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    五年級作文300字

    時(shí)間:2024-01-21 17:46:00 五年級作文 我要投稿
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    五年級作文300字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

    五年級作文300字

    五年級作文300字 篇1

      我家的小狗“點(diǎn)點(diǎn)”,可讓人喜歡啦!一身烏黑的絨毛,身上的一顆顆白色的豆斑,像一顆顆珍珠一樣純潔。

      點(diǎn)點(diǎn)又調(diào)皮又幽默。

      記得有一次,調(diào)皮的點(diǎn)點(diǎn)又跑到我的'房間來?匆姷厣嫌幸欢衙,點(diǎn)點(diǎn)可能覺得特別好玩吧!把毛線繞來繞去,繞來繞去,繞來繞去……最后把毛線都弄亂了。等媽媽過來一看,看見地上滿地的毛線,就知道是調(diào)皮鬼-點(diǎn)點(diǎn)干的。媽媽火冒三丈地說:“點(diǎn)點(diǎn),給我出來!”可是不管媽媽怎樣喊,點(diǎn)點(diǎn)早已躲到它的窩里去了!這讓媽媽又生氣了!媽媽快步來到“小窩”一看,結(jié)果呢?沒!沒想到,點(diǎn)點(diǎn)早已開溜了!

      上學(xué)期間,點(diǎn)點(diǎn)在我這還是個(gè)“小鬧鐘”呢!每天清晨,只要點(diǎn)點(diǎn)一醒來,它就會(huì)跑到我床前,似乎在說:“主人,主人!快起床了!”這時(shí),我立馬就會(huì)起床,穿好衣服,點(diǎn)點(diǎn)這才會(huì)出去玩,一年一年的過去了,點(diǎn)點(diǎn)把我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣,這多要感謝我的“小鬧鐘”呀!

      小狗點(diǎn)點(diǎn)真是我的好朋友呀!

    五年級作文300字 篇2

     蝴蝶的幸福是擁有一雙五彩繽紛的翅膀;花兒的幸福是散發(fā)芬芳撲鼻的香味;大海的'幸福是收藏陽光……我的幸福是和家人快樂地生活在一起。

      幸福像空氣一樣無處不在。

      爸爸給我?guī)砹诵腋。晚上,爸爸的呼嚕聲非常大,我有點(diǎn)心煩。但是,一想到,爸爸每天早出晚歸,努力掙錢,就是為了讓我和媽媽生活得更好,我不免有些自責(zé)。從爸爸的呼嚕聲中,我聽到了幸福的聲音。

      媽媽給我?guī)砹诵腋。?dāng)我考試不及格的時(shí)候,媽媽并沒有罵我,而是耐心地給我分析錯(cuò)題的原因,并且教我記住錯(cuò)誤,日后不要再犯就是最大的進(jìn)步。每天晚上,媽媽陪我一起學(xué)習(xí),有時(shí)候?yàn)榱私o我聽寫單詞,她忍不住打了個(gè)哈欠?粗鴭寢屻俱驳哪槺P,我看到了幸福的模樣。

      奶奶平時(shí)來接我的時(shí)候,總會(huì)給我?guī)б粋(gè)小蛋糕,生怕我放學(xué)后餓著了。我小口小口吃著蛋糕。我從小小的蛋糕里,吃出了幸福的味道。

      幸福是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌;幸福是一幅耐人尋味的畫;幸福是一首溫暖柔和的詩;幸福是一座溝通家人感情的橋……幸福更是一份特別的愛,讓我學(xué)會(huì)了快樂和感恩。

    五年級作文300字 篇3

      “我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。

      你看見那座山能那么高而且翻過去很難,我會(huì)對我自己說“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對強(qiáng)大對手的壓力我會(huì)說“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對自己說我能行。就一定能克服困難走向成功,處處都需要“我能行”。

      在小的.時(shí)候,我看見樓下的小伙伴的腳下都長著”飛毛腿!叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買滑板。媽媽說:”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買,。我說:“我一定會(huì)練好的!痹诰毩(xí)滑板時(shí)沒一次摔倒我都對自己說:“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說:“再也不練了!毕氲綃寢寣ξ遥耗阋欢ㄒ泻阈牟灰胪径鴱U。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)終于成功了。

      在雨后最會(huì)見到彩虹,而人生都需要“我能行”來鼓勵(lì)自己。

    五年級作文300字 篇4

      今天是大年初三,我和爸爸隨著長城的古磚,探訪步月的足跡,最終來到了長城腳下的梅園來漫步。

      走入梅園,一陣寒風(fēng)呼嘯,梅花在這寒風(fēng)中高傲地孤立著,現(xiàn)在已在春天的邊境,但是沒有百花爭艷,只有這梅花在 這風(fēng)欺雪壓的日子中堅(jiān)強(qiáng)地生存著,無謂是王安石筆下的

      ”墻腳數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開“。

      在梅園中緩緩地漫步著,欣賞著,這朵朵梅花,一陣一陣淡淡的幽香撲入我的鼻中,這些梅花白似雪,青的令人回味無窮、紅的像小嬰兒臉頰的`泛紅······這梅花實(shí)在無法用我疏淺的詞繪來形容,只能借用古人的詩句”遙知不是雪,唯有暗香來。“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!

      漫步園內(nèi),這梅花讓我的心中洶涌澎湃,想起無數(shù)詩人贊美梅花的詩句,如果他們看見這梅花,心中一定思緒萬千,這梅花在風(fēng)欺雪壓的冬天開放···· ····

    五年級作文300字 篇5

      很久很久以前,人類在地球上只是渺小的一員。后來靠著自己的雙手成為了地球上的主宰。雖然已經(jīng)開出了一片屬于自己的天地,但還是要向大自然學(xué)習(xí),這樣的話,人類的科技將會(huì)大幅度提升。例如:科學(xué)家通過研究野豬為什么能在充滿毒氣的戰(zhàn)場上,從而發(fā)明了第一批防毒面具;火箭升空是利用了水母、墨魚反沖原理;科技人員研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊(duì)研制出了許許多多的軍事偽裝裝備;美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究并開發(fā)了微型熱傳感器;科學(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼……

      像這樣的`事例數(shù)不勝數(shù),所以我希望長大以后也能發(fā)明出一些東西,比如:我就想根據(jù)豬籠草來發(fā)明一種捕蟲工具,因?yàn)槊康较奶欤n蠅、蚊子就特別多,非常的討厭,我發(fā)明的原理是:先用一股香氣引誘這些昆蟲,把它們引進(jìn)一個(gè)大容器里,然后關(guān)起來,經(jīng)過處理,讓其變成一種營養(yǎng)液,這種營養(yǎng)液還可以用來澆花,怎么樣?聽著是不是很酷。所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),掌握更多的技能,長大發(fā)明更多有利的東西,為人類造福。

    五年級作文300字 篇6

      我們的校園有許多美麗的地方,漂亮的花壇、寬闊的操場、四季常綠的林蔭小道……但我最喜歡的要數(shù)花壇了。

      校園的花壇在1棟和2棟教學(xué)樓的中間,是正方形的;▔車臋跅U是銀白色的,下面有白色的資磚;▔恼虚g有一些棵高大的樹,一年四季都是綠色,像一位站崗的士兵守護(hù)著我們的校園;▔乃闹荛L滿了各種顏色交錯(cuò)的灌木,有紫色,青綠色……就像一條圍巾把花壇圍了起來。

      春天來了,迎春花開了,嫩黃嫩黃的小草也從地下鉆出了頭,左看看,右瞧瞧,仔細(xì)打量著這個(gè)美麗的世界。茶花也開了,有的火紅火紅的`,有的好像花骨朵兒飽脹得要破裂似的,有的才展開兩三片花瓣,就像一位害羞靦腆的小姑娘。

      夏天來了,潔白的梔子花開了,從遠(yuǎn)處你就會(huì)聞到梔子花的清香,整個(gè)校園都浸在梔子花的清香中。松樹更是枝繁葉茂,生機(jī)勃勃!小草也長高了許多。

      秋天,小草都變成了枯黃色,大樹的葉子也變黃了,枯黃色的葉子落下來就像一只翩翩起舞的蝴蝶。

      冬天,大雪紛飛,松樹,綠篙,小草上都有一層厚厚的積雪,雪白雪白的就像給大地蓋上了雪白的棉被。小草正在做著春天的美夢呢!

      我愛我的校園,更愛花壇,它陪伴著我們成長!

    五年級作文300字 篇7

      我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí),一直等到彈完,餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。

      如今,鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。晚上8點(diǎn)多了,飛也似的跑進(jìn)小房間,奮筆疾書做作業(yè)。稍做休息后再打開習(xí)題集,飛進(jìn)“題海世界”中,做個(gè)兩頁,才能洗洗睡覺。

      現(xiàn)在,我向往的音樂象個(gè)魔鬼般追逐我,讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂。我問媽媽:“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要?”媽媽的回答出乎預(yù)料:“目前來說,鋼琴更重要!蔽蚁蛲,可以正常生活,寫作業(yè),吃飯,鋼琴只是個(gè)副品,有時(shí)甚至是個(gè)擺設(shè)。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂的'快樂,但不能以它為主。

      我的理想是當(dāng)教師,而不是音樂家。否則,彈得再累再苦,我也不會(huì)吭聲,F(xiàn)在的生活,好象是急著趕呀趕,卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習(xí)題中遨游!