五年級(jí)作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
清晨，聽(tīng)到龜缸里傳出了響聲，沒(méi)在意，誰(shuí)知，起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了。
“會(huì)在哪兒呢？”我撓撓頭，自言自語(yǔ)到，“在沙發(fā)下？”我想，“不對(duì)呀，那么小的烏龜，怎么會(huì)從50厘米高的地方跳下來(lái)呢？”“會(huì)不會(huì)在沙發(fā)上呢？因?yàn)辇敻纂x沙發(fā)僅有一步之遙，它從缸里爬出來(lái)，應(yīng)該在沙發(fā)上了吧？”于是，我對(duì)沙發(fā)進(jìn)行了一系列的搜查，可是找了半天，連烏龜?shù)挠白佣紱](méi)看見(jiàn)�！叭ツ膬毫�？”“爬到床底下了？”烏龜沒(méi)找見(jiàn)，反而卻把自己身上弄了一身土，無(wú)奈之下，只好把沙發(fā)挪了出來(lái)，哈哈……原來(lái)在這兒。我小心翼翼把它拿了出來(lái)，它身上沾滿了灰塵。我把它洗干凈放回了缸里。過(guò)了一會(huì)兒我出來(lái)一看，呦！它正在做一個(gè)高難度的動(dòng)作，前兩只腳勾住缸邊，后腳一蹬，空中一個(gè)空翻，完美的落地�！班蕖痹瓉�(lái)就是缸太小了，趕緊又找來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)兒的缸把它放了進(jìn)去，小烏龜在缸里自由自在的'游來(lái)游去，好像在對(duì)我說(shuō)“哼哼……小主人，我在這么大的缸里多自在，你非要把我放在那么小的缸里，哈哈……，讓你受累了�！蔽铱吹盟謿庥肿屓藧�(ài)的。我沒(méi)想到的是小烏龜也是這么通人性的。
我現(xiàn)在明白了，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，只有我們善待動(dòng)物，自然界才會(huì)越來(lái)越美好，我們的人類(lèi)的居住環(huán)境才能變得更美好，讓我們從小做起，從我做起，用自己的雙手構(gòu)造一個(gè)美好的世界。讓世界從此沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有分歧。讓我們攜起手來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。善待每一個(gè)小動(dòng)物善待我們身邊的每一個(gè)需要我們幫助的人，從此世界將會(huì)變得更加美好。
五年級(jí)作文 篇2
相遇，即是你我的緣分。
春意正濃，繁花如流水般相繼涌來(lái)，花的舞會(huì)上演得地如火如荼。奈不住漫天春的醉意，我決定出去走走。
陽(yáng)光正好。
我在一處公園走走停停，尋一處柳蔭，摘兩根柔嫩的柳枝，席地而坐。樹(shù)下很是清涼，我享受著微風(fēng)的輕拂，半倚木欄，熟練著編著柳環(huán)。
“老婆子，慢點(diǎn)兒�！鄙n老卻不失洪亮的聲音傳入耳中，我停下手中的動(dòng)作，抬起頭尋找聲源。葉的縫隙間，我只隱約看到兩個(gè)灰色的人影。近了，我才看出是一對(duì)老夫妻，穿著寬松的灰色運(yùn)動(dòng)服，爺爺溝壑相錯(cuò)的臉上滿是小心，不大的眼睛微瞪，眉也不時(shí)皺起，他抬起左臂讓老伴扶著，右手也緊緊攙著老伴的胳膊，一刻也不敢松懈。
他們慢悠悠的挪動(dòng)著，我忍不住輕笑，那奶奶腳上蹬著的，竟是一雙灰白色的溜冰鞋，且表情與爺爺截然相反，奶奶神態(tài)悠閑，笑得竟有些見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。我笑盈盈的看著，那爺爺一會(huì)兒?jiǎn)柨什豢�，想停下取水杯，一�?huì)兒又問(wèn)熱不熱，好停下拿紙巾，弄得奶奶哭笑不得。我感到心底暖洋洋的，愜意極了。人面桃花相映紅，他們之間有著最質(zhì)樸的感情。
“奶——奶——”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小男孩穿著溜冰鞋踏風(fēng)而來(lái)。我心中一緊，生怕他摔著，好在他嫻熟地剎在二老面前，微吐著舌頭，笑看著驚恐未定的二人。那奶奶板起臉:“陽(yáng)陽(yáng)，太危險(xiǎn)了，摔著了怎么辦？”“奶奶，奶奶，我知道錯(cuò)了，下次一定慢慢地。”等奶奶說(shuō)完后，小男孩抓著奶奶的手輕輕搖晃了幾下，抬頭偷偷看了一眼，見(jiàn)奶奶松開(kāi)面容，迫不及待道:“陽(yáng)陽(yáng)來(lái)教您溜冰吧！”說(shuō)著揚(yáng)起笑臉，正如他的名字一樣，那笑容溫暖純凈。大概覺(jué)得還不夠，小男孩兒又補(bǔ)充道:“奶奶，放心吧，陽(yáng)陽(yáng)是男子漢，不會(huì)摔著奶的。”說(shuō)著白嫩嫩的小手不輕不重的抓住老人枯瘦的.手， 精致的小臉上笑容猶在，又是嚴(yán)肅了不少。小臉繃起，嘴緊緊抿起，竟與老人的嚴(yán)肅如出一轍，慢慢帶著奶奶滑動(dòng)。
那爺爺竟放心的地松開(kāi)手上老伴與孫子一起，我好奇的上前詢問(wèn)，原來(lái)小男孩第一次回爺爺奶奶家，沒(méi)有什么伙伴，正巧奶奶也是個(gè)愛(ài)玩兒的，于是便決定學(xué)學(xué)孫子最?lèi)?ài)的溜冰。
玩了一圈回來(lái)，小男孩直至讓奶奶穩(wěn)穩(wěn)坐下，才禮貌地上前揚(yáng)起笑，甜甜的叫了聲姐姐好。我回應(yīng)他后，發(fā)現(xiàn)他正目不轉(zhuǎn)睛地看著我手中的柳環(huán)。于是我蹲下:“送給你好嗎？”他有些猶豫，恰巧一陣風(fēng)吹來(lái)，一片葉直直地向我飛來(lái)，我趕忙接住它瘦小的身子，見(jiàn)到我驚喜的模樣，他眼前忽然亮閃閃的。急急地說(shuō)了一句“等一下”便向遠(yuǎn)處滑去。然后在一棵樹(shù)下，千挑萬(wàn)選，將一片嫩綠的樹(shù)葉放入我的手心。他沒(méi)有戴柳環(huán)，而是戴在奶奶花白的頭發(fā)上，看著奶奶合不攏嘴的樣子和掌心的兩片樹(shù)葉，我心中的溫暖仿佛要溢出來(lái)了。
我一直認(rèn)為落葉能撞進(jìn)懷抱，是不可多得的緣分，那是第一片撞進(jìn)我懷中的葉子。
那個(gè)午后，仿佛是少女恬靜的夢(mèng)，在那片柳蔭下，我與溫暖不期而遇，與緣分滿懷相撞。
五年級(jí)作文 篇3
星期六上午，我快速地起床，一起床一股濃濃的臭味撲面而來(lái)。我隨著臭味來(lái)到了洗衣機(jī)旁。結(jié)果，是一只只襪子懶洋洋地躺在桶子里，這些襪子就像從臭水溝里掏出來(lái)的一樣臭。
我想媽媽、爸爸在睡著大覺(jué)，現(xiàn)在我又可以做一次家務(wù)活了。想完，我二話不說(shuō)地動(dòng)起手來(lái)。
我提起襪子，看了看一臉嫌棄地說(shuō)：“咦，這襪子好黑呀，又臭又黑的，不知弟弟是怎么穿上去的�！蔽野训艿艿囊m子、媽媽的襪子、我的襪子，分別放到各自的盆里。倒了半盆熱水，灑了些許洗衣粉，浸泡了幾分鐘，清澈的水像被襪子女巫施了魔法變成了渾濁不清的污水。
后來(lái)，我又換了一盆干凈的水，我拿起肥皂在襪子上來(lái)回的擦了幾下，便用手賣(mài)力地搓了起來(lái)，臭襪子們輕而易舉就被搞定了七成。
接著，來(lái)到了最后一關(guān)——-終極對(duì)決。
我用肥皂在襪子上又擦了幾遍，用刷子使出吃奶的勁用力地刷，可我怎么也搓不掉有一塊污漬。我用專(zhuān)門(mén)洗襪子的`噴霧劑也無(wú)濟(jì)于事，又用專(zhuān)門(mén)去污漬的肥皂也洗不掉。我邊指著襪子邊氣憤地說(shuō)：你這個(gè)臭襪子，別以為你臭你就可以欺負(fù)我，我的智慧照樣可以打敗你。
我打開(kāi)電腦，上百度搜到了一個(gè)打敗臭襪子的可靠方法。就是把專(zhuān)門(mén)用來(lái)洗襪子的噴霧劑噴在襪子上，然后浸泡在60-70度的溫水里，再等候10分鐘左右，襪子就會(huì)搓干凈。
我嘗試著按電腦上的方法，果然有效，洗完之后襪子就煥然一新了。
通過(guò)這事情讓我懂得了深刻的道理——做事情不能半途而廢，要靠著自己的智慧去戰(zhàn)勝困難。半途而廢是不可能有收獲。
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間悄挪移，人在時(shí)中逝。剛讀完朱自清那膾炙人口的名篇——《匆匆》，看著窗外美景，心中若有所思。
河邊的柳樹(shù)已抽出新芽，長(zhǎng)成柔軟而又嫩黃的柳條，似乎可以看到它那年輕的光芒盡情向大地釋放。它是那么年輕，那么美麗，讓人無(wú)不把流轉(zhuǎn)的目光停留在它身上。
抬起頭，閉上雙眼，等待一陣風(fēng)的到來(lái)。來(lái)了！風(fēng)沒(méi)有以往的渾濁感，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的清洗，這柔和的風(fēng)里飄著一股新翻泥土的.清香，小草的氣息，花朵的芬芳，新鮮得如剛生長(zhǎng)的嫩葉，一切的一切，都在這空氣中醞釀。
睜開(kāi)雙眼，沿著這令我感到一絲陌生的道路前進(jìn)，竟沒(méi)想到，會(huì)被一棵經(jīng)歷風(fēng)霜的老樹(shù)所吸引。為什么？看到它，感到無(wú)名的高興和心酸在心中打轉(zhuǎn)，它和前一棵朝氣蓬勃的柳樹(shù)太不一樣了呀，可都有比它更有吸引人的魅力所在。樹(shù)干上刻下了它一生的歲月痕跡，它，用智者的眼光思考著這個(gè)世界，那些干枯的樹(shù)根和滿地的落葉是它辛苦一生的精華。時(shí)間在它身上留下了它行走的步伐，讓它郁發(fā)蒼老，卻更加旺盛、剛毅，這就是它最大的魅力。
時(shí)間啊時(shí)間，又有誰(shuí)能敵過(guò)你呀？在我尋找你的同時(shí)，你又從我指尖溜了出去，如把一絲線從山頂拋下，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)從蹤跡。
“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是人生三部曲；“未來(lái)”猶豫地接近；“現(xiàn)在”風(fēng)般的消失；“過(guò)去”永遠(yuǎn)地停止。我看到時(shí)間正匆匆走過(guò)，可卻挽留不住，珍惜時(shí)間吧，這是無(wú)數(shù)古人所發(fā)出的感慨，也是我們?nèi)缃褡钚璋盐兆〉氖隆?/p>
五年級(jí)作文 篇5
去上�；﹫�(chǎng)學(xué)滑雪，是我夢(mèng)寐以求的事。2月2日年初八，爸爸終于幫我圓了這個(gè)夢(mèng)。
爸爸帶著我，馮辰悅(表妹)和陳睿寅(好朋友)去上海銀七星滑雪場(chǎng)學(xué)滑雪。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的，到達(dá)了我們的.目的地------上海銀七星滑雪場(chǎng)。
滑雪場(chǎng)面積十分廣闊，總面積達(dá)20xx平方米整個(gè)滑雪場(chǎng)分高，中，低，平地4個(gè)區(qū)域。雪最薄只有5厘米，最厚達(dá)20厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一大條超大號(hào)白色地毯。
我們請(qǐng)了教練，教練幫我們選好雪鞋，雪橇和學(xué)杖，就帶著我們進(jìn)了滑雪場(chǎng)。剛近滑雪場(chǎng)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，嗖，好冷啊!教練似乎看透了我的心思，讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)(其實(shí)就是做彎彎，右彎彎)，教練還教我們了個(gè)基本動(dòng)作：雙腳平行，人略微向前�；⿻r(shí)就是這個(gè)動(dòng)作。這時(shí)，我的身子似乎不那么冷了。教練讓我們上了坡，教我們?cè)鯓踊Ｆ鋵?shí)只要掌握剛才的基本動(dòng)作就行了。教練先給我們做了個(gè)示范，就讓我們一個(gè)個(gè)地和她一起滑。第一個(gè)是馮辰悅，第二個(gè)是陳睿寅，第三個(gè)是我，最后呢，當(dāng)然是老爸。該輪到我了，教練教我，雙腳平行，人略微向前。我不敢，教練輕輕地推我一把，我就“呼”地沖了下去。我頓時(shí)感到：滑雪的感覺(jué)真好!“剎車(chē)!”教練在后面喊。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，雙腳成了內(nèi)八字，剎住了!
慢慢地，我膽子越來(lái)越大，要去中級(jí)區(qū)去滑，教練同意了。到了中級(jí)區(qū)，我又“呼”地滑了下來(lái)，剎車(chē)!我心想。可是剎不住了，“撲通”，摔了個(gè)四腳朝天。馮辰悅她們興災(zāi)樂(lè)禍，笑得直打嗝。
4點(diǎn)30分到了，我們?cè)摶丶伊恕＾D(zhuǎn)身望望那白色的大被毯上的一只只還在飛舞的蝴蝶(人)，心里默默地說(shuō)：“下次，我一定還來(lái)!”
五年級(jí)作文 篇6
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)手——只不過(guò)是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時(shí)伸出援手，這只手就會(huì)變的意義非凡。
《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫(huà)中一個(gè)叫小道格拉斯的小孩畫(huà)了一只老師的手，表現(xiàn)了老師的手對(duì)小道格拉斯的重要。
小道格拉斯來(lái)自于一個(gè)窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫(huà)火雞、冰淇凌。物質(zhì)性的東西，而他卻畫(huà)出了對(duì)她而言最重要的老師的一只手。我覺(jué)得是因?yàn)樾〉栏窭蛊綍r(shí)太缺乏關(guān)愛(ài)，才會(huì)覺(jué)得老師的手如此的重要。從而可以看出小道格拉斯的內(nèi)心是十分孤獨(dú)的`。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會(huì)畫(huà)老師的一只手如此抽象的畫(huà)，但對(duì)于老師而言小道格拉斯只不過(guò)是他其中的一個(gè)學(xué)生，牽她的手也是自然的，但對(duì)于小道格拉斯來(lái)說(shuō)這只手卻給他帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)。這只老師的手對(duì)他有著非凡而重大的意義。有時(shí)在最需要的時(shí)候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如：在別人跌倒時(shí)伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時(shí)拉著她的手一起去玩。
再文章的最后講到“我們每個(gè)人應(yīng)盡自己的所能，給予別人”這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時(shí)候伸出援手，而不是火上澆油。對(duì)于你來(lái)說(shuō)一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也會(huì)成為別人記憶深處的瑰寶！
五年級(jí)作文 篇7
窗簾輕輕拉起，秋日溫暖的陽(yáng)光蕩漾著瀉下來(lái)了……
也許南方真的只有小家碧玉的情懷，但不可否認(rèn)的是，秋一立，那天空就立即變得高且深遠(yuǎn)了，薄霧不見(jiàn)了，云團(tuán)不見(jiàn)了，煙塵不見(jiàn)了。有的只是那匆匆在空中掠過(guò)、不停變換著隊(duì)形、長(zhǎng)鳴著遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)。這時(shí)，世界似乎靜寂一片，時(shí)間凝滯，只剩下秋天了。
在這個(gè)大小街道都栽遍梧桐樹(shù)的城市中，秋天算是好找的了。任意選一株，仔細(xì)地品賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的.痕跡：筆直高大的它漸衰敗了，最梢處早已脫離，風(fēng)侵雨蝕下，一片一片焦黃的葉片，群鳥(niǎo)一樣飛下來(lái)，打著旋兒俯在地上，從此便一動(dòng)不動(dòng)。看著這些笑傲了大半年的綠葉漸漸向枯萎過(guò)渡，曾經(jīng)盛極了的大樹(shù)漸漸暗淡，令我在秋中又感到了一種“肅殺”的氣氛。
“長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛�！�
秋初之時(shí)，蟬仍在鳴叫，只不過(guò)那聲音已經(jīng)透出了一種絕望和墜落。我在夏季最炎熱的時(shí)候是常聽(tīng)它們鳴叫的，那么蓬勃和歡愉的齊唱�？墒沁@種長(zhǎng)著薄翼的小家伙熬過(guò)了酷暑，卻過(guò)不了蕭條又詩(shī)意的秋。那風(fēng)并不像冬天時(shí)的無(wú)孔不入，也不像春天時(shí)的毫無(wú)目的，可卻是一股股地送著，頗有幾分寒意。于是，它就緊縮了，消逝了。
沒(méi)有歌唱家的秋固然冷清，可它卻以自己獨(dú)有的方式一點(diǎn)點(diǎn)侵入人心，那淡然的惆悵中卻有一絲絲溫情。
最值得稱(chēng)贊的莫過(guò)于午后的陽(yáng)光了。倘躺在一把搖椅中，手里握一杯清香四溢的花茶，再捧一本書(shū)，幾時(shí)抬頭望望從院子旁樹(shù)上漏下的陽(yáng)光，秋的脈搏與氣息就在這閑情中釋放出來(lái)，之后慢慢溶解……
我觸到了，秋……
五年級(jí)作文 篇8
以前，我住在外婆家時(shí)，樓道和小區(qū)里堆滿了垃圾。如果天黑的時(shí)候上樓，很容易絆倒。
有一天，樓下莫名其妙吹起了哨子。我很納悶，就趕到樓下去看。只見(jiàn)街道主任領(lǐng)著一個(gè)老人對(duì)我們說(shuō)：“這是我們小區(qū)新來(lái)的啞巴清潔工。以后大家聽(tīng)見(jiàn)樓下有哨子聲就下來(lái)倒垃圾。”
我打量著眼前這個(gè)老人：滿頭白發(fā)，背有點(diǎn)駝，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉黑黝黝的，身上似乎還散發(fā)著一股的臭味。我覺(jué)得這個(gè)清潔工一定不怎么樣。
但后來(lái)發(fā)生的一件事讓我徹底改變了對(duì)他的.看法。那一天，有戶人家的窗玻璃碎了，碎玻璃片撒了一地。周?chē)硕紘^(guò)來(lái)看，但大家都怕割破手，誰(shuí)也沒(méi)去清理。這時(shí)，啞巴老人剛好過(guò)來(lái)。他蹲下身子，一塊一塊地?fù)�，鋒利的玻璃片在他粗糙的大手下，顯得如此聽(tīng)話。
從此，我們經(jīng)常看到啞巴老人弓著背撿垃圾的情景。他每天都兢兢業(yè)業(yè)地為我們服務(wù)，即使垃圾再多再臟，他也毫不猶豫地去掃。外婆家的小區(qū)從此也干凈了許多。
春節(jié)前，啞巴老人在一戶居民的家門(mén)口撿到了一張身份證。他用力吹哨子，可屋里沒(méi)人。他就找到門(mén)衛(wèi)，拿著身份證一邊比畫(huà)著一邊“啊啊”地叫。門(mén)衛(wèi)不明白，他就一直等到那戶人家回來(lái)，交還身份證才安心地走開(kāi)。那戶人家很感激，要給他錢(qián)，可他硬是沒(méi)收。
現(xiàn)在，啞巴老人走了。我真的懷念他，懷念他弓著背撿垃圾的身影，懷念他樸實(shí)的微笑……
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