【推薦】實(shí)用的五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
大家一定都做過“捉人”的游戲吧？這個(gè)游戲非常好玩喲，真的是百玩不厭。如果你想知道我們是怎樣做的，那就到我的字里行間來尋找吧！
“叮叮咚，叮叮咚”，下課鈴一響，我和同學(xué)們就一窩蜂地?cái)D出教室，跑到走廊上，去玩“捉人”游戲了。劉俊霖首先當(dāng)抓者，逃跑的同學(xué)馬上散開，驚叫著，像無頭蒼蠅一樣紛紛逃竄。我也沒命似的往廁所那邊跑，剛想拐進(jìn)廁所里面時(shí)，突然想起如果跑進(jìn)廁所里，就是一條死路，倒真的`成了“甕中之鱉”。不行！于是馬上來了一個(gè)緊急剎車，掉頭又跑。不料，這時(shí)迎面跑來了一個(gè)王晨碩，只見他死死地握著拳頭，本來繃得緊緊的臉，一看見我就笑得像盛開的蒲公英，我想：死定了，被堵了個(gè)正著。但是我還是極力掙扎：哼！不管你王晨碩跑得多么迅速，反應(yīng)多么靈敏，我倪俊絕對不會(huì)被你輕易捉到，不能這樣便宜你。正想著，只聽王晨碩說；“倪俊，我不是來抓你的。”“哦，謝天謝地�！蔽议L長地吁了一口氣。
這一回，我和王晨碩偷偷躲到教室的后門，看見劉俊霖把祝豪逮住了。我悻悻地說：“我們躲過一劫啊！”王晨碩點(diǎn)點(diǎn)頭，也慶幸著。沒想到，這時(shí)祝豪的“火眼金睛”正虎視眈眈地盯著我們，當(dāng)我們有所發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)像餓狼似的撲了過來。見此情況，我頓生一計(jì)：咱們騎驢看唱本——走著瞧！我故作鎮(zhèn)定的說：“祝豪，我們已經(jīng)被抓了�！焙俸伲：谰尤恍乓詾檎�，馬上放過了我們，跑去抓其他的同學(xué)。王晨碩連連向我投來敬佩的目光，我的笑神經(jīng)一下子發(fā)達(dá)起來，“哈哈哈，哈哈哈�！边@下糟了，笑聲引來了祝豪，他二話不說，趕緊殺了個(gè)回馬槍，把我死死地捉住了。
��！走廊里到處是笑聲，一浪高過一浪。捉人的游戲真好玩！
五年級作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)，小草無處不見、滿山遍野、一望無際。像給大地鋪上了一層綠油油的地毯。
小草沒有花朵那樣美麗，那樣五彩繽紛；沒有大樹那樣高大，那樣郁郁蔥蔥；沒有桂花那樣十里飄香，那樣令人神往。不過我卻深深地喜歡上了這個(gè)小東西，因?yàn)樗惺诸B強(qiáng)的生命力！
小草們?nèi)螒{風(fēng)吹雨打，任憑風(fēng)欺雪壓，即使是在強(qiáng)烈的地震中，小草們也不屈不撓，深深地扎根于大地，獻(xiàn)身于大地。你用剪刀把小草從中間剪斷，過不了兩天，它就會(huì)長出新的嫩芽，再剪，它還會(huì)長出。咦！這不正是小草頑強(qiáng)的生命力嗎！
如果沒有小草，世界就不會(huì)那么春意盎然，生機(jī)勃勃。小草們用自己的努力在改變世界，世界也因?yàn)樾〔荻兊酶用利悾?/p>
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。每當(dāng)我觸摸小草的時(shí)候，一股強(qiáng)大的'生命力瞬間從我的指間滑過，讓我油然而生對小草的敬佩之情。
五年級作文 篇3
我的老家旁有一座山，那山不算是高大巍峨，也不算是氣勢磅礴，但在我們這些孩子眼里，這是一座風(fēng)景如畫，能給我們帶來歡聲笑語的山。
所以快要到大年初一時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴相約，要爬到山頂最高峰。
我們走在蜿蜒盤曲的山路上，一路上，小溪一直陪伴著我們，嘩嘩嘩，這是在給大家加油鼓勁嗎？“哇！姐姐！你看，有湖！有湖！”跑在前頭的弟弟興奮地大叫起來。我奔上前去，啊！功夫不負(fù)有心人，原來湖上有這么美的風(fēng)景啊，碧綠清澈的湖水靜止不動(dòng)，猶如一塊純潔的無瑕疵的綠寶石鑲嵌在山坡上。雖然此時(shí)正值冬季，但山上的樹卻四季長青，一大片一大片蔥蔥蘢蘢地“蓋”在土地上，到處綠色泛濫，風(fēng)柔柔地拂過湖面，穿過樹梢，吹到臉上，使湖面微微掀起皺紋，使樹葉“沙沙”響，使我們心曠神怡。
繞過湖以后，我們繼續(xù)前進(jìn)，粉紅色的小花色點(diǎn)綴在綠色海洋里，那些花隨著風(fēng)微微搖曳，讓大家在行路時(shí)增添了不少情趣。終于快爬上頂峰了，可是，困難出現(xiàn)了。在我們面前，三面都是筆陡的懸崖絕壁，根本爬不上去，還有一面全是石頭：大的、小的、灰的、花的.、圓的、扁的，各式各樣，亂七八糟地堆在一起。雖說是亂七八糟，但仔細(xì)一瞧，也挺錯(cuò)落有致的。還有一塊石頭最特別，這塊石頭在最高頂，而且特別大，比六個(gè)人加在一起還大得多，所以很引人注目。我覺得這塊是“仙石”，說不定哪天會(huì)蹦出一個(gè)孫悟空呢！我們正想徒手爬上這些“亂石堆”，可天公不作美，淅淅瀝瀝的小雨隨之而來，看來計(jì)劃失敗了，我們爬不到最高峰了，但我下次還要來征服這座山，因?yàn)闆]有什么事情是克服不了的。
五年級作文 篇4
土靈石飛到了一個(gè)鬼城，弟弟說：“哥哥還是算了吧……”小富突然說：“你們……們必須進(jìn)……進(jìn)去！”我只好同意了，推開大門，那里全是花草樹木，我們總算不害怕了，突然我看到那顆土靈石又飛向一個(gè)門，我們馬上沖進(jìn)去，這里空蕩蕩的，什么也沒有，弟弟說：“咦，土靈石呢？”突然小富說：“嘿嘿，你們……們果然……然上當(dāng)了，萬福拳�！蔽覀儍蓚�(gè)人被打在地上了，我說：“你，你不是小富，你是誰？”小富正好要說話，可是暈倒了，弟弟說：“你別裝暈，起來！”突然有一陣笑聲說：“就憑你們也想拿土靈石，小富那個(gè)家伙已經(jīng)被我控制住了，哈哈哈哈哈！”我說：“別裝神弄鬼！”突然出現(xiàn)了一個(gè)大時(shí)鐘，他左右搖擺著，我說：“這是催眠術(shù)，不好，弟弟！”那個(gè)時(shí)鐘對弟弟說：“你現(xiàn)在是壞人，你現(xiàn)在是壞人，你去把兩顆靈石都送給我……”弟弟迷迷糊糊地說：“遵……遵命！”我說：“弟弟，你別……”突然那個(gè)時(shí)鐘朝我過來說：“你把弟弟給干掉，你把弟弟給干掉……”我頭突然好痛，漸漸地說：“把弟弟給干掉……”我頭失去了意識，兩顆靈石掉了出來，然后我就沒知覺了。時(shí)鐘變成一個(gè)人說：“嘻嘻嘻嘻嘻，你們輸了！
五年級作文 篇5
我的數(shù)學(xué)成績一向很好，素有“數(shù)學(xué)小神童”之稱，我也常常引以為豪。
這天，我要去看電影，爸爸不同意，兩人爭執(zhí)很久，最后爸爸說：?好，如果解決了我的問題，我就同意你去看電影！我想：為了看電影，花費(fèi)點(diǎn)腦細(xì)胞，值！何況我的'成績很好，隨爸爸什么問題，我解決的可能性還是很大的。于是，我信心十足地說：請出題！
題目是這樣的，一輛貨車去山里運(yùn)礦石，晴天每天可運(yùn)20次，雨天每天可運(yùn)12次，它一共運(yùn)了112次，平均每天運(yùn)14次。這幾天中有幾天晴天，幾天雨天？
我思索片刻，根據(jù)平均每天運(yùn)14次，運(yùn)了112次，可以列式112÷14=8（天），算出運(yùn)了8天，假如這8天全是晴天，就能運(yùn)20×8＝160（次），比原來112次多運(yùn)了160－112＝48（次），晴天多一天，就多運(yùn)20－12＝8（次），一共多運(yùn)了48次，就有48÷8＝6（天）雨天被當(dāng)成了晴天，實(shí)際晴天就有8－6＝2（天）。我又驗(yàn)證了一下：20×2+12×6＝112（次）。
于是，我把思路講給爸爸聽，爸爸聽了直點(diǎn)頭。
我得意地說：?假如全是雨天我也會(huì)做：[112－12×（112÷4）]÷（20－12）＝2（天），這是晴天天數(shù)，雨天用112÷4－2＝6（天）?。
爸爸看到我的思路如此清晰，臉上掛滿了笑容，我見此情景撒腿就向電影院跑去。
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