【經(jīng)典】五年級作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　每次放假回家，都會充滿歡聲笑語，因為有了我；學(xué)校每次書畫展，都會吸引眾多的觀賞者，因為有了我；衛(wèi)生小組每次都拿流動紅旗，因為有了我；課上老師跟同學(xué)們互動的都很好，因為有了我，班里每年籃球賽都拿冠軍。

　　因為有了我，媽媽感到欣慰，爸爸很高興，奶奶為我驕傲，爺爺為我感到自豪，姐姐不孤單，弟弟有照應(yīng)，同學(xué)們快樂，老師的課堂多了些互動，舞蹈課上多了個漂亮的身影，學(xué)校禮儀隊多了個舒服的.微笑，運動會上多了個體育健兒，辯論會上多了張能言善變的嘴，校主持人大賽上多了個競爭對手。

　　我想：因為有了我，同學(xué)之間不再有矛盾，不再有分歧，不再相互猜疑，不再有自傲自大的人。有了我，那些孤寡老人們不再孤單寂寞；那些身體殘疾的人們也會和正常人一樣的有自信；那些心理孤僻的兒童能和正常兒童一樣快樂，擁有一個令人難忘的童年。我想因為有了我，同學(xué)們上課不睡覺了，作業(yè)都是自己獨立完成，每次團日活動都積極準備，上課都認真聽講，都很團結(jié)，很熱愛集體，非常有愛心，善于幫助別人等等。我想的太多太多，我如果能實現(xiàn)愿望，我寧愿去變一個天使，來完成我的想法。

　　我想，因為有了我，世界將變的更美好。

五年級作文 篇2

　　20xx年 3月24日 星期二

　　在下午放學(xué)時，我清晰的看到西邊的天空中有一個紅彤彤的、大大的、圓圓的“東西”，咦！那是什么呢？經(jīng)過我的“認真思考”后，得出，————那個圓圓的、大大的、紅彤彤的“東西”是夕陽！

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)：平時不太引人注意的太陽在這時是那么的美麗。

　　這時的太陽比平時的太陽顯得更大，更耀眼！這時的太陽仿佛離我們很近很近，好像一伸手就能感受到它的溫暖；這時的太陽仿佛比平時的太陽要大上好幾倍，好像它在慢慢的變大，再變大；這時的太陽又比平時的要漂亮許多，這時的它沒有了原來那刺眼的'光茫，留給我們的只是那一個巨大無比，鮮紅鮮紅的“大火球”。不，不是，它不是一個“大火球”，而是一個巨大無比的紅彤彤的“大蛋黃”。

　　過了不久，它就像一個羞澀的小姑娘，悄悄地從天邊消失了，留下的只是遠處那一朵朵淡紅的晚霞。

五年級作文 篇3

　　在陽光明媚的一天，我跟著媽媽來到表哥家。表哥正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，其中有一條題目激起了我的好奇心。這道題目是這樣的：有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只？

　　我看到后心想：這個題目好奇怪啊，我一定要把它解開。

　　之后我想了很多種辦法都沒有解開，例如：看書，問爸媽等還是不行。看來只好找表哥了。表哥聽后耐心細致的講給我聽，還給我舉例子

　　我知道后就問：還有別的方式能把它解開嗎？

　　表哥笑著說：你自己上百度找找唄。

　　說干就干，我打開百度，輸入題目一看，哦，原來是這么做呀。首先假設(shè)每只雞都是金雞獨立一只腳站著，而每只兔子都用兩只腳站著�，F(xiàn)在，地面出現(xiàn)腳的總腳數(shù)的一半。244除以2等于122（只）現(xiàn)在雞的頭數(shù)求了一次，兔的頭數(shù)求了兩次。122減去88等于34（只）兔子的只數(shù)是34只，88減去34等于54（只）雞的.只數(shù)當(dāng)然就是54只了。

　　在數(shù)學(xué)的世界里，有許多的奧妙之處在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索、解決。

五年級作文 篇4

　　大家都知道我國的萬里長城吧！是的，它是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，也是世界一大奇觀。

　　萬里長城是我國古代用巨大的人力和物力修建成的。它曾經(jīng)是我們用來對抵抗外來的軍隊進攻的，它東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，全長兩萬千米，由2。5噸重的大理石堆砌成的。長城它歷經(jīng)滄桑，保留至今，它是跨越古代，來到現(xiàn)在的寶貴物質(zhì)之一。

　　在古埃及首都開羅的金字塔大家都知道吧？它和我們的萬里長城一樣，都是歷經(jīng)滄桑，跨越至今的世界奇跡。

　　當(dāng)時的埃及人為了給當(dāng)時的君王——法老而建設(shè)的'，當(dāng)時的人們十分信仰神，特別是太陽神和死神，法老互相通婚是要經(jīng)過神靈證明的。

　　法老死后葬于金字塔內(nèi)，當(dāng)時人們認為斜坡是通向天堂的階梯，所以建出了金字塔，它也一樣歷經(jīng)滄桑，跨越而來。

　　這兩個事物都是人們建出來的，為什么它們可以歷經(jīng)滄桑保留下來，因為它們跨越的不只是物質(zhì)，更是心，它們是人們一心一意建設(shè)的，所以才留了下來。

五年級作文 篇5

　　能夠活到現(xiàn)在，我不知道該說你是欠缺勇氣還是勇氣十足。要知道活著需要勇氣，死也同樣需要勇氣�；畹浆F(xiàn)在，早已遍體磷傷。肝腸寸斷了吧。

　　早在孩提時代就已讀懂的和平。善良。同情。美好。給你建造了一座完美無瑕的水晶城。

　　可隨著時光的流逝，你見識了利益。欺騙。嘲諷。邪惡。你無比的傷心與茫然。

　　十字路口。一次次失望。一次次見識后。你發(fā)現(xiàn)你的水晶城只是徒有虛名。真正存在的只是第二座圓明園。是為爭奪利益。權(quán)利而殘留下來的廢墟。盡管如此你想了想還是算了吧，于是你有了茍活于此的勇氣。

　　更另你震驚的是你發(fā)現(xiàn)了你的身邊每一個人都帶著一樣所謂的'珍貴，而在你看來無比骯臟的東西-面具。

　　他們戴著這個面具用狐疑的雙眼搜尋著這片廢墟里殘留下來的利益與權(quán)利。他們每一個舉動無一不讓你膽戰(zhàn)心驚。

　　這次你徹底窒息了。你沒有了生活的熱情。喪失了活下去的勇氣。有了死去的決定。可是與生具來的求生欲念讓你活了下來。

　　活到現(xiàn)在。你成熟了。你學(xué)會了平靜。學(xué)會了淡然。戴著面具的人認為你是一個悲劇。而你認為戴著面具的人是一個惡作劇。

　　成熟了的你，有了許多想法。你認為圓明園不分第一座與第二座。它是恒古成立的。由利益。權(quán)利。嘲諷。邪惡刮起的龍卷風(fēng)席卷了世界的每一個角落從未停息。

　　活到現(xiàn)在，你才明白�；钪�不僅僅只需要平靜與淡然，更需要熱情！

五年級作文 篇6

　　近不知怎么的，我們教室里總是會出現(xiàn)馬蜂，搞得大家都“雞犬不寧、人心惶惶的”，就拿這個星期四來說吧，我們班又一次被這位“不速之客”光顧了。

　　這節(jié)是數(shù)學(xué)課，課才上到一半，我們班就亂糟糟的，活像熱窩上的螞蟻。原來有同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里來了一只大馬蜂！徐老師顯得非常鎮(zhèn)定：“請靠著窗戶坐的同學(xué)把窗戶打開來，好讓它飛出去。”同學(xué)們照老師的話做了。

　　現(xiàn)在，我們教室的同學(xué)分成了三派：

　　大聲尖叫派：這多半是些女生，被嚇得大喊大叫。那馬蜂好像被嚇到了，竟然不停地向窗戶上撞去，大概是想逃走吧！

　　忙中添亂派：這多半是些男生，拿起自己的`衣服在空中大力揮動，想把馬蜂趕走。但馬蜂不但沒被趕走，反而似乎更想留在我們班級了，真是“偷雞不成反蝕把米”呀！

　　不為所動，抱臂坐觀派：這多半是些成績優(yōu)秀的同學(xué)，不管外面發(fā)生了什么多大的事，都一直坐得端端正正的，顯得非常冷靜，跟其他兩派截然不同。

　　過了一會兒，馬蜂終于從教室里飛走了，我們長長的舒了一口氣，真希望這位“不速之客”下周別來煩我們了！

五年級作文 篇7

　　假如我做了一朵飄在黃山上空的潔白的白云，我每天從上午到下午都會一直往下看黃山下面秀麗的美景。

　　我是飄在黃山有名的迎客松，那一塊土地的正上方，這些迎客松都長得郁郁蔥蔥的，就像一個個高大的巨人，守衛(wèi)著這一片屬于他們自己的國土。在寒冷的冬天里，它們?nèi)耘f那么地高大挺秀，一點都不瘦弱矮小。

　　再往前就是西海大峽谷了，西海大峽谷凹去幾百千米。它（這里指西海大陜谷）是黃山景區(qū)最有名的一處旅游景點，每天都至少會有成百的旅客去那里游覽和觀看那里美麗的'風(fēng)景。

　　黃山不但風(fēng)景秀麗，而且有新鮮的空氣和清澈的泉水。

　　以前小的時候就聽爸爸說，他最喜歡在蔥郁、高大的大山里生活了。因為他非常喜歡那里新鮮的空氣和清澈的泉水。那兒（這里指大山）空氣是那么清新，泉水是那么甘甜，只要喝一口那里甘甜的泉水，就會像喝了一杯加了許多糖的糖水似的。

　　俗話說得好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！闭鎸嵈_實是如此。看來，我在黃山愿做一片白云是一個正確的選擇。