五年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
只是在一夜間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外的驚喜——讓我久盼的茉莉花開了。
小小的花苞一夜間都綻開了一張張可愛的笑臉。清晨，太陽公公害羞地露出臉的一邊，嬌小的`、潔白如雪茉莉花瓣上躺著一顆顆晶瑩的露珠。風(fēng)輕輕撫過，茉莉花左右搖擺，散發(fā)著幽幽清香。茉莉花那細(xì)嫩的葉，密密麻麻地連成一塊，像是一張翠緑的、毛茸茸的地毯。葉子上襯托著玉似的花，給人一種美的感覺。茉莉花沒有嬌艷的色彩，也沒有爭艷的熱情，它是那種幽雅、純潔的花。
茉莉花美，但它還有更美的一面。夏天，酷熱的天氣將到來，在春天盛開的櫻花、杜鵑、牽�；ā鼈兌紵o精打采地，乖乖地鉆到被窩里睡懶覺了。在這如此熾熱的天氣里，只有茉莉花忍受著酷熱，勇敢地開放。它生怕夏天失去了色彩；生怕人們看不見美麗花兒；生怕人們沒有送給別人的花。這種美麗的生命，讓其它花兒感到欽佩。
茉莉花還有其它用處呢！茉莉花的花瓣曬干后，可以制成芬香的花苞，也可以制成清香的茉莉花茶。
我愛那雪白的茉莉花，我更愛那茉莉花的品格。
五年級的作文 篇2
六個(gè)月前，我的小姨媽在醫(yī)院生下了一個(gè)小寶寶，聽外婆說是個(gè)聰明漂亮的小弟弟。小弟弟長得很好看，他的頭圓圓的，臉胖乎乎的，像個(gè)紅蘋果，人見人愛。由于不會說話，又急于表達(dá)自己的想法，所以各種感覺器官就都變成了用來表達(dá)他感情的東西�？炜蘖�，嘴巴向下撇，眼睛瞇成了一條縫，粘粘的鼻涕流下了三千尺。高興時(shí)，嘴巴開敞著，往上翹，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，好可愛哦!如果不信，接著看吧!
貪吃
不管你信不信，這個(gè)小弟弟可是個(gè)“大胃王”，吃奶一次要吃大半瓶。我把蛋黃從雞蛋里挖出來，摻上水給他吃。只聽見“咕嘟咕嘟”“嘖嘖“的聲響，蛋黃汁被他喝了個(gè)底朝天，再看看他自己，被淌出來的蛋黃涂得滿嘴都是，還不時(shí)地發(fā)出咂嘴的聲音，哈哈，好一只可愛的“小花貓“!因?yàn)樗看纬詵|西都很著急，顧不得吃相，撒得滿嘴都是，所以，我為他取了個(gè)綽號：“小饞貓”，怎么樣，很貼切吧!
聰明
別看這個(gè)小弟弟才剛剛六個(gè)月，他可聰明啦，懂得音樂是從收音機(jī)里放出來的。自從有了小弟弟，我經(jīng)常到姨媽家唱歌給小弟弟聽。有一次，我給小弟弟唱歌，他坐在床上，睜著烏黑發(fā)亮的眼睛，滿世界轉(zhuǎn)，好像發(fā)現(xiàn)音樂不是從收音機(jī)里放出來的。外婆坐在他的床邊，不停的'對他說：“這個(gè)音樂是姐姐唱出來的，好不好聽?”就這樣反復(fù)了幾次，他竟然找到了聲音發(fā)出來的位置。之后每次我唱歌，他都會用那烏黑的眼睛看著我，聽得可認(rèn)真了。一天，我在唱歌時(shí)發(fā)現(xiàn)小弟弟好象還隨我唱歌的節(jié)拍晃動(dòng)著腦袋。
不知聽了這么多介紹，你們喜歡上了我的小弟弟嗎?不管你們喜不喜歡，我發(fā)現(xiàn)我是越來越喜歡這個(gè)貪吃又聰明的小弟弟。
五年級的作文 篇3
夏雨，淅淅瀝瀝，唱著一支纏綿歌；小鳥，啾啾啼鳴，唱著一支清新歌。而他，在風(fēng)雨中唱著一支粗獷歌，以鏗鏘旋律，譜寫著一曲關(guān)愛之歌。
陽光下身影
清晨，太陽東升，將縷縷陽光投向大地，透過窗子，將和煦陽光灑在被子上。雖然太陽已經(jīng)曬屁股了，但于我而言，猶如常事。“叮咚”一聲輕響，打破了家中沉靜，我懶散地打開門，“靠，老師！”羞紅遍布了我臉，恨不得找個(gè)縫鉆下去。老師卻不以為然，只是拍了我肩頭：“走，去晨練！”此話一出，興趣便激發(fā)了。我以迅雷不及掩耳之勢整理自己，隨后是“gogogo……”
蟬聲里溫暖
晌午，天氣熱得好似要把人蒸發(fā)，連太陽公公也在吃著冰棍，窗外，蟬沒完沒了地開著會，使人更加煩躁了。我望著鮮紅卷子，眼里折射出了悔恨，化為顆顆淚水，滴在卷子上。只覺得我肩被拍了一下，隨后便是老師那慈祥笑容：“楊木易，沒事，只要努力，便是成功！”這句話猶如冬天里暖陽，融化了我心里堅(jiān)冰，淚水停了，信心亦在我心里燃起。
星光下關(guān)愛
傍晚，月亮正式登上了天空這個(gè)大舞臺，星星們也眨著眼睛進(jìn)行陪襯，映射出了萬道光芒，照在了桌子上。我正站在老師桌前，忍受著唾沫軍“攻擊”，望著那張圈圈點(diǎn)點(diǎn)卷子，心里不免懊悔�！皸钅疽装钅疽�，你每次作業(yè)馬虎得不得了，你叫我該怎么說你�。 崩蠋熖痤^，素來慈祥臉龐布遍了嚴(yán)厲，眉頭擰成了“川”字，眼珠子直盯著我，“下次一定要努力啊，你看，這題應(yīng)該這么寫……”星光照耀夜晚里，充滿了陣陣關(guān)愛……
四季輪回，心里濾不去是煩惱和憂郁，腳下略不去是艱辛和傷痛，酷暑中，又有什么能給自己一片樹蔭呢？是他關(guān)愛！
五年級的作文 篇4
親愛的金佳：
你好！
我是一名普通的五年級學(xué)生，很高興寫信給你，鑒于我們還不認(rèn)識，我想先介紹一下自己，讓你對我有所了解，我們才能更好地交朋友，對吧？
我是一個(gè)比較活潑開朗的男孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小王子，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁�，如今已�?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？
再給你介紹下我的`家鄉(xiāng)吧！我們的南湖很美。中央公園是我常去的一所公園，公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。南湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，南湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊的垂柳也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……很美吧？有機(jī)會一定要來哦！
今天我寫信給你，就是讓你能對我有所了解，然后希望你也能介紹一下自己，這樣相互了解之后，我們就能成為好朋友啦！如果有機(jī)會的話，你可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我家來做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。
今天就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你要回信哦！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
戴文
20xx年xx月xx日
五年級的作文 篇5
前幾天，我們陽泉下了冬季的第一場雪，因?yàn)檠┫碌猛Υ�，所以許多人為了安全起見，紛紛放棄私家車，而轉(zhuǎn)乘公交車。坐公交車的人多了，挨挨擠擠的，難免會發(fā)生沖突。
這一天，我乘坐公交車去上學(xué)，公交車上很擠，很悶。有白發(fā)蒼蒼的老人，有活潑可愛的小孩，有急色匆匆的上班族，還有忙著買菜的人……
公交車緩緩地行駛著，到了一站后上來一個(gè)老爺爺，我們都把目光一起投向了他。他慢吞吞地走到了一個(gè)年輕的'女子旁邊，然后一直看著她，可是那個(gè)女子并沒有給他讓座。過了許久后，那位老爺爺便大叫道：“你知不知道尊老愛幼��！起開，起開，讓我坐！”這個(gè)年輕女子也不高興了，大喊道：“要怎樣��？老了就了不起了呀！就算你老了也不能這樣做吧？有病啊，混蛋！”老爺爺聽了更加氣憤了，指著她大聲指責(zé)道：“你這年輕人怎么這樣啊，不讓座就算了還辱罵我，你到底有沒有公德心哪？”“我有沒有公德心關(guān)你什么事？”女子把頭扭向車窗外，再也不去理會他。直到周圍有一個(gè)人實(shí)在看不下去了給這位老爺爺讓了一個(gè)座，這場風(fēng)波才平息。
我認(rèn)為作為一個(gè)年輕人理應(yīng)給老人讓座，因?yàn)檫@是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但即使年輕人沒有給老人讓座，老人也不能倚老賣老。
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