小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
去年暑假，我和爸爸去了安徽黃山旅游。
從黃山的后山上去，爬不了多久為我們便看到了以前課文里所說的奇石——猴子觀海。只見那只猴子蹲在高高的懸崖上，一動不動地眺望著山下翻滾的云海，像一位老爺爺細細的品味著一首美妙的樂曲，多有趣啊！看完奇石,我們便向山頂發(fā)起了“進攻”，爬到蓮花峰的時候，我們看見了黃山最著名的十大松樹之一——迎客松。據(jù)說迎客松已經(jīng)有好幾百年的歷史了，但它還是那么高大挺拔地屹立在懸崖峭壁上，像守護懸崖的衛(wèi)士，一絲不茍；它枝葉茂盛，那么多像針一樣的葉子，猶如千萬個老奶奶手里的繡花針，那么細，那么結(jié)實；迎客松形態(tài)可掬，被風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)飄蕩，好像正在歡迎游客們的到來呢！
晚上我們稍適休息，第二天早上，我們終于爬上了海拔1860米的光明頂。習(xí)習(xí)的'涼風(fēng)吹過來，陪我一起享受成功的喜悅。從這里往山下望去，只見云霧翻滾，神秘莫測。站在山頂最高的地方仰望天空，似乎覺得一伸手就能摸到潔白無瑕的云一樣。
��！美麗的大自然，是你哺育了這美麗的黃山，是你哺育了一切美麗的風(fēng)景，我們要好好愛護你讓你創(chuàng)造出更美麗、更迷人的風(fēng)景！
小學(xué)五年級作文 篇2
我的姥姥家養(yǎng)著一盆海棠花，海棠花美麗多嬌，我來給你介紹一下吧。
海棠花的花瓣是粉紅色的，每片花瓣都象個“心”形，海棠花的花瓣上面顏色深，下面色淺，海棠花的花蕊是金黃色的，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。
海棠花葉子的大小和三四歲小孩的.手掌那么大，每片葉子的邊緣是鋸齒的形狀，海棠花葉子的顏色是墨綠的，葉子上的脈絡(luò)的顏色要比葉子本身的顏色稍深一些，你要是不細仔看，是看不到的。又細又長的莖是海棠花的軀體，莖的顏色是墨綠發(fā)紫的顏色，如果我能變能蜜蜂大小的小人兒，我就能在這棵海棠里過日子，既能遮風(fēng)也能擋雨，那是多么好的事情呀。
姥姥家的海棠花和別的海棠花不大一樣，冬天連莖都枯萎了，就剩下一堆土，其它的葉子什么也沒留下，記得第一次看到它全枯萎，以為它要死了，就想把它扔掉，可心一軟，手一懶就一直沒扔，結(jié)果等到來年開春，它居然又重新生根發(fā)芽了，而且花開得比別的早，凋謝的時間也比別的花早。
自從姥姥家有了海棠花，我每天放學(xué)回來都要看上它一會兒，看看葉子打沒打蔫兒，花兒生沒生蟲子，輕輕撥開來，看看是不又長出了新的花骨朵兒，鉆出了新嫩葉，每隔幾天我就給它澆點水，看著海棠花茁壯成長，我心里美滋滋的。
小學(xué)五年級作文 篇3
原告：電
被告：水
地點：天庭
人物：法官玉帝、電律師唐僧、水律師孔明、陪審團如來佛祖與觀音娘娘
事因：一個繁華的城市，電纜遍布整個城市，縱橫交錯。一天，電在電纜里看著整個五彩繽紛的世界，高興極了，東西南北運轉(zhuǎn)得更快了。小雨點也高興地從天空飄舞而下，一會兒，音樂還來伴奏，“嘀嗒——嘀嘀嗒嗒”。電更是陶醉于雨中的.美景，突然前面出現(xiàn)了一個缺口，電猝不及防飛了出去。電順著水不慎將一個孩子劈倒在地，一個鮮艷的花朵就這樣不幸夭折了。
法庭判電承擔(dān)一切責(zé)任。電不服，提起了上訴。……玉帝憤怒地說：“這不明擺著是你闖的禍嗎？還上訴什么？”水也傲氣地說：“是呀，擺什么威風(fēng)，還不快束手就擒？”
唐僧這時不慌不忙地說“玉帝，請別先下判決，先看我做一個實驗，如果看了還判電的罪，我就認輸！”唐僧拿來了一節(jié)電池，接上兩根電線，一個燈泡。唐僧問大家：“如果我讓這兩根電線和燈泡相碰，會發(fā)生什么？”陪審團成員如來佛祖說：“由于電的正負兩極傳到燈泡里，燈泡一定會發(fā)光發(fā)亮的�！碧粕f：“很對，但如果我不讓兩根電線碰在一起，可有辦法使燈泡亮嗎：“大家苦思冥想，也沒有答案出來。過了好久，唐僧笑了幾聲，然后對大家說：“其實這很簡單，只要用一滴水來穿連一下�！薄昂f，簡直是一派胡言。”水立刻反駁道。“如果大家不信，可以看下去�！闭f著，唐僧在兩根電線之間滴上一滴水，燈泡果真亮了�！斑@怎么可能？”水驚訝極了。唐僧又說到：“同樣的道理，電之所以會犯下這錯誤，是由于水的‘一臂之力’，所以水也有罪。”陪審團成員觀音娘娘點了點頭。水見狀，求助地望著律師孔明�？煽酌鳠o可奈何地對水搖了搖頭過了一會兒。
經(jīng)陪審團研究，玉帝宣判：“關(guān)于兒童觸電身亡一案，現(xiàn)判決如下：電負主要責(zé)任，判刑5年。水負連帶責(zé)任，判刑3年�！�
小學(xué)五年級作文 篇4
陽春三月，萬物復(fù)蘇。我們學(xué)校全體師生一起到靈山風(fēng)景區(qū)去春游。
到達目的地----靈山風(fēng)景區(qū)，只見前來游玩的中外游客絡(luò)繹不絕。無意間，我抬頭仰望，只見靈山大佛聳立在群山峻嶺之間。你看，他慈眉善目，但又不失莊重與嚴肅，只見他眼睛微閉，神態(tài)安詳。兩耳垂肩、雙目垂視，就像是在廣視眾，給人以十分親切的感覺。此時，幾朵祥云飛了過來，又給靈山大佛增添了幾分神秘。
我們進入大門,一只巨大手掌進入游人的眼簾，這只手掌享有 ‘天下第一掌’的盛譽，站在他的面前，就像站在一座小山面前一樣，真不愧是‘天下第一掌’。
看完了“天下第一掌”，我們來到了梵宮。進入梵宮的大門，我被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋；塔廳的每一層都雕刻著精致的紋路，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。這些飛天有的在吹笛子，有的在輕盈地舞蹈，有的在飛天騰躍......最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋嫛短煜髨D》，它時刻變換著顏色。時而為藍色，似天空中閃爍著點點繁星；時而為灰色，似云氣飄渺。
來到靈山，當(dāng)然要去抱佛腳了。我和老師們腳踩蓮花登上了218級的“登云道”。爬上“登云道”，放眼望去，美麗的`太湖，俊秀的靈山盡收眼底，給人一種騰云駕霧的感覺。在“登云道”上抬頭仰望，只見靈山大佛的慈容完全展現(xiàn)在了我們眼前。我們乘著電梯，走著樓梯，終于來到了最高處。我們抱著大佛的腳趾，心里許著愿，真誠地希望自己的愿望能實現(xiàn)。
時間如流水，匆匆而過。我們懷著依依不舍的心情向靈山告別。這次的春游時最難忘的！
小學(xué)五年級作文 篇5
再過幾個月就是兒童節(jié)了，兒童節(jié)是我的節(jié)日，同學(xué)們都盼望著這個節(jié)日快點來到。我卻憂心忡忡，因為兒童節(jié)那天也是姐姐奔向考場的日子。
我在希望，我希望 姐姐考上理想的大學(xué)，我希望姐姐 找到理想的工作……姐姐，在你奔向考場的'同時，妹妹會在一旁默默地祝福你，你不必擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，人生必須要嘗過酸甜苦辣。
姐姐，我不哭，但我牽掛著你，我們兩個都很親。你待我很好，我謝謝你對我的愛。可我一想的你就要離開我們，去大城市尋求知識，我就鼻子一酸，淚就流。我嫉妒過你，因為你處處比我強，爸媽 也待你很好，媽媽也經(jīng)常讓我學(xué)習(xí)你，我也想成為你那樣的好孩子，可我呢，只當(dāng)了個學(xué)習(xí)委員或 課代表就了不起，我很慚愧，你不在的日子，我會學(xué)習(xí)好，不讓你操心了。
最后祝你早日學(xué)業(yè)有成，讀完大學(xué)要回來看我們呀，你當(dāng)然回來看哦了!姐姐，妹妹永遠愛你。
小學(xué)五年級作文 篇6
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌曲……”每當(dāng)聽到這首歌，童年的往事又在我腦海中浮現(xiàn)出來了。
“青蛙大學(xué)”
某一天 ，我聽見媽媽在家里嘟囔：“真是的，曉青這一次差一點就考上了清華大學(xué)。唉，真是太可惜了！”男友的我對一切都感到新奇，便錯聽成了“青蛙大學(xué)”。對媽媽說：“‘青蛙大學(xué)’很好嗎？”老媽回了我一句：“那當(dāng)然，這可是咱們中國數(shù)一數(shù)二的好大學(xué)呢�！� 第二天，幼兒園老師問我們的理想是什么？我便脫口而出：“我想考上‘青蛙大學(xué)’�！崩蠋焽樍艘惶苫蟮貑栁遥骸啊嗤艽髮W(xué)’是什么呀 ？”我信口開河地說：“應(yīng)該是培養(yǎng)很多好青蛙的大學(xué)吧。”說完，同學(xué)們班哈哈大笑。
“糊涂本”與“戶口本”
一天，老師讓我們帶戶口本，由于我沒聽清，回到家對媽媽說：“媽媽，老師明天讓帶‘糊涂本’。”老媽一聽傻了眼了，問：“什么是‘糊涂本’？”“我也不知道呢。”正在這時，老爸回來了，老媽笑著對老爸說：“來來來，你女兒要找什么‘糊涂本’�！崩习忠宦牼鸵幌卤牧巳吒�，急得抓耳撓腮，老媽用手撐著腦袋冥思苦想了半天，老爸恍然大悟，叫道：“是不是戶口本呀？！”“好像是吧�！�
算數(shù)
今天，在幼兒園學(xué)了數(shù)數(shù)，回到家，媽媽便考我：“今天，外公來了很高興，買了十個蘋果，后來一看家里還有五個，現(xiàn)在一共有多少個蘋果呢？”我聽了開始扳手指數(shù)，可手指頭不夠呀！媽媽笑道：“用那個腦袋��！”我疑惑地問媽媽：“可我只有一個腦袋呀，要不你們把腦袋借我數(shù)一下？”我快速的用手指點著他們的腦袋數(shù)起來：“十一、十二、十三、十四、十五！是十五個！”大家聽了都笑起來，我問道：“我數(shù)錯了嗎？”外婆搖搖頭說：“沒有，只是方法特別了點而已，我們以你為驕傲呢�！蔽衣犃四樍⒖剃幜讼聛�，“老師說了‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’外婆說為我驕傲，那我不就落后了嗎？我不想落后，所以你們不能為我驕傲�！按蠹衣犃艘院�，都哈哈大笑起來。
現(xiàn)在想想，自己當(dāng)時真的'是太搞笑了。我的童年是美好的，趣事還有很多，它們像朵朵云彩飄在我成長的天空上，讓我感覺生活的精彩。
小學(xué)五年級作文 篇7
Ta是一顆糖，一顆不僅只有一種味道的糖。Ta性格多變，永遠讓人難以捉摸。
Ta是一顆冷冷的薄荷糖。有時有些冷酷，發(fā)起火來讓人打哆嗦。我甚至有些害怕Ta。因為Ta發(fā)起脾氣來驚天動地。說話也很直白，有時免不了讓人有些難以親近。但Ta的話，卻可把我們說的心服口服。大家都覺得Ta說話很有道理。
Ta是一顆奶糖。有時可粘人了，會像一只乖巧的小貓，向你撒嬌。還會用臉蹭蹭你的衣服。向你眨巴眨巴那雙獨一無二的大眼睛。有的時候，Ta會對著你假哭，讓你的心瞬間軟下來。然后Ta就趁機＂敲竹杠＂，弄得別人哭笑不得！
Ta是一顆水果糖。Ta經(jīng)常會把自己變成一個甜嘴的人。“你可真有錢！不像我呀，可否賞我一點吃的呢？”“你大人有大量，我只是個小孩子，你就幫我一次吧。求求你了！”“你這么厲害！就教我一題吧�！边@些是Ta的口頭禪常常掛在嘴邊呢。
Ta是一個軟糖。那一次，有一個同學(xué)把Ta的畫弄破了。Ta說：“你賠！”說完，便哇得大哭起來了。大家都圍上來，一邊勸Ta別哭，一邊責(zé)備那人。等Ta不但不聽，反而哭得更兇了！這時候的.Ta真是顆軟綿綿的糖。
有時候，Ta還是一顆硬糖。一旦被大人訓(xùn)斥了，Ta就會獨自一個人去反思，十頭牛也拉不回來。有一回Ta作業(yè)沒完成，被媽媽訓(xùn)了一頓。Ta嘟著小嘴到陽臺上，自覺地罰站，連飯都不吃了。害得奶奶心疼極了�？梢粫䞍汗し騎a沒事人兒似的回來了，小嘴不嘟了，眼淚不流了。還懂事地對奶奶說：“媽媽訓(xùn)我是為了我好，只要我改就好了�！�
Ta就是我的好閨蜜一一雯雯。你說她是不是一顆不止一種味道的糖呢？
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