小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
快要到快要到寒假了，這是初中的第一個(gè)寒假。同學(xué)們，早以擬好了計(jì)劃，有的在家學(xué)習(xí);有的寫完作業(yè)，去旅游：有的`過(guò)年之后，再寫作業(yè)。而我沒(méi)有計(jì)劃，我不知道放假之后要做些什么
回家后我陷入了沉思，我應(yīng)該先玩幾天再寫作業(yè);不對(duì)，我要先寫作業(yè)，再玩;不我要先去大舅家，再寫。我想了很多。不久后，爸爸媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么�！蔽业脑捯魟偮�，媽媽立馬就說(shuō)：“你就在家好好學(xué)習(xí)吧，哪也不能去，你還要補(bǔ)習(xí)�！薄盀槭裁矗乙ネ�，我不要補(bǔ)習(xí)�！薄安恍�，先把你的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，再說(shuō)吧�！蔽乙矝](méi)有再說(shuō)什么，這下子，我的那些計(jì)劃，全泡湯了。爸爸看我有點(diǎn)不高興說(shuō)：“你媽也是為你著想，你要考出去的話，你愿去哪就去哪�！钡俏疫�是不理解，為什么爸爸媽媽總是這么早就多我說(shuō)這么多，我還有兩年呢啊?當(dāng)我寫完作業(yè)后，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
我突然想起一件事來(lái)。在去年暑假的時(shí)候，姐姐的小學(xué)同學(xué)來(lái)我家了，對(duì)姐姐說(shuō)了很多，當(dāng)姐姐說(shuō)道“學(xué)習(xí)真累啊�！蹦莻�(gè)大姐姐立馬就說(shuō)：“學(xué)習(xí)還累啊，你都不知道，我們?cè)谕饷娲蚬び卸嗬�，成天起早爬半夜的，我都后悔�?dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí)了�！蹦悄晔罴�，姐姐臨走的時(shí)候說(shuō)：“小妹啊，好好學(xué)習(xí)啊，不要想爸媽那樣，為了一點(diǎn)錢就到處奔波�！蔽医K于明白了，媽媽為什么要我好好學(xué)習(xí)，哪也不能去。因?yàn)閶寢屌挛议L(zhǎng)大了以后像她一樣，一生為錢忙碌。所以才要那么說(shuō)。
當(dāng)我想明白之后，我就睡著了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了長(zhǎng)大后的我，非常有錢，爸爸媽媽也不用為錢來(lái)回奔波了，真好!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，我們都有挫折，失敗的時(shí)候，往往就是這挫折、失敗能讓你懂得更多的知識(shí)；能告訴我們?nèi)松牡览�，有的人還專門想找挫折，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話才是真正的道理，沒(méi)有哪一個(gè)人可以隨隨便便就成功的，總要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。
電視上演的，一些人為了自己的理想去奮斗、去做生意。有一個(gè)人想養(yǎng)蛇，自己在外面打工，掙了些錢買了好幾十條蛇，想通過(guò)自己的雙手，勤勞致富�？刹坏桨雮�(gè)月，蛇全死了，他已經(jīng)是全投入了，在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，他沒(méi)有灰心更沒(méi)有放棄，自己去向朋友、親戚借錢，一點(diǎn)一點(diǎn)琢磨、總結(jié)養(yǎng)蛇的經(jīng)驗(yàn)，辛勤的付出換來(lái)一條條蛇健康的快速生長(zhǎng)�？删驮谶@時(shí)有一只無(wú)情的蛇竟咬住了他，經(jīng)過(guò)醫(yī)治，他終于康復(fù)了，就在這一次又一次的挫折后，他又重新站了起來(lái)，研究出一套新方法，把生意做的.紅紅火火，成為當(dāng)?shù)赜忻酿B(yǎng)蛇大王。
有一段時(shí)間我數(shù)學(xué)成績(jī)有點(diǎn)不好，原因是自己感覺(jué)太簡(jiǎn)單，都會(huì)了，上課也不好好聽(tīng)講，課后也沒(méi)有跟進(jìn)復(fù)習(xí)，作業(yè)做的也粗心大意，等發(fā)下考試試卷一看，我才考了85分，這才想起這個(gè)單元是怎么學(xué)的，太浮躁了。我痛定思痛，在家長(zhǎng)的幫助下，首先制定了一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣合理的分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我就嚴(yán)格按計(jì)劃來(lái)執(zhí)行。同時(shí)又買了兩套綜合試卷，把自己以前沒(méi)掌握的知識(shí)要點(diǎn)，通過(guò)多做多練真正掌握；每天堅(jiān)持做兩頁(yè)口算題，提高做題的速度及準(zhǔn)確率。通過(guò)自己的努力，下一個(gè)單元的考試成績(jī)直線上升，我這才真正體會(huì)到“功夫不負(fù)有心人，”“只要努力就有收獲”。
“一片耕耘，一片收獲”不努力怎么見(jiàn)彩虹？不付出怎么有收獲？讓我們努力吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
My family
There are five people in my family. They are my grandma, grandpa, dad, mom and I. Look! Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework. I love my family!
【要領(lǐng)點(diǎn)評(píng)】
寫法：這篇習(xí)作介紹了自己家的家庭成員，以及此刻他們正在干什么，表達(dá)了自己對(duì)家人的感情。
時(shí)態(tài)：由于本單元主要講的`是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以建議采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。
句型：主語(yǔ)+be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。
注意：本單元的重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，注意在寫句子時(shí)要保持時(shí)態(tài)的完整性，即系動(dòng)詞和動(dòng)詞的ing缺一不可。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫王柳，今年的他已經(jīng)12歲了。他長(zhǎng)著一個(gè)大個(gè)子，是我們班里個(gè)子最高的，可是身子卻很瘦，我們都希望他長(zhǎng)壯些。他有著一雙明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一張大嘴巴，笑起來(lái)特別可愛(ài)。
我的`同學(xué)王柳還是我們班的班長(zhǎng)，他平時(shí)的時(shí)候雖然脾氣很溫和，但也有很嚴(yán)厲的時(shí)候。記得有一次，老師讓他管理班級(jí)，班級(jí)開(kāi)始亂成一鍋粥，他突然大聲說(shuō)：“都別講話了！”班里立即就鴉雀無(wú)聲了。
他還很愛(ài)學(xué)習(xí)，他不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且自己還買了許多輔導(dǎo)資料在家里做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班里拼命看書(shū)、寫字。我真應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
王柳還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是他的字寫得很丑，他的字和我寫得差不多，老師幽默地說(shuō)我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。
他和我有許多共同愛(ài)好，他喜歡看動(dòng)畫片，比如《彈珠傳說(shuō)》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機(jī)》《僵尸來(lái)了》《精靈出沒(méi)》等等。
我和王柳不僅是同學(xué)，還是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸來(lái)到星光菜市場(chǎng)買菜。一進(jìn)入菜市場(chǎng)，一幅熱鬧非凡的畫面便映入我的眼簾。只見(jiàn)攤位上的物品琳瑯滿目，使人目不暇接。攤位前人來(lái)人往，討價(jià)聲，吆喝聲一浪高過(guò)一浪。
蔬菜區(qū)，西紅柿像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的擺在攤前。白蘿卜本來(lái)又白又胖，可現(xiàn)在卻長(zhǎng)出了“小胡子”。紫的`發(fā)黑的茄子笑彎了腰，頭上還戴著一頂綠帽子。又大又嫩的竹筍挨挨擠擠地躺在攤位上，等著人們來(lái)挑選。堆滿青椒攤位前的牌前上錯(cuò)把“油燜青椒”寫成“油門青椒”。看得我直納悶.
“撲通”“撲通”這是什么聲音呀？我們來(lái)到水產(chǎn)區(qū)原來(lái)是一條大鯉魚(yú)在活蹦亂跳。我用手去抓他�？伤舶鸵凰�(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”。一溜煙兒似的逃走了，還把我濺了一身水。賣魚(yú)的叔叔用網(wǎng)一撈，那條大鯉魚(yú)就被網(wǎng)進(jìn)了網(wǎng)里，無(wú)奈地掙扎著。哈哈。這條魚(yú)就等著正為我的盤中餐吧。旁邊的螃蟹像威武的大將軍，瞪著大眼睛，嘴里吐著泡沫，舉著他那強(qiáng)壯有力的大鉗子。嚇得我直往后退。
“喔喔喔”那邊又傳來(lái)陣陣雞叫聲，只見(jiàn)一只大公雞站在籠子里得意地伸著脖子，四處張望。小販大聲的叫賣：“快來(lái)買呀，又鮮又嫩的放養(yǎng)雞�！边@時(shí)一個(gè)阿姨走上前來(lái)對(duì)小販說(shuō)：“這雞多少元一斤？”“二十元”小販說(shuō)。“這么貴！我在別的地方買都是十八元一斤�！啊蔽疫@是放養(yǎng)雞，肉比他們鮮美。“好吧！二十元就二十元�！闭f(shuō)完，小販麻利地用稻草繩綁住雞腳，過(guò)完稱，交給阿姨。
菜市場(chǎng)可真是熱鬧呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
跳繩比賽開(kāi)始了，隨著裁判的一聲令下人們便快速的開(kāi)始跳繩，周圍的人都在為參賽選手加油，參賽選手也自信的笑。十多根跳繩上下?lián)]舞著。“啪”跳繩打著了地面，一個(gè)，兩個(gè)，跳繩的個(gè)數(shù)越來(lái)越多。參賽選手一號(hào)的跳繩踩在了自己的腳下，只見(jiàn)他的臉上充滿了沮喪，支持他的觀眾的心情也開(kāi)始晴天轉(zhuǎn)陰。支持其他選手的觀眾也暗暗高興，一個(gè)參賽選手看見(jiàn)了笑意掛在了臉上。
一號(hào)參賽選手重鼓自信，圍觀群眾的希望之火也隨之燃燒，見(jiàn)到這一幕二號(hào)參賽對(duì)手也有一副勢(shì)在必得的表情，跳繩的速度慢慢加快，周圍支持他的`觀眾高興極了，越跳越快，欲跳越快，電閃雷鳴之間他已經(jīng)跳了50多個(gè)了。參賽選手3號(hào)看到這一幕加快了速度，繩打在了她的身上，三號(hào)選手險(xiǎn)些成為最后一名，她又開(kāi)始跳了，這一點(diǎn)阻礙好像擋不住她得第一名的欲望，支持她的觀眾有些失望，“怎么會(huì)這樣？”一聲哀怨傳到了四號(hào)選手的耳中，她欣喜若狂，臉上帶著點(diǎn)笑意。她和二號(hào)選手不相上下，周圍的觀眾也看得越來(lái)越激動(dòng)。連裁判也看得津津有味。二號(hào)選手跳了102個(gè)，四號(hào)選手跳了101個(gè)
五年級(jí):向子涵
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，告訴了我們?nèi)松牡览�。最近，我在看一本�?shū)，書(shū)的名字是《雷鋒的故事》。
這本書(shū)主要是寫雷鋒在很小的時(shí)候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人，但是可憐的小雷鋒并沒(méi)有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個(gè)親人報(bào)仇。可是，有一天，雷鋒開(kāi)著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來(lái)的`桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。
有一次上課，老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量，問(wèn)了我們?cè)S多課外書(shū)上的知識(shí)，其中，就提到了雷鋒。老師問(wèn)我們?cè)诶卒h的身世，沒(méi)有人能全部具體說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我自信的舉高手，老師提問(wèn)了我，她的問(wèn)題我都對(duì)答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。從此，我變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)的海洋里遨游。書(shū)，就像是人類的益友，幫助人類。
書(shū)，就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品，誰(shuí)沒(méi)了它都不行。書(shū)中的知識(shí)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的潛能。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文08-20
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-30
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文07-23
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）08-03
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文07-25
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文07-23
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-26
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文08-05
小學(xué)五年級(jí)作文11-18