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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-21 14:58:49 五年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【通用7篇】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【通用7篇】

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      “ 兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!笔前,春天的時(shí)候,這是放飛夢(mèng)想的最好時(shí)間。今天我和爸爸就去運(yùn)河公園放風(fēng)箏。

      聽(tīng)爸爸說(shuō),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),東周哲人墨翟,曾“費(fèi)時(shí)三年,以木制木鳶,飛升天空……”墨子在魯山,“斫木為鷂,三年而成,飛一日而敗!边@是說(shuō)墨子研究了三年,終于用木板制成一只木鳥,可飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是最早的風(fēng)箏,距離今已經(jīng)有2400多年了。

      聽(tīng)完爸爸說(shuō)的,我對(duì)風(fēng)箏越來(lái)越有興趣,于是,我和爸爸做起風(fēng)箏來(lái)。我們先去公園的竹林里找已經(jīng)斷了的青竹,回到家里而青竹的皮切掉,拿小刀削細(xì),像竹簽一樣,接著把削好的竹條用火燒彎,可是,不管怎么不小心,竹條一燒就斷了,這是為什么呢?我在網(wǎng)上查了一下,原來(lái)竹條要泡過(guò)水,才不容易折斷,還要不停動(dòng)一動(dòng)燒過(guò)的地方。我趕緊把這個(gè)方法告訴了正在燒竹條的爸爸。我們又試了試,果然彎好了。最后把竹簽用繩子綁起來(lái),糊上寫字的宣紙,再畫上美麗的圖案,一個(gè)風(fēng)箏就做好了。

      我做的風(fēng)箏是一只燕子,有一身烏黑亮麗的羽毛,一對(duì)剪刀似的尾巴,翅膀上有兩朵白色的荷花,身體中間倒掛著一個(gè)粉紅粉紅的大桃子。眼睛是黃色的,外面一圈是紅色的,好看極了。

      我和爸爸來(lái)到運(yùn)河公園,那里放風(fēng)箏的人真多呀!天上飛著各種各樣的風(fēng)箏,有橫行霸道的大蜈蚣、有美麗的蝴蝶、還有會(huì)唱歌的小鳥、好看極了。

      我們趕緊加入放風(fēng)箏的'隊(duì)伍。一陣大風(fēng)吹來(lái),我一下子跑了起來(lái),看見(jiàn)風(fēng)箏在低空飛舞,我忘記跑了,漸漸的慢了下來(lái),這時(shí),風(fēng)箏像睡著了一樣,直往下降,一頭扎進(jìn)了草叢里。在我收線的時(shí)候,一個(gè)老爺爺從我身邊走過(guò),對(duì)我說(shuō):“小朋友,你要在有風(fēng)的時(shí)候,一邊跑,一邊慢慢地放線,沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,要拉住線跑,就能放上去了。”我聽(tīng)完后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始第二次放風(fēng)箏了。我按老爺爺?shù)姆椒ǎ酗L(fēng)了,就邊跑邊放線。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候,我拉住線,然后再跑,風(fēng)箏,似乎聽(tīng)話了許多,在空中飛來(lái)飛去,好看極了。但是,我們又何麻煩相遇了。

      放上去后,不一會(huì)兒,風(fēng)變了個(gè)向,風(fēng)箏“呼”地一下子被吹到了樹上。我急忙往反方向拉,可是不管我多努力,就是過(guò)不來(lái),只好眼睜睜的看著風(fēng)箏慢慢落到樹上。我和爸爸打算再去做一個(gè)的時(shí)候,一陣風(fēng)迎面撲來(lái),把風(fēng)箏快吹起來(lái)了我又跑回去,拿起線圈拉里拉,風(fēng)箏又飛起來(lái)了,我高興的手足舞蹈,好像飛上天的不是風(fēng)箏,而是我。

      風(fēng)箏在天空中飛舞著,仿佛是一只真正的小燕子,在翩翩起舞,唱著一首首春天的贊歌……

      今天,我把風(fēng)箏放上去了,他讓我明白,做什么事都要多次去練習(xí),總結(jié),才可以取得最終的成功。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      幸福是什么?蠶的幸福,在于把吃下的桑葉,都吐成潔白的絲;蜜蜂的幸福在于以勤勞回報(bào)社會(huì),傳播花粉延續(xù)生命;家的幸福,在于和家人相聚一起,每天都充滿歡聲笑語(yǔ)。

      爸爸是家里的“大力士”,重活、累活他都沖在最前面。媽媽是家中的“智多星”,每當(dāng)我有了什么困惑總會(huì)向她求助、與她商討。爺爺可是“大管家”,家里的食材、花花草草都?xì)w他負(fù)責(zé)。奶奶當(dāng)然是一個(gè)出色的“廚師”,每天都會(huì)烹制一大桌美味佳肴等著我們回家共進(jìn)晚餐。我嘛,“小棉襖”“開(kāi)心果”“小寶貝”,家人對(duì)我的`稱呼每天都在變換!

      你們別看我個(gè)子小,我可是典型的“女漢子”。每逢假期,我最愉快的事就是和爸爸媽媽一起走進(jìn)大自然。5歲那年,我們乘坐飛機(jī)去了張家界,勇于挑戰(zhàn)的我憑著自己稚嫩的雙腿和哥哥姐姐們一起愉快地游山玩水,直到第5天,我才乖乖地爬到了爸爸的肩膀上,累得睡著了。后來(lái),叔叔阿姨們告訴我,爸爸背著熟睡的我,走了好幾公里山路呢!

      爸爸媽媽不但細(xì)心呵護(hù)著年幼的我,也用心地關(guān)注著爺爺奶奶的健康。前年暑假里,奶奶因?yàn)檠蹬f病復(fù)發(fā),住院動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)。那一段時(shí)間,爸爸媽媽就像是陀螺一樣忙個(gè)不停,我也一下子長(zhǎng)大了不少。爸爸除了回家洗漱,其余時(shí)間都在醫(yī)院里,盡心地陪伴著奶奶。媽媽一個(gè)人包攬了家里所有的活,還要準(zhǔn)點(diǎn)走到醫(yī)院去給奶奶送飯、喂飯、擦洗身子。我看到這么忙碌的父母,也開(kāi)始學(xué)會(huì)了分擔(dān),頂著烈日自己去上興趣班,幫媽媽洗碗、掃地、拖地,一有空就到醫(yī)院陪奶奶聊天。奶奶出院后在床上靜養(yǎng)了三個(gè)月,現(xiàn)在又神采煥發(fā)了。

      媽媽說(shuō),孩子是上帝賜予每一個(gè)家庭的禮物,一個(gè)溫馨、和諧的家庭會(huì)讓孩子懂得什么是愛(ài),怎樣去愛(ài)別人。平日里,家人們會(huì)和我一起嬉戲、運(yùn)動(dòng);陪著我畫畫、看書;靜靜地坐在一旁傾聽(tīng)我彈奏古箏;時(shí)不時(shí)地被我拉來(lái)下一盤棋……這些時(shí)光都讓我們?nèi)冶陡行腋#?/p>

      我愛(ài)我的家,一個(gè)溫馨、和諧的平凡之家!我愛(ài)我的家,一個(gè)歡樂(lè)、有愛(ài)的幸福之家!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      時(shí)間如流水,光陰似箭,日月如梭。二十年的時(shí)間過(guò)去了,我已經(jīng)是一名外國(guó)留學(xué)學(xué)生,在外國(guó)擁有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      今天,我從外國(guó)搭飛機(jī)回到廣州白云機(jī)場(chǎng),然后,搭的士回佛山。這次回去,是因?yàn),去我的母校做校長(zhǎng)和與我有二十年的家鄉(xiāng)見(jiàn)見(jiàn)面,我用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間回到了佛山的鐵軍小學(xué)。到了母校的大門,我真的不感相信自己的眼睛,學(xué)校變得真美麗。突然,我眼前出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人,機(jī)器人張大嘴巴,說(shuō):“歡迎你,我們的校長(zhǎng)。”我想:機(jī)器人居然會(huì)說(shuō)話。我急忙走到前庭花園,我眼前一亮,花園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵,新栽的小樹苗。我在花園里,仿佛回到了童年時(shí)與同學(xué)玩捉迷藏。咦!這書聲怎么這么好聽(tīng),我跑上了四樓,尋找好聽(tīng)的書聲。哦,這不就是我小學(xué)老師,我說(shuō):“何老師,我是梁漪楹啊!焙卫蠋熣f(shuō):“哦,是我20xx年畢業(yè)的學(xué)生。”我與何老師吃過(guò)午餐后,我與何老師道別了。

      與老師道別后,我充滿快樂(lè)的心情回到溫馨的家。一路上,昔日低矮的平房,已經(jīng)變成了皇家園林式花園。我的家變化可真大,比以前大好幾倍。在家里,我仿佛回到以前的舊房子與弟弟經(jīng)歷的'笑與哭,悲與喜。

      二十年了,我的家鄉(xiāng)已經(jīng)變成了繁華與熱鬧的都市,家鄉(xiāng)發(fā)達(dá)的科技,美麗的環(huán)境與飛快地進(jìn)步讓我感到既陌生又親切。我相信,在不久的將來(lái),家鄉(xiāng)變得更美麗,更漂亮,更熱鬧,更繁華。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      今天,我看了感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)典禮,其中的陳斌強(qiáng)使我印象深刻。

      陳斌強(qiáng)是一所縣城中學(xué)的教師,他的媽媽獨(dú)自一人帶大了三個(gè)孩子,結(jié)果患上了嚴(yán)重的.老年癡呆癥,完全失去了自理能力,連吃飯和上廁所都要有人幫忙。陳斌強(qiáng)為了照顧母親,做出了一個(gè)重大的決定,帶著母親一起去上班,他用一根小時(shí)候用過(guò)的綁帶,把自己和媽媽捆在一起,騎著一輛摩托車,行駛了三十多公里到學(xué)校,每天早上他必須五點(diǎn)鐘起來(lái),幫媽媽洗臉梳頭等,還要準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生們上課。中午總是先讓母親吃飽了自己才吃……為了母親,陳斌強(qiáng)付出了自己全部的精力。

      看到這,我想:為什么他不能和姐姐妹妹一起出錢給她請(qǐng)個(gè)保姆呢?為什么不把她送進(jìn)敬老院呢?為什么不能三個(gè)人輪流照顧,而非要自己一個(gè)人看守母親呢?假如這種事發(fā)生在我身上,我又會(huì)怎么樣?突然,我好像找到了答案,是因?yàn)閷?duì)母親的那份愛(ài),使自己覺(jué)得應(yīng)該要好好照顧母親,母親的一生為了我們付出得太多了,在她患病之時(shí),我們能袖手旁觀嗎?交給別人照顧我們能放得下心嗎?

      讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母吧,讓他們的晚年不再孤單。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      在我們的日常生活中,每一個(gè)人都有一個(gè)家,也都愛(ài)自己的家。但是,你們想過(guò)沒(méi)有,我們都有一個(gè)共同的家——地球。如果地球遭到破壞,受到污染,那我們的生活又會(huì)發(fā)送怎樣的變化呢?記得我們中國(guó)楊利偉曾在太空艙里說(shuō)過(guò):“我終于看到了我們賴以生存的家!”這短短的一句話,使得多少中國(guó)人民為此歡呼,激動(dòng)!

      是啊,以往的天空是那么湛藍(lán),白云是那么潔白,沒(méi)有參雜一絲污染?墒乾F(xiàn)在呢?這些都已經(jīng)成了人們的奢望。造成這些的,不是別人,而是人類自己!人們每天開(kāi)轎車,產(chǎn)生了大量廢氣,還有化工廠,造成了大氣污染。

      只要人們少開(kāi)車,多走路,多植樹,我們的生活一定會(huì)變得更加美好!有許多地區(qū)發(fā)生的泥石流事故很多,黃河其實(shí)就是一個(gè)典范。黃河,作為我們的.母親河,河水怎么會(huì)變得如此渾濁呢?傳說(shuō)在很久以前,黃河水十分清澈,水產(chǎn)富足,上游大地上各種各樣的動(dòng)物樂(lè)享其間。一切的變化源于水土的流失。

      原來(lái)人們亂砍濫伐,不顧北方天氣寒冷干燥,植被不能續(xù)上,使得泥土松馳了。水輕易地將土沖走,風(fēng)快速地將表層土卷走。植物極其困難扎根于土壤。如此復(fù)始,造成現(xiàn)在只能任巨多泥土被河水沖走,將水染成黃色。我相信,只要我們所有人一起努力,少開(kāi)車多植樹造林,一定可以將地球恢復(fù)到它原來(lái)的美麗模樣!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      福州,相信大家都有去過(guò),可你們有注意那“燈火闌珊在指尖”的夜福州嗎?

      嗯,“夜福州”的夜晚雖靜,但有一種“不愿如風(fēng)如霧如朝霧,只求燈光璀璨”的感覺(jué)。那歐式的建筑,望眼放去,像一座座金碧輝煌的城堡,江濱公園上楊柳依依,那四周華麗的燈與湖上蕩漾起的層層波紋,構(gòu)成了別致的風(fēng)景,燈連成一排,來(lái)了個(gè)完美的弧線,琥珀色的酒樓門與樓頂上頂尖的建筑,是“佼佼者”。

      車在開(kāi)動(dòng),窗戶開(kāi)起,依舊感到春意黯然,閉上了眼,腦海里浮現(xiàn)的都是那夢(mèng)的'城堡,夢(mèng)的美景,夢(mèng)的世界!春風(fēng)吹進(jìn)來(lái),即使是夜晚,也不會(huì)有一絲寒意。額頭前的幾絲頭發(fā),打在臉上,它們被風(fēng)姐姐一會(huì)兒吹到這,一會(huì)兒打在那,還不時(shí)落在臉上,打著臉,像淅淅瀝瀝的雨兒一樣,密密地落在臉上。

      “三坊七巷”有一種令人回到往日的感覺(jué),它沒(méi)有那華麗的“歐洲風(fēng)”,但卻又種鄉(xiāng)村靜靜的感覺(jué)……

      車又開(kāi)動(dòng)了,那綠蔭蔭的樹也跟著“消失”。咦!有架飛機(jī),如果我這時(shí)坐在飛機(jī)上,必定有種“云行在天,浪行在川”的感覺(jué)吧。

      車又開(kāi)動(dòng)了,那綠蔭蔭的樹也跟著“消失”。咦!有架飛機(jī),如果我這時(shí)坐在飛機(jī)上,必定有種“云行在天,浪行在川”的感覺(jué)吧。

      福州是座文明的古城,特別是夜晚的福州,不會(huì)讓嘈雜的聲音淹沒(méi)了這,更不會(huì)熱鬧到像個(gè)“菜市場(chǎng)”。人們即使要談話,也會(huì)咬耳小聲閑談。也許,“夜福州”是留給這燈光,紅花和綠葉吧。

      在“夜福州”的小路上漫步,會(huì)有種耳目一新的感覺(jué),閉上眼漫步是沒(méi)問(wèn)題的,因?yàn),在小路上沒(méi)有任何車輛經(jīng)過(guò),累了,那有長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅,可以坐下賞明月繁星。尤其是那繁星,就像鑲嵌在深藍(lán)色的天空中,布滿了繁星的天幕,還有一輪皎潔的月光,這月光與那閃爍的燈光足可以相提并論……

      那綠葉襯紅花的花圃里,更加是美不勝收:那夜下漫天的櫻花,隨地可見(jiàn),宛如鋪上了粉紅的地毯,自然,桃花也更勝一籌……

      “夜福州”的確美,靜,沒(méi)得像那夢(mèng)一般的彩虹,靜得像僻靜的鄉(xiāng)村……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      傍晚,爸爸帶著我,來(lái)到熟溪橋上,我站在熟溪橋上看風(fēng)景。

      熟溪橋是武義縣城的一座古橋,橋頭有兩尊石獅子,它張牙舞爪,威風(fēng)凜凜。登上幾級(jí)石階,熟溪欄橋的芳客一覽無(wú)余。橋的地面鋪設(shè)著一塊塊厚重的木板,兩旁有供游人休憩的木凳的外面有欄桿,防止來(lái)往行人掉入河中。

      廊橋上有兩排柱子,柱子上是書法家寫的對(duì)聯(lián),那些字龍飛鳳舞,剛勁有力。單看熟溪橋上的柱子,它就是一道對(duì)聯(lián)文化長(zhǎng)廊,那里邊的學(xué)問(wèn)可大了。

      往上看,廊橋的上方也是木板,木板的上面是椽子,椽子的上方是瓦片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,熟溪橋青瓦紅壁,它就像一座狹長(zhǎng)的房子,有人也說(shuō)熟溪風(fēng)雨橋,我想就是能避雨的橋吧。

      橋上還掛著許多紅燈籠,這時(shí)燈籠亮了,“更香茶”三個(gè)字十分醒目,“更香茶”是我縣的.名茶,曾經(jīng)被評(píng)為浙江十大名茶之一,遠(yuǎn)銷杭州北京等大城市。

      我低下頭來(lái),欣賞潺潺東流的溪水,溪水清澈見(jiàn)底,鵝卵石隨處可見(jiàn),仿佛看見(jiàn)一條條小魚在水里自由自在地游來(lái)游去。不遠(yuǎn)處,有幾只小游船在航行。

      向東看,溫泉橋飛架南北,溫泉橋是一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋梁。橋的上方有許多拱,這些拱與鋼筋相連,承擔(dān)著橋體的重量。溫泉橋是通往泉溪、桐琴、永康等地的交通要道。

      再向西看,解放橋更加誘人,橋沿布滿了霓虹燈,橋上人來(lái)車往,十分熱鬧,路燈把橋照得猶如白晝,今年,交通部門加寬了解放橋,寬度擴(kuò)大了一倍,熟溪兩岸的市民出行更通通暢了。

      不遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲,循聲望去,濱江廣場(chǎng)上人山人海,老奶奶們跳起了健美的廣場(chǎng)舞,看著老人輕盈的舞姿,你會(huì)覺(jué)得我們的生活燦爛如花。