實(shí)用的五年級(jí)作文[范例4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是哈爾濱，有著東方小巴黎的美稱(chēng)。這是一個(gè)有著無(wú)窮魅力的地方！美麗的太陽(yáng)島，讓人流連忘返，高插云層的龍塔，叫人拍手叫絕。古老而繁華的中央大街，不得不讓人贊不絕口……但我今天要寫(xiě)寫(xiě)松花江，我的母親河！

　　春天到了，江面上偶爾出現(xiàn)了幾條龍船，慢慢地航行，那龍船像幾條龍?jiān)诮�面巡察，那么神氣，那么威武！江上大大小小的冰排飄浮在水面上，像水晶船似的在太陽(yáng)下閃著光，時(shí)不時(shí)還發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，那么清脆，那么舒心，那么自在。江邊的樂(lè)趣也不少，金黃金黃地迎春花開(kāi)得正濃，像那夜空里的星星，小草偷偷地鉆出來(lái)，使勁地挺直了腰板！百年的古柳也梳著它長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，春天，到處是過(guò)勃勃生機(jī)！

　　夏天可真清涼�。∷�位比以前長(zhǎng)高了，嘩嘩地流著，水面廣闊無(wú)邊。人們的活動(dòng)也多了，有的游泳，有的玩水球，有的在釣魚(yú)，還有的在坐船……這真是一個(gè)避暑的好勝地��！

　　松花江的秋天也是五顏六色的，岸邊的葉子有些火紅火紅的，有的金黃金黃的……有的葉子在空中，像一個(gè)個(gè)小姑娘在空中翩翩起舞，有的.像一只只小蝴蝶在空中飛著，有的性子急“嗖嗖”的往下落親吻了江面，江水的波紋一圈圈地在蕩漾開(kāi)去。到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候，太陽(yáng)紅紅的，江面火紅火紅的像小姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的江婚紗一樣，你看看秋天美不美呀？

　　松花江的冬天是熱鬧的，這里的人可真多呀！噍！有要在玩抽冰尜�？�！有的人在玩冰滑梯……��！那里來(lái)了一群老年人，一個(gè)個(gè)昂首挺胸的走過(guò)來(lái)，我一看，這是干什么的呀？幾個(gè)老人把冰鑿開(kāi)一長(zhǎng)條，這里可是零下30多度呀！幾個(gè)老人在里面游泳，他們游的可真開(kāi)心。

　　��！松花江你說(shuō)說(shuō)我能不愛(ài)你嗎？

五年級(jí)作文 篇2

　　精讀和略讀是我的好朋友，也是我讀書(shū)的秘訣。

　　小時(shí)候看書(shū)，不懂什么叫精讀。二年級(jí)時(shí)，老師要求我們讀書(shū)都要精讀，我覺(jué)得很奇怪：這有什么難的？不就是做做批注，摘一些好詞好句嗎？雖然這么想，我還是有點(diǎn)懵懂的。在《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》中抄了幾個(gè)搞笑的句子：

　　怪不得像失火。大個(gè)子老鼠驚奇道，您六只煙一起抽？

　　原來(lái)這打火機(jī)太好玩了，它使馬老師忘記了抽煙，也忘了別的事情。

　　……

　　然后寫(xiě)了些原來(lái)是這樣！哇，太厲害了！真是太傻了！的一些奇葩批注，但我花了猴年馬月才想出來(lái)的。交上去一看，被老師畫(huà)了個(gè)大大的紅燈籠，寫(xiě)著醒目的兩個(gè)大字：重寫(xiě)。我只好坐在那里想呀想，但還是想不出要寫(xiě)什么，只好去問(wèn)老師。老師開(kāi)始細(xì)心指導(dǎo)我：精讀就是寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)詞或句子，哪里寫(xiě)得好，再寫(xiě)寫(xiě)你此時(shí)此刻的感想……聽(tīng)完老師的指導(dǎo)，我終于明白了精讀的.秘訣。于是，我的閱讀能力更進(jìn)一步，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也更進(jìn)一步。

　　學(xué)會(huì)精讀后，我的閱讀量是越來(lái)越少，幾乎忘記了略讀這個(gè)家伙，雖然我不知道為什么，但我的精讀是越來(lái)越精了。終于，在一個(gè)星期半本書(shū)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。她把我叫到辦公室，說(shuō)：你的書(shū)讀的太少了，書(shū)上卻寫(xiě)滿字，精讀也不能太過(guò)分了，要挑選一些精讀，但也是要略讀的……我還不太懂為什么，但我還是照做了，成為了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。

　　隨著精和略，書(shū)，成為了我的伙伴，成為了我的老師，還成為了我最忠實(shí)的伴侶。豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野，博大我的心胸。

五年級(jí)作文 篇3

　　我老爸是一名畫(huà)家，畫(huà)過(guò)許多畫(huà)，也參加過(guò)很多次畫(huà)展，我耳濡目染，從小對(duì)畫(huà)畫(huà)就略懂一二。

　　不過(guò)，爸爸經(jīng)常說(shuō)我懂的都是皮毛。我嘴上不說(shuō)，心里倒是不服氣，哪天非畫(huà)出一幅“大作”不可，不能叫老爸“門(mén)縫里瞧人——把人瞧扁了”！這不，機(jī)會(huì)來(lái)啦！

　　去年暑假，我和我們班的周千淯、劉林都被收入我老爸門(mén)下，成了他的學(xué)生。最后一節(jié)課，老爸為了考察我們的學(xué)習(xí)成果，特意開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)水粉考試——畫(huà)蘋(píng)果。

　　這有什么難的？我輕松備考�？傻鹊轿野蜒┌椎漠�(huà)紙一釘上畫(huà)架，我忽然有點(diǎn)蒙了，不知道是緊張還是心里沒(méi)底，瞄一瞄嚴(yán)肅認(rèn)真的老爸的臉，再瞥一瞥我同學(xué)的神情，我居然不知從何處下手。

　　算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！我有一下沒(méi)一下地畫(huà)著，這兒一下，那兒一筆。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)畫(huà)紙上出現(xiàn)了一個(gè)“栩栩如生”的“蘋(píng)果”。我上打量，下欣賞，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。

　　我老爸來(lái)了。沉默，漫長(zhǎng)的沉默。我開(kāi)始有不好的'預(yù)感，老爸不會(huì)不顧及我面子，在同學(xué)面前對(duì)我一頓狠批吧？怕什么來(lái)什么。

　　老爸非常不友好地抬起他的手，彈了一下我的腦袋，將我按在椅子上，指著畫(huà)說(shuō)：“這邊的明暗，太淡！輪廓不是很圓嘛！這，顏色太黃了……”就這樣，基本否定了我的“大作”。

　　我壓根一句沒(méi)聽(tīng)清楚，心里在想別的事情……“袁一禾，又發(fā)呆了！”一聲怒吼打斷了我的思緒�！袄习郑�我想畫(huà)一條小狗。”我找了個(gè)借口�！班溃�不錯(cuò)啊，那你怎么畫(huà)呢？”“額……我不知道。”

　　“你連最基本的蘋(píng)果都畫(huà)不好，如何畫(huà)形態(tài)復(fù)雜的小狗呢？畫(huà)畫(huà)如吃飯，一口一口吃，畫(huà)畫(huà)如走路，一步一步走！若地基壘不好，高樓就建不起來(lái)！”

　　不知不覺(jué)，我覺(jué)得臉在發(fā)燙。我重新展開(kāi)畫(huà)紙，重新畫(huà)那個(gè)被我潦草應(yīng)付了的蘋(píng)果。

五年級(jí)作文 篇4

　　布布偶剛一出門(mén)就發(fā)現(xiàn)了一只小貓，他對(duì)小貓說(shuō)：“你叫什么名字？難道你是被丟棄的小貓嗎？”小貓低著頭對(duì)他說(shuō)：“我叫米娜，是的，我的主人不喜歡我了，她喜歡一只小狗�！辈疾寂几吲d的說(shuō)：“我們兩個(gè)可以做朋友！”小貓米娜高興極了，米娜說(shuō)：“你可以騎在我的背上。”于是他們踏上了旅行之路，在路上，布布偶感覺(jué)很困就對(duì)米娜說(shuō)：“你知道”布布偶剛一出門(mén)就發(fā)現(xiàn)了一只小貓，他對(duì)小貓說(shuō)：“你叫什么名字？難道你是被丟棄的小貓嗎？”小貓低著頭對(duì)他說(shuō)：“我叫米娜，是的，我的.主人不喜歡我了，她喜歡一只小狗�！辈疾寂几吲d的說(shuō)：“我們兩個(gè)可以做朋友！”小貓米娜高興極了，米娜說(shuō)：“你可以騎在我的背上。”于是他們踏上了旅行之路，在路上，布布偶感覺(jué)很困就對(duì)米娜說(shuō)：“你知道哪里還有可以睡覺(jué)的地方嗎？”米娜說(shuō)：“對(duì)了！我還有一個(gè)團(tuán)隊(duì)家！”米娜帶著布布偶跑向了這個(gè)家。在家了，米娜發(fā)現(xiàn)它的朋友也在，到了早上米娜和他的朋友們說(shuō)：“以后布布偶也是我們的好朋友了！聽(tīng)到了嗎？要是你們誰(shuí)敢欺負(fù)他，讓我知道了，我就把它趕出團(tuán)隊(duì)�！痹瓉�(lái)米娜是這個(gè)隊(duì)中的大隊(duì)長(zhǎng)，布布偶說(shuō)：“我們一起去歷險(xiǎn)吧？”米娜想，在家里有什么好的，于是就答應(yīng)了。它們踏上了第一個(gè)旅行之門(mén)。

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