[必備]五年級的作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　我們家的調(diào)皮小兔星期五這天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔樂樂的頭說：“樂樂，再見了”，樂樂也在籠子里向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。

　　中午我回家吃飯，爺爺告訴我樂樂死了，我一聽，說：“爺爺，我不信，你是騙我的吧？”這時爺爺領我來到小兔樂樂的跟前，只見樂樂靜靜地躺在那里，一動不動，我叫了樂樂，可是它的眼睛始終沒有睜開。我傷心地哭了，樂樂真的死了，早上還好好的'呀，一上午不見樂樂就沒了！爺爺將樂樂小心地埋在了門外的葡萄架下，我對樂樂的懷念也深深地埋在了我的心里。

　　我會常常想起樂樂的紅寶石眼睛，想起樂樂吃食時的可愛模樣，想起樂樂的一舉一動，想起我們之間的親密接觸……，樂樂陪伴我過了才一個多月�。〗o我?guī)�來了多少歡樂��！我懷念我的樂樂，我懷念我和樂樂在一起時的美好時光。

　　我深深地懷念我的樂樂，我也深深地感謝我的樂樂，我永遠會記著我的樂樂的！

五年級的作文 篇2

　　雪，自古以來有多少詩人、贊美過它。

　　天灰蒙蒙的，猶如被炊煙熏黑的一般。不一會兒，豆大的雨點落了下來，我知道，一會將會有一場大雪落下來。果然，在大雨之后，雪花，天女散花一般地飄落下來。那一個個八角的雪花，悠悠地蕩下，仿佛一只只小傘紛紛落下。

　　看，那一只只大蝴蝶紛紛落在樹上、路上、屋頂上……樹上，所有的枝條都開滿了潔白的梨花，又好像有誰在默默地無私奉獻，在樹上掛滿了銀條。在路旁的那一排排松樹，仿佛是一個個保衛(wèi)邊疆的哨兵，只是多加了一層外套。看他們那挺拔的身姿，不由得讓你肅然起敬。

　　那遠處的山，頭頂著一頂潔白無瑕的.帽子，山腰被棕綠色環(huán)繞著，一道道云，好像是為大山裝扮的。美意村地，每一棵樹，都顯得那么純潔、美麗，像天真可愛的的小姑娘。

　　“夜深知雪重，時聞折竹聲�！睂ρ�！夜雪，就是那么沉，可我們這的雪，不像詩里的那么沉，它是那么溫柔，是輕輕的覆蓋在那一棵棵樹上，就像白色的披風輕柔的披在身上；大地像鋪上了雪做的大白地毯�？�，行人穿的多么厚，像一團棉花。在路上行走時，就像棉花團在街上滾動，滑稽極了。

　　看，雪是那么美�。∥叶继兆砹�。

五年級的作文 篇3

　　“五一”節(jié)終于到了，好不容易盼來的假期，當然要好好地玩一玩嘍！所以，我搭表姐夫的車千里迢迢來到海上田園觀光。

　　一進門就看見一座大石頭，幾只大青蛙在上面“活蹦亂跳”，真好玩！左邊是湖，這湖像結(jié)了冰似的，一動不動，像沉睡的'寶寶，安靜極了！往前走，經(jīng)過幾個景點后，來到了最好玩的“搖搖板”，我?guī)е鴰追煮@慌的心情，踏上了第一塊“搖搖板”，頓時，“搖搖板”搖了起來，湖水浸滿了整塊“搖搖板”，嚇得我驚慌失措，緊緊地抓著爸爸的手。慢慢的，我像寶寶學走路一樣，能自己走了，走到最后一塊時，忽然聽到一陣“嘩嘩”聲，回頭一看，一位老大爺摔倒了，真不小心呀！

　　玩著玩著，夕陽落山了。我站在草地上，就像來到了蒙古大草原，再看那個夕陽，紅彤彤的，天空則變成了粉紅色。我想，這也許是太陽一天中最美的時刻，這是它生命的最后一刻，也是它最輝煌的一刻……漸漸地，天空變成了深藍色，不早了，我也該回家了。

　　再見了，海上田園。明年“五一”，我一定會來和你做伴的！

五年級的作文 篇4

　　當燦爛的太陽從藍天上落下，周圍的云好似被太陽的熱量點燃了，結(jié)果燒了起來，太陽光染成了橙色或紅色。；落日的余暉照亮了這座城市。太陽公公到地球的另一半變?nèi)�為人民服務了。月亮的月光照到了我們這一邊，掛在黑漆漆的天空上，為我們照明。

　　我剛上完課，急忙趕到家。我邊走邊想：“昨天我讀到哪了？我把書放在哪了？柜子上的第三格，從左往右書第七本……”走到家門口，發(fā)現(xiàn)家像往日一樣安靜。大家都在做自己手頭上的活，我看到這一幕真是既興奮，又擔憂。

　　我像做賊似的.跨進干凈又整潔的家，又偷偷摸摸，躡手躡腳地快速走進房間。我暗喜沒人注意。把手伸到書柜，看著一堆有一堆模樣各異的書，我就如同在大海里尋找一根細小的針。我怎么也找不到那本書。��！原來它在這里，被之前外婆放進去的書進到后邊了。

　　我迫不及待的打開書，但卻小心翼翼，好似怕弄傷了孩子光滑的臉蛋兒。我不知滿足，一頁又一頁的讀著。這本書的劇情峰回路轉(zhuǎn)，故事扣人心弦，情節(jié)生動有趣，想象奇特。主要內(nèi)容是：一些人曾經(jīng)身在福中不知福。直到有一天，他們坐校車回家，這時下起了傾盆大雨。司機開車馬馬虎虎，結(jié)果掉進河里，來到了一個不為人知的地方。這些人在那里懂得了許多道理，當盡力了千辛萬苦才回到了溫馨的家后，才發(fā)現(xiàn)：能夠看見你們，我已經(jīng)很滿足了；今晚能睡在床上，我已經(jīng)很幸福了。我很快樂，因為書能讓我增長見識，更好的提高寫作水平，是自己得到啟發(fā)。

　　我害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，每當我看書時，總是地心吊膽的。因為我還沒做完興趣班的作業(yè)就忍不住書的誘惑，所以媽媽總一而再再而三地催促我。一本書至少也要看三到四天。

　　最令人開心的是爸爸媽媽出差的時候。我雙手捧著一本厚厚的書，開心、愉悅地讀著。當房間外的客廳已經(jīng)溢滿了飯菜香味，我卻渾然不知，繼續(xù)專心地讀著。

　　時間過得飛快，當我正在讀書時，時間像歡快的河流，從山頂往下奔去。一本書已經(jīng)看完了，我才發(fā)現(xiàn)，我早已錯過吃飯的時間。我不情愿的合上書。但腦子里卻繼續(xù)再把這個故事回想起來，然后編下去，就像我是一個著名的作家，在幫這本書添加多一些閃光燈，

　　我緩緩地走出我那充滿書香的房間，眼鏡因看太久而感到有點兒酸痛，我卻渾身輕松，因為我想在書的世界里放松了。

五年級的作文 篇5

　　一場小雨拂去了夏天的炎熱，將涼爽的秋天正式帶入了深圳。在做早操和上體育課時，也都能明顯感覺到天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼。

　　跟往常一樣，我寫完了作業(yè)，拿上跳繩下了樓。推開單元門，一陣涼意頓時向我撲來，我不禁打了個哆嗦。不過還好我有先見之明，早已套上了件外套保暖。

　　我來到大樹下的空地那里，一副生動的圖畫映入眼簾：孩子們正在打鬧嬉戲，互相追逐，幾只小狗歡快地跑跳著，項圈上的鈴鐺不停地發(fā)出清脆的聲響……看著看著，我感到有點冷了，便起身開始跳繩。

　　沒過多久，我累得滿頭大汗。我在大樹下的長凳上坐下，仔細地豎起耳朵聽了聽。孩子們天真爽朗的笑聲、自行車駛過發(fā)出的鈴鐺聲、一些人慢跑時有節(jié)奏的腳步聲……這些聲音就像一個個美妙的.音符，奏出了一曲動聽的樂章。

　　正當我聽得入神時，一陣大風刮過來，大樹隨風瘋狂地跳起舞來，就像一個黑色的怪獸在晃動著，咆哮著。我站在風中，身上的大汗被風這么一吹，早已消失得無影無蹤，剩下的只有絲絲涼意。

　　我拿上跳繩，開始往回走。朦朧的月光下，芭蕉葉的影子就像是大鳥的翅膀一般。這翅膀若隱若現(xiàn)，似有似無，顯得很神秘。

　　進到單元樓里面，我這才感覺到不那么冷。秋天，真的來了。

五年級的作文 篇6

　　靜靜的，在我面前坐著一只小狗。它的毛亂乎乎的，但有一對水汪汪的大眼睛；它的樣子瘦瘦小小的，可渾身充滿了活力；它的氣場十分微弱，但可愛的模樣卻令人想沖過去抱一抱它。它就是我家的小貴賓犬：毛毛。

　　毛毛長得又瘦又小，并不是它吃得少，記得它剛來我們家的時候才一個月大，那時還是肉乎乎的，可是在它三個月的時候不幸患上了狗瘟，一下子瘦掉了三分之二的肉，再加上病好后它的胎毛被修剪了，所以看起來才瘦巴巴的。

　　毛毛有挑食的壞習慣。在生病前，它只要看到食物就會撲上去大塊朵頤，給什么吃什么�？墒亲詮牟∮�后，它對自己的狗糧卻漸漸失去了興趣，相反，它經(jīng)常偷吃我們家小黑兔的兔糧。可能是因為在生病的時候我們太寵它了，所以它現(xiàn)在有些任性，想換一換口味吧？它現(xiàn)在每天都和小黑一樣有菜和蘿卜干吃。

　　毛毛吃東西的模樣可夸張了，餓得厲害了，就會表現(xiàn)出一副饑不擇食的`樣子。我們給它倒上一碗狗糧，它就會沖上去，吃得唏哩嘩啦，要是不給它吃，它就會見到什么吃什么，那時形容它為一匹餓狼也不為過呀，能吃的東西全部一股腦地吞下去，不可以吃的也要嘗一嘗。

　　除了愛吃，毛毛還愛“親近”大自然，換句話說，它喜歡離家出走。每當我們外出不能帶走它的時候，它會一馬當先地沖出家門，在門外打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沖我們汪汪叫，好像在說：我也要去！見我們不同意，就飛快地沖下樓梯，怎么叫它也叫不回來，于是，我們只好追上去拎著它的衣服把它關(guān)回家。

　　關(guān)于毛毛的事兒還有很多很多，如果你想來看它，可要做好心理準備哦，因為它見到生人可是會開啟看家模式：汪汪大叫的哦！

五年級的作文 篇7

　　《親密是教養(yǎng)的起點》這本書，之前囫圇吞棗看過一遍，有收獲但體會不深。今天又拿起這本書，靜下心來看。

　　本書的第十一章是：站在“理”字上支持孩子。“理性教育，是培養(yǎng)孩子認識客觀世界法則的能力；權(quán)威、嚇阻、模糊焦點，是扼殺理性增長的絆腳石；好好跟孩子說話，與孩子共同討論，可以磨礪理性基石�！边@是本章的中心內(nèi)容。站在“理”字上支持孩子，講的就是理性的教育。在本章中，作者說，“威權(quán)、勸阻、模糊焦點，是扼殺理性增長的絆腳石�！边@是作者教育孩子所持的觀點。

　　“鄰居家剛學走步的小孩，搖搖晃晃地把腳勾到門檻跌倒了，哭得很大聲，他的奶奶作勢打門檻，說門檻壞壞，害小孫子跌倒。沒錯，奶奶是很注意處理孩子的情緒，卻沒有讓孩子真正看清楚，到底他的跌倒跟外在環(huán)境有著怎樣的因果關(guān)系，也沒有讓孩子因為這件事帶來更多的.警惕。

　　一旦孩子跌倒了或者碰撞受傷了，家長為了要快速安撫孩子的情緒，往往模糊掉整件事情的焦點。不只家庭教育經(jīng)常如此，連整個社會的氛圍也常常是這樣�！�

　　朋友們，當你們看到這些文字時是否有共鳴呢? 當你們讀這些話時，腦海中可曾浮現(xiàn)自己兒時跌倒的情景？長輩們是否也用相似的方式安撫受傷的你? 也許，你已為人父母，幼年時父輩們的教育方式你是否在延續(xù)使用？在安撫孩子的情緒時，你的一言一行里是否也有他們的影子?本來跌倒受傷是孩子自己不小心造成的，父母卻認為孩子年幼不懂事，沒必要太較真，能省事則省事，只要孩子不哭鬧就行，別啰里啰嗦半天，才讓孩子明白真相。俗話說，三歲看大，七歲看老。我認為，有些行為習慣，在孩子能接受的年齡，最好還是應該正視起來，不要圖省事，否則，從長計議，對孩子的成長是極為不利的。

五年級的作文 篇8

　　朋友，你喜歡天上的云嗎？那是一種變化無窮的神秘景象。它可以向你無聲地演出引人入勝的童話故事。一年四季里，云千姿百態(tài)，似乎有無窮無盡的美。

　　在每天的不同時間，云的景象也是千姿百態(tài)。清晨，太陽升起來，但烏云向袖子似的遮住了它，太陽只好給烏云戴上一條金邊，好像在告訴我們它在那兒。有時云不厚，陽光穿過云層從縫隙射下來，像千萬把金光閃閃的長劍，云也成了玫瑰色，艷麗極了。

　　傍晚，太陽落山了，它的余暉染紅了半個天，似火的晚霞變化無窮。這時有不少人笑瞇瞇的說：“明天又是個大晴天�！�

　　在夜晚，小星星頑皮的`眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云在慢慢移動，它就像絲帶一樣，把小星星遮得時隱時現(xiàn)，看上去好像在和人們在玩捉迷藏的游戲呢！

　　云，變化無窮的云；神秘莫測的云；美不勝收的云......我喜歡它，我經(jīng)常久久地戰(zhàn)爭看云，猜想它變出的種種故事�？刺炷沁呌诛h來幾多云......

五年級的作文 篇9

　　生活在雜糅的世界，他不能夠自由地呼吸，他想做最真的自己，但這卻變成了一個遙遠的夢想。

　　老是被玩弄的生活讓他變得不再有活力，有時候，十三歲的少年用他來表達了三十歲的悲傷，這樣跨越了年齡的憂傷，讓他想大聲地呼救，卻被鋼筆頭、墨水和人們的思想左右。他無法救自己，也不再想被救。因為他知道，這的確也成了一個奢侈的夢想了。

　　文字告訴我說他很想左右思想，他說是思想這個莫名其妙的東西將他束縛在了那一排排長長的格子了，再裝訂一個多彩的封面，最后被永遠的塵封。他說，思想是個可怕的東西，很想把它征服，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，他始終是被思想左右著。有時候，他會跳進我的`夢里，問我怎樣征服它，我的一戀茫然也只能帶給他一個失望的答案，也只有讓他再次畏懼思想了，因為他知道，我也被那東西左右著。

　　文字還有夢想。他想拖著長長的疲憊在夕陽下走一圈。他告訴我，有很多的人說在夕陽下遲緩行走是美麗的，但他卻沒能真正體會那種美。在他的苦苦哀求下，我還是帶他去了。但也只能讓他待在那長長的格子里，跳不出來了。所以也只好恬淡的感受夕陽的溫柔。

　　我說，你的夢想很美麗。

　　他說，我的夢想很遙遠。

　　文字還有很多夢想，只是他們都像泡泡，全是空的，有的飛了，有的爆了，有的被蒸發(fā)了，我很同情他，也很愧疚，因為我也是束縛他的其中一個兇手！