五年級以距離為話題的高分作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級以距離為話題的高分作文，希望對大家有所幫助。

五年級以距離為話題的高分作文1

　　夕陽在天空上被撕裂，昏黃的陽光一點點沉落下來。我看見，那些陽光伴隨著你的身影，消失在我的視線中。

　　我想，這是最后一次，最后一次看見你了吧。

　　草長鶯飛的夏天，你我相遇。你，眺望遠(yuǎn)方，一群飛鳥靜靜掠過你的視野。我分明讀出了你眼里流露的哀傷。你倚窗而坐。我，坐在你身邊。陽光照在你的側(cè)臉，異常的透明。你微微將臉過來，莞爾一笑。沒有太多語言，恬靜地并肩而坐，直到抵達(dá)終點。

　　這是我們第一次相遇，你我都記得。

　　月光拉長了你的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你。寂靜的你悄悄地融入月色中。你輕聲喚我。我們倚著對方坐下，聆聽彼此的心跳。你說，你要走了。去哪?我緩緩地說。很遠(yuǎn)的地方吧，遙遠(yuǎn)所以不會再回來了。我道出了省略號的部分。你沒有回答，仰望星空。今晚的.夜空很美，在世界的兩頭看的是同一個夜空吧。我點點頭，忽然意識到你看不見，補充了一句。也許吧。我們靠著對方坐到黎明，直到朝陽沖破地平線，緩緩升起。

　　你走了。你說，其實離別不是想象中那么傷感，痛苦的。只是只是一瞬間的事�？床灰娔阒�識一瞬間的事。

　　我還未來得及補充你的話，你就在一瞬間消失了。

　　離別的瞬間不痛苦，離別后卻不勝凄斷。

　　分開的岔路口，向的，不只是人生。青春散場。不小心遺落的碎片，扎傷的，不只是心。思念無果，終于滂沱。

五年級以距離為話題的高分作文2

　　看似親密無間，誰又知道挨緊的身軀間存留著的距離，誰又知道我們的想法之間的距離。我們漸漸地走遠(yuǎn)，一步之遙的距離已變成一億顆星星的距離。半年時間的消逝，讓我們形成陌路。我不知昔日的情誼流逝在何方，更不知如何找回。任由著絢爛多彩的友情逐漸淡化，直至消失得無影無蹤。

　　回想著離別額的場景，更多的是茫然。我一直把我們我們之間的友誼稱為最純粹的情，沒有任何雜質(zhì)。

　　我們存在著很多的分歧，存在著想法間的距離。我很倔強地堅持著自己的想法，為此，我們不曾少吵過架。看著你氣嘟嘟的秀臉，我只能“放下屠刀，立地成佛”地哄著你。你就笑顏逐開了，燦爛的笑容背后洋溢的'陽光是我的守候。我想，待我們的棱角漸漸磨平的時候，也許我們就不存在著距離�？墒�，磨平棱角之后的自己，還是我嗎？

　　你學(xué)了。我們的交流只停留在網(wǎng)絡(luò)上。我們只能靠一條網(wǎng)線維持了。幾次看著你登陸的頭像，我還是沒有打開聊天話框的沖動。似乎，你也是。即使，我邁出了第一步，寥寥數(shù)語就結(jié)束了我們的交流。因為，我不知想說什么。因為，我們接觸的東西不同了；因為，我跟不上你的步伐了。你也沒停留在我站的地方。

　　我們之間存在的距離越來越遠(yuǎn)了。

　　距離，讓我們漸行漸遠(yuǎn)。希望我會在遙遙無期的距離間找回我們丟失已久的友誼。

五年級以距離為話題的高分作文3

　　心靈的距離，是那么的遙遠(yuǎn)，我邁開步子，在心靈的道路上留下了我的第一個腳印。距離也隨著我買持股的腳印兒縮短，我回過頭看著一路的腳印，只是一瞬間，我好想走出了很遠(yuǎn)�？粗鴽]有盡頭的路，沒有盡頭的腳印。突然，一股神奇的力量將我拉向了一個不知名的世界，我睜開眼，看著比我高大成千上萬倍的人。我爬上一朵開著菊花的花盆，采蜜的蜜蜂以為我要搶它的蜜，頓時把尖刺對準(zhǔn)了我，我拿起一片一兒子把它扇飛了。

　　我向一個車站望去，那里站著一個小男孩，背著書包，時不時向遠(yuǎn)方望去。忽然，一滴雨珠滴在我的腦袋上，炸開了花——下雨了。我跑向那朵花，站在花下躲雨。

　　我看了看那個小男孩，他的臉上，露出了擔(dān)心和著急。他站在站牌下躲雨，看向遠(yuǎn)方，看了許久，他露出了失望的表情。她把書包頂在了頭上，剛要邁過那個泥濘的水坑，一個聲音叫住了他。他向遠(yuǎn)方望去，一個女人打著傘向他走來，他高興地喊了一聲：“媽?”那個女人也高興地答應(yīng)了。

　　那個女人的褲子上沾滿了泥。女人把傘給了那個小男孩，把小男孩的書包接了過來。兩個人撐著傘，邁過一個又一個的泥坑，快快樂樂地走在雨中，漸漸地從我的視線里消失。

　　我又走在了心靈的道路上，身后的'腳印，促使著我前進(jìn)。終于我走到了盡頭，看到了那扇打開的大門。我走了進(jìn)去，無限的美好將我包圍。

　　那個沒有抱怨媽媽遲到的男孩，也在心靈的道路上，也走進(jìn)了那扇門。心靈的距離只有這么遠(yuǎn)，只要你堅持走下去。

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