小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
元宵節(jié)的晚上，家家戶戶吃元宵、放鞭炮、慶團(tuán)圓，真熱鬧呀！炮像一顆顆小子彈一樣飛向天空，之后出來(lái)了無(wú)數(shù)小禮花。
在小雪院子的外面，小麗和小飛在放炮，小麗急忙把耳朵捂住了，然后小飛一手捂住一只耳朵，一手點(diǎn)炮。旁邊的小明和小紅在打燈籠。
小紅看見(jiàn)了前面的'小飛和小麗在放炮，小紅攔住了小明，小紅對(duì)小明說(shuō)：“小麗和小飛在放炮，我們過(guò)一會(huì)再走吧”。于是小紅和小明停下了，一會(huì)炮響了，響的聲音很大。放完炮以后，小紅和小明走了。
院子里面開(kāi)放著美麗的梅花，院子的門(mén)口掛著紅彤彤的大燈籠，還貼著春聯(lián)。啊，然后元宵夜多么熱鬧��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，老師布置做家庭作業(yè)時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生利用雙休日的時(shí)間在家里做一個(gè)“小制作”，并且要把制作的經(jīng)過(guò)和體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。我就介紹一下我的制作過(guò)程和體會(huì)吧。
回到家后，我開(kāi)始思索做什么呢，突然看見(jiàn)對(duì)面桌上放著一個(gè)空礦泉水瓶，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可不可以把這個(gè)瓶子變成一個(gè)插花的花瓶呢？于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說(shuō)這是個(gè)好主意。首先他幫我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然后就交給我來(lái)做。我接過(guò)剪刀后的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的帶子，然后把這一條條的塑料帶用手向外卷成螺旋圈似的花瓣，再下來(lái)就是美化瓶的下半部。在瓶身貼上從年畫(huà)上剪下來(lái)的好看圖案。
下面就要開(kāi)始做花了，我先要用塑料紙做一朵花芯，然后在花芯的.中間插上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸奶用過(guò)的小塑料管子，我又在白紙上先畫(huà)好兩片花瓣，接著在花瓣上涂上喜歡的顏色后把花瓣貼在花芯旁，再用綠色的金紙剪成樹(shù)葉貼在花的下面，然后重復(fù)前面的方法做出一朵又一朵不同顏色的花朵，我一共做了五朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真是五彩繽紛，有紅色、綠色、黃色等，再在花朵上灑上我平常使用的花露水，哦，真是香極了！最后把花朵插進(jìn)先做好的花瓶，這樣一件小制作？花瓶就完成了。這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，而做起來(lái)還真不容易的小制作，我前后足足花了三個(gè)多小時(shí)。
你會(huì)做了嗎？我希望你做的花瓶比我做得更加漂亮！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“女兒，到了學(xué)校里要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就要問(wèn)，騎車時(shí)要小心……”瞧，媽媽這嘮叨聲又開(kāi)始了，這嘮叨聲就像一個(gè)小廣播無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊想起。
清晨，叫醒我的不是鬧鐘，而是媽媽的嘮叨聲�！芭畠海s快起床要不然就遲到了，你的牛奶放書(shū)包里了……”“知道了！知道了！”我不耐煩的回答。接著我又慢吞吞穿起衣服來(lái)�！澳阍趺催@么慢哪，要我怎么說(shuō)你才好，你的練習(xí)冊(cè)這么還沒(méi)裝，你怎么這么粗心……”我再也受不了了，大聲喊著“你整天就會(huì)嘮叨，我耳朵都快起繭子了，煩死了！”媽媽怔住了，沒(méi)有再說(shuō)什么。只是走前，囑咐了一句“路上小心點(diǎn)！”
之后的幾天，媽媽沒(méi)有再像以前那么嘮叨。可我這幾天不是忘了戴書(shū)本就是忘了戴作業(yè)本，挨了不少老師的.罵。
一次考試，我三下五除二就做完了試卷，坐在那里靜靜的等待考試結(jié)束。耳邊突然想起了媽媽的嘮叨聲“考完試一定要仔細(xì)檢查，不可以隨心所欲坐在那里玩�！蔽荫R上檢查起來(lái)，這不檢查不知道，一檢查嚇一跳。我有許多錯(cuò)都是由粗心馬虎造成的。我立馬改正過(guò)來(lái)。結(jié)果這次考試我取得了滿分，這一切都源于媽媽的嘮叨。我也知道自己錯(cuò)了，回去后主動(dòng)向媽媽道歉，自然媽媽也就恢復(fù)了往日的嘮叨。
媽媽的嘮叨是世界上最美麗的聲音。
我愛(ài)媽媽的嘮叨聲。