小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一天，媽媽帶著我去買(mǎi)鞋。剛進(jìn)門(mén)，一位阿姨就笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要點(diǎn)什么？”我對(duì)阿姨說(shuō)：“我要買(mǎi)鞋”。阿姨一邊熱情地介紹各款新鞋，一邊領(lǐng)著我和媽媽在超市里左逛右逛，走得我滿頭大汗。
突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)一雙深藍(lán)帶白色的.運(yùn)動(dòng)鞋，我高興地跳起來(lái)，這正是我想要的那款鞋。于是，我試穿了之后，媽媽便毫不猶豫地付款買(mǎi)下。拎著新鞋，我心里想：真要謝謝這位好阿姨呀！
第二天，爸爸帶著我去體育館跑步。我穿著新的運(yùn)動(dòng)鞋飛快地跑，一跑就是三圈。真爽��！
我下次一定還到這家超市去買(mǎi)鞋。“我高興地對(duì)爸爸說(shuō)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我爸爸今年三十六歲，是一位司機(jī)，在華潤(rùn)青石油公司開(kāi)車(chē)運(yùn)輸石油。他每天早上五點(diǎn)鐘就動(dòng)身去單位上班，晚上七點(diǎn)多鐘才能回來(lái)。只有星期天才可以休息。母親今年三十三歲了，因?yàn)橐疹櫸液湍暧椎拿妹玫艿�，就沒(méi)外出工作，一直在家忙家務(wù)。
家里人口多，收入少。為了節(jié)約錢(qián)，爸媽買(mǎi)菜總是挑最便宜的買(mǎi)。家里除了過(guò)年過(guò)節(jié)不買(mǎi)魚(yú)和肉。爸爸媽媽穿的是在小攤上買(mǎi)的衣服，一穿好幾年。他們從不給自己過(guò)生日，說(shuō)是要花好多錢(qián)。平日里，爸爸不喝酒不喝茶，媽媽不用化妝品。冬天天氣冷，媽媽洗衣刷碗，手裂了口子，才擦一點(diǎn)護(hù)手霜。媽媽患有風(fēng)濕病，每到陰雨天的`時(shí)候，腿會(huì)出現(xiàn)腫脹。這時(shí)，她都會(huì)使勁敲打自己的腿，以此來(lái)減輕疼痛。我多次勸媽媽去醫(yī)院治療，媽媽總是說(shuō)風(fēng)濕病，忍一忍就好了。前一個(gè)月月底，爸爸發(fā)燒了。我和媽媽都勸爸爸去醫(yī)院�？砂职植淮饝�(yīng)。他把冷水浸過(guò)的毛巾敷在了頭上，再讓媽媽用酒精擦脊背和手，硬是撐到痊愈。
但是，爸爸媽媽對(duì)我們卻大方得多。
每當(dāng)我們過(guò)生日的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我們買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，做一桌可口的飯菜。爸爸媽媽給我們買(mǎi)衣服都是在商店里買(mǎi)，而且一年會(huì)買(mǎi)好幾套。我要買(mǎi)筆買(mǎi)紙或買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，她會(huì)痛痛快快地給我錢(qián)。
上個(gè)星期一，我和爸爸到幼兒園接妹妹回家。路上，妹妹看見(jiàn)一個(gè)人在吃漢堡，她也想吃，就央求爸爸給她買(mǎi)。我向妹妹使眼色，讓她不要亂要東西。妹妹不理會(huì)我，照樣要。爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事。不就是吃漢堡嗎？”到了吃飯時(shí)間，爸爸媽媽果然領(lǐng)著我們?nèi)チ藴婵诰S客超市，花了將近一百元，買(mǎi)了兩個(gè)漢堡，還有雞翅、鱈魚(yú)條，讓我們吃�？伤麄円豢谝矝](méi)吃。
今年五月份的時(shí)候，弟弟感冒咳嗽，爸爸和媽媽帶他去了醫(yī)院看大夫，拿了藥。為了增強(qiáng)弟弟的免疫力，爸爸還在藥店給弟弟買(mǎi)了好多補(bǔ)品，比如說(shuō)鈣片、鈣加鋅口服液等等，又花了一百多呢！
去年冬天，我感冒了。爸爸媽媽晚上九點(diǎn)鐘發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，立馬帶著我趕往醫(yī)院看大夫。在我打吊瓶的時(shí)候，爸爸媽媽一直陪在我身邊。打完吊瓶，我們回到家已經(jīng)是十二點(diǎn)了。
因?yàn)閯诶�，爸爸得了胃炎，上個(gè)月請(qǐng)了病假在家休養(yǎng)。爸爸抽空就看我的課本。當(dāng)我做題遇到了“攔路虎”的時(shí)候，爸爸就耐心地給我講解這道題怎么做。他常常對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)條件上學(xué)。你們一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有本領(lǐng)的人，將來(lái)為社會(huì)做出大的貢獻(xiàn)�！�
我已經(jīng)能理解父母的一片苦心。我絕不辜負(fù)他們的期望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
校園壞習(xí)慣排行榜綿陽(yáng)市少年宮五年級(jí) 邱蕓人人都有壞習(xí)慣,可誰(shuí)的壞習(xí)慣它也比不上學(xué)校的多,簡(jiǎn)直是五花八門(mén)啊!想知道嗎?那就和我一起去欣賞欣賞吧!
壞習(xí)慣老大：睡覺(jué)英語(yǔ)老師剛走進(jìn)教室，翻看書(shū)，說(shuō)起了 “佛經(jīng)”，我們大家都受不住，眼睛一合一張的，校園壞習(xí)慣排行榜作文。聽(tīng)了一會(huì)以后，睡仙謝文俊再也忍不住了，眼睛合上了，嘴里還說(shuō)著夢(mèng)話，流著口水，居然還打起了呼嚕，只不過(guò)最幸運(yùn)的是我們睡不著了。老師正在津津有味地講著課，聽(tīng)到了胡嚕聲，立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們連忙搖他，可是他就是醒不了，老師一過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)“小李飛刀”，正好打中了，可他還是不醒，老師生氣了，又使出了“如來(lái)佛掌”，可他開(kāi)始不醒，老師又繼續(xù)用別的招數(shù)，啊！我們還怎么上課呀！
壞習(xí)慣老二：看漫畫(huà)書(shū)經(jīng)過(guò)上次那件事后，英語(yǔ)老師不馬虎了，轉(zhuǎn)過(guò)頭每人看一次。今天，蔣妖精（我們給取的.外號(hào)）剛好買(mǎi)了一本新漫畫(huà)，準(zhǔn)備上課的時(shí)候看完（他本來(lái)就不怎么喜歡英語(yǔ)課），他看準(zhǔn)了是機(jī)，在老師轉(zhuǎn)過(guò)身的那一瞬間，他把書(shū)放在了桌子下面，津津有味地看了起來(lái)。有可能因?yàn)檫@本漫畫(huà)太有意思了，看得太投入，老師轉(zhuǎn)過(guò)身翻書(shū)的時(shí)候，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還在繼續(xù)看，卻不知身后藏著大危險(xiǎn)。突然，他看完了，抬起頭，啊！老師怎么不在講臺(tái)上，他知道了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師在他背后已經(jīng)等了很久了。無(wú)論他怎么說(shuō)，老師就是不聽(tīng)，一把搶過(guò)他的漫畫(huà)書(shū)，還廢了他的英語(yǔ)書(shū)，并把他的書(shū)收了。這時(shí)候，下課鈴響了，哎！一堂好好的英語(yǔ)課就這樣浪費(fèi)了。
壞習(xí)慣老三：說(shuō)小話一堂科學(xué)課又開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)老師的發(fā)卡不見(jiàn)了，便悄悄的對(duì)同桌說(shuō)：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師的發(fā)卡不見(jiàn)了�！蔽覄傉f(shuō)完沒(méi)多久，他又和別的同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。過(guò)了十多分鐘，好像上課的不再是人了，而是麻雀，嘰嘰喳喳。都怪我，課堂這么亂，那還怎么上課呀！學(xué)校壞習(xí)慣可真多�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
她是我們班的班主任，一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
一年級(jí)時(shí)，她頭后梳著馬尾辮，挺著那個(gè)大肚子，整天帶著里面的那個(gè)小寶寶與我們學(xué)習(xí)。二年級(jí)一開(kāi)始，他便讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，那是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時(shí)的不懂事，也許是那時(shí)的調(diào)皮，我下臺(tái)了……但老師您對(duì)我的信任我倍受感激。
還有小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，也許是多是少的問(wèn)題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾，那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的！
樊老師，您也有您那可愛(ài)的小洋洋，但您與我們相處的時(shí)間和跟他在一起的時(shí)間比較，也許就是那天地之分。身為六年級(jí)下學(xué)期的班干部，我深深體會(huì)到了您這六年的不容易！也許有同學(xué)偶爾會(huì)在私下說(shuō)著樊老師的`不是，當(dāng)我當(dāng)了這個(gè)班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師！她面對(duì)我們六十個(gè)人呀！雖然有時(shí)候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本？管多少回班里的紀(jì)律？操多少個(gè)班里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！
我想告訴大家的是我很幸運(yùn)，我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
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