，低著出面無(wú)表情地把試卷拿了下來(lái)。
老師接著公布：“現(xiàn)在開(kāi)始念上周作業(yè)未完成的，小A，你為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？”“阿斗”低著頭不知該如何回答�！安徽f(shuō)是吧，那就下課找我，我們聊聊�！痹倏纯础鞍⒍贰保嘀�，眉毛擰成了一股繩。不知是后悔，還是發(fā)愁怎么給老師解釋。
哎！“阿斗”加油學(xué)習(xí)吧！都說(shuō)男兒當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)不息，敢于拼搏，才稱(chēng)得上男子漢。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文7
我的媽媽很愛(ài)嘮叨，就像唐僧一樣在我耳邊“念經(jīng)”。
有一次我寫(xiě)完作業(yè)，把本了扔了就跑過(guò)去看電視，一手拿著面包，一手拿著牛奶，津津有味也看著動(dòng)漫，正我看到最精彩的片段是突然，電視關(guān)了，我向四周觀察，難道停電了，我轉(zhuǎn)身一看，看見(jiàn)了一個(gè)背影，原來(lái)是媽媽?zhuān)撬P(guān)了電視機(jī)的電源，她兇兇的說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？去寫(xiě)作業(yè)去”，我說(shuō)：“寫(xiě)完了”，我就怕了，媽媽大喊著：“去看書(shū)去，天天看電視，再看眼睛就要近視了”，我與其呆在家里學(xué)習(xí)，不如出去玩一會(huì)，我正要準(zhǔn)備出去是，媽媽又念起了她的念經(jīng)，：“去那里，去看書(shū)去，我就想偷偷出去玩，我悄悄的走到門(mén)前，輕輕地打開(kāi)門(mén)，又輕輕地關(guān)上門(mén)，撒腿就跑開(kāi)了。
我玩完，回到家媽媽又開(kāi)始念起她的`念經(jīng)了，：“在家里不好好讀書(shū)出去趕什么了，是玩了吧”，媽媽念了一大堆的話(huà)，我就溜了。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文8
周瑜妒忌諸葛亮的才干。一天，周瑜說(shuō)要與曹軍水上交戰(zhàn)，要在十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天，叫周瑜在明天起第三天派五百軍士到江邊搬箭，還下了軍令狀。諸葛亮走后，周瑜不信，派魯肅去查。魯肅見(jiàn)諸葛亮，諸葛亮向他借二十條船，用青布幔子遮住，兩邊要一千多個(gè)草把子，還要三十軍士。計(jì)劃不能讓周瑜知道。魯肅全答應(yīng)了。
第三天，大霧漫天，諸葛亮下令把二十條船連起，船頭朝東，船尾朝西，一字?jǐn)[開(kāi)，靠近曹軍水寨，叫軍士擂鼓吶喊。請(qǐng)魯肅到船喝酒，叫他不必吃驚。曹操不敢輕易出兵，只派一萬(wàn)多名弓弩手朝江中射箭。諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，繼續(xù)受箭。天亮了，船插滿(mǎn)了箭。諸葛亮叫軍士道謝了曹操后，叫船駛回南岸。曹操追也追不及。
回南岸后，周瑜派的軍士正好到江邊搬箭。魯肅把經(jīng)過(guò)講給周瑜聽(tīng)，周瑜自嘆不如。
周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。
有一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬(wàn)支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽(tīng)消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)。且說(shuō)不要告訴周瑜。
第一天，他們沒(méi)什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)動(dòng)靜；第三天四更。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去�？拷苘娝瘯r(shí)，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿(mǎn)了，曹操知道上當(dāng)了，但已來(lái)不及了。
天亮?xí)r分，周瑜派士兵來(lái)搬箭并自嘆不如！
諸葛亮和周瑜約定三天造好十萬(wàn)支箭，并且立下了軍令狀。
周瑜叫魯肅去探聽(tīng)諸葛亮要怎樣在三天之類(lèi)造好十萬(wàn)支箭。魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他的`忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子和一千多個(gè)草把子，還叫魯肅替他保密。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的全部都準(zhǔn)備好了，諸葛亮在第三天四更的時(shí)候秘密地把魯肅請(qǐng)到船里和他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。
這時(shí)大霧漫天，天還沒(méi)有亮，船已經(jīng)靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又命令船上的軍士擂鼓吶喊。
曹操聽(tīng)到有鼓聲和吶喊聲，就下令叫一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，依舊擂鼓吶喊。
天快亮了，船上的草把子上都插滿(mǎn)了箭，足有十萬(wàn)余支，接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務(wù)，魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜自嘆不如諸葛亮。
周瑜忌妒諸葛亮的才干，一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。
一天他找借十萬(wàn)支箭為借口為難諸葛亮，其實(shí)他是存心想陷害諸葛亮。結(jié)果諸葛亮就答應(yīng)了，說(shuō)只要三天，并立下軍立狀。
諸葛亮做好了借箭的準(zhǔn)備，并讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜。直到三天四更的時(shí)候，諸葛亮要魯肅一起去取箭。并吩咐把二十條船用繩索連起來(lái)，向北岸開(kāi)去。這時(shí)候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，并叫船上的軍士擂鼓，吶喊。諸葛亮說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。‘’曹操聽(tīng)見(jiàn)擂鼓，吶喊，就派弓弩手射箭。箭好像雨一樣很快，船的一邊插滿(mǎn)了箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，使船兩側(cè)都受箭，讓軍士仍擂鼓吶喊。天漸漸地亮了，霧還沒(méi)有散，船兩邊都受滿(mǎn)了箭。接著二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁?/p>
諸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他啊！”
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文9
周瑜因妒忌諸葛亮的才干，便用造箭之計(jì)來(lái)陷諸葛亮，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，答應(yīng)三日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否則甘愿受罰。
周瑜派魯肅去探聽(tīng)情況，諸葛亮深知魯肅為人忠厚老實(shí)，便請(qǐng)他去幫忙準(zhǔn)備二十條船，每條船上配上三十名軍士，并且布置青布幔子和草把子，叫他別告訴都督。魯肅見(jiàn)了周瑜果然不提此事。前兩天，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜，第三天四更時(shí)他秘密地請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹營(yíng)。諸葛亮下令將船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，并叫軍士擂鼓吶喊。大霧，曹操又謹(jǐn)慎多疑沒(méi)有派兵，只是叫弓**在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西，逼近曹營(yíng)受箭。天漸漸亮了。這時(shí)候，船兩邊的`草把子上都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭。”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。
船駛回來(lái)，魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文10
在我的生活中，有許多形形色色的人，有公正無(wú)私的警察，救死扶傷的醫(yī)生，勤奮寫(xiě)作的作家，還有那天天辛辛苦苦掃大街的清潔工人等等。而給我印象最深的是那送水的工人。
一天，我回到家里，感到十分口渴。就快速的來(lái)到飲水機(jī)旁接水，卻發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)沒(méi)水了。正當(dāng)我懊惱之時(shí)，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是送水工叔叔來(lái)給我家送水來(lái)了。只見(jiàn)他肩上扛著一桶水，皮膚黝黑，手干的裂開(kāi)了幾道口子，青筋都露了出來(lái)。雖然天氣寒冷，但他還是滿(mǎn)頭大汗。我便趕緊讓送水工叔叔進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他喘著氣，放下水桶，把水桶的塑料包裝拆下，用力提起水桶，對(duì)著飲水機(jī)口放了下去。那動(dòng)作真是一氣呵成。終于可以喝到水了！我高興地對(duì)送水工叔叔道了謝，送送水工叔叔出去。
接下來(lái)一件事，加深了我對(duì)送水工叔叔的了解。一次，他給我們送完水之后就走了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又返了回來(lái)。他有點(diǎn)兒不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)：“我的車(chē)子壞了，但我沒(méi)帶錢(qián)，你能借我100塊錢(qián)修車(chē)嗎？”爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把錢(qián)借給了他。他非常感激的對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝，謝謝！等我有時(shí)間，我一定會(huì)把錢(qián)送過(guò)來(lái)的。”他走后，媽媽又對(duì)爸爸抱怨到：“我們又不知道他姓什么，叫什么？他不給我們還錢(qián)怎么辦？”但沒(méi)過(guò)幾天，送水工叔叔便把錢(qián)還給了我們�？梢�(jiàn)，媽媽的猜想是多余的，送水工叔叔是守信的.。
望著送水工叔叔遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)千：送水工叔叔的工作是平凡的，但送水工叔叔的為人不平凡！
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文11
愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一艘船，把我們帶到成功的彼岸；愛(ài)是一把火，溫暖了我們的心；
記得有一天，在喧鬧的大街上，池堵得水不通。我騎著自行車(chē)趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣非常好，大地復(fù)蘇，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開(kāi)滿(mǎn)了黃色的小花，每次路過(guò)時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)一位清潔工。無(wú)私是一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的.奉獻(xiàn)，無(wú)私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們家鄰居里頭也有一位熱心，無(wú)私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和李阿姨之間發(fā)生了沖突，在放學(xué)的路上，我和媽媽看見(jiàn)了這位清潔工，這時(shí)我想起了那次的事，心里很生氣，于是，我回過(guò)頭很憤怒的對(duì)媽媽講述了那天的事情。聽(tīng)著媽媽的回答口氣，好像以前認(rèn)識(shí)這位清潔工，于是，我繼續(xù)打聽(tīng)了下去。原來(lái)，她有一個(gè)困難的家庭，她所有的家人，都在一場(chǎng)車(chē)禍里遇到了困難，而她是家中唯一的幸存者，她是聾啞人，在她無(wú)聲的世界里只有微笑，聽(tīng)了媽媽敘述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起頭。
從那以后，我再也沒(méi)有恨過(guò)這位環(huán)衛(wèi)工人，每一次從她身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，只有對(duì)視微笑，她永遠(yuǎn)是都是我最熟悉的人。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文12
老班長(zhǎng)犧牲了，我們擦干了眼淚。我把老班長(zhǎng)用過(guò)的珍貴的魚(yú)鉤收藏起來(lái)，想起了老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。對(duì)！我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅(jiān)持走出草地。
休息了一夜，東方已經(jīng)是出現(xiàn)了魚(yú)肚白，我把其他兩個(gè)病號(hào)叫醒，晨風(fēng)吹來(lái)，漸漸摩平了我們心中的傷痛。我們幾個(gè)在附近拔了點(diǎn)野菜，煮著吃了。
離草地邊沿約摸還有20多里的路，要走出這20多里路不容易啊，我們幾個(gè)都是餓得面黃肌瘦，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)倒下。
我們開(kāi)始出發(fā)了，爭(zhēng)取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻�(gè)互相攙扶、互相勉勵(lì)，我要拿命去拼，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們的期望。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)的身影；當(dāng)我們被饑餓壓得邁不了步的時(shí)候，耳邊回蕩著老班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。草地里十分泥濘，而且稍不留心就有墜入沼澤的危險(xiǎn)。我們盡管走得小心翼翼，還是一步三滑，我們幾個(gè)被摔得鼻青臉腫的，可是我們把摔出的血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”這是從我們心里迸出來(lái)的話(huà)，正是這句話(huà)使我們渾身充滿(mǎn)了力量，讓我們能一步步走下來(lái)。
走著走著，我們漸漸支持不住了。終于，我們相繼摔倒在草地上了�！安恍校酪惨莱霾莸厝�。”我說(shuō)。于是我們開(kāi)始了艱難的.爬行！1米、2米、3米。就這樣匍匐前進(jìn)，爬啊，爬啊，我們的手被荊棘扎得血肉模糊，鉆心地痛，我們的臉上也傷痕累累，身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下，我們爬呀，爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了，也看到了前面的大家，我們幾個(gè)高興得哭了起來(lái)�！安灰@樣。”我安慰大家，自己卻也不由自主地流下了流淚。
走出了草地，多么的不容易��！我們?nèi)齻�(gè)偎依在一起，望著遠(yuǎn)方那還剩下一半邊臉的太陽(yáng)。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文13
不論是夏日炎炎的酷暑，還是白雪皚皚的寒冬，他們都堅(jiān)守著崗位，不管風(fēng)吹雨打，不讓交通堵塞。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這就是警察。
在我還小的時(shí)候，總聽(tīng)身邊的人說(shuō)“警察是在最危險(xiǎn)的時(shí)候，沖在最前面的，是無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人們安康的�！蔽乙婚_(kāi)始對(duì)警察的`看法并不是這樣，認(rèn)為就是他的工作沒(méi)有什么大不了。后來(lái)上了小學(xué)，才完全改變了我對(duì)警察的看法。
每天早上，當(dāng)我經(jīng)過(guò)十字路口去學(xué)校時(shí)，總能看見(jiàn)警察的身影，用嚴(yán)肅的神情凝視著過(guò)馬路的每一個(gè)人，目不轉(zhuǎn)睛。生怕那些人闖了紅燈。遇到過(guò)馬路的奶奶，也會(huì)毫不猶豫的扶她過(guò)完馬路。
每天中午，我們放學(xué)時(shí)，警察還在吃飯，看到學(xué)生們的追逐打鬧，還是放下了飯碗，說(shuō)：“孩子們，不要這樣跑，不要打，不要鬧，這馬路上不安全�！蔽覀冋f(shuō)：“好的警察叔叔�！辈辉南耄哼@警察叔叔真和藹可親。
每天晚上，吃完晚飯，那警察叔叔還在，雖然很冷，還在瑟瑟發(fā)抖，但心靈還是那樣的挺立，他休息的次數(shù)少之又少，指揮著人們走這邊，走那邊，讓交通不再堵塞，他們從不喊累。
我想對(duì)你們說(shuō)：“你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我最敬佩的人之一，我要向你們學(xué)習(xí)，謝謝你們保衛(wèi)我們的家園�！�
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文14
老師，在這樣的陰雨天，我會(huì)感到孤單。
屋里一片寂靜，作業(yè)本安靜地躺在書(shū)桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做著永無(wú)休止的旅行。玩具們坐在床頭，一句話(huà)也不說(shuō)。
窗外的小雨珠不斷線(xiàn)地往下落，卻始終不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就像我總是鼓不起勇氣開(kāi)口唱歌一樣。不知誰(shuí)又拿石子打走了對(duì)面樹(shù)上那只躲雨的鳥(niǎo)兒�，F(xiàn)在，整個(gè)世界就只剩下我自己了。
老師，我會(huì)想起你上課時(shí)那專(zhuān)注的神情，他傳遍每一個(gè)學(xué)生，在課堂上顯得格外美。老師，我會(huì)想起你批改作業(yè)時(shí)的那一支紅筆，它在我們的作業(yè)本上留下了一道道紅勾勾，在作業(yè)本那一排排的格子中閃爍著光芒。
老師，我會(huì)想起那一堂有趣的語(yǔ)文課。老師，那一天，您為了讓我們明白一個(gè)字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個(gè)小游戲。那一個(gè)個(gè)與“串”字有關(guān)的詞語(yǔ)，從學(xué)生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩(wěn)了腳跟，舒展開(kāi)了手腳。它們靜靜地站著，等著我們?cè)诤诎迳辖o它們分類(lèi)，然后將早已準(zhǔn)備好的貼著標(biāo)簽的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語(yǔ)，被同學(xué)們分成了好幾類(lèi)。每類(lèi)的詞語(yǔ)都排著整齊的隊(duì)伍，等待老師的檢查。
現(xiàn)在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來(lái)。我把玩具放在桌子上，呆呆地看著玩具那可愛(ài)的臉蛋。
老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼著這寂寞的時(shí)光，咀嚼著這孤單的美好。
老師，在這樣的陰雨天，你也會(huì)感到孤單嗎？
友誼的分量真的很重要嗎？分?jǐn)?shù)與友誼之間究竟哪個(gè)重要？這是我已經(jīng)思索好久的一個(gè)問(wèn)題，每次都不知所措，友誼？分?jǐn)?shù)？《我的'我的友誼褪了色》這本書(shū)給了我最終的答案。
這一個(gè)故事講述了：“一個(gè)優(yōu)秀的六年級(jí)女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴(yán)重失誤，只拿到了班級(jí)第4名，更令她氣憤的是她的死對(duì)頭凌揚(yáng)波拿到了第一！其實(shí)這個(gè)死對(duì)頭在4年級(jí)前還是江冰蟾的“死黨”，但她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個(gè)老師接管了她的那個(gè)班以后，就叫學(xué)生們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，就這樣，她們倆從朋友走向了對(duì)手，成績(jī)好象就是他們的唯一，快到結(jié)尾，凌揚(yáng)波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經(jīng)晚了……”
讀完了這本書(shū)，我明白了那個(gè)問(wèn)題的答案，同時(shí)也感受到了分?jǐn)?shù)只能代表你的知識(shí)，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂(lè)趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說(shuō)的是，將來(lái)我們長(zhǎng)大以后，如果才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有朋友，那后悔也來(lái)不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個(gè)句號(hào)……
生活中也有類(lèi)似這樣的例子，比如：跟朋友在一起是可以分享到好多笑話(huà)，野炊叫上朋友便增添了好多快樂(lè)，可以跟朋友換書(shū)看，這就節(jié)省了很多買(mǎi)書(shū)錢(qián)。
五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文15
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。
才過(guò)了半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)正在為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚(yú)，便給我們釣魚(yú)，做魚(yú)湯喝。
我從未見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚(yú)，而他卻說(shuō)吃過(guò)了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見(jiàn)他只吃草根和剩下的`魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋�(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。
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