五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
今天大雨傾盆，但是我的心里卻陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲覀冇瓉砹藧郏诎l(fā)芽——手拉手愛心義賣活動(dòng)。
我們排好隊(duì)，走進(jìn)了前觀巷廣場(chǎng)，就看到一頂頂雨蓬，雨蓬下面擺了好幾張桌子，桌子上放著許多精美的玩具、文具、禮品，一旁站著許多學(xué)生。一旁的音響正播放著動(dòng)聽的.音樂。
忽然，音樂聲嘎然而止，一個(gè)大哥哥拿起麥克風(fēng)聲情并茂地朗讀倡議書，然后由我們小記者班的幾位同學(xué)代表全體同學(xué)，向全國(guó)的小朋友們捐獻(xiàn)玩具、文具、禮品，還合了影。然后，一位同學(xué)正式宣布活動(dòng)開始。
哎，買東西啦，買一送一啦——原來是各位攤主們正在高聲叫賣呢！哎，朱朱，你怎么也來了，來買點(diǎn)東西吧！原來是班長(zhǎng)大人，她正在擺攤呢！這個(gè)鏡子不錯(cuò)，買一個(gè)吧。好啊。我馬上買了一個(gè)。然后，我又來到了另一個(gè)攤位前，看見桌子上擺著一只小巧玲瓏的盒子，盒蓋上有一面小鏡子，十分好看。這個(gè)盒子多少錢？一元錢。攤主說。哇，這么便宜，我買了。我付了錢后，攤主說：謝謝惠顧！
最后，我把我的愛心卡貼在了廣場(chǎng)上的愛心樹上。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
五年級(jí)作文 篇2
曾經(jīng)有人贊美過它，曾經(jīng)有人喜愛過它，曾經(jīng)有人欣賞過它，它就是書。在那金色的陽(yáng)光中，我就一直看著它。
書，給人的感覺是快樂的，有趣的。但也有人對(duì)那些枯燥乏味的文字感到厭惡。沒關(guān)系，只要你用心去感受它，體會(huì)它，你就會(huì)感受到文字的奇妙。我最喜歡的書是《城南舊事》當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，我就對(duì)它涌起了興趣，吵著鬧著非要讓媽媽買下來。
在看《城南舊事》時(shí)，我也仿佛飛回了北京城那十九世紀(jì)二十年代的景象。路邊小攤到處都是，路上車水馬龍。各式各樣的人在一條條胡同中穿梭來穿梭去。一個(gè)女孩牽著媽媽的手吵著要吃冰糖葫蘆。最令我感動(dòng)的是最后一篇——《爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不再是小孩子》。這篇故事講了“爸爸”病倒了，英子小學(xué)也快畢業(yè)了。英子囑咐爸爸一定要撐到她畢業(yè)典禮那天，可是，英子畢業(yè)典禮剛結(jié)束，接家里就傳來了噩耗，爸爸去世了。
但英子很沉著，一滴眼淚也沒掉，因?yàn)樗溃呀?jīng)長(zhǎng)大了，不再是哭哭啼啼的小子了。那時(shí)，我就對(duì)英子有了敬佩之情。
只要你喜歡書，讀書將成為你生命的一部分，而且是多姿多彩的一部分。讀書像雨后的一條彩虹，為大地增加一絲絢麗；讀書像臘月的`一堆爐火，溫暖我們的心田；讀書像一位在你寂寞時(shí)陪伴著你的伴侶，安慰你，開導(dǎo)你。
讀書是快樂的，多姿多彩的。讀書讓我難以忘懷。讀書每一天，快樂每一天。
五年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)教師節(jié)。與前年的短聚相比，今年的思念卻又一次沉淀。望著二中上下仍在忙碌的老師，這是屬于他們的節(jié)日卻得不到一絲休閑。這一切都是為了我們，但我們?nèi)栽阪音[。此情此景，可我，也只能一聲嘆息。
白天不懂夜的黑。終究是這樣。高中學(xué)生回來看初中老師，初中的回去看小學(xué)老師。人們永遠(yuǎn)不懂珍惜現(xiàn)在，只把過去當(dāng)成最美的回憶。我身為一個(gè)初中俗人，終究也把過去算作最美。下午回到了母校，育才三小。
還是那熟悉的校門，淡黃色外墻的教學(xué)樓已略顯陳舊。登上那比二中略窄的樓梯，靠著比二中略高些的扶手，突然感覺到了詩(shī)中說的，那陌生又親切的相逢，別扭又自在的再會(huì)�？粗焺e了三年，學(xué)習(xí)生活了六年的三小，我的心緒，卻飛到了那個(gè)人身上。且愈是懷念，愈是感激。
上了三樓，一看見人群擁簇的地方，我就知道是她了。歲月沒有在她的臉上身上留下一絲痕跡，她仍是我們心中永遠(yuǎn)最美的.何老師。一見到我，她也如我見了她一般的熱情與激動(dòng)。臉上掛著那如親人久別重逢后抹不去的微笑。畢竟，上了初中。離開了她，我們就像小鳥飛離了巢穴，果子被摘下了果樹。如今有重逢，激動(dòng)之情都溢于言表。的確，什么東西都是錯(cuò)過了，才懂得珍惜。何老師的微笑，曾經(jīng)陪我們度過了兩年光陰，但誰都不曾在意。但如今難得相遇了，偶爾才得以一見時(shí)，內(nèi)心反而卻將此銘記了。
到了晚上6:30,終究要散了,帶著不舍與愛，我們還是走了。我們漸行漸遠(yuǎn)的身影后面，何老師還在目送著我們走遠(yuǎn)。我突然才悟透了這一句詩(shī)，天涯海角有盡頭，惟有師恩無窮期。我們已經(jīng)遠(yuǎn)走了，但老師那永遠(yuǎn)最美的微笑，卻留在了我的心里。無所謂回報(bào)，無所謂感恩，只求付出，不求收獲。這便是師的詮釋。但我想，這久別的小聚，就是這個(gè)教師節(jié)，我們所能給您的最好的回報(bào)了吧！
五年級(jí)作文 篇4
頂著頭上熾熱的太陽(yáng)，邁著沉重的步伐，懷揣著一份緊張與不安的心情，開始進(jìn)行第一次體育模擬測(cè)試。
盡管現(xiàn)在還是溫暖的春天，可我早已覺得這太陽(yáng)如夏天的烈日那樣炙烤著我。陽(yáng)光下，大家懷著第一次模擬測(cè)試的憧憬與不安，有的同學(xué)坐立不安，害怕自己發(fā)揮失常，考不好；有些則大聲說話呼喊，以平靜自己。
這樣又怎能平靜下來？和他們一樣，我也很緊張，害怕失敗，害怕曾經(jīng)，害怕一切。也許，我是個(gè)不愛努力的家伙，只有見了“棺材”才會(huì)掉淚吧。
跑道上，同學(xué)們那種不拋棄、不放棄的精神，深深地刻在我心中，我也要像他們一樣，堅(jiān)持到底。
很快，老師翻手中的.本子，叫到我們。于是，拼搏開始了。首先是三級(jí)跳，先是一號(hào)。一號(hào)是個(gè)又高又瘦的高個(gè)子女生，她奮力一跳，沖了出去，老師說到“九點(diǎn)五”�；蛟S心中有些不快，她鼓足勇氣，進(jìn)行第二次跳，這回她成功了，“滿分”。她開心地跳了起來，陽(yáng)光下的她笑得那樣燦爛。
二號(hào)，這個(gè)女生，即使有些胖胖的，可各方面都比我強(qiáng)。她跳了，“九分”，“九點(diǎn)五”，第三次努力地跳，“呼”地一聲她重重的摔在地上，看去好像很痛。
“三號(hào)”輪到我了。本以為很輕松，可跳了后才發(fā)現(xiàn)，離滿分線好遠(yuǎn)哪，似乎有一種，可望而不可即的感覺。“8分”，如涼水一般，突如其來的打擊，澆滅了我心中的熱火。我能不能像她們一樣棒呀？可我還是那個(gè)我，陽(yáng)光還是那個(gè)c陽(yáng)光，河流還是那條河。
實(shí)心球一向不怎樣的我，過后的我像霜打的茄子。只剩800米了，我一定要滿分。跑步開始了，剛開始我在最前面，可后來好累好累，呼吸困難，好想放棄哦！不行，不能放棄，前兩項(xiàng)已經(jīng)很差了，這回一定要比別人強(qiáng)。有同學(xué)趕上來了，于是奮力向前，終于——我成功了。
陽(yáng)光，開始變得很溫和。陽(yáng)光還是那個(gè)陽(yáng)光，河流還是那條河，綠葉還是那綠葉，可是我已不再是那個(gè)我了。那一刻，我邁上了新臺(tái)階，戰(zhàn)勝了我的強(qiáng)敵———我自己。
五年級(jí)作文 篇5
在生活中，我們一天一天成長(zhǎng)，一天比一天懂事，也懂得珍惜，生活也好，自由也好，都是要懂得珍惜，世間萬物，若是不去珍惜，可能下一秒就會(huì)失去。珍惜友情，珍惜親情都要具備，這是你以生俱來的特質(zhì)，但是保護(hù)環(huán)境固然重要，以前我不能懂得這個(gè)道理，但是有一個(gè)朋友點(diǎn)醒了我。
一天中的早晨，六點(diǎn)半的時(shí)候，天漸漸亮了起來，我獨(dú)自下小區(qū)跑步，遇見了好朋友，藝軒，說起藝軒，他可是我的青梅竹馬呢！我走過去，說：“早呢，你今天怎么起那么早啊，藝軒。”“早啊，我想去區(qū)長(zhǎng)舉辦了”環(huán)保小衛(wèi)士“活動(dòng)，所以一大早想找找在哪！”藝軒回答道。我回答道：“我知道在哪噢，我跟你一起去，聽說獎(jiǎng)勵(lì)豐厚！“于是往北門的方向走去。
走了那么久，終于到了活動(dòng)舉辦現(xiàn)場(chǎng)，我喘了口氣，而這時(shí)藝軒卻就這樣迫不及待沖上去。區(qū)長(zhǎng)問：”你們是來參加活動(dòng)的吧�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！蹦呛�，今晚讓我看看你們撿到的垃圾是多少吧，撿的越多獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚哦！“隨后，區(qū)長(zhǎng)拿出兩個(gè)袋子，我們兩個(gè)一人一個(gè)。
離開活動(dòng)參加處后，先到北門撿，我望了望四周，嘆了口氣說：”光是到北門的“環(huán)保小衛(wèi)士”都不少呢，可是就算再多垃圾還是很多啊�！八囓幝犚娏�，喃喃地說：”好啦，保護(hù)衛(wèi)生本來就是應(yīng)該的嘛，也不一定要撿完嘛，盡你自己最大的努力就好嘛。“說完，我們就一紙一屑的撿了起來，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，撿的垃圾越來越多，這是我望了望天空，再看了看表，啊，晚上八點(diǎn)了啊。”藝軒，別撿了，已經(jīng)八點(diǎn)了，再不回家家人會(huì)擔(dān)心。“藝軒點(diǎn)了頭，往著北門走了回去。
區(qū)長(zhǎng)看了看我們手上的垃圾，說：”干的不錯(cuò)，不過獎(jiǎng)勵(lì)只有一份了呢，你們介意嗎？“我搖了搖頭，于是區(qū)長(zhǎng)把獎(jiǎng)勵(lì)給了藝軒，于是，快到家了，藝軒說：”曉月，你的獎(jiǎng)勵(lì)，辛苦了�！拔乙苫蟮膯柕溃骸睘槭裁唇o我啊？“藝軒擺出一副不在意的'樣子，說：”其實(shí)參加這個(gè)活動(dòng)我從來就沒想過要獎(jiǎng)勵(lì)�！半S后，他拿出一把鏡子，說：”曉月，我問你，你知道鏡子有什么用處嗎？“”既然是鏡子，當(dāng)然是用來照的嘛。“我回道。
藝軒回我說：”也許是這樣理解沒錯(cuò)，但是對(duì)于鏡子要懂得這句話，以桐為鏡可是整衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失，這句話的意思好好琢磨吧，晚安！“
我望著他的身影漸漸離去，一直在琢磨這句話到底是什么意思。但在那一下子，我一下明白了，對(duì)著走遠(yuǎn)的藝軒喊道：”我明白了，謝謝你�！�
藝軒說的那句話，其實(shí)第三句意思是說，人在自己的理解中，要找到自己的失誤想法，暗示我們說我們作為小區(qū)的一份子，保護(hù)環(huán)境本來就是我們的責(zé)任。