實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在甘肅甘谷，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季分明，鳥語花香，被人們稱為“隴上小江南”。

　　這里有許多特產(chǎn)：酸甜可口的花牛蘋果；又大又甜的秦安蜜桃；代代相傳的甘谷罐罐茶；白得發(fā)亮、甜得醉人的秦安白脆瓜；美麗多姿的甘谷彩陶;享譽(yù)海內(nèi)外的甘谷雕漆；美麗的清水龐公玉；小巧玲瓏的甘谷草編；晶瑩剔透的武山鴛鴦?dòng)�；精致的甘谷剪紙；香香的、麻麻的甘谷花椒；味道鮮美的秦安酸辣肚絲湯；紅紅的'、辣辣的甘谷辣椒；甘谷美酒天河春；清熱解毒的漿水面；還有美味可口的甘谷面魚……

　　家鄉(xiāng)還有許多名勝古跡，其中最著名的就數(shù)伏羲廟和麥積山石窟了。

　　相傳人類的祖先伏羲就出生在甘谷，后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就為他修建了一座廟，便是伏羲廟。一進(jìn)門迎面而來的是幾棵高大的古柏，在大門的右方，放著當(dāng)年女媧補(bǔ)天時(shí)用的補(bǔ)天石，再向里走，便走進(jìn)了大殿，正面是伏羲的雕像，左邊立著伏羲坐騎飛馬，右邊放著伏羲創(chuàng)造的打擊樂器。出了伏羲大殿，往后走過一扇小拱門，便來到了荷花池。每年正月十五，人們就在這兒賞燈猜迷。走進(jìn)伏羲廣場，一個(gè)個(gè)快樂的身影在你眼前飛奔而過，每年伏羲大典，全球各地的華人都在這里祭祖。

　　我愛甘谷，愛它的神奇。伏羲在卦臺(tái)山畫過卦，女媧在萬紫山補(bǔ)過天。我愛甘谷，愛它的古老。八千年前，我們的祖先在大地灣修房子、燒彩陶。我愛甘谷，愛它的美麗。麥積煙雨，石門夜月，春秋古柏，玉泉仙觀……

五年級(jí)的作文 篇2

　　分享是什么？爸爸說分享是快樂的，媽媽說分享是甜美的。太陽學(xué)會(huì)分享，是來源于植物；植物學(xué)會(huì)分享，是來源于動(dòng)物；動(dòng)物學(xué)會(huì)分享，是來源于人類……而我學(xué)會(huì)分享，是來源于幾本書。

　　鄰居家有個(gè)姐姐，叫林靈。她家可是“超級(jí)百寶箱”哇！琳瑯滿目的玩具公仔、其樂無務(wù)的搖椅、各式各樣的拼圖……各種惹人眼羨的新式玩意，都是我們這幫小屁孩的最愛。而她每次都會(huì)大張旗鼓地捧出新玩意，逗得我直睜大雙眼。可惜每次她又故意擺出一副臭美的架勢：只許我看，不許我摸，讓我非常難堪。于是，我每次都會(huì)略施小計(jì)、趁她不注意偷偷碰一下，而她敢怒不敢言，迅速將她的寶貝收起來了。

　　這天是星期日，我照例去她家“拜訪”了。一下子就從遠(yuǎn)處清晰地看到，林靈姐姐已站到門口，等待我的“大駕光臨”了！真不知道她今天又要擺出什么新玩意。

　　我跟隨林靈姐姐進(jìn)了她的書房，她努了努嘴，指了指她的書架！我順勢看去，驚呆了：哇，楊紅櫻的所有系列圖書，整齊地?cái)[放在其中！要知道，我這個(gè)“小書迷”最愛看“陽光姐姐”——伍美珍和楊紅櫻的書了！此時(shí)此刻，我心里又驚又喜，驚是因?yàn)闆]有想到才幾天功夫，她就把楊紅櫻的`所有書全買了；喜呢，是因?yàn)橐恢睕]機(jī)會(huì)看楊紅櫻的書，這次可以大飽眼福了！我伸出手拿書，不料被林靈姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我，所以我裝作可憐地求她，可她還是不借，這下我火了，一下子就跑回了家。

　　過來幾天，她來向我借書，我猶豫了，眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使。白天使說：“借吧，你又不是小肚雞腸之人。”可黑天使說：“不借，她都沒借你！”經(jīng)過一番心理掙扎，最后，白天使略占上風(fēng)。我捧出寶貝時(shí)，林靈姐姐似乎剎那間被我感動(dòng)了，連連說：“以后你可以隨便拿我書看！”

　　通過這件事，我深深的體會(huì)到：“有分享才有快樂，分享是美好的！”

五年級(jí)的作文 篇3

　　XX年“五一”放長假的時(shí)候，我們?nèi)�家到信陽游覽了雞公山，聽爸爸說，雞公山是國家級(jí)森林公園，因其最高峰形似雞頭而得名－－雞公山，所在山峰也被稱為報(bào)曉峰。 我們?cè)缭绲钠鹆舜�，吃完早飯，趕緊坐車，沿著107國道向南走了大約半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，來到了雞公山的腳下，順著蜿蜒曲折的盤山公路，進(jìn)入了雞公山。雞公山上的樹很多，有剛勁挺拔的松樹、青翠蔥郁的古槐打扮著雞公山，還有成片的竹園，竹竿非常擁擠，竹葉密密層層，路兩邊像一片綠色的.海洋。我們首先到了“戀愛石”，所謂戀愛石，其實(shí)就是一高一矮的兩塊大石頭并排在一塊。在那里拍了幾張像片，但是我們卻迷了路，最后我們就在那里等“救命恩人”，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)導(dǎo)游員帶著一群人從山上下來，于是我們就跟著導(dǎo)游員走，導(dǎo)游員終于把我們帶到了出口，我們不知往哪兒走才是報(bào)曉峰，爸爸問了問導(dǎo)游員，她讓我們直著向前走，我們按照她的話，果然到了報(bào)曉蜂，這兒人真多呀！密密麻麻擠滿了人。由于人太多，無法上去，我們只好耐心地等待著，這時(shí)，天邊下起了小雨，爸爸問我：“還上去嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們等了一會(huì)兒，有些不耐煩了，就也擠了進(jìn)去，經(jīng)過一番艱難爬行，我們終于勝利登上了報(bào)曉峰頂。我往下看，��！好高呀！底下全是霧的海洋，我似乎已經(jīng)成仙了。這時(shí)爸爸豎起了大拇指，夸我是好樣的。

　　因?yàn)榘职执饝?yīng)我一定要我坐纜車，于是我們又到纜車游覽區(qū)，在纜車上我好似在空中飛一樣。纜車下面有一片好大的樹林，樹林里的樹大多都參天大樹，而且還有回音呢！只要你靜下心來聽，就能聽見風(fēng)吹樹葉發(fā)出的“哧哧”響聲。

　　這次游雞公山，使我難以忘懷。

五年級(jí)的作文 篇4

　　一年四季都很美，但我認(rèn)為最美的是秋天。

　　秋天美，美在菊?qǐng)@。秋天，菊?qǐng)@里的花漸漸開了，紫的如水淋淋的葡萄，黃的如金燦燦的胡蘿卜……

　　秋天美，美在楓林。那形狀各異、五顏六色的楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來，像飄飄悠悠的蝴蝶，鋪出了軟綿綿的地毯。紅的，黃的`，橘的……秋天美，美在田野。到處是一片豐收的景象。稻子金燦燦的，像鋪了一地金子，又像鋪了一條又長又寬的金色地毯。高梁舉起了燃燒的火把……秋天的果園更美，紅艷艷的蘋果，黃澄澄的大鴨梨，一嘟嚕大紅棗像糖葫蘆。紫的如丁香，綠的如翡翠，像一顆顆水晶，珍珠……

　　秋天真美，讓人流連忘返！

五年級(jí)的作文 篇5

　　每次看到媽媽從廚房刷碗出來，頭角發(fā)汗、手錘后腰、一日三餐后少不了的一項(xiàng)家務(wù)活。

　　假期中我責(zé)無旁貸的幫助媽媽刷碗，剛開始并不老練，費(fèi)了好長時(shí)間才把碗刷干凈，內(nèi)心想用什么辦法可以既省水又省洗潔精，隨著幾次地摸索，我創(chuàng)造了自己的刷碗方法，先把洗潔精擠到抹布上，再用溫水稀釋打出泡沫后逐一清洗每個(gè)餐具，然后用溫水清洗，這樣下來省時(shí)省力又節(jié)約。媽媽發(fā)現(xiàn)后，夸我這個(gè)刷碗創(chuàng)新很不錯(cuò)，今后媽媽也可以借用，我開心的在想，這就是創(chuàng)新嗎？

　　晚上我躺在床上，翻來覆去的睡不著，今天媽媽的夸贊對(duì)我的啟發(fā)很大，使我有了自己的.夢(mèng)，夢(mèng)是美麗的，夢(mèng)是我們?nèi)松�前行的�?dòng)力目標(biāo)，我的夢(mèng)一漫畫家夢(mèng)。

　　記得我第一次看漫畫書，剛開始看感覺很搞笑，里面的每一個(gè)畫面、每個(gè)動(dòng)作都深深的吸引著我，讓我笑的前俯后仰，給童年的我?guī)�來了無限的快樂�，F(xiàn)在卻成了我的夢(mèng)之一，那就是長大后，我要成為一個(gè)漫畫家，盡管我沒有過人的才智，也沒有豐富的想象力，但我不會(huì)放棄。雖然夢(mèng)的理想很遙遠(yuǎn)，我會(huì)在這遙遠(yuǎn)的時(shí)間里去追求，不論在追求的過程中受多少挫折和磨難，我都不會(huì)灰心喪氣。我相信只有地獄的磨練才會(huì)獲得天堂的力量。沒有流過血的手怎會(huì)彈出時(shí)間的絕唱，只有在困難中磨練自己，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!

　　腦海中浮現(xiàn)出我的夢(mèng)，想到將來有多少和我現(xiàn)在的同齡一樣，眉開眼笑。使他們過著開心的童年。

　　有了這個(gè)夢(mèng)，就有了自己的航程，不會(huì)迷失未來的方向，也成為我人生路上的照明燈！