(合集)小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天是9月10日，一年一度的“教師節(jié)”。是屬于您和全國(guó)各地老師的節(jié)日。
老師，讓我為您倒杯茶。在這四年里，您日日夜夜、辛辛苦苦地給我們授課、批改作業(yè)，每天晚上，11點(diǎn)鐘還在燈下備課，不能入睡，連一口水都顧不上喝。
老師，讓我為您倒杯茶。您為了我們健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，費(fèi)盡了心思；您為了我們的人生能夠圓滿(mǎn)、充實(shí)，不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的.知識(shí)，還告訴了我們?cè)S多做人的道理；您為了我們今后的人生一路順風(fēng)，傳授給我們與他人如何友好相處、團(tuán)結(jié)合作的秘訣……總之，您為了我們付出了太多太多。
老師，讓我為您倒杯茶。喝下去，，能夠把您沙啞的喉嚨變得像當(dāng)初一樣動(dòng)聽(tīng)；咽下去，會(huì)感到沁人心脾的香味傳出。
老師，讓我為您倒杯茶。它不僅是我對(duì)您的的謝意，更是我對(duì)您的一片心！我真想對(duì)全世界的老師說(shuō)一聲“老師們，您辛苦了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子向塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)思想萬(wàn)千！這世上誰(shuí)最?lèi)?ài)我？是媽媽?zhuān)贿@世上是誰(shuí)最疼我？也是媽媽?zhuān)粺o(wú)論以后我在社會(huì)中怎么樣，媽媽都是我唯一的依靠。
我的媽媽濃眉大眼，鼻子有點(diǎn)塌，嘴巴有點(diǎn)大。別聽(tīng)聽(tīng)這兒，其實(shí)五官搭配起來(lái)還挺難看呢！我的`媽媽有些嘮叨，我也總是和她生氣，可事情過(guò)后想想，我也有錯(cuò)。我和媽媽還發(fā)生過(guò)一件有趣的事兒呢！你們想聽(tīng)嗎？那就接著聽(tīng)吧！
記得有一次，“佳佳，好起床去幼兒園啦！”媽媽對(duì)我說(shuō)�！皨寢�?zhuān)矣悬c(diǎn)頭疼！今天可以不去嗎？”媽媽一看我的眼睛便明白了！“你頭疼？”媽媽假惺惺地說(shuō)�！皩�(duì)�。 蔽乙�(jiàn)媽媽的眼睛直發(fā)慌！躲躲閃閃的�！澳俏�?guī)闳ゴ蜥�，到時(shí)候你可別怕疼！”媽媽裝著打針的樣子，揚(yáng)著眉毛說(shuō)�！鞍。坎挥�，我嘛只要吃一點(diǎn)點(diǎn)苦的藥就行了！”“啊？那怎么行，小病不治大病就麻煩啦！”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)�！捌鋵�(shí)是不用的啦！吃幾顆藥就行啦！何必那么麻煩？”我還在做最后的努力。媽媽說(shuō)：“那只有去掛鹽水了！”“不行我要痛死的！”我一想起護(hù)士阿姨拿著針筒在我面前晃，身上就起疙瘩。于是我打算放棄了我的逃學(xué)計(jì)劃。我假裝摸了摸頭，“媽媽我好多了！不需要打針了，咱們?nèi)ビ變簣@吧！”媽媽還想再跟我鬧會(huì)兒：“我看還是去打針吧！”我拉起媽媽就跑。在路上我還看到了媽媽的微笑呢！
這就是我的媽媽?zhuān)∫粋�(gè)賢惠的母親！她愛(ài)我，可以為我放棄一切！在這里我也告訴她，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這天，我們來(lái)到了兩合崖。
一進(jìn)門(mén)，展此刻我眼前的然而座高高的天梯，從下望去，就像一座直入云霄的橋。此時(shí)天橋兩邊分別有一條龍和一只虎，看起來(lái)可真威風(fēng)。然后天梯一共有二百多個(gè)臺(tái)階，間隔十個(gè)臺(tái)階就立著一個(gè)扶手，每個(gè)扶手上都有一只栩栩如生的動(dòng)物。其中，我最喜歡的'就然而我的屬相——龍。然后我不知不覺(jué)的就登上了天梯。再往下看，感覺(jué)所有人都像個(gè)小螞蟻、小蝸牛。
走著走著，我們又來(lái)到了荷花池，綠油油的荷葉鋪滿(mǎn)了荷花池，我置身其中，然后那荷葉可真大呀！足足能夠遮擋住我的臉。之后，我們又來(lái)到了花壇邊，花開(kāi)得真茂盛，香味芬芳撲鼻，花的顏色五彩繽紛，就像上了顏料一樣。還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
��！我愛(ài)這美麗的兩合崖。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)中國(guó)人的心中都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，那就是富強(qiáng)。讓民族富強(qiáng)，讓國(guó)家富強(qiáng)，是每個(gè)中國(guó)人共同的心愿。這個(gè)中國(guó)夢(mèng)讓我們每時(shí)每刻都銘記在心。
煙臺(tái)，是一座依山傍海的城市，一個(gè)美麗的地方，尤其是那自然資源。
煙臺(tái)的自然資源非常豐富。是全國(guó)漁業(yè)基地之一，盛產(chǎn)海參、對(duì)蝦、鮑魚(yú)、扇貝等70多種海中珍品；這里不僅自然資源豐富，而且還是中國(guó)北方著名的水果盛產(chǎn)之地，煙臺(tái)有蘋(píng)果、萊陽(yáng)梨、青福山大櫻桃等多種香甜可口的水果享譽(yù)大海內(nèi)外。
煙臺(tái)也是中國(guó)首批的14個(gè)沿海開(kāi)放城市之一，是環(huán)黃渤海經(jīng)濟(jì)圈的重要組成部分，是中國(guó)北方經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)。改革開(kāi)放以來(lái)，煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)保持了較高的增長(zhǎng)速度，1991年即跨入“全國(guó)城市綜合實(shí)力50強(qiáng)列”。
煙臺(tái)既然是一座海濱城市，那么最好看的.當(dāng)然是海。
海水結(jié)冰的時(shí)候最好看，這種景象是非常不容易見(jiàn)到的，在氣溫很低的情況下，就可以看到海冰了：遠(yuǎn)處是一片汪洋大海，波浪滾滾，到了近處，一層層冰面就漸漸的出現(xiàn)了，海冰是碎的，一塊一塊的海冰好似是一個(gè)個(gè)軍人，整整齊齊的排列著。由于海冰是碎的，所以，海冰與海冰之間是有水的，一層層水波蕩漾的時(shí)候，海冰也跟著海波起起伏伏，跡象一塊藍(lán)白相間的布條。
“中國(guó)夢(mèng)”，代表祖國(guó)的明天，“中國(guó)夢(mèng)”意味著我們心中的夢(mèng)想�！皘中國(guó)夢(mèng)”蘊(yùn)含著每個(gè)人心中無(wú)窮的力量。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、是民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人心中的。只要我們每個(gè)中國(guó)人都為了這共同的美好夢(mèng)想而奮斗，那么，我們就會(huì)匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量。從現(xiàn)在起，讓我們齊心協(xié)力、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“沙沙”暖風(fēng)輕輕吹著樹(shù)梢，我在家中望著窗外沉思，沉思……
“一個(gè)人悶在家可真是不自在！”我自言自語(yǔ)道，“出去玩唄！”小弟引引不知什么時(shí)候跑進(jìn)了我的房間，一起玩什么？當(dāng)然是忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
在草坪，能看到兩個(gè)活潑的身影蹦蹦跳跳。他們就是我與引引。我拉住風(fēng)箏的`一頭，迎風(fēng)奔跑，燕子形的大風(fēng)箏忽高忽低，如蝴蝶一般翩翩起舞。引引高興地雀躍，引引高興地吹呼，連我也被小家伙給感染了。
玩累了，躺在草坪上，仰望著藍(lán)天帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。看著變化多端地白云彩，這一切深深陶冶著我的情操。
盤(pán)腿坐起，靜靜地觀賞小花。她們面對(duì)著陽(yáng)光微笑，面對(duì)風(fēng)雨也不低頭。抬眼望去，一草坪的綠色不單調(diào)，不寂寞。為什么呢？
微風(fēng)拂過(guò)我的臉旁，我從記憶的大門(mén)中走出。
微風(fēng)吹吹起最后一波漣漪，我看著最后一只歸燕飛向南方……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我們的數(shù)學(xué)老師姓X，他長(zhǎng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛(ài)穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢！
我們的X老師很?chē)?yán)厲，記得有一次，X老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒(méi)有舉手，X老師看見(jiàn)了同桌的一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來(lái)回答，我的.同桌可能是由于上課不專(zhuān)心的緣故吧，低下了頭，啞口無(wú)言。X老師嚴(yán)肅批評(píng)了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去......
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫(huà)書(shū)，正好被X老師發(fā)現(xiàn)了，X老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對(duì)他說(shuō)：“拿出來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)，X老師接過(guò)那本漫畫(huà)書(shū)，把書(shū)撕得粉碎......使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的X老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。 這就是我們可敬可愛(ài)的X老師。
老師，您對(duì)我們的愛(ài)，既嚴(yán)厲又細(xì)膩，您就是我們的親人，總是無(wú)微不至的關(guān)心著我們。您的愛(ài)，是天下最偉大、最高潔的愛(ài)。
記得從前的我，是個(gè)膽小鬼，舉手總害怕回答錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)原因，我上課時(shí)，就算心里已經(jīng)有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來(lái)向您和同學(xué)們表達(dá)自己的想法。您其實(shí)也很了解我的性格，所以每次都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，可是當(dāng)我遇到您的目光，總會(huì)不好意思的低下頭，這時(shí)您就會(huì)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家勇敢的舉手，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，老師幫你糾正，不會(huì)批評(píng)你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來(lái)。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學(xué)轟堂大笑，但是您依然當(dāng)著班上同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題就是最棒的！”正因?yàn)橛辛四鷮?duì)我的鼓勵(lì)，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會(huì)毫不猶豫的高高舉起我的手，這時(shí)，您的臉上也總會(huì)露出舒心的笑容。老師��！我敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心攀刮疫@個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對(duì)面地對(duì)我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子們，“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。您對(duì)我的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛(ài)，我終生難忘。啊，老師！您是我最敬愛(ài)的人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起我的家庭，是很幸福美滿(mǎn)的。雖然，有時(shí)候會(huì)有一些小爭(zhēng)吵，可大家也都會(huì)互相謙讓一點(diǎn)，和好如初�，F(xiàn)在，我就來(lái)跟大家介紹介紹我的家庭成員吧！
早晨，最先出場(chǎng)的是媽媽。“起床啦！6點(diǎn)半啦！要上學(xué)啦！小懶蟲(chóng)起床啦！”這時(shí)，我才會(huì)懶洋洋地從我的“窩”里伸出頭，穿衣服。而“窩”邊上的“天然鬧鐘”看我起來(lái)以后，才放心地去做早餐。但走時(shí)還不忘啰嗦一句：“洗漱完再吃早餐哦！”唉，我這個(gè)媽媽?zhuān)钕矚g嘮叨和說(shuō)多余的話(huà)。
之后，我上學(xué)時(shí)，外婆外公便幫我把水壺裝好，紙巾放好。然后千囑咐萬(wàn)囑咐后，才讓我去上學(xué)。回來(lái)后，又讓我洗手，吃飯，寫(xiě)作業(yè)。所以，他（她）們是負(fù)責(zé)我生活的。
到了晚上，爸爸才出場(chǎng)。他回家后，就和我談天說(shuō)地，逗得我捧腹大笑。不僅是這，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有不懂的東西，他不會(huì)先告訴我答案，而是只告訴我解題思路，讓我自己解答。若是還是沒(méi)懂，那就用畫(huà)圖來(lái)進(jìn)一步解釋?zhuān)钡轿視?huì)了為止。然后再?lài)\里呱啦地跟我嘮叨許多關(guān)于學(xué)習(xí)的.事。
有一次，我假裝一題怎么都不會(huì)做，由此來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)爸爸的耐心。沒(méi)想到爸爸的耐心在我的意料之外！爸爸能不厭其煩地講到我都煩了！呵，這就是我的爸爸，幽默，嘮叨，有耐心。
這就是我的家庭。當(dāng)我有困難時(shí)，家人們會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，堅(jiān)定我的信心，使我感到親情的可貴。我希望我的家人永遠(yuǎn)幸福美滿(mǎn)。
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