五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文1
昨天，我看到了一幅畫，內(nèi)容十分有趣、可笑，卻又極具諷刺。
這幅漫畫的中間有一棵剛種下沒多久的小樹，有個(gè)戴眼鏡的人，靠在左側(cè)的樹干旁，畫面的右邊有一位園丁，準(zhǔn)備給小樹澆水。園丁看到了靠在樹旁的`那個(gè)人，于是好奇地問他：“你在這兒干什么？”那個(gè)人答到：“等著乘涼。”
看完這幅漫畫后，我笑得前仰后合，并思考：“作者到底要借這幅畫表達(dá)什么呢？”這個(gè)問題引發(fā)了我一段時(shí)間的思考后有了結(jié)果。我認(rèn)為作者是在諷刺那個(gè)等著乘涼的人，那個(gè)人什么也不做，就想坐享其成，十分愚蠢。
在生活中，這樣的人還真不少�！妒刂甏谩愤@個(gè)故事講的也是一個(gè)只想坐享其成的人，最后不僅沒逮到兔子，連莊稼也死光了。
天下沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅。任何收獲都是要通過勞動(dòng)換來的，只想坐享其成，不僅不會(huì)帶來好處，還有可能帶來壞處。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文2
今天去上課的路上，我看到了一幅漫畫，它的內(nèi)容讓我感觸很深。
漫畫的內(nèi)容是這樣子的，一個(gè)男孩帶著一顆小樹苗和鏟子來到了一處小草坪種樹，他把土挖開，把小樹苗放進(jìn)去，用鏟子把土埋平，把樹苗固定住。這棵樹苗樹葉稀少，枝干很細(xì)，樹苗長得很矮，這個(gè)男孩去拿灑水器。在回來的時(shí)候他突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人靠著樹苗，坐在樹苗的旁邊，這個(gè)男孩很疑惑，便問道：“你在干什么？”這位男士回答他在乘涼，語氣昂揚(yáng)，理直氣壯。
看到這幅畫面后，你是不是很想笑，每一個(gè)小樹變成大樹，都需要漫長的時(shí)間和人精心培育而成，而靠在這棵樹旁邊的'人卻想不勞而獲。
其實(shí)在我們的生活中就有很多這樣的人和例子，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，很多人不想動(dòng)腦子，不想認(rèn)真思考，而是想著老師告訴答案，想著不用思考就能獲得答案。還有和這個(gè)很相似的例子，有些人不想去種自己的蔬菜，等別人辛辛苦苦種好蔬菜豐收以后，去拿別人的菜，不勞而獲。
這個(gè)漫畫也告訴我們：在做任何事的時(shí)候不要老想不勞而獲，什么都不干而獲得好處。就像種樹，有人老老實(shí)實(shí)地種樹澆水，有些人卻想著什么都不干，而在大樹下乘涼。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文3
這幾天我看了兩幅漫畫，都是我國著名漫畫家華君武先生畫的，其中有一幅令我印象深刻。
在一個(gè)小樹旁，一個(gè)人坐在樹旁，另一個(gè)人走過來，正準(zhǔn)備給樹澆水，就看見了他，另一個(gè)人問他：“你干什么？”他說：“等著乘涼�！蔽蚁肓硪粋�(gè)人心里應(yīng)該很不是滋味，他說不定在想：“這人怎么這樣，不幫我澆水還想乘涼？”
那個(gè)坐在小樹旁的人，只是等著，卻不幫別人一起做。這不是“前人”栽樹“后人”乘涼，后人乘涼還得等十來八年，他卻急于享受別人勞動(dòng)的成果。華君武先生畫這幅畫。暗諷了那些不想做事的人比如像現(xiàn)在的“啃老族”。
守株待兔也反映這樣的道理，他同樣是不勞而獲的人。和他們相反，有人卻沒日沒夜的'為社會(huì)做貢獻(xiàn)，工人、站崗的叔叔們、醫(yī)生…他們就跟那些人不一樣。
我們不能像那個(gè)等著乘涼的人，而是要向那些勤勞的人學(xué)習(xí)。在生活中，我們要鍛煉各方面的能力，做一個(gè)勤勞刻苦的好孩子；在學(xué)習(xí)上，我們要做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力的好學(xué)生。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文4
今天，我看到了著名漫畫家華君武先生的一副漫畫，內(nèi)容看似很簡單，卻極具有諷刺性，讓我受益匪淺。
漫畫中，一個(gè)年輕人剛把一顆小樹苗栽好，另一個(gè)年輕人去拿水壺澆水，回來的時(shí)候，看到一個(gè)人竟靠在小樹苗上，把樹干都?jí)簭澚�，年輕人吃驚的問：“你在干什么？”靠在樹上的人理所當(dāng)然的轉(zhuǎn)頭回答：“等著乘涼�！�
我看完之后，覺得很可笑：是應(yīng)該坐等乘涼，還是應(yīng)該提壺澆水？這么簡單的`道理，難道坐等乘涼的那個(gè)人不懂嗎？沒有精心的培育，哪里來的涼可以乘？
課時(shí)笑完后，我就陷入了沉思：這種人，不就在我們身邊嗎？
這種坐享其成的人比比皆是，如：寫了兩道題就以為能考出一個(gè)好成績；讀了幾本書，就以為自己很有學(xué)問；練了幾個(gè)字，就以為自己是個(gè)書法家；種了莊稼，不澆水，不施肥，不捉蟲，就想著稻谷金黃收割的樣子……這幅漫畫，就是在諷刺這些人啊！
我明白了，“乘涼”不是等出來的，而是要靠實(shí)際行動(dòng)付出的，不能等著坐享其成，沒有付出哪來收獲！
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文5
最近我讀到一幅華君武的漫畫，引人深思，漫畫中一個(gè)人靠在一棵剛種下的小樹苗邊，此時(shí)一個(gè)園丁拿著水壺過來澆水，看到這個(gè)人后問：“你在這干什么呀？”那個(gè)人說：“等著乘涼。”
多么可笑�。∵@個(gè)人想要不種樹就等著乘涼，就像不付出努力就想得到回報(bào)，就算最后他和園丁一起坐在那棵樹下乘涼，他也感受不到成功的喜悅。
《守株待兔》的寓言故事大家一定聽說過吧！古時(shí)候有個(gè)種田的人，每天辛苦耕田。有一天，他在耕田的時(shí)候，一只兔子因跑太快而撞到木樁而亡，他從而得到了美味的兔子肉。從那以后，他就放棄耕田，每天守在樹樁旁邊等待下一只兔子撞上來，就這樣一天一天過去，卻也沒有一只兔子撞上來，很快莊稼都枯萎了，他也沒有了糧食，最后成了人們口中的笑柄。故事中種田的人就像圖片靠著樹等著乘涼的人一樣，總想著不勞而獲，天上能掉陷餅，最后卻一事無成。
也許因?yàn)檫\(yùn)氣，我們能夠取得一時(shí)的.利益，但不能因此產(chǎn)生不勞而獲的想法，整天想著“天上掉陷餅”的好事，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，用自己的雙手去用心創(chuàng)造未來，努力地奮斗，才能夠得到真正與自己實(shí)力相匹配的收獲。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文6
有一天，我在家里看了一幅漫畫故事，這幅漫畫雖然很短，卻讓我印象深刻。
這幅漫畫講的是在醫(yī)院里發(fā)生的一件事，有一間看病的病房窗口上寫著“殘疾人可以先看病”，但有幾個(gè)人當(dāng)它不存在，繼續(xù)排著隊(duì)擋住門口，旁邊有一個(gè)殘疾人，想進(jìn)去卻進(jìn)不了，只能在旁邊干等著。
從這讓我得出了一個(gè)道理，窗上的'字，就像老師的命令，同學(xué)必須要做，要令行禁止，不能破壞公約。但有些人偏偏不愿意遵守規(guī)則，以自我為中心。
從這個(gè)漫畫讓我想到了生活中有很多這樣的例子。有些人看到紙上說不能亂丟垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。他卻視而不見，搖搖晃晃地走到垃圾桶的不遠(yuǎn)處，然后做出投籃的姿勢(shì)，一投，沒中。他看到?jīng)]有投中，也不把垃圾撿起來扔到垃圾桶里，讓垃圾躺在垃圾桶旁，自己卻走了。
從這里讓我想起我們班里的一個(gè)毛病。我們班有時(shí)候會(huì)把垃圾丟到地上，看到的人都不會(huì)撿起來，有時(shí)候丟垃圾還丟到垃圾桶旁邊。這樣不僅污染環(huán)境，還會(huì)扣班級(jí)文明班分。
有一句俗話說得好：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我們不要做假文盲，不要明知故犯。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文7
有一次，我在語文書上看到一幅華君武畫的漫畫。雖然這幅漫畫只有寥寥幾筆，但我對(duì)它感觸很深。這幅漫畫諷刺了那些想不勞而獲、坐享其成、希望天上掉餡餅的人的丑惡嘴臉。
我們可以在這幅漫畫上看到：有一個(gè)人把一棵小樹苗栽好，小樹苗連葉子都沒有幾片，樹干也細(xì)細(xì)的，離長大還有好長一段時(shí)間。雖然栽樹的人已經(jīng)汗流浹背、面紅耳赤，但他看著自己勞動(dòng)的成果，想象著小樹苗將長成大樹，大樹將給路人乘涼，他不禁欣慰的笑了！他拿起水壺，擼起袖子準(zhǔn)備給小樹苗澆水時(shí)，驚愕的發(fā)現(xiàn)在他剛種的小樹旁倚靠了一位男子。那個(gè)人閉著眼睛，抱膝而坐，擺出一副懶洋洋的樣子，對(duì)周圍的事毫不理睬。栽樹的那個(gè)人看著自己的剛種小樹苗被壓彎了一大截，心痛極了，他心想：這個(gè)人真沒有公德心！他沖上去既疑惑又氣惱的對(duì)那個(gè)靠著樹的人喊道：“你干什么？為什么要坐在這里？”那個(gè)人聽見了，轉(zhuǎn)過腦袋，露出一臉的冷漠。他輕蔑的瞟了一眼那個(gè)栽樹的人，不假思索地說：“等著乘涼�！彼f完又神氣十足把頭轉(zhuǎn)了過去，又閉上了眼睛，那愜意的.樣子仿佛自己正坐在一棵高大的樹下乘涼。
那個(gè)等著乘涼的人是多么無恥、可笑��！這棵樹并不是他栽的，可是他卻想著坐享其成。更可笑的是這棵樹剛剛種下，小樹苗根本不能遮陽，他就已經(jīng)急不可耐的等著乘涼了。他明明靠自己勞動(dòng)去栽一棵樹，或者給栽樹的人提供幫助�？墒堑戎藳龅倪@個(gè)人不懂得勤勞付出，卻想著不勞而獲，沒有付出就急著索要成果！這樣類似的事情有不少。比如守株待兔中的農(nóng)夫，他明明知道兔子撞死是一次偶然，是不會(huì)有下一次的，但他還是不屈不撓的守在樹樁邊等著兔子撞死；生活中有些愛買彩票的人總想著自己會(huì)中獎(jiǎng)，不想付出勞動(dòng)，就希望天上掉餡餅，一夜發(fā)財(cái)；還有一些同學(xué)在大掃除時(shí)，他們總想一些辦法來逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，等到別人快干完時(shí)，就假裝擺一個(gè)正在擦桌椅的動(dòng)作，然后心安理得的享受著別人帶來的干凈又整潔的環(huán)境。這些都是不勞而獲、坐享其成、非常無恥、可笑的人！
老子說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下�！蔽覀儾荒茏鲆粋�(gè)只會(huì)坐享其成、不勞而獲的人，一定要吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)的付出，這樣我們才能真正獲得自己勞動(dòng)的“果實(shí)”。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文8
這一幅漫畫是華君武畫的。
圖中一個(gè)戴著帽子、穿著長袖的中年男子，靠在一棵剛種下去的`樹上，把樹都靠彎了。這時(shí)走來了一個(gè)年輕的男子，手提著灑水壺問：“你在這里干什么？”中年男子說道：“我在這里等著乘涼。”
看著看著，我差點(diǎn)笑掉大牙。大叔呀，您老人家靠的這棵樹這么小，小葉芽也才抽出區(qū)區(qū)幾片，如果乘涼的話，應(yīng)該要等到猴年馬月了吧。就算要等這棵樹長得枝繁葉茂好乘涼，也應(yīng)該積極行動(dòng)，比如像另外一位一樣主動(dòng)給樹澆點(diǎn)水，而不應(yīng)該守株待兔，坐享其成。
這時(shí)，我突然想起了老師說的一個(gè)詞就是一一啃老族。他們每天不工作，在家躺著，沒錢了，向父母要一點(diǎn)，到了后來，父母沒錢給了，他們就大發(fā)脾氣，說很難聽的話等，真是靠山山倒，靠水水流�。∪绻粋�(gè)國家全是這樣的人，這個(gè)國家就廢了，哪里有什么發(fā)展啊。
剛栽下樹就想著乘涼，就像剛種下種子就要吃果實(shí)一樣，大叔，植物的成長和人一樣，不會(huì)一蹴而就一步登天，需要一個(gè)漫長的過程呀！
在這個(gè)過程中，守著一個(gè)夢(mèng)想在那里空等，簡直在浪費(fèi)生命��！
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文9
我在網(wǎng)絡(luò)看到了一幅漫畫，印象深刻，它是華君武先生畫的。
圖中有一個(gè)穿著工作服的人，提著水壺，要給一棵小樹苗澆水。那棵小樹苗是剛栽的，又矮又細(xì)，樹頭沒有多少分枝，也沒有多少樹葉。樹下有個(gè)人靠著小樹，小樹被壓彎了。工人很奇怪地問：“你在干什么？”“等著乘涼��！”那人說道。
坐在樹下的人幻想著不付出一絲勞動(dòng)，就能收獲成果。妄想別人勞動(dòng)，自己收獲勞動(dòng)成果，真是可笑！生活中有很多人又何嘗不是呢？不勞而獲，坐享其成。寓言故事《守株待兔》中的'農(nóng)夫就是一個(gè)非常好的范例。一天，農(nóng)夫在種田時(shí)，一只兔子從樹林里沖出來，一頭撞死在樹樁上。農(nóng)夫沒費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，就撿了一只又大又肥的兔子，農(nóng)夫每天去等撞死的兔子，農(nóng)活也不干了。但到了最后，不僅沒有撿到，莊稼也顆粒無收。
生活要腳踏實(shí)地，自力更生才能讓人生輝煌。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文10
今天，我看到了一幅讓我感受至深的漫畫——樹下乘涼的人。這是一幅非常具有諷刺性的漫畫。
它講得是在春天晴空萬里、陽光明媚的時(shí)候，正好到了植樹節(jié)，一位體壯的人找了塊兒平地，拿著大鐵鏟，左手上還拿著一個(gè)水桶和一棵小樹。他先拿上大鐵鏟，在地上挖了一個(gè)小坑，又把小樹放進(jìn)坑里，把土填上。就剩下水沒弄了，于是，他又拿著水桶去打水。不一會(huì)兒，他就打好了水，回到了小樹旁邊，只是這時(shí)，小樹細(xì)小的枝干旁坐著一位高大的人。小樹上頭，就只有幾根枝干，枝干上有著四五片葉子，靠在小樹上，小樹有些彎曲了，那個(gè)種樹的人說：“你干什么？”靠在樹上的人卻回復(fù)道：“等著乘涼�！�
看完這幅漫畫后，我產(chǎn)生了很多疑問，那個(gè)人為什么不自己種樹并照料？為什么要不勞而獲呢？為什么要坐享其成，靠在別人的樹上乘涼？我明白了：這個(gè)人是坐享其成的人，他不配乘涼。
在生活中，我們也有許多這樣的`人，就像那些整天衣來伸手，飯來張口的小學(xué)生，他們每天都不愁吃，不愁穿，自己沒有事情了，也不會(huì)幫忙做一些家務(wù)，就玩手機(jī)，寫作業(yè)的時(shí)候，自己不看一下題就直喊不會(huì)，要家長幫忙教，家長講題還不聽，只是在一旁說嗯嗯，最終什么也沒學(xué)會(huì)，教得不順心了，還要跟家長吵架，這難道不是不勞而獲嗎？
不僅在生活中，在學(xué)習(xí)中也有這樣的事例。就比如說上學(xué)期快統(tǒng)考的時(shí)候，我每天中午就寫完作業(yè)了，下午來了學(xué)校，有人一見我就問我：“作業(yè)寫完沒寫完？借我抄抄�！蔽也幌虢杷阆朕k法搶偷，趁我不注意便給他偷走了，我檢查作業(yè)時(shí)，一大群人就圍成一圈，問我要答案，我特別為難，心中憤怒至極，你們就不能自己寫嗎？
繼續(xù)回到漫畫里，這種行為很恥辱，不勞而獲，不自己動(dòng)手的行為是恥辱的，不能學(xué)習(xí)這種行為。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文11
今天，我在語文書上看見了華君武畫的漫畫，令人思緒萬千。
畫面的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人，一個(gè)人背靠著坐在一顆剛抽芽，矮小的樹下，另一個(gè)人拿著水壺準(zhǔn)備給小樹澆水，缺發(fā)現(xiàn)一個(gè)人坐在下面，就疑惑地問：“你在干什么？”坐在樹下的人扭過頭來，理所當(dāng)然地說：“等著乘涼�！�
剛看到這副漫畫，我覺得很好笑：面對(duì)剛栽好的小樹，是坐著等待乘涼？還是提壺澆水？這么簡單的問題，坐在樹下的人肯定知道。沒有辛苦的付出，哪兒有什么回報(bào)？
在我們的生活中，也有很多像那位坐在樹下等著乘涼的人：剛讀幾本書，就想成為文學(xué)家；做幾道練習(xí)題，就想考得自己滿意的.成績；剛練幾個(gè)字，就想成為書法家；不努力，而是天天想著中大獎(jiǎng)；種上莊稼不除草，不澆水，不施肥，不捉蟲，就等著收獲。這幅漫畫在諷刺生活中想不勞而獲的人！
從漫畫中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的大樹是等不來的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹澆水，施肥，松土，好好地管理小樹，辛苦地培育小樹，讓小樹長枝葉茂密的參天大樹，我們才能乘涼，才能享受勞動(dòng)成果。像種樹那樣，我們做任何事也應(yīng)該這樣：收獲不是等來的，是努力做來的！
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文12
有一副漫畫，雖然上面只有短短的幾個(gè)字，可是，帶給我的卻是意義頗深的啟示和思考。
漫畫中，有一個(gè)人剛栽好一棵樹，小樹干細(xì)長細(xì)長的，枝葉也很稀疏。然后他挽起袖子轉(zhuǎn)過身去拿花灑，花灑里裝得滿滿的，水從里面溢出來，一滴一滴掉落下去，回來時(shí)看到一個(gè)戴著墨鏡和鴨帽的中年男人，正背著小樹苗休息，鐵鍬還扔在了一邊，然后十分生氣：“你在干什么？”，戴著墨鏡的男人瞪著他：“等著乘涼”，他說你就知道享受別人的勞動(dòng)成果，自己怎么不去做事呢，真是坐享其成。
其實(shí)在生活中也有很多這樣的'人，一些同學(xué)，每次做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的，要么問同學(xué)怎么做，自己不去思考，要么就直接抄襲別人的，靠這種不勞而獲的行為，結(jié)果腦袋空空，考試時(shí)什么也不知道。
同學(xué)們，我們不能像坐在樹邊的人一樣，坐享其成，我們要通過自己雙手，努力獲得自己想要的東西。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文13
翻開書卷，一幅名為《等著乘涼》的漫畫闖入我的眼簾，它筆墨精煉，發(fā)人深省。
這幅漫畫中，一位50多歲的男人依靠著一株“瘦小”的'樹苗，把別人剛栽下的樹苗壓彎了腰。一個(gè)擼著袖子辛勤勞作的青年，提了一壺水回來。剛準(zhǔn)備澆水，見到這一幕，他很是不解，便瞪大了眼睛問：“你干什么？”男人咧著嘴回答：“等著乘涼！”
畫中的“乘涼人”不想種樹，只想乘涼，難道他不知道剛種好的樹苗根本沒有陰涼嗎？不！他一身整齊的著裝看著那么有學(xué)問，有修養(yǎng)，他一定知道！那他為何還迫不及待地坐在別人栽種的樹下“守株待兔”呢？大概是因?yàn)橐粋�(gè)字“懶”，他懶得去播種，去灌溉，怕苦怕累，卻只想“坐享其成”，甚至不惜占有他人“勞動(dòng)成果”。
像這位“等著乘涼的人”一樣懶惰的，想要不勞而獲的人自古有之�！按T鼠碩鼠，無食我黍，三歲貫汝，莫我肯顧�！边@首詩在我的腦海中閃過。先秦時(shí)期，一些地主讓農(nóng)民頂著酷暑在田間干活，而地主呢？他們只顧在旁邊吃喝玩兒樂，坐等收成，那和“碩鼠”有何分別？這種“乘涼精神”也延續(xù)至今。比如：學(xué)校手工課上，同學(xué)們都在做“紙質(zhì)蹺蹺板”，卻有人在旁邊休息，坐等同組人做好，只用玩兒就行了。反思我自己，作為一名“狗主人”，雖然很喜歡我的“栗子”，但我只顧和它玩兒，享受它給我?guī)淼呐惆楹涂鞓�，卻極少喂養(yǎng)它。照顧它生活起居的擔(dān)子，就落在了家人的身上。那么，我也只是個(gè)“坐享其成”的狗主人吧？
先賢有言：“人生在勤，不索何獲�！彼嬲]我們，人生在世勤勞進(jìn)取，方能有所收獲。親自去栽種一棵樹苗吧！只有這樣，才有一棵大樹，專為了你而蔚然成蔭。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文14
今天，我看到了一幅漫畫，那幅漫畫讓我終身難忘。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天，一個(gè)人在給自己的小樹澆水，心里想：等小樹苗長大以后，就可以在下面乘涼了。接著一個(gè)穿著西裝的人坐在樹下，把小樹苗都?jí)簭澚耍�懶洋洋地躺著，一邊想著小樹苗長大以后的樣子，一邊在小樹苗下乘涼。澆水的人很疑惑地問：“你在干什么？”那個(gè)人說：“等待乘涼�！�
漫畫可笑之處在于：穿西裝的人坐在一邊，不澆水，坐著什么也不干，就想著在大樹下乘涼，世界上哪有這么理想的。相對(duì)比，在一旁澆水的.是在努力的人，那西裝男就是想不勞而獲的人。
在生活中，有一些人是不勞而獲的。有些青年人畢業(yè)后就想成為富翁，卻什么工作都不愿意做，怕苦怕累，到最后活成啃老族。
在學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)拿到試卷就立刻去訂正；有一些同學(xué)看到錯(cuò)很多，就不想盯正，想著等老師給答案才抄下來，抄好了，也不會(huì)記好，到下一次考還是錯(cuò)。我也是時(shí)候想一想自己是哪一種人了。這一幅漫畫也告訴了我，不能坐著等待收獲，收獲不是等來的，而是自己做出來的，付出辛勤勞動(dòng)才能得到的。
五年級(jí)等著乘涼漫畫的啟示作文15
黃昏時(shí)分，我坐在窗邊，無意間看到一幅漫畫。畫中的內(nèi)容使我不禁思考：難道不勞而獲已經(jīng)成為了新時(shí)代的一種價(jià)值觀嗎？畫中，一位衣著講究的中年男子倚靠一棵樹苗，腳上的皮鞋格外锃亮。這時(shí)，一位擼著袖子的年輕男子提著水壺走來。見到此情此景，不可思議地問：“你干什么？”而那位中年男子卻不假思索地回答道：“等著乘涼！”
看到這里，我想：哪里會(huì)有什么“上午栽樹，下午乘涼”呢？只是一些貪婪的人們想要不勞而獲罷了。若想要乘涼，便應(yīng)像那位年輕男子一樣，親自去播種，細(xì)心地照料樹苗，愛護(hù)它，日復(fù)一日地澆水培育。只有付出了辛勤的勞動(dòng)，才能得到回報(bào)。小樹也才能長成參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。不能坐等收獲，收獲不是等來的，而是付出辛勤勞動(dòng)得來的`！
生活中，這樣“坐享其成”的例子也比比皆是。校園里，有同學(xué)既想要“高分”的成就感，又不愿刻苦學(xué)習(xí)，于是便“投機(jī)取巧”地作弊打小抄，這不也是想“不勞而獲”嗎？大掃除時(shí)，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都在辛勤勞動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)卻只顧在一旁嬉笑打鬧，對(duì)同伴的忙碌視而不見，這不也是不愿付出，便想擁有窗明幾凈的教室嗎？反思我自己，有時(shí)也會(huì)心急地使用錯(cuò)誤的方法來獲取“運(yùn)動(dòng)步數(shù)”。那令人滿意的“運(yùn)動(dòng)成果”看似漂亮，但畢竟不是用汗水換來的，不僅沒能達(dá)到鍛煉身體的意義，還絲毫沒有成就感。
正像歌中所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！本妥屛覀兿衲俏荒贻p男子一樣，更加勤奮努力。終有一天，會(huì)種出一棵屬于自己的大樹！
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