五年級(jí)的作文9篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天我回來(lái)了，我回到家里看見家里沒有人，衣服還掛在外面，我放下書包準(zhǔn)備去將衣服收起來(lái)，我先摸了摸衣服有沒有干，我將干了的收了起來(lái)，再將濕的衣服掛到衣架上，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“今天可能要下雨，我怕衣服會(huì)越來(lái)越濕�！�
天快黑了，全家除了我一個(gè)都沒回來(lái)，我就想：“如果我將晚飯做好了，爺爺和奶奶一定很高興，先要主放進(jìn)鍋里將它洗干凈，然后將水方放到鍋里后將手擦干了插上電源，過(guò)了一會(huì)爺爺奶奶回來(lái)了，他們看見衣服被收起來(lái)了、晚飯做好了，他們疑惑不解，今天是誰(shuí)將衣服收起來(lái)了，飯也做好了。就問(wèn)我今天誰(shuí)做了，做了家務(wù)我得意洋洋的`話是我。爺爺奶奶很高興。過(guò)了一會(huì)爸爸和媽媽回來(lái)了。
吃完飯，我就說(shuō)我來(lái)洗碗，爸爸說(shuō)今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)的。我說(shuō)：“我?guī)蜖敔斪鲆稽c(diǎn)家務(wù)不行嗎？”爸爸說(shuō)：“行行”。以后我一定要多多幫家人做家務(wù)。
五年級(jí)的作文 篇2
愛是陌生人的一把攙扶；愛是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)；愛是母親的一個(gè)舉動(dòng)，讓你體會(huì)到溫暖。
小的時(shí)候，我討厭我的媽媽，但從那次以后，我懂得了媽媽的愛。
有一次，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了，我怕是我粗心，沒看見，就翻開書包，把本子全都拿出來(lái)，一本一本的找，可還沒有，我的心一下子緊張了起來(lái)，心想：沒有了本子我就沒法做作業(yè)了，明天可怎么跟老師交代呀！真當(dāng)我犯愁的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我就想讓媽媽幫我到學(xué)校拿一下，可有看媽媽臉色很難堪，顯得十分疲倦，就很憂慮：不讓媽媽去吧，明天沒法交代，讓媽媽去吧，媽媽今天看起來(lái)很累，應(yīng)該在家好好休息。就在這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你在干嘛呀！不好好做作業(yè)？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我的……作業(yè)本……在學(xué)校里，能不能……幫我去拿一下呀？”媽媽聽后，丟下一句話：“我可不會(huì)再幫你了，讓你吃吃苦頭，下次就不會(huì)這樣了！”我無(wú)可奈何地回到了房間，心里忐忑不安，最后我只好先把其他的作業(yè)做好，過(guò)了一會(huì)兒，我聽到了一聲關(guān)門聲，也沒怎么在意。
第二天早上，我正在理書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天落在學(xué)校里的本子出現(xiàn)在桌子上面，感到很奇怪，突然腦子里回想起那關(guān)門聲，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我可沒幫你拿，準(zhǔn)是你自己沒看到！”可我覺得媽媽在撒謊，就去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)是媽媽晚上冒雨幫我去拿的`，我的心一陣溫暖，腦袋里浮現(xiàn)著勞累了一天的媽媽打著傘冒著大雨幫我拿本子的情形。
此時(shí)，陣陣暖意涌上我的心頭。
五年級(jí)的作文 篇3
暑假里，我登了五岳至尊——泰山。因?yàn)榈巧降穆肥菑闹刑扉T開始，所以要先乘車到中天門，再開始登山。車子在彎彎曲曲的盤山公路上行駛，不一會(huì)兒，車就到了中天門，因?yàn)檫@山極高，所以我特意買了一根拐杖，開始向山頂進(jìn)發(fā)。
路上，我看見了兩旁的石頭上刻滿了古人贊美泰山的詩(shī)句，其中有一個(gè)字還有一段傳說(shuō)呢！以前的'一家酒店里有一個(gè)店小二，他喜歡寫字，但他沒有筆，只能用抹布抹一個(gè)字，后來(lái)，他練就了一手好字，他來(lái)到泰山以后，就提了這幾個(gè)字。這個(gè)字遠(yuǎn)看有點(diǎn)像“如”字，右看又點(diǎn)像“此”字，左看還有點(diǎn)像“江”字，近看又有點(diǎn)像是個(gè)“山”字，連起來(lái)就是“如此江山”四個(gè)字。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我來(lái)到了十八盤。這時(shí)，我覺得腳酸了，口渴了，肚子餓了，再看看山上十八盤的情況，還有石階1000余節(jié)，總長(zhǎng)0.8公里，我泄氣了。這時(shí)我看見比我小的，比我大的，全都爬了上去，他們的行為激勵(lì)了我，我渴了點(diǎn)水，吃了點(diǎn)餅干重新向山頂走去。
越往上，氣溫越低，山嵐也越來(lái)越多，把山峰和山頂籠罩住了，剛剛還看得見的山峰已經(jīng)看不見了。山嵐不斷向我涌來(lái)，似乎進(jìn)入了一個(gè)仙境。到了南天門，天氣突變，下起了瓢泊大雨，路又滑又窄，人群擁擠，不過(guò)這些并沒有阻擋我前進(jìn)的步伐，我還是一步一個(gè)腳印到了山頂——玉皇廟，海拔1545千米！
雖然，這次登泰山又苦又累，但是，我最終還是堅(jiān)持爬到了山頂，征服了泰山。
五年級(jí)的作文 篇4
在我家，有一只薩摩耶狗，它的名字叫――樂樂。它的一身全是白色，可愛極了！從遠(yuǎn)處望去像一個(gè)小小的雪球。它還有一雙炯炯有神的黑色大眼睛，它還有一雙狐貍般的耳朵能聽萬(wàn)里呢！它有4只肉肉的爪子和一條短短的小尾巴，一搖一搖的這是可愛至極！
樂樂 不像其它的`小狗一樣，小心翼翼的，它從來(lái)都是膽大如虎，一來(lái)到我家就大搖大擺的到處走。
樂樂是一只快樂的小狗，不管怎么打它，都是一臉的可愛，不過(guò)你罵它，它就像能聽懂人話似的坐在地上，兩只耳朵豎了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的可憐的望著你，好像在說(shuō)：“主人，我做錯(cuò)了什么嗎？”這時(shí)，我總舍不得打它。
樂樂睡覺時(shí)更可愛呢！有一次我在寫作業(yè)，它玩無(wú)聊了，馬上跑到了我腳下，津津有味地睡起大覺來(lái)，我看見了，便輕手輕腳過(guò)去拿筆，誰(shuí)知它馬上醒了把我嚇得不輕。
它還經(jīng)常神出鬼沒。有一次，我去洗手，它馬上從沙發(fā)上跳了下來(lái)，我差一點(diǎn)就踩到它了。
有一次它還被我外婆冤枉了呢！它跑到洗手間去上個(gè)廁所，我沒看見，便走了進(jìn)去。一出來(lái)，我看見地上全是腳印，我就喊道：“外婆，狗狗踩了許多腳印出來(lái)！”外婆聽了，吃了一驚。便以火箭的速度跑了出來(lái)。她一看，馬上把樂樂翻來(lái)覆去的找腳印的來(lái)源，樂樂卻一副大少爺?shù)臉幼樱换挪幻Φ馗馄�，外婆看了又看，發(fā)現(xiàn)沒有，于是，我把腳印拖走了，過(guò)后，我外婆才找到腳印的來(lái)源――我的鞋子上，我頓時(shí)又驚又喜這才想起白虎替我挨了一頓打，于是我疾步如飛的盛了一碗狗糧給它送去。它的吃相也非常有趣，它總是狼吞虎咽的吃，像流浪狗一樣很久沒吃飯似的，同時(shí)也像有人跟他搶似的，它一吃完就咬我，原來(lái)我就是他的天然磨牙棒呀！
五年級(jí)的作文 篇5
從前我總認(rèn)為，在我遇到困難時(shí)父母幫我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)橹挥羞@樣才顯示出了他們對(duì)我的愛。但是，一次安裝書柜的小的事，使我改變了這個(gè)看法。
幾天前，爸爸給我買了一個(gè)組合書柜。剛收到快遞，我就迫不及待地用一把小刀把外面的一層包裝紙給費(fèi)勁地刮開。打開一看，里面是一堆散亂的零件和一本超厚的說(shuō)明書。對(duì)于自認(rèn)為動(dòng)手能力特別強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，安一個(gè)書柜簡(jiǎn)直是小菜一碟，根本用不上什么說(shuō)明。于是，我按著自己的想法來(lái)組裝書柜。可結(jié)果，卻不盡人意。要么是把放生的'木板安到了外面；要么是不知道哪里少了一顆螺絲釘；要么是一點(diǎn)也不穩(wěn)定……不服輸?shù)奈�，把書架裝了拆，拆了裝，又試了幾次，還沒有安好。此時(shí)我就徹底憤怒了，拿著散亂的零件去找爸爸，生氣地說(shuō)：“爸爸，我不會(huì)裝書柜。
“自己想辦法�！卑职诸^也沒抬，還在專心地看著報(bào)紙。
“可我就是裝不好呀，我試了n次都沒成功……”我急得都要跳起來(lái)了。
“你說(shuō)的，n是……”一聽到這，爸爸這個(gè)數(shù)學(xué)迷就來(lái)勁了。
我急忙打斷他：“別說(shuō)數(shù)學(xué)了，快來(lái)幫我一起組裝吧�！�
“行行行，你是不是沒看說(shuō)明書，你得看說(shuō)明書呀，這書柜是新買的你不熟悉它，等你熟悉它之后再重裝一次也不晚，老子說(shuō)‘人法地，地法天，天法自然’，也就是說(shuō)，順其自然，所以你要自己去摸索，懂了嗎？”
看著爸爸不肯幫忙，又不想聽他唐僧念經(jīng)似的嘮叨，我只好說(shuō)：“我知道了我去裝柜子了�！蔽以僖淮位氐椒块g里，根據(jù)爸爸的提示，參考著厚厚的說(shuō)明書，與散亂的零件做著最后的斗爭(zhēng)。結(jié)果，皇天不負(fù)有心人，我竟然奇跡般地把書柜安好了。
“安好啦，我成功啦！”我高興地沖出房間向爸爸宣布這個(gè)消息，只見他的臉上比我笑得還要燦爛，還我“狠狠”地夸獎(jiǎng)了我一頓。我頓時(shí)明白：原來(lái)爸爸想給予我的是獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的能力，這就是他對(duì)我“獨(dú)特”愛，“躲”在書柜里愛！
五年級(jí)的作文 篇6
她，長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛下有著一個(gè)挺挺的小巧鼻子，鼻子上常常架著一副淡紫色的小巧眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我最敬佩的`人——易老師。
易老師講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來(lái)深受感染。我最喜歡聽她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的，一點(diǎn)兒雜音都沒有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動(dòng)，常常陶醉在一種不可名狀的向往中。
易老師令我敬佩的不僅是她那較強(qiáng)的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得三年級(jí)時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然易老師也早早地來(lái)到了學(xué)校，她讓我們自由讀課文。接著，易老師從講臺(tái)上走到我座位旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“趙慶文，你該去掃公區(qū)了，快去快回�！薄昂�！”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五周沒有我掃地呀，于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來(lái)。突然易老師發(fā)現(xiàn)我沒有去掃公區(qū)，頓時(shí)她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“趙慶文，你怎么還不去掃公區(qū)呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我干嘛要去！”想完我繼續(xù)讀書。一會(huì)兒易老師處理完事，她一抬頭，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時(shí)她氣得暴跳如雷，她瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，沖我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區(qū)，你難道沒有責(zé)任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話語(yǔ)如利劍，我可從沒被易老師這樣吼，“清潔輪流表上第五周沒有我！”我一邊哭，一邊委屈地沖易老師大喊大叫。易老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后她快速地走了過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！趙慶文，是老師錯(cuò)怪你了�！薄拔衣犲e(cuò)了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來(lái)，淚眼模糊地望著一臉誠(chéng)懇的易老師，我的臉紅了。我小聲地說(shuō)：“易老師，其實(shí)是我有錯(cuò)在先，我應(yīng)該先向您說(shuō)明情況，請(qǐng)您原諒�！崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，易老師沒有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說(shuō)話辦事千萬(wàn)別像她今天這樣，一定要三思而后行！頓時(shí)我的眼淚又出來(lái)了，這次是感動(dòng)的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
五年級(jí)的作文 篇7
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。
書，是人們無(wú)聲的老師，知心的'朋友，它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開闊心扉。
<書籍是人類進(jìn)步的階梯>。這是高爾基眼中的書；<書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚。>這是劉向眼中的書；<書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。>這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì)。還有一套故事書看誰(shuí)看的快，懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍。當(dāng)然，小孩子就愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就比了起來(lái)。最后我贏了高興的不得了。
自此，我便一直泡在書里 ，像醉了一般，無(wú)法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識(shí)。
在我的讀書故事里，書籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？
五年級(jí)的作文 篇8
今天放學(xué)，小豆豆端端正正地走著，還偶爾回頭看一下書包。平時(shí)她絕對(duì)不會(huì)這么規(guī)矩，要不就跑來(lái)跑去，要不就到別人家的籬笆下挖個(gè)洞拱來(lái)拱去，總之是沒有閑著的時(shí)候。知情人一看就知道；“又考滿分了吧！”
回到家，她對(duì)小狗洛基說(shuō)：“嗨，洛基！我給你看一個(gè)小秘密，你猜是什么？”洛基聽了，搖搖尾巴，打了個(gè)哈欠。小豆豆又小聲說(shuō)道：“猜不到吧？我考了滿分！”然后抓起卷子，像廚房沖去。
到了廚房，她先給媽媽看了看卷子，接著把她逗洛基的事嘰里呱啦地講了一遍，然后又把她考了100分老師如何如何表?yè)P(yáng)她的事也一字不漏地說(shuō)了，最后拿出老師給的.獎(jiǎng)品交給媽媽，就腳底抹油——開溜了。
媽媽想了想她平時(shí)的成績(jī)，驚奇的看著卷子，經(jīng)過(guò)三番五次地追問(wèn)，小豆豆終于露餡了，承認(rèn)這是一次作弊的滿分。結(jié)果那天晚上，小豆豆想起了老師的話，一邊哭一邊寫“不能作弊”四個(gè)字，而且是100遍……
五年級(jí)的作文 篇9
金老師，他的身體壯壯的，皮膚黑黑的，眼睛亮亮的，他就是教我的金老師。他有一點(diǎn)兒黑眼圈，但是他的黑眼圈都是為了讓我們能夠拿到一個(gè)好的成績(jī)才會(huì)有的。
他是一位有責(zé)任感的人。有一次比賽還沒有開始之前，金老師擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)感冒，就買了許多感冒藥來(lái)預(yù)防感冒，不希望我們不舒服。比賽的.時(shí)候，老師為了我們?nèi)〉揭粋�(gè)好的成績(jī)，就獨(dú)自一個(gè)人跑了我們十多個(gè)人的路，跨過(guò)了十幾座山，希望我們可以獲得較好的成績(jī)。我們一開始根本不知道這件事情，所以只自顧自有沒有找到臺(tái)。當(dāng)我和大家在終點(diǎn)等著大家回來(lái)的時(shí)候，所以人都回來(lái)了，就只剩金老師一個(gè)人還沒有回來(lái)，最后金老師才氣喘吁吁的地走了過(guò)來(lái)，在終點(diǎn)的時(shí)候累得倒下了，當(dāng)時(shí)不知道怎么鼻尖一酸不由自主的流下了眼淚。金老師為了我們能拿到一個(gè)好成績(jī)不論多幸苦，多累都不怕。
他也是位幽默大師哦，不僅在日常生活中非常開朗幽默。當(dāng)然在課堂上也不例外，在課堂上常常用幽默的語(yǔ)言把大家給逗得“樂開花”，所以大家都稱金老師為搞笑霸王，深受大家的喜愛，用幽默的語(yǔ)言來(lái)打破現(xiàn)在的氣氛，緩和氣氛。
我的金老師是一位既有責(zé)任感而又幽默的好老師。
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