- 五年級(jí)上冊(cè)漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
心愿是什么？小鳥(niǎo)的心愿是翱翔在藍(lán)天上，毛毛蟲(chóng)的心愿是蛻變成美麗的蝴蝶，魚(yú)兒的心愿是在大海中暢游，駿馬的心愿是奔馳在草原上……
世間所有生靈都有心愿，我也不例外。我，雖然是一名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，但我的心愿是當(dāng)一名作家。讓我產(chǎn)生這個(gè)愿望的是奶奶和媽媽?zhuān)齻冊(cè)谖倚r(shí)候就經(jīng)常給我講故事，通過(guò)這些故事，使我懂得了很多道理，學(xué)到了不少知識(shí)，感覺(jué)非常有趣�！渡裨捁适隆肥刮抑懒恕氨P(pán)古開(kāi)天”、“夸父追日”、“精衛(wèi)填�！薄ⅰ版隙鸨荚隆钡冗h(yuǎn)古時(shí)代的多彩故事；《丑小鴨》告訴我只要刻苦努力、勇敢自信，丑小鴨也能變成白天鵝；《農(nóng)夫與蛇》使我明白了世間的善與惡；《猴子祖珂》點(diǎn)醒我智者無(wú)敵；《海倫凱勒》更讓我體會(huì)到堅(jiān)韌不拔的.精神……
后來(lái)，我自己可以讀書(shū)了，于是我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，閱讀了關(guān)于天文、地理、歷史、動(dòng)物以及植物等書(shū)籍。書(shū)，給我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，使我領(lǐng)略到世界的精彩。我想，如果我也能成為一名作家，給大家寫(xiě)幾本有意思的書(shū)那該多好呀！讓大家從中獲得知識(shí)和快樂(lè)。但是想讓這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)，我還必須打好基礎(chǔ)，學(xué)好各門(mén)功課，大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍。
讀書(shū)讓我那么著迷。有一次，媽媽在我看書(shū)時(shí)叫我去拿一個(gè)蘋(píng)果，我隨手拿了一個(gè)枕頭扔過(guò)去，令媽媽哭笑不得。
要想完成自己的心愿，還有很長(zhǎng)的一段路要走，在這段路上，是堅(jiān)持還是放棄，就看我的了！我會(huì)堅(jiān)定的走下去。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是學(xué)農(nóng)的第二天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣中夾雜著瓜果的芬芳和泥土的清香，讓人心曠神怡。在這繁忙的一天中，我們不僅進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，還開(kāi)始了我們?nèi)松牡谝淮巍按丁?/p>
吃完午飯后，我們便開(kāi)始了野炊之途。過(guò)了半晌，我們就到了野炊場(chǎng)地。場(chǎng)地上支著兩口大鍋，鍋底下是土灶，旁邊堆著小山高的柴火。我不禁目瞪口呆：難道要讓我們自己生火？我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)“嘴巴”里裝著黑炭的“怪物”啊！
隨后老師分完了組，我們開(kāi)始了自己的第一次做晚飯。一開(kāi)始，我們急得像熱鍋上的螞蟻，看著另一組熟練地開(kāi)始做飯，自己卻無(wú)能為力，臉紅得如同熟透了的蘋(píng)果。有的.同學(xué)干脆撒手不管，眼睜睜地看著食藍(lán)里的各色各樣的食物，努力地咽著口水；有的同學(xué)如同三歲孩子般笨手笨腳地開(kāi)始洗菜；有的同學(xué)皺著眉頭，仔細(xì)地打量著菜籃里的食物，似乎在思考著怎樣烹飪這些食物。在我們的團(tuán)隊(duì)中，陳婧最引人注目。她如同大廚一般，一邊歪著頭，眼睛瞇成了一條直線，局促不安地搓著手，緊抿著嘴唇，似乎在努力思考如何配菜；一邊手把手教導(dǎo)隊(duì)員如何切菜。漸漸的，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的野炊變得有條不紊。有的同學(xué)開(kāi)始燒柴升火，有的同學(xué)切菜，有的同學(xué)洗碗筷……讓老師們贊嘆不已。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，熱氣騰騰的飯菜端上了餐桌：有香甜可口的西紅柿蛋湯，有脆脆香香的炸魚(yú)片，更有金燦燦的炒蛋，引來(lái)無(wú)數(shù)同學(xué)的嘖嘖贊嘆。
這次野炊雖然很辛苦，但讓我學(xué)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴河下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！狈N菜辛苦，做菜更不容易。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
上個(gè)星期的那一雙手，讓我記憶猶新。就是那一雙手，毀壞一盆花，一個(gè)生命。
上個(gè)星期，我們一家三口來(lái)到蕩口古鎮(zhèn)玩。進(jìn)去后，人流如潮水般涌進(jìn)來(lái)，波光粼粼的湖面上，有許多坐滿人的船只，還有那中國(guó)的國(guó)粹--京劇縈繞在我們的耳畔，一個(gè)個(gè)音符似乎浮現(xiàn)在我們眼前。一座座古建矗立在我的眼前，雖然是后建的，但是我看到這些建筑時(shí)，似乎真的來(lái)到了古代，一個(gè)個(gè)穿著旗袍的民國(guó)女人出現(xiàn)在我的眼前。店鋪里一個(gè)個(gè)的小玩意兒，勾起了爸爸許多對(duì)過(guò)去的`回憶。許多時(shí)候，我常常會(huì)想，中國(guó)人民的勞動(dòng)真是可想而知啊!
花盆中的小花開(kāi)的正旺，在陽(yáng)光下展示著它充滿魅力的身軀。許多人都會(huì)走過(guò)去看，有的人會(huì)立馬用手機(jī)拍下，有的人會(huì)用鼻子聞，而有的人卻會(huì)隨手摘下，聞兩下，就隨手扔掉。有的人見(jiàn)到了會(huì)罵兩句，有的人見(jiàn)到了會(huì)阻止，因?yàn)檫@種人的做法太自私，太不文明了。你如果這樣對(duì)他說(shuō)，他肯定會(huì)說(shuō)："沒(méi)什么，那兒不是還有很多嗎?”對(duì)啊，是還有很多，如果中國(guó)十三億人，每人都像他一樣，那花還夠摘嗎? 這是一個(gè)景區(qū)，不是誰(shuí)的家，不是任何人想做什么就可以做的。再說(shuō)，你不想要了就扔進(jìn)垃圾桶呀，隨手一扔只會(huì)破壞這里的環(huán)境。那他又會(huì)說(shuō); “不是有環(huán)衛(wèi)工嗎?” 是呀，有環(huán)衛(wèi)工，但是你是中國(guó)人，這個(gè)景區(qū)是屬于中國(guó)的，是應(yīng)該用每個(gè)人那微弱的力量保護(hù)起來(lái)的。環(huán)衛(wèi)工每天工作數(shù)小時(shí)，不管刮風(fēng)下雨，氣溫高低，能靠自己一抬手一動(dòng)腿做的，為何要麻煩環(huán)衛(wèi)工人呢?
我每當(dāng)看見(jiàn)那又長(zhǎng)又寬的路，似乎就會(huì)看到一群工人拖著石子，水泥在勞動(dòng)。夏天，那個(gè)汗如雨一般下下來(lái);冬天，他們雙手戴著手套還是被凍得通紅。每當(dāng)吃到那顆粒飽滿的米飯時(shí)，似乎會(huì)看到農(nóng)民頂著個(gè)太陽(yáng)在勞作。
每當(dāng)想起那個(gè)人的行為，會(huì)替他感到羞愧。環(huán)境是每個(gè)人的，是要靠每個(gè)人維護(hù)的。