五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
秋天來了，秋天的樹葉是最美的。樹上的一片片樹葉，邊邊角角都有絲絲暗黃，微風(fēng)吹來，放眼望去，先是金黃色的波濤，綠色的波浪也涌上來了，好像是一片色彩繽紛的大海。
我看著它們，它們大小不同，沒風(fēng)的時候，它們低著頭，像是被批評過的孩子。一陣微風(fēng)吹來，它們好似著名的樂隊，一起在歌唱秋天的旋律，又翩翩起舞好像個時尚的舞蹈家。突然，一陣狂風(fēng)刮過，它們?nèi)妓浪赖刈プ≈︻^，不愿與大樹告別。但，它們還是輕輕地打了一個旋兒，慢慢地在空中飛舞，它想給大樹跳最后一支舞蹈，它靜靜地飄落在地上，又刮起了一陣風(fēng)，它又飛了起來，它好像還想飛回枝頭。最后它靜靜地躺在我的手上，結(jié)束了自己的.生命。
我把它捧在手里，細(xì)細(xì)地?fù)崦�，摸著感覺很干澀，我把它放在鼻子底下，細(xì)細(xì)地聞，鼻子里灌滿了秋天太陽的香氣，我輕輕地把它放到地上。我想他一定愿意用自己的身體造福后代，完成它最后的使命。明年翠綠一定有它的影子。生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美。秋天的樹葉真是美不勝收。
五年級作文 篇2
當(dāng)你走進(jìn)班級里的時候，知識的挑戰(zhàn)開始了，當(dāng)我們上學(xué)不認(rèn)真的時候，老師會拍著桌子來提醒我們，當(dāng)你的成績?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，老師就會告訴我們不要高興，也不要驕傲，因為，知識是學(xué)無止境的，并且老師好會在班級里表揚你，讓你感到自豪，但是如果考試考差了，老師就會指出你的不足之處。
但是每一位老師都會有一雙與眾不同的手。
數(shù)學(xué)老師有一雙像魔術(shù)一般的手，能夠隨意變換，一會是十，一會是一，一會用×一會又÷等等，各種各樣的符號和各種各樣的不同的數(shù)字，組成無數(shù)的算式，讓我每天都在學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師的雙手，培養(yǎng)了我們的思想能力。
語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜�，又大又漂亮的大字讓我們聽寫抄寫，寫出好看�?字，老師讓我們學(xué)習(xí)，教會了我們做人的道理，老師用辛勤雙手讓我們學(xué)會如何寫字，提升我們的作文能力。
美術(shù)老師的手可靈巧了，能夠隨意的畫出許多的花草樹木，鳥獸之類的，畫的栩栩如生。
老師的手都有各自的特點，靈巧神奇的，有幻想力從他們手里，培養(yǎng)了許多的人才，我們要感激老師們的這一雙手。
五年級作文 篇3
今天，是我們五年級和一年級的藝術(shù)節(jié)表演，來到體育館，里面早已經(jīng)擠滿了穿著各種服裝的一年級的小朋友和許多來幫忙化妝幫忙的大人們，熱鬧極了！
隨著主持人的一聲宣布，藝術(shù)節(jié)表演開始了。先是一年級的T臺秀表演，我最喜歡的一個班級要數(shù)一（2）班了，他們先是由一個小故事開始：從前有一個星球，里面生活著許多的小動物，他們守護(hù)著這個美麗的星球，可是有一天•；•；•；•；•；•；我們仿佛看了一場充滿童真的電影，一年級的小朋友們可愛的動作把我們都得哈哈大笑，而且他們還有許多的角色，有帥氣的小軍人；有漂亮的'迪士尼公主；有活靈活現(xiàn)的小動物；還有古代的宮女；甚至還有我們新年聯(lián)歡晚會即將要表演的哈利波特，我們似乎來到了正舉行的如火如荼的戛納時裝周，看到了一群未來的小明星、小軍人或是小藝術(shù)家。
一年級的表演主題可謂是多姿多彩，有的班的同學(xué)打扮成了武媚娘或是小龍女，有的班的同學(xué)穿上了自己手繪花紋的衣服，創(chuàng)意滿滿；有的班的同學(xué)穿上了自己的夢想，喜歡游泳的同學(xué)穿上了中國國家隊的，想當(dāng)一名宇航員的同學(xué)穿上了厚重的宇航服，在我眼中，每一個班級都是金獎呢！
英語表演之后，便是我們五年級的大合唱表演，我們班唱的除了一首必須唱的曲子外，還有一首耳熟能詳?shù)耐馄诺呐旌䴙�。輪到我們表演了，�?dāng)我一走上舞臺，我便告訴自己，我不能放松警惕，因為我一動，扣的可就是全班的分?jǐn)?shù)。歌很快就唱完了，可我們下臺時還是不能放松，最后我們班獲得了銀獎的好成績。
藝術(shù)節(jié)也許沒多久就要結(jié)束了，接下來還有我十分期待的新年聯(lián)歡晚會，我期待我們組表演的哈利波特能得到全班同學(xué)的掌聲，我期待下一個藝術(shù)節(jié)！
五年級作文 篇4
青少年最大的特點就是多夢與好奇。就像這本書的序言說的一樣：“多夢，讓他們心懷天下，志存高遠(yuǎn)；好奇，讓他們思維敏捷，觸覺銳利。”
這本書匯集了青少年許多想對現(xiàn)代科技、天文、仿生等提出的問題。
翻開目錄，快速瀏覽一遍，每一篇都有令人感興趣的內(nèi)容：《吞噬一切的黑洞》、《生活在太空》、《地球的演化歷程》、《克隆技術(shù)》……似乎一看到題目就有無數(shù)個問題想問。
我看到如此有趣的'題目，對著頁碼一個一個地找。讓我最驚嘆的還是《中生代的霸主——恐龍》。食草類恐龍的體型如此龐大，而有些食肉類恐龍卻沒有食草類恐龍一半的大小。我有些疑惑，那這些那么渺小的食肉類恐龍如何捕捉獵物的呢？就算是偷蛋，也打不過那些看守蛋的恐龍吧？除非運氣好，看守蛋的恐龍走得很遠(yuǎn)，但這樣的幾率很小吧？
霸王龍，一聽這個名字，就知道肯定是種很兇猛的龍。它是獸腳類恐龍的一種，是三疊紀(jì)晚期至白堊紀(jì)期間肉食性獸腳類最典型的代表。它擁有60顆匕首一樣銳利的牙，還有一張比任何陸地動物都大的嘴。然而，更令我大跌眼鏡的是，霸王龍與現(xiàn)在的雞有親緣關(guān)系。
恐龍是怎樣滅絕的，這至今是個迷。大多數(shù)人覺得，是一顆隕石撞擊地球，是地球上空漂浮著塵埃，遮住了陽光，地球的植物無法進(jìn)行光合作用，慢慢枯萎，食草類恐龍沒有食物，只能被餓死，食肉類恐龍也沒有食物，自相殘殺，最終滅絕。
這個說法有道理，可又沒有人能確定它是完全正確的。這個問題困擾了科學(xué)家們數(shù)年之久，希望有一天能夠解開這個謎。
讓人驚嘆的事實還有很多，至今未解開的謎團(tuán)也還有很多。需要我們多夢、好奇的青少年去相信、去探索。
五年級作文 篇5
不同的時代，鑄就不同的童年，而不同的童年，則帶來不同的意境。我們的童年，幸福而又美滿，而長輩們的童年，清苦卻又快樂。
父親總是喜歡和我談他的童年，那份有苦有樂的，轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時光。他的童年沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有玩具，只有潺潺的小溪流，只有悠揚的柳哨聲，只有奔放的姿態(tài)，只有柴火前的汗水。
爸爸小的時候，男孩子玩一個很流行的游戲，叫“救國”。幾戶人家的孩子在一塊空地上靠抽簽分成兩隊，選好陣營，畫好界線，一聲令下，游戲開始。首先，有一隊派出一位“戰(zhàn)士”前去“挑釁”，第二對派一名“勇將”前去“追殺”，如若捉到，而對的第一名“俘虜”就誕生了，可若沒有，反被一隊抓捕，那么，他，便成了對方的“人質(zhì)”。
這樣美好的時光日日都有，而辛勤的勞動也必不可少。
一般一戶人家都有幾個孩子，左鄰右舍的孩子中經(jīng)常是老大照顧老二，老二后面跟著老三……最大的孩子擔(dān)當(dāng)起了父母的責(zé)任！
白天，大人們都忙著在田里耕種，收割，看著父母忙碌的身影，懂事的鄉(xiāng)下孩子總會分擔(dān)掉許多力所能及的家務(wù)活，據(jù)爸爸所說，他們那個年代的孩子做家務(wù)活都不要太麻利�。核奈鍤q的時候就會掃地，六歲時就會洗碗，七八歲時就會包水餃，再大一點兒就會燒柴做飯了，十一二歲時就是家里家務(wù)的主力了！家常便飯的`一些活兒隨手就來，和現(xiàn)在的孩子相比較，那簡直就是一個天上一個地下呢！
正值夏日炎炎，頂著火辣辣的太陽，就連一根冰棍都要猶豫許久。每天早上要去砍柴火，下午就去捉魚捉蝦，用彈弓打鳥，還去掏蜂窩呢！
這就是爸爸的童年，像一張名信片，會不斷寄給未來的自己，讓他們不經(jīng)意的就想起，那個不經(jīng)意的童年，那個一去不復(fù)返的童年。