我的老師作文五年級

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文五年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文五年級1

　　在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的徐老師就是其中的一個。他幽默，他自信，他開朗，他豁達。他的額頭寬闊光潔，據(jù)說，這是智慧的.象征。

　　徐老師教學(xué)生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。徐老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，徐老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……徐老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點符號也不放過。

　　徐老師自從成為我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級的一次體育課上，我們班的朱俊超不小心摔傷了，是徐老師親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院。

　　還有一次，黃斐在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。

　　如今，我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊。我們在徐老師的帶領(lǐng)下奮力沖刺，向理想的目標(biāo)進軍。

　　��！敬愛的徐老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您！

我的老師作文五年級2

　　有一種最偉大的職業(yè)，那，就是老師；有一種最令人難以忘記的情感，那，就是師生情；有一種尚的靈魂，那，就是師魂。

　　我的老師個子不高，身體微胖，在他那黝黑的臉上還有一顆痔，看起來約摸有40歲了。

　　他是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有困惑時，他便會敲一下你的腦袋，說：“你這個寶貝呀。”然后便會給你講解這道題，直到你弄懂為止。有時，他會給我們做做難題，提高我們的`思維。

　　他的吃相不好，就算不是很餓，也是大口大口的吃。但是他很親切，課下，你可以和他聊天，向他傾訴你的煩惱，他便會幫你分析，并且會幫你保密。他還很負責(zé)任，把我們在學(xué)校的生活情況告訴家長，讓他們不那么擔(dān)心。

　　去秋游那天，他陪著昕兒去鬼屋，當(dāng)別人尖叫時，他卻在嚇鬼。他還跟琦琦去坐過山車，不怕鬼的他卻放聲大叫起來，這件事讓我們笑了好久。你還可以把他做你的表情包，無論多好笑，他也不會介意。所以，我們都親切的稱他為“陳媽”。

　　若你在我們班叫一聲：“陳媽”。便會有一個老男人抬起頭，他就是我們的班主任——陳老師。