小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
上課了，老師笑盈盈地走進教室，對我們說：“今天我們玩一個傳話游戲�！鳖D時，教室里像是一滴水掉進了油鍋里，沸騰起來，大家議論紛紛，猜想著這個游戲怎么玩。
老師似乎看出了大家的心思，說：“我先把你們分成3組，對每一組的第一個人說一句話，然后由第一個人把話傳下去，話說得越輕越好，看看最后一個人的答案是否與原句相同�！�
游戲開始了。鄭老師走到第一組的陳志源旁邊，把嘴湊過去，用手掩住他的耳朵，神神秘秘地說些什么，還警覺地四處張望，生怕有人聽走了。我拼命地伸長脖子，企圖聽到一點，可是一無所獲。話說完了，只見陳志源笑了笑，若有所思地點點頭，馬上傳給葛煜愷，可是傳給黃藝曼時，卻出了點麻煩，話還沒說完，她就哈哈大笑，我不禁為第一組捏了把汗，看來，第一組的“錦繡前程”就要毀在她手里了，果然不出我所料，后面的人聽了一個個一頭霧水，根本不知道是什么，經(jīng)過一段艱苦歷程，話終于到了最后一個江愷元哪兒，她說的話讓我們大吃一驚：“一只羊看到一只狼。”而原句是：小良趕著一群羊，半路遇到一只狼，整整漏了一半內(nèi)容吶！我心中一陣竊喜，哈哈，我們這組個個是“精英”��！怎么會輸呢？
輪到我們組了，鄭老師又悄悄地說了一句話，可是我們可憐的周柯妤一臉茫然，說了一句讓我們張目結(jié)舌的話：“什么？”��？可真是出師不利呀！我很不滿，為什么第一個是她？話一個接一個地傳下去，傳到了俞遠哪兒，我緊張極了，要知道，他可是一盞不省油的燈！下一個項柏松聽了之后，完全迷茫了，我的.心里“咯噔”一下，沒戲唱了，都到這種地步了，還有希望嗎？話勉強傳到我前面的陳樂怡那兒，可是她說自己什么也沒聽見，傳話被迫中斷了，第一組的人一副幸災樂禍的樣子，我只好在心里苦笑著說：“沒有我們的失敗，哪能顯出你們的成功？”最后，我們組的最終答案是：奶奶給我講了一個老狼的故事，而原句是：外婆給我講了一個狼和羊的故事，她一會兒學狼嗷嗷叫，一會兒學羊咩咩叫。我一聽，頓時傻眼了，這是怎么回事？更令人驚訝的是，周珂妤其實傳對了，真正的害群之馬是俞遠，他只記住了半句話，后半句全是他自己胡編的，我嘆了口氣，當初真應該讓我去頂替他。
讓我感到稍稍安慰的是，第三組也差到家了，還是我們傳得好。
通過這個游戲，我明白了，耳聽為虛，眼見為實，那些傳話的人，不免會增加一些自己的理解，就不真實了。
小學五年級作文 篇2
我常常出神地望著大海，被大海陶醉。
我生長在連云港，家就住在星海公園附近。這里風景秀麗，氣候宜人，我常常為之驕傲。有大海陪伴，我總是歡快的，大海給我?guī)碓S多幻想。
我最喜歡看海上日出，在太陽還沒升起來時，我就早早地起床跑到海邊，坐在大石頭上等待著日出。微風吹拂著我的臉，好涼爽呀!我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，望著遠處天和海連在一起的地方。我看見，在天海之間有一團火在跳躍，那是太陽!火紅火紅的太陽，一跳一跳地上升起。太陽把大海映紅了，好像給大海披上了一層紅紗。海面上閃耀著一串一串五彩繽紛的光圈，就像我用肥皂吹的小泡泡。我高興極了，向著太陽蹦著跳著。每當這時，養(yǎng)殖廠的叔叔和阿姨在暖暖的陽光下，搖著小船開始工作了，新的一天開始。當太陽高高升起時，藍藍的海更顯得無邊無際了。天空中一朵朵白云在飄，海面上有一只小艇在跑，泛起朵朵浪花，一條白色的帶子在小艇后邊飛舞。好歡快啊!
我喜歡晚上的大海。晚上，海是深藍色的，圓圓的月亮，閃閃的星星，遠處船上的燈光。在海邊樓房燈光的'映射下，大海更加迷人。我光著腳，踩著水，注視著微波粼粼的海面。聽著嘩嘩的海浪聲，沿著海灘走著，后面印下了我歪歪斜斜的小腳印，也留下了我迷離的幻想。
我愛祖國的大海，它廣闊壯麗，變幻莫測，令人迷戀。
小學五年級作文 篇3
放學后，在一片空曠的草地進行著一場激動人心的小小足球賽。
一名守門員正專心地守門。他是個金色頭發(fā)的小男孩。他身穿黑色上衣，藍色的短褲使他的腿顯得更修長。他的膝蓋似乎受了傷，綁著白色的繃帶，但他卻毫不在意。守門員弓著身子，彎著膝蓋，雙手放在膝蓋上。他的雙眼直勾勾地盯著球看，生怕自己不留意球就進門了。守門員的旁邊各有兩個書包，書包各放兩邊似乎是球門。
守門員的`身后還有一個小男孩，這個小男孩全身都穿著紅色的運動服。他扁著肚子，雙手叉腰，雙眼跟著球在不停地運動。這個身穿紅色的運動服小男孩似乎是替補隊員。從他那羨慕的眼神中，看出他很想上場，來大顯身手。
雖然足球賽很激烈，但觀眾們也毫不示弱。一個帶著紅帽子的小孩，似乎想看看球員們的腳，把身子伸得老長老長。他身后那個金色頭發(fā)的男孩，一下子把頭伸得老長，好像怕錯過了這次千載難逢的好機會。那位頭上帶著蝴蝶結(jié)的女孩，因為被遮住了，索性就站起來。瞧，她那雙出神地眼睛，就知道她看得有多么入迷�？吹米钊朊缘倪�是那位叔叔。那位叔叔身穿西服，脖子上系著一個領帶，頭上戴著一頂高帽子。瞧，他的眼睛一動不動地盯著球看，嘴角卻又浮起一絲微笑，仿佛他想起了自己的童年。
小學五年級作文 篇4
有一天早上我起床，突然發(fā)現(xiàn)世界沒有了摩擦。
我準備坐起來，可手一扶床就整個人“撲通”一聲滑下去了。
我準備疊被子，可手一碰到被子，它就像不聽話的小孩一樣，從你手中滑落。
我好不容易疊好了被子，穿好了衣服，當我準備穿鞋去洗臉刷牙時，鞋又從我腳下滑走了，鞋子碰到了門，啊，門關了，當我準備去開門時，我小心翼翼的爬下床，我怕一不小心，就從床上滑到床下了了。
可是，人算不如天算，“撲通”一聲，我還是華麗麗的滑到了床下，“咚”的一聲，我撞到了墻壁，啊，好痛。
我慢悠悠的爬起來，本想扶著墻壁往前走，本以為這樣就不會滑了，我一摸到墻壁，把所有力氣都放在了手上，啊，不，我又華麗麗的'摔倒了。
當我艱難，艱難，再艱難地走，不，應該說是滑到客廳的沙發(fā)時，我松了口氣，一p股坐到沙發(fā)上，天哪，我是不是健忘啊，難道我忘了剛才的教訓了嗎？嗯，正如你所想，我又華麗麗的滑到了地上，啊，我的p股啊，你真悲慘，來，數(shù)一下，我摔了多少次了。從起床、疊被子、穿鞋……一次、兩次、三次、四次，天哪，我摔了整整四次。
我艱難地完成刷牙洗臉的一系列動作后，準備梳頭。我艱難地拿起梳子，開始梳頭。我抓起頭發(fā)，它就像一條滑溜溜的泥鰍一樣，從我手中滑落。
好不容易把頭發(fā)抓好，準備拿橡皮筋綁起來，我把頭發(fā)扎好，我還以為已經(jīng)綁好頭發(fā)了，誰知道橡皮筋滑了下去。
當我再次艱難，艱難，再艱難地把頭發(fā)用各種招式綁好時，已經(jīng)是八點了。唉，幸好是星期六，要不然早遲到了。
可是，最艱難的時刻到了——下樓梯，這是一件多么艱難的事情啊，比我剛剛做的那些，還要難個十倍八倍。天，這是老天在折磨我嗎？還是老天看我活得太好，活得太順利，故意來打擊我呢？老天，你知不知道，你這是在摧殘一朵，不，你這是在摧殘無數(shù)朵祖國未來的花朵啊！
但是，我還是要面對事實，我把鞋穿好，心一橫，沿著扶手滑了下去，開門，關門，然后，接著滑，我竟然出乎意料的順利的滑到了樓下，雖是走在崎嶇的水泥地上，卻依然很滑，加上，剛下過雨，滑上加滑。
我小心翼翼的把腳的踩在地板上，生怕一不留神，就會隨時摔倒。
我就按照這樣走一步，滑三步的步驟，在大街上滑走，滑著滑著，就滑到了店鋪。
我在店鋪里看到了這么一副詭異的景象：桌子上的工具滑來滑去，地板上也有好多東西在“放肆地游走”。天哪，這是靈異現(xiàn)象�。�
唉，真懷念有摩擦力的世界��！
小學五年級作文 篇5
烏鴉在空中盤旋著，“呱―呱”他叫著。天陰沉沉的，似乎要下雨了，也似乎在硬咽。
扒開那一尺多深的野草，露出一個小土墳。弟弟，姐姐來看你了，你寂寞嗎？不要怕，姐姐來陪著你。望著那已經(jīng)長滿野草的土墳，淚水模糊了我的眼睛。在朦朧的淚光中，我似乎又看到了幾年前的弟弟。
在我十歲那年，媽媽給我生了個小弟弟：圓圓的臉，白白胖胖的，兩只大眼睛總愛瞧瞧這，瞧瞧那，好像對任何東西都感到特別稀奇，他特別喜歡看我。但是他那可愛的樣子并沒討得我的喜歡，因為我認為他將占據(jù)我在父母親心目中的地位，所以我連抱都沒抱過他一下。可是當?shù)艿荛_始說話時，第一句不是媽媽，也不是爸爸，而是我——姐姐。我的`心為之一震，但是那愚蠢的想法又奪去了我理智的心理，我扭過頭理也沒理地走了。
過了幾個月，弟弟能走了。當媽媽給了他一個紅蘋果時，他卻拿著紅蘋果笑瞇瞇地露出兩顆像玉一般的白色乳牙蹣跚地向我走來，沒走幾步就跌倒了，但爬起來又再走�？粗强蓯鄣臉幼�，聽著他嘴里不住地喊：“姐——姐——姐！”我心中那塊冰被融化了。我跑過去緊緊地抱著他，熱淚止不住地往下流，嘴里不停地說：“我的好弟弟，姐姐對不起你，姐姐誤會了你�！�
我生日前幾天的一個晚上，弟弟滿頭大汗地跑進屋，手里抱了好大一塊黏土，手上臉上都是黏土，他看起來還很高興。我可來了氣，大嚷：“你看你是怎么搞的，身上全是土，你拿它們干什么？你說呀！”他委屈地哭了，把那塊黏土悄悄地放在了門外。
以后他天天在門外捏呀捏，也不知捏了些什么。我的生日到了，他神秘地把手背在身后說：“姐，我送你兩件生日禮物，祝你生日快樂�！闭f著他把兩只手伸了出來，是一個小泥人和一個講義夾。我驚奇地看著他，他說：“姐姐，是我不好，把衣服弄臟了，我做的這個小人是送給你的，你看像你嗎？”我看了看這個小人，真想笑，但沒笑出來。他又說：“這個講義夾是我把媽媽給我買糖的錢積攢下來，叫媽媽幫我買的，你喜歡嗎？”這回我哭了，是感動的淚水。我的好弟弟，姐姐又誤會你了，姐姐以后一定好好愛你。
以后只要有空，我就給他講故事，講歷史，使他知道怎樣做一個好人，認識我們的國家與民族。每當他在幼兒園里得到小紅花時，他總是給我戴上，說：“姐，送給你�！�
但是，老天卻不多給我愛弟弟的機會，可惡的病魔無情地奪走了他小小的生命，他還那么小，那么小，上帝的安排公平嗎？我失去了我的弟弟，只剩下那小泥人和講義夾還陪伴著我。
淚哭干了，再望一望小土墳。弟弟，快要下雨了，姐姐要走了，走之前姐姐給你唱支歌：“世上姐姐真是好，有姐姐的孩子像塊寶，投進姐姐的懷抱，幸福享不了�！�，弟弟，你何時能再投進姐姐的懷抱呢？再見，弟弟。我會常來看你的。
小學五年級作文 篇6
我們班有一位很壞的女生。為什么說她壞呢？如果你知道了昨天下午和今天上午發(fā)生的事，你就知道原因了。
昨天下午，我因為在那位女生的同學錄上把我的好姐妹的綽號寫了上去，因此而惹惱了我的好姐妹。后來，那位“壞”女生在我整理圖書的時候（我是學校的圖書管理員），裝作一副很難過的樣子，對我說：“薛雪棋（也就是我的好姐妹）說，她遲早會和我們絕交的.！”當時，我在想，她說的是不是真的？薛雪棋這次是真的發(fā)火了，應該是真的吧！于是，我信以為真。生氣的說：“他說遲早會和我們絕交，干脆現(xiàn)在就一刀兩斷得了�！被丶业臅r候，我對她（那個“壞”同學）說：“程瑤，明天我和你一起去學校！”晚上，我發(fā)手機信息問薛雪棋：“既然你說，遲早會和我們絕交，干脆我們現(xiàn)在就一刀兩斷得了！”薛雪棋回復我說：“我當時確實很生氣，但我沒說要和你絕交！和他絕交倒是真的！”當看到這段話，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己上當受騙了！
今天早上，我出門比較遲，走到橋那里的時候，看到了程瑤，原來她是等我等得不耐煩了，所以就下來了。于是，我就和程瑤一起走了。當走到薛雪棋家門口的時候，我想盡了辦法，想和薛雪棋一起去學校，卻被程瑤硬拉拉走了。我心里開始恨他了。她在車上還和我說了關于薛雪棋的壞話，但我一句也沒聽。下車后，我看見薛雪棋乘這她爸爸的車。她在車上還在盯著我，程瑤還故意和我說：“她爸爸在盯著你呢！”我猜想，程瑤現(xiàn)在肯定在想：薛雪棋的父母，現(xiàn)在肯定都恨死單佳佳了！
我最討厭程瑤了！他總是在我們面前裝，還喜歡騙我們！而且她還是一個小偷！又一次被發(fā)現(xiàn)了，還被警察請去喝“咖啡”了！
小學五年級作文 篇7
夕陽一點點藏進了山谷，天空從金黃、玫紅、淡紫，過渡到深紫、褐藍。晚霞追隨著夕陽，散了。
隨之而來的就是森林里寂靜的夜，一輪明月透過枝杈間的縫隙，柔和地照下來，像撒了一地碎銀，給每一片葉鑲了一道銀邊。
看，遠遠的'山坡上有一間木屋，隱約閃著一點兒微弱的光，那大概是伐木人的孩子在靜靜的夜讀吧？
城市的夜是暄鬧的，夜幕一降臨，就成了燈的海洋。路燈一盞接一盞地閃耀起來，高樓酒店被彩燈點綴得五彩繽紛。這時，月亮似乎也失去了她原有的光彩；她不喜歡熱鬧，獨自一人孤零零地向深山走去。
既然不喜歡暄鬧的城市，總該喜歡寂靜的山林吧。月亮用她輕柔、慈祥的目光撫摸著林間每一寸土地。云兒為她作伴，在她身旁纏綿。偶爾會聽見一兩聲焦急的鳥鳴聲，也許是忘了歸巢的、迷了路的小鳥，在尋找媽媽吧？這時，你如果獨自走在林蔭路上，也會在月亮躲進云里時，不小心踩進一溝溪流。剎時，月亮又捉弄人似的露出臉來，溪流里撒滿了揉碎的銀光。
夜——靜謐而美麗的夜！
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