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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-30 13:33:23 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文【共7篇】

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)五年級(jí)作文【共7篇】

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      “媽媽,快點(diǎn)兒!快點(diǎn)!”喲,是誰(shuí)這么急!

      就是我,忙著趕時(shí)間!

      看看表,6:50!

      你可能覺(jué)得挺早,對(duì)我來(lái)說(shuō)可遲了!

      我住在鐵道大廈,上學(xué)要到小南路!

      何況今天還是星期一!

      我這個(gè)扶助員,7:30要到!

      急啊,心里有火似的!

      一個(gè)勁的催!

      “媽媽再快點(diǎn)!"“還叫我快點(diǎn),早上是誰(shuí)像頭懶豬賴在床上不起,還叫‘再等一會(huì)兒’!”

      “都是我的錯(cuò),求求您再快點(diǎn)!”

      “知道了,知道了!”

      都是“官”惹的'禍!

      為了趕時(shí)間忙著穿衣服,我連羊毛衫都穿反了.刷牙由原來(lái)的四分鐘壓縮到1分鐘!

      洗臉也不象還愿似的,稀哩叭啦的亂抹了一把就好了。穿上鞋子,急忙和媽媽上了電梯,看看我——紅領(lǐng)巾歪的,校牌反的,人都不像人!

      坐到車上,媽媽開(kāi)始飛車表演!

      到了飛霞南路一個(gè)路邊的飯攤,我就隨便要了一碗炊飯也不管味道怎樣?就三下五除二一下子就被我掃光了,我把錢放在桌子上和阿姨打個(gè)招呼,就使出了平時(shí)趕時(shí)間而獨(dú)創(chuàng)的“凌波微步”閃到了媽媽那里,上了摩托車一看表7:10了,快!

      快!

      媽媽,我媽媽也二話不說(shuō)“快馬加鞭”超速前進(jìn)!

      摩托車似乎也變成了“飛火快馬”向?qū)W校飛去。學(xué)校是到了,可我還不能有半點(diǎn)松懈,我得把書(shū)包放到教室里(我班在四樓),又得跑下來(lái)到校門口開(kāi)校門,時(shí)間又緊迫只有2分鐘,于是我就發(fā)出了“十成功力”呀、呀、呀,一氣呵成終于趕上了開(kāi)校門了。后來(lái),我穩(wěn)定我那起伏不定的心波,想想太可怕了,我媽媽為我趕時(shí)間上開(kāi)車的動(dòng)作簡(jiǎn)直像特技演員一樣,好幾次把我嚇得心驚膽跳,七魂六魄都快飛出去了,要是出了什么事我可擔(dān)當(dāng)不起,今后還是早點(diǎn)起床為好,我一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      世界上到處是燈,白天有指揮交通的紅綠燈,晚上城市有五彩斑斕的霓虹燈,鄉(xiāng)村也有默默無(wú)聞地驅(qū)除黑暗的路燈,但是我最愛(ài)的還是我家的小臺(tái)燈。

      這盞小臺(tái)燈來(lái)到我們家已經(jīng)好久了。它的腦袋是紅色的,下面還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)發(fā)光的大眼睛。它的脖子是灰色的長(zhǎng)長(zhǎng)的,可以伸縮、彎曲,上面一節(jié)一節(jié)的。它的身子和頭差不多寬,上面還有控制燈光開(kāi)關(guān)的按紐。

      我和這盞小臺(tái)燈曾經(jīng)發(fā)生過(guò)有趣的`事情呢!

      以前,我每天晚上都會(huì)在小臺(tái)燈下面做作業(yè),由于長(zhǎng)期地為我服務(wù),小臺(tái)燈的身體熬不住了,就生病了。

      那天晚上,我摁了一下開(kāi)關(guān),小臺(tái)燈卻沒(méi)有像以前那樣忽地亮起來(lái),我又摁了幾下開(kāi)關(guān),還是老樣子,小臺(tái)燈怎么也沒(méi)有亮起來(lái)。于是,我就問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“大概是小臺(tái)燈生病了,你給它治療一下吧!

      我想:我能行嗎?媽媽說(shuō):“反正是壞了的,你就死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!”于是,我拿來(lái)螺絲刀,把小臺(tái)燈的腦袋上固定的螺絲給扭了下來(lái),然后把它的腦殼打開(kāi),仔細(xì)檢查了一下,原來(lái)是小臺(tái)燈的眼睛沒(méi)固定好,與神經(jīng)斷開(kāi)了,我馬上把小臺(tái)燈腦袋里和眼睛相接的部分上的黑色的保護(hù)電線的蓋子打開(kāi),把小臺(tái)燈的眼睛往里面插緊后,再把黑色的蓋子蓋上,然后把腦殼關(guān)回去,扭緊螺絲。把電線插到插座上,再摁一下小臺(tái)燈的開(kāi)關(guān),小臺(tái)燈果然亮了!

      但是自從這一次后,小臺(tái)燈經(jīng)常生同樣的病,于是爸爸又買了一盞新臺(tái)燈,但是新臺(tái)燈沒(méi)有小臺(tái)燈壽命長(zhǎng),沒(méi)用幾天神經(jīng)就斷了。

      我還是喜歡我原來(lái)那小臺(tái)燈!雖然它經(jīng)常生病,但我卻樂(lè)意為它治病。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我家養(yǎng)過(guò)不少的花花草草,可不是因?yàn)槲疫^(guò)度的寵愛(ài),天天澆水被“脹死”。而是因?yàn)楹荛L(zhǎng)一段時(shí)間忘了澆水被渴死。只有去年小明送給我的那盆仙人掌還奇跡般地活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)仙人掌長(zhǎng)得也挺好看的嘛。

      你看仙人掌的三根莖筆直的挺立著,看起來(lái)神氣十足 ,就像《三國(guó)演義》中的魏、蜀、吳三足立鼎一樣。根莖又分為三個(gè)面,各自向內(nèi)凹陷,摸起來(lái)有點(diǎn)光滑。每個(gè)面的交界處都有幾根針,各自望著不同的方向。

      三根莖上都頂著形狀不同的球球。我最喜歡那個(gè)看起來(lái)像是石頭的球,它是三個(gè)球中最大的。這三個(gè)球還沒(méi)有名字呀?我?guī)退鼈兿肓藥讉(gè)名字,老大的名字叫大明,老二的名字叫二明,老三的名字就叫小明了。因?yàn)檫@是同學(xué)小明送給我的。

      “大明”渾身長(zhǎng)滿了又尖又綠的小肉肉,每個(gè)肉肉的`頂端都長(zhǎng)滿了外八形的刺,這些刺黃中帶棕,看上去非常健碩,摸起來(lái)有些扎手,有一次我把手放在上面,捋了一下,真是疼的要命,果然是霸氣外露的老大呀!“二明”頭頂?shù)那蚯蛳駰蠲贰_@“楊梅”黃中帶綠,綠中透黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就跟真楊梅似的。不過(guò)上面長(zhǎng)滿了許多的刺!靶∶鳌钡男∏蚯蚴酋r紅色的,形狀也不規(guī)則,它的內(nèi)測(cè)分為九瓣,外側(cè)趴著幾個(gè)紅紅的“葫蘆”。他的刺短短的,軟軟的,非常有趣。摸起來(lái)比大明和二明舒服多了。 在“二明”和“小明”之間還長(zhǎng)著一簇小仙人掌。被我稱為老四,它像躲貓貓似的藏在兩根直徑之間,它們的外側(cè)長(zhǎng)滿了向外的黃色小刺,就像一朵朵盛開(kāi)的花。這些刺非常柔軟,都可以用來(lái)按摩啦。

      對(duì)于這盆仙人掌我越看越喜歡,它不怕曬,不怕渴無(wú)論酷暑嚴(yán)冬,天天都是那么神采奕奕。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      ·······XX年12月27日 星期四天氣:晴

      今天下午,是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,可我卻蒙在家里做練習(xí)題,。由于練習(xí)題太多,看了就頭暈,弄的我心煩意亂的。

      這時(shí),不知誰(shuí)偏偏來(lái)?yè)v亂!岸b忊彙彪娫掆忢懥。我本來(lái)就被一道題給困住了,正煩著呢!還來(lái)煩著我?可是一想,對(duì)人要有禮貌,于是我壓住肚子里的氣,客氣地說(shuō):“喂,您好!”

      可是對(duì)方卻十分不客氣:“要兩份外賣!紅燒茄子和鼓油雞!”我聽(tīng)了惱火了,鬧了半天原來(lái)是個(gè)打錯(cuò)電話的!可是我還是不想毀了自己的`形象,說(shuō):“對(duì)不起,您打錯(cuò)電話了,這里是私人地區(qū),不賣外賣!”可那人不講理的嚷著:“騙鬼!

      外賣電話難道不是845xxxx9嗎?動(dòng)作快點(diǎn),送到西城路5座來(lái)!”我還想解釋,可掛電話的聲音已經(jīng)從話筒里傳出來(lái)了!我快氣死了,明明是他自己打錯(cuò)電話,。我們的電話明明845xxxx8,自己不細(xì)心還怪人家!

      我看了一下手表媽呀,那個(gè)人浪費(fèi)了我三分鐘的時(shí)間!想到這里,我更來(lái)氣了。媽媽見(jiàn)狀,問(wèn)我發(fā)生什么事了。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō):“人家也許是有急事吧,著急時(shí)人不是都會(huì)打錯(cuò)電話嗎?”

      聽(tīng)了媽媽的話,我想了想:是啊,他可能是有十分重要的事情要去辦,可一時(shí)又找不到飯吃,就著急叫份外賣,可打錯(cuò)了電話,這樣的事情是非常正常的!又想想自己當(dāng)初的心理沖動(dòng),感覺(jué)挺羞愧的。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      書(shū),可以讓你更加聰慧;書(shū),可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū),就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像你最最忠誠(chéng)的朋友,也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū),書(shū),可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示,書(shū),可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里,津津有味地看著書(shū),整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。

      從小,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

      二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里,聽(tīng)媽媽用她那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽(tīng)到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄,不跟她玩耍,只有自己孤零零一個(gè)人時(shí),心里真不是滋味,為丑小鴨的'遭遇而感到傷心,用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽(tīng)到丑小鴨變成美麗的白天鵝,在天空自由飛翔時(shí),我又為它的幸運(yùn)而感到高興。

      書(shū),在我灰心失望時(shí)給我指明道路,我的生活因書(shū)香而精彩。

      上幼兒園的時(shí)候,我也因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè)。

      長(zhǎng)大了,上小學(xué)了,我開(kāi)始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書(shū),而要我自己看,自己讀,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字,但是,我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū),反而越來(lái)越珍惜書(shū),越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我不是讀以前的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么(家中的為什么)》等等書(shū)籍。

      書(shū),給了我一個(gè)智慧的大腦。

      俗話說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類智慧的源泉,一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈,讓我們乘坐書(shū)做的船,在知識(shí)的海洋里遨游;讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)!“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的,我們通過(guò)書(shū)了解每一樣事物,我們也通過(guò)書(shū)走到這一步,這都是書(shū)的功勞。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      書(shū)法是我國(guó)極具代表性的一種藝術(shù)文化。他有各種的字體:有行書(shū)、小篆、楷書(shū)。草書(shū)、隸書(shū)……他們各自有各自的特色,都展示了自己的專屬風(fēng)格。但這么多字體中,我最喜歡的還是鋼筋端莊的正楷與豪放不羈的狂草。

      還記得,我十歲時(shí)才第一次接觸書(shū)法,那是在網(wǎng)上看到顏真卿的“顏勤禮碑”點(diǎn)開(kāi)王艷,映入眼簾的是密密麻麻的正楷大字,既工整又美觀。逐一看去,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)字體端莊圓潤(rùn),筆力雄健。起筆、收筆干干凈凈,看上去令人神清氣爽。

      后來(lái)再次接觸書(shū)法是寫字課上,書(shū)法老師寫得一手好自,別看他身材矮小,幽默風(fēng)趣不是那種規(guī)矩之刃,但他提起毛筆,頓一下,開(kāi)始寫,“刷刷刷”筆走龍蛇,一個(gè)個(gè)漢字精靈就安分地呆在紙上——那是一些怎樣的精靈?!工整規(guī)范。挺拔見(jiàn)識(shí),多么大氣派!我深吸一口氣,也依葫蘆畫(huà)瓢,模仿著老師的身姿,臨摹者老師的字體,可橫不平豎不直,相差了十萬(wàn)八千里!我頓時(shí)明白了:書(shū)法的精髓又豈是一朝一夕能夠體會(huì)的?

      比起端正規(guī)范的正楷,狂草就顯得那么豪放自由了:大書(shū)法家張旭的狂草婉轉(zhuǎn)自如,有急有緩像那奔騰的流水一樣;連綿不斷又如飛檐走壁,令人稱秒!作為一個(gè)熱愛(ài)書(shū)法的學(xué)生,我是多么想親眼目睹張旭留下的絕世書(shū)法作品啊!

      其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中,我們數(shù)學(xué)老師楊老師的草書(shū)也是令人佩服的.。上課時(shí),楊老師提起粉筆,在黑板上龍飛鳳舞,看著那連綿不斷的字體,心里有一種痛快淋漓的感覺(jué)。

      啊,書(shū)法是多么奇妙的藝術(shù)。∥覠釔(ài)它,因?yàn)樗钸h(yuǎn),悠久;我熱愛(ài)它,因?yàn)樗宫F(xiàn)了中國(guó)人豪放端莊的氣質(zhì);我熱愛(ài)它,更因?yàn)樗虝?huì)了我:生活與書(shū)法一樣,必須堅(jiān)持不懈,刻苦努力,必須經(jīng)過(guò)千錘百煉,才能體會(huì)出其中的意味……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      這次活動(dòng)使我體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦。國(guó)慶節(jié)假期,親戚邀請(qǐng)我去鄉(xiāng)村參加婚禮。我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)鄉(xiāng)村,所以可激動(dòng)得不得了。我們凌晨三點(diǎn)半就要起床,然后要開(kāi)汽車經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程才能到達(dá)。我們幾個(gè)孩子雖然很興奮,但不一會(huì)就都睡了。

      “醒醒!醒醒!我們就要到了!”我睜開(kāi)眼一看,哇!這里和城市可大不一樣,沒(méi)有高樓大廈和平坦的柏油馬路,也沒(méi)有川流不息的汽車。在沒(méi)進(jìn)村子前是一片一眼望不到邊的莊稼地。小路的兩旁盛開(kāi)著許許多多鮮艷的野花,花兒都展開(kāi)著笑臉好像在迎接我們;粗壯的大樹(shù)像強(qiáng)壯的士兵一樣在小路的兩旁站崗。沿著小路不一會(huì)就進(jìn)了村子,一排排的平房整整齊齊在道路的兩邊;用磚鋪成的小路雖然不寬也不是很平坦但是特別干凈。當(dāng)我們走進(jìn)了要召開(kāi)婚禮的那間平房,媽媽說(shuō):“你打開(kāi)后面的那個(gè)門看看。”我懷著好奇心打開(kāi)了門,哦!我看見(jiàn)茄子哥哥在和黃瓜姐姐做游戲,胡蘿卜妹妹看見(jiàn)了,也不好意思地探出頭來(lái)說(shuō):“算我一個(gè)!”跟我們打招呼。在正前方200米有一條小河,河邊長(zhǎng)滿了蘆葦,河的對(duì)面是小山,還有人在放羊,放牛。這里的風(fēng)景可真好,就像走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

      婚禮在中午舉行,鞭炮聲和禮炮聲震耳欲聾,有很多鄉(xiāng)親都跑來(lái)看熱鬧。婚禮儀式在自己家的院子里舉行,人們有的坐著有的站著,擠滿了小院,在歡聲笑語(yǔ)里給新郎新娘送去祝福。這一回我們城市里的.孩子還體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村農(nóng)民的生活。他們?nèi)サ乩镎藁ǎ覀兙蛶退麄儼衙藁ǖ耐馄兊,把白花花的棉花裝到盆里;然后還和幾個(gè)鄉(xiāng)親去地里摘玉米,摘豆角,拔韭菜,再用小單車退回來(lái)。在烈日下我們滿頭大汗,我突然想到李紳的詩(shī)句:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!本驮谖业难矍啊

      要離開(kāi)了,這次活動(dòng)讓我知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,我還真有一些戀戀不舍,希望下次還能來(lái)到鄉(xiāng)村。

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