五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
媽媽，謝謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，您的恩情我一生都無(wú)法回報(bào)，如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，您嘔心歷血，對(duì)我付出了那么多：指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我做作業(yè)。在我生病的時(shí)候?qū)ξ覈u寒問(wèn)暖，風(fēng)里來(lái)雨里去地接送我去培優(yōu)……您對(duì)我的百倍關(guān)懷，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，一生都不會(huì)忘記。
可是，您知道嗎？您的兒子也有一些心里話想對(duì)您說(shuō)，今天，就讓您的兒子在這里“一吐為快”吧！
我希望您不要給我的壓力太多。記得有一次，您給我布置的任務(wù)沒(méi)有完成，您回到家后痛打了我一頓，然后氣呼呼地摔門而去，留下我一人在房間內(nèi)默默反思。
我希望您要學(xué)會(huì)尊重，不要做任何事都顯得不耐煩。有一次，我有一道題不會(huì)做，便想問(wèn)你。您不耐煩地?fù)]揮手道：“這道題這么簡(jiǎn)單，自己去想，我不管你了！”還有一次上完課回來(lái)，您讓我把這堂課所講的內(nèi)容說(shuō)一遍，有一處地方?jīng)]怎么講清楚，您便又開始嘮叨了。我想對(duì)您說(shuō)，學(xué)飛不是三下兩下就可解決的，學(xué)習(xí)是一件復(fù)雜的事情，不能急于求成。
媽媽，您能聽(tīng)從我的.建議改過(guò)來(lái)嗎？我知道您這都是為了我好，您對(duì)我的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。
五年級(jí)作文 篇2
夏天的荷塘真美啊！美得就像一幅畫。 清晨，荷塘上蒙著一層薄霧，就像是蒙著一層神秘的面紗，朦朦朧朧。調(diào)皮的露珠醒了，晶瑩剔透的，就像是一顆顆鉆石，在荷葉上滾來(lái)滾去，好像在玩蹦極。荷葉被露珠吵醒了，它們……
夏天的荷塘真美��！美得就像一幅畫。
清晨，荷塘上蒙著一層薄霧，就像是蒙著一層神秘的面紗，朦朦朧朧。調(diào)皮的露珠醒了，晶瑩剔透的，就像是一顆顆鉆石，在荷葉上滾來(lái)滾去，好像在玩蹦極。荷葉被露珠吵醒了，它們伸了伸懶腰，在微風(fēng)的伴奏下翩翩起舞。荷花們也都醒了，白荷花和粉荷花照著水鏡子，好像在擦粉底和抹胭脂；還有的荷花在噴香水，那香氣真是迷人！
中午到了，那一層層薄霧早已散去，太陽(yáng)像大火球一樣曬著小花小草們，它們垂頭喪氣地低著頭，只有荷葉還神采奕奕地挺著，就像是一把把大陽(yáng)傘，小魚躲在大陽(yáng)傘下面，好像在玩捉迷藏。那一朵朵荷花可鮮艷了，有的才展開一兩朵，像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的快要破裂似的，真是別有一番風(fēng)味。
到了夜晚，月亮就像一只香蕉一樣掛在天上，星星們好像在玩捉迷藏，它們一會(huì)兒躲在月亮后面；一會(huì)兒躲在云霧里；一會(huì)兒掛在天上。星星的眼睛一眨一眨的.，很可愛(ài)。荷塘上還開了一場(chǎng)別開生面的音樂(lè)會(huì)，螢火蟲用它的燈籠照亮了整個(gè)荷塘。第一個(gè)上場(chǎng)的是青蛙，它在荷葉舞臺(tái)上唱起了它的成名曲：《呱呱歌》，由蟋蟀為它伴奏，蟋蟀拉起了小提琴。青蛙的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，在水花“啪，啪，啪”熱烈的掌聲下，唱完了這首歌。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開到了半夜，小草和小花都睡了，荷葉、荷花、小魚們也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏天的荷塘真美��！美得就像是一場(chǎng)夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)擁有許多的心愿，有人想當(dāng)軍人，守衛(wèi)祖國(guó)的邊關(guān)，；有的人相當(dāng)醫(yī)生，為患者救死扶傷。而我最想做一名普通的人民教師，從事陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。
記得有一天，我和媽媽到她的朋友家做客，媽媽告訴我她的朋友是一名教師。剛到她家，我就被她家中整整一面墻的照片給吸引住了，那面墻上都是她和她教出來(lái)學(xué)生的合影！她的學(xué)生中有在參加全國(guó)知識(shí)競(jìng)賽得獎(jiǎng)的；有科技發(fā)明獎(jiǎng)的獲得者；還有的被國(guó)外知名學(xué)府錄取。我看了以后不僅嘖嘖稱奇，這才真是“桃李滿天下”啊！以此同時(shí)，一個(gè)小小的心愿便在我心中埋下了愿望的種子：長(zhǎng)大后我一定也要當(dāng)一名光榮的人民教師！
此后，幼稚的我就開始學(xué)著老師的`樣子批改作業(yè)，批改那些我一二年級(jí)時(shí)的作業(yè)和卷子。有一天，我可笑的行為被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他笑的連腰都直不起來(lái)了，“你這樣亂批亂改是不行的，要當(dāng)老師不僅需要淵博的知識(shí)，還要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神才可以”！聽(tīng)了爸爸的話，我立刻羞得滿面通紅，爸爸說(shuō)的很有道理，于是我便開始為實(shí)現(xiàn)自己的心愿而努力改變自己了。首先我從以前馬馬虎虎的學(xué)習(xí)變得認(rèn)真起來(lái)，開始我還注意克服自己的弱點(diǎn)，勇于在別人面前表現(xiàn)自己，閑暇的時(shí)間也不總抱著電視或電腦，而是抓緊時(shí)間閱讀大量的課外書籍，努力讓自己的知識(shí)更為廣博。
為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我一天天的努力著，相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名合格的、光榮的人民教師！
五年級(jí)作文 篇4
在普羅米修斯犯下大錯(cuò)之后，我把他鎖在了大高加索山的最高峰上。他犯下的大錯(cuò)是——未經(jīng)我允許給了人類火！
我之所以不給人類火是因?yàn)椋核麄兲澬牧耍?/p>
我曾經(jīng)給予人類一個(gè)家族火源，但他們有了火之后到一個(gè)地方就“三光“。第一光殺光，第二光搶光，第三光燒光。殺光就是有了火能煉鐵了，有了鐵能做兵器了，傷害了許許多多可憐的人和可愛(ài)的小動(dòng)物，還把森林砍掉了�！比狻捌涠䲟尮饩褪怯描F做武器四處搶東西。第三燒光就是有了火到處燒樹林，花草。我一怒之下用雷電殺了那群人并且決定不給他們火。其實(shí)最重要的原因是我怕他們有了火之后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，他們都是貪得無(wú)厭的，日后必定像前人那樣污染地球，也許會(huì)污染宇宙。如若我宇宙之王都不重視，必有大災(zāi)。
于是，我頒布了一個(gè)法令：除神以外，別的生物都不得有火。這是第一神法幾千年無(wú)人違抗�？墒悄莻�(gè)不知輕重的小毛孩卻把火偷給了人類，宇宙之王我不能放過(guò)他，我囚禁了他。
可我想不通的是為什么一年又一年，一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)，小鳥還是每天飛來(lái)給普羅米修斯遮陽(yáng)，告訴他遠(yuǎn)方的知識(shí)。太陽(yáng)神的神馭手老赫利俄斯還給了他珍貴的同情和微笑，海洋中的仙女還給他唱我最愛(ài)聽(tīng)的——俄狄浦斯，我真是羨慕、嫉妒、恨！
這幾天好事斷斷續(xù)續(xù)，可壞事一連串，想起來(lái)就心麻麻的太難受了。昨日我的母親對(duì)我說(shuō)：＂我以宇宙之母的名義命令你放了普羅米修斯！”“他違反了宇宙第一法令，不可饒過(guò)，母親切勿為他求情了，“我反駁到。母親沉思良久后，平靜的說(shuō)：”他給人類火也是為了給人造福，你就放過(guò)他吧！“我沉默了。
今天上早朝的時(shí)候，太陽(yáng)神阿波羅與眾神都來(lái)向我求情，老赫利也來(lái)了。他們說(shuō)：”主神啊，請(qǐng)您放了普羅米修斯吧，他已被困幾千年了�！拔遗闲念^反問(wèn)到：“為什么要放了他，他違反了第一神法是死罪。念你們?yōu)樗笄槲覜](méi)讓侍從威力和暴力殺他，而今你等又來(lái)讓我放了他，是否太過(guò)分，你們退下吧�！敝T神走后，我陷入沉思。
又六個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，我見(jiàn)到人類常用感激的目光看著他、仰望著他，對(duì)我大聲呼叫，懇求我放了普羅米修斯，我的心漸漸動(dòng)搖了。
有一天，一個(gè)弱小的`人海格力斯來(lái)到了高加索，他不顧我的雷電霹靂更不怕嚇人的雨雪風(fēng)暴爬上大山，在峭壁上殺死我的愛(ài)鷹。愛(ài)鷹一死，我心如刀絞，我的神令實(shí)現(xiàn)了。天地之間一聲巨響，雪崩出現(xiàn)了，他死了，海格力斯死了！為什么？他是為什么？明知神鷹一死，山上雪崩但他仍用生命來(lái)爭(zhēng)取普羅米修斯的自由！這一切是為什么呀！難道我真的錯(cuò)了嗎？于是，我把海格力斯的靈魂招到了天上讓他做了友愛(ài)之神”友情“
由于這件事，我讓我的侍從”仁慈“和”善良“放了普羅米修斯。一剎那間，天地之間歡呼聲一片！我心里感到了溫暖，難道我真的錯(cuò)了嗎？也許錯(cuò)了，但現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)了吧。
五年級(jí)作文 篇5
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”，喲，那是在干什么呢？我來(lái)告訴你吧，原來(lái)是我們學(xué)校舉行的“誦讀弟子規(guī)”比賽，目的是為了提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。
這次比賽分年級(jí)進(jìn)行，一個(gè)年級(jí)幾個(gè)代表組成一隊(duì)，你瞧，在比賽前他們還是真用功��！只要一有空閑，他們就拿起書，時(shí)不時(shí)地看一看。
比賽開始了，首先，主持人介紹了誦讀比賽的評(píng)委們和到場(chǎng)的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，然后，宣讀了比賽規(guī)則和上場(chǎng)次序，接著比賽就正式開始誦讀了。
先上場(chǎng)的是一年級(jí)，他們上場(chǎng)之后，馬上拉開陣型，這時(shí)，優(yōu)美的音樂(lè)響了起來(lái)，他們也隨著音樂(lè)開始了誦讀表演�？�，他們表演的多賣力啊！他們誦讀的時(shí)候，聲音響亮，整齊一致，抑揚(yáng)頓挫，為此他們贏得了觀眾的一致好評(píng)。
接下來(lái)上場(chǎng)的是二年級(jí)，二年級(jí)的上場(chǎng)后，先不慌不忙擺好陣型，音樂(lè)響起之后，他們就開始朗誦起來(lái)。本來(lái)二年級(jí)比一年級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，他們表演的卻比一年級(jí)稍差，但是，由于他們表演的比較認(rèn)真，所以還是贏得了不少掌聲。
輪到三年級(jí)上場(chǎng)了，他們上場(chǎng)站好隊(duì)形，整齊地向大家敬了個(gè)隊(duì)禮，然后就開始表演了，他們表演的很有激情，相互之間也很默契，因此，也贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲。
然后，四、五、六年級(jí)也分別做了表演，他們也都獲得了一陣陣掌聲。
大家都表演完后，經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)的評(píng)分，公布了前三名，不出意外，一年級(jí)得了第一名，哈，對(duì)前三名還頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
最后，校長(zhǎng)對(duì)本次比賽做了總結(jié)，對(duì)參加本次比賽的同學(xué)都提出了表?yè)P(yáng)。
學(xué)校里以前還從來(lái)沒(méi)有這樣熱鬧過(guò)呢，同學(xué)們都感學(xué)到既興奮又新鮮，同時(shí)也加深了對(duì)“弟子規(guī)”的理解，校園里講文明、講禮貌的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。