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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-28 11:38:19 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我在色彩繽紛的記憶大海中徘徊,尋找著一枚我失落許久但璀璨奪目的記憶之貝。終于,我在茫茫心海之濱找到這只彩貝,俯身輕輕地拾起了它,凝神注視著,綿綿不盡的思緒回到那遙遠(yuǎn)的經(jīng)歷……

      最近我們要搬家了,爺爺奶奶沒(méi)有太多時(shí)間管我們。所以我弟弟就從開(kāi)學(xué)時(shí)就不寫(xiě)作業(yè)了。以前,我每天放學(xué)回家他就把作業(yè)給我查,現(xiàn)在,我叫他把作業(yè)給我查他就把書(shū)包藏起來(lái)了。

      有一天晚上,四周一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指。爺爺奶奶剛從新房子回來(lái),爺爺覺(jué)得弟弟最近很奇怪,要查弟弟作業(yè),可是,弟弟隨手把作業(yè)扔到了床底下,我和奶奶在另一個(gè)房間隱隱約約聽(tīng)到爺爺叫他把板條拿來(lái)把本子弄上來(lái),但弟弟就是不肯,爺爺就教訓(xùn)了他一頓后他還不肯,于是爺爺就把他拉到門(mén)外。奶奶聽(tīng)到他的'哭聲,不明情況就拉他進(jìn)來(lái)。爺爺把情況告訴奶奶,奶奶氣的又教訓(xùn)了他一頓,讓他把作業(yè)本子拿出來(lái)做,本以為他只撕了一本,沒(méi)想到他全撕了,于是奶奶說(shuō)今天就算了,明天去買(mǎi),把作業(yè)在補(bǔ)起來(lái),弟弟也答應(yīng)了。

      因?yàn)槲液軔?ài)自己的弟弟,所以當(dāng)我看到這一暮的時(shí)候,已經(jīng)哭了。我想阻止他們,但我卻沒(méi)有能力阻止。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      暑假第一個(gè)星期三,我和媽媽去買(mǎi)了烤箱、淡奶油、蛋撻皮、吉士粉等做蛋撻的原料,準(zhǔn)備回家做蛋撻.

      第二下午,我已經(jīng)迫不及待地想吃蛋撻了。既然想吃就得自己動(dòng)手去做,我根據(jù)配方上說(shuō)的克數(shù),把牛奶、雞蛋、糖、淡奶油、吉士粉等原料準(zhǔn)備好,盡量保證每一樣原料都跟配方上的.克數(shù)差不多一模一樣,基本上不多也不少。

      開(kāi)始做蛋撻了,我把糖和牛奶倒在一個(gè)碗里用手使勁攪動(dòng),這樣糖角全部融化了。我又找了一個(gè)碗,將雞蛋打進(jìn)去,認(rèn)真的把蛋黃和蛋清分開(kāi),然后,我把蛋黃和淡奶油還有牛奶和糖,用攪蛋器把他們攪拌均勻,這樣,蛋撻液就做好了。

      我再把蛋撻皮從冰箱里拿出來(lái),化凍好后,把它們整齊地?cái)[在烤盤(pán)里,我把蛋撻液平均分到每個(gè)蛋撻皮里。蛋撻液也不要裝的太滿,裝七八分滿就行了,因?yàn)檠b得太滿蛋撻液在加熱時(shí)就會(huì)溢出來(lái)。最后,我按照配方上說(shuō)的,將烤箱預(yù)熱五分鐘,五分鐘之后再把烤盤(pán)放到烤箱里中層,把溫度設(shè)到200到230度之間,定時(shí)20分鐘。20分鐘后,香噴噴的蛋撻就新鮮出爐了,我終于吃到了自己做的蛋撻,真是好吃極了,感覺(jué)比外面賣(mài)的蛋撻都好吃。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      在我們班樂(lè)于助人的人很多,但周可薇最熱心。別人遇到了困難,可薇總能第一個(gè)去幫助。

      有一次,我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天,我生病了,沒(méi)法上學(xué)。

      這個(gè)星期一,可薇告訴我:“大合唱又新學(xué)了一首歌,叫《紅星歌》,班級(jí)老師還教了動(dòng)作。寫(xiě)完作業(yè)后我來(lái)教你吧!”我心想:可薇可真熱心呀,我可要好好向她學(xué)習(xí)!

      寫(xiě)完作業(yè)后,她馬上把我拉到操場(chǎng)上,他被對(duì)著我,說(shuō):“你先看我做一遍!闭f(shuō)完,她邊唱邊做起了動(dòng)作。

      這首歌的'動(dòng)作,在左右轉(zhuǎn)時(shí),節(jié)奏老是跟不上,不過(guò)可薇馬上多教了我?guī)妆椋K于,第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練?赊闭f(shuō):“真是功夫不負(fù)有心人呀,在這么短的時(shí)間內(nèi),你竟然學(xué)會(huì)了!”我笑著說(shuō):“那是因?yàn)槟憬痰煤!?/p>

      她教的時(shí)候,神情嚴(yán)肅,在陽(yáng)光的散射下,因?yàn)樗痰暮芷饎牛运麧M頭都是汗。

      在下午大合唱時(shí),我很緊張,生怕做錯(cuò)了。不過(guò)我心想:今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍,肯定不會(huì)錯(cuò)。班級(jí)老師開(kāi)始放音樂(lè),我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂(lè)的節(jié)奏,我起勁地做了起來(lái),沒(méi)想到這一遍下來(lái),我竟然沒(méi)做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。班級(jí)老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“你真棒!沒(méi)來(lái)上學(xué)都跟上了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來(lái),但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇,是她幫助了我。

      可薇這種助人為樂(lè)的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)!

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