小學五年級作文[必備9篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文9篇，歡迎大家分享。
![小學五年級作文[必備9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
小學五年級作文 篇1
俗話說“不經(jīng)一事，不長一智”真的，我們經(jīng)歷過的事情就像無形的老師教給我們許多道理。
那是一個陽光明媚的下午，天上的`云朵時而變成古靈精怪的猴子，時而變成憨態(tài)可掬的熊貓�？蛇@時，我的爸爸猶如憤怒的恐龍，空氣中迷漫著濃濃的火藥味。
要發(fā)泄火氣了，他跑過來一把拎住我的耳朵說：“你這小鬼怎么回事，說了每天寫兩篇讀書筆記，今天怎么寫了一篇？”我大叫道：“��！痛啊！快點松手，我不是寫了兩篇嗎？”“啊呀，你還撒謊！”說著，爸爸的手又加了把勁兒。 我不甘心，心想：我不是寫了兩篇嗎？難道是我記錯了，不可能的呀。嗯，肯定是爸爸記錯了。
于是，一場激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。我先大喊：“君子動口不動手�！笨墒菦]用，爸爸還是決定使用武力。這不，爸爸又對我使出了第二政策——雙夾五指山。
扇得我的臉蛋像個猴子的屁股。這場激烈的“戰(zhàn)斗還引來了兩個觀眾——爺爺奶奶。最后，爺爺出了個辦法把作業(yè)本打開看一看究竟。哎，結(jié)果是我少寫了一章。這個結(jié)果使爸爸大怒，他毫不留情地把我的作業(yè)本撕得粉碎。
我傷心極了，因為那可是要交給老師的作業(yè)呀。我又想：”這次真倒霉，被爸爸打了還要被老師罰�！昂髞�，事情可沒變成我想的那樣哦。經(jīng)過奶奶的鼓勵和我的努力，在最后的兩天里我一鼓作氣把前面的都補完了。
這件事，讓我記住了，今后要認真做好作業(yè)，否則，爸爸這只恐龍又要憤怒了。
小學五年級作文 篇2
我們家是五口之家：姥姥、爸爸媽媽、姐姐和我。
爸媽常年在外地做生意，姐姐上大學住校，所以，很多時候，家里就姥姥和我兩個人。姥姥很疼我，姐姐也會每周回來看我，給我買吃的，帶我出去玩。可是，我想念爸爸媽媽。
雖然爸媽每天都會給我打電話，可我多么想他們能守在我身邊，可以看到我成長中的點點滴滴，可以分享我的喜怒哀樂。我想和別的孩子一樣，在不舒服時能享受到爸媽的細心照顧和呵護；我想上學放學的路上也有爸媽的接送，我想每天都在媽媽懷里撒撒嬌；我想每天都看到爸爸媽媽的身影；我也想能在爸媽晚歸時為他們捶捶背、捏捏肩，用我的小手為他們拂去一天的.疲累。我渴望全家人熱熱鬧鬧聚在一起吃晚飯，我渴望周末假期一家人歡天喜地出去玩，可是，這些都是奢望，只有在過年的時候，我們才能真正的團聚，而相聚的日子，也不過短短的一個月。
我曾多次向爸媽提議，希望他們能把生意轉(zhuǎn)回鄭州，可這畢竟不是很容易的事，所以爸媽一拖再拖，還是和我們過著分離的生活。每次爸媽離開家時，我都會難過上好多天，每晚通話時，我都會一再追問：“媽媽，您什么時候回來？”而媽媽的沉默，又讓我非常失望和傷心。
爸爸媽媽，我想和你們在一起！
小學五年級作文 篇3
我要問我怎么樣，我可以告訴你。
我是一個樂于助人的我，記得有一次是上音樂課，老師已經(jīng)說過讓我們每個人都拿音樂書，不拿就會有懲罰，結(jié)果蔡淑芳沒拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這里之后就去看左右那桌隱想這時就急速的把音樂書遞給了蔡淑芳，下課時蔡淑芳連忙說謝謝，我只是做我該做的事。
我也是一個倔強的我，有一次，我正在和史晨陽玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然后拿土，誰把木條弄倒了，誰就要唱歌，結(jié)果史順陽弄倒了，可是她不唱，后來說了些諷刺她的話，她也說，后來說著說著這就打了起來了。正好讓媽媽看見了，媽媽把我領(lǐng)回家，讓我去和史晨陽道歉，我不去，我從來不服輸。我跺著腳說。這就是倔強的我。
我又是多才多藝的，那時在我六年級的時候，學校組織了一個朗讀比賽，要從一年級至六年級每個年級中選四個朗讀好的'同學去參加比賽，結(jié)果老師就把我、孫悅美、史晨陽和么佳程我們四個給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個中看誰得的多，結(jié)果我得了第一名，我真的很開心。
還有一次，是在六一兒童節(jié)，我們演森林里的小鳥，我演化梅，正好我要講完話后再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國是花園，我們表演完，結(jié)束后，就進了教室，老師說：“今天黃淼表現(xiàn)的不錯，尤其是那首歌，真不錯，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。
小學五年級作文 篇4
因為時間早，爸爸叫我把餐廳打掃一下。我拿著掃帚和畚箕走到餐廳準備打掃。
我看了一下四周，決定從冰柜旁邊的角落開始打掃。我兩只手拿住掃帚柄的'中間。快速地向前掃著地面。我掃著掃著覺得空氣有點不對頭。回頭一看，啊，空中全部是灰塵。“一定是剛才太用力了，所以塵土才會飛起來�！蔽乙贿呎f著，一邊跑到廚房里去端來一盆水。我用手把水灑向地面。過了好一會兒，才把空氣中的灰塵給消滅了。然后，我又繼續(xù)掃地。哇，桌子底下全是骨頭！我拿著掃帚用力地將那些骨頭掃了出來。我再把掃出來的骨頭掃到一起，最后，我把這些垃圾全部掃進畚箕里面，倒到垃圾筒里。
搞好衛(wèi)生，我跑到爸爸面前，對爸爸說：“爸爸，爸爸，我把餐廳掃干凈了。你去看看吧！”爸爸走進餐廳，看了一下四周，滿意地說：“掃得很干凈，應(yīng)該表揚！”“謝謝爸爸！”我高興地說。
小學五年級作文 篇5
自然就是美麗的，美的像畫，美得如詩；自然就是可愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來，人與自然一向持續(xù)著一種好朋友的關(guān)系，維持著一種良好的生物鏈�？山陙�，竟然有人想離間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖！
在從前，人類與自然就是多么友好，自然界也以完美的禮物相贈：茂盛的樹林，此時潺潺的流水，清新的空氣……多么美麗的環(huán)境啊！此刻，人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀的現(xiàn)象啊！可人類毫無悔意�？窗�，過不了多久，人類將會自食其果！
很久以前，人類和自然界以前有過一次對話：人類：“自然界，我們?nèi)祟惖暮媒憬�，你比我們早在地球生根，以后得多多關(guān)照，讓我們一齊建造一座友誼之橋吧�！�
自然界：“放心吧，我們必須會。但就是，友誼就是需要兩個人共同建立的，只要你對我好，我也會對你好的。”
人類：“我很清楚。如果你又需要我的`地方，我必須會盡力而為的�！�
自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有必須的綠色植物，此時你需要什么，就盡管取吧�！�
地球母親看見了，露出欣慰的笑容。幾萬年過去了，人類和自然界一向遵守著他們的諾言，做著一對快樂的姐妹。但就是，他們的后代卻有另一番對話：
人類：“自然界，你們怎樣繁殖如此地慢？我根本無法得到充足的木頭為我們效命！”
自然界：“哼，可恥的人類！虧你們還好意思說出口，你們的超多砍伐，此時已導(dǎo)致我失去了超多親友，你還有臉責怪我們？”
人類：“哼！我們?nèi)祟惒啪褪堑厍蛏系闹髟�，你們只但就是就是背景，我們的奴隸！”
自然界：“你們?nèi)绱税谅�，我會讓你們得到�?yīng)有的懲罰！”
地球母親看見了，留下了悲哀的眼淚。
時間一眨眼就過去了，人類果然得到了警戒：由于過多的砍伐，沙塵暴接踵而來，由于人類經(jīng)常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來，由于人類不珍惜水源，常常有停水現(xiàn)象……
人類啊，快清醒吧！難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎？快改過自新吧，此時知錯能改，善莫大焉，地球母親不會責怪你的，快重新開始，保護自然吧！
小學五年級作文 篇6
人們都說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺J為，書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：“多讀書可以增長知識�？晌易x書不僅學到了知識，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來說說某些事。
有一次，我在家拿著_小學作文大全看，邊看邊抄好詞好句。連媽媽說什么，我也聽不明白。后來，我口渴了，就到桌子上隨手拿了一杯水，連看都不看就喝下去。我喝了兩口，咂咂嘴，嗯？味道有點兒不對勁。等回過頭來定睛一看，“�。 边@里面居然是中藥！我連忙找到白開水漱口，感覺嘴里苦澀的`滋味還沒有消除。我就把在冰箱里的可樂拿出來“咕嘟咕嘟”地喝下去。不過三秒鐘，這里面只剩下半瓶了。我喘著氣后悔莫及，真想不到看書太投入也能釀成這樣的好笑的事情。
書——是人類文明的長生果。書永遠都是讀不完的，以后我一定會再多看一些書，爭取成為一個大作家。
小學五年級作文 篇7
五一黃金周，出門旅游是理所當然的！
而我就在學校、自己家、姥姥家、學校、自己家、姥姥家這三個地點“轉(zhuǎn)悠”。
一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現(xiàn)在沒事，觀察一下螞蟻吧！
我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的`螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很憂郁。不一會兒“螞蟻大部隊”來了！
這個部隊有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在議論什么事情！
我也好想聽聽。又過了一會兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動到它們。真慢！
當個跟蹤員也不容易呀！
由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團團轉(zhuǎn)。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時心里忽然這么難受呢？我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學們團結(jié)友愛，在同學困難的時候我可以伸出援助之手。點評：身邊生活中的小事，讓你明白了團結(jié)友愛的道理很難得，可見生活中的積累不僅為你的寫作提供了素材，還讓你懂得了做人的道理。重在觀察，希望你在今后的學習和生活中不斷地去積累，努力去體會和感受。相信你會越來越棒！
小學五年級作文 篇8
“拜拜，我上學了！”遠遠望去，一個扎著獨辮兒的女孩蹦跳著走過來，仔細一看，她長著萌萌的.貓臉，兩只黑瑪瑙似的眼睛嵌在白玉般的臉龐中，一顆櫻桃小嘴惹人喜愛，她就是五年級2班的班花——夏含。“噠噠噠，噠噠噠�！边~著輕盈的步伐，夏含走進教室，一進教室，就看見幾個“狗仔隊”正在“八寶粥”：“哎哎，聽說了嗎，下午老師要介紹一個插班生來呢！”“是嗎？我怎么不知道？”……夏含回到座位上，這時，班長蔡伊走了過來：“夏含，老師讓我們倆準備材料，下星期一出黑板報�！薄芭�，知道了，謝謝�！毕暮卸Y貌地說。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學了，夏含向家走去，天依舊很藍，車輛依舊川流不息，小鳥的歌聲依舊嘹亮，夏含走著走著，忽然聽到一陣“喵喵喵”的聲音……
小學五年級作文 篇9
在一個星期六，一位小女孩來到了他父母開的冬蟲夏草店里玩，十分高興。到了下午有幾個人來到了店里，詢問了各種價格后，突然拉下卷簾門，從背后掏出幾根鐵棍，向她的父母打去，小女孩只感覺腦袋一下子受到了重擊，便昏了，她媽媽踢了她一腳，仿佛在說你一定要堅持住，替爸爸媽媽報仇�。∪缓笏突杳圆恍蚜�。那幾個人搶走了店里所有的冬蟲夏草，用水潑灑了現(xiàn)場，匆匆的走了大約過了幾個小時她醒了，覺的腦子十分痛，一摸全是血。她在地上慢慢蹭，手腳都不聽使喚了，蹭一下十分難，感覺腦子要炸開一樣，有好幾次她差點昏去。經(jīng)過一番努力，拿起了電話撥通了110，120，告訴了地址又昏倒了。她醒來是再醫(yī)院里。送去的時候她的雙親都死了，而她的'腦骨也全部碎裂，能活下來是一個奇跡。而警方通過她的記憶，很快便捉住那幾個人。
在這個故事中那位小女孩為什么能活下來？因為她有一種求生的欲望，一種強烈的求生欲望。其實人人都有這種求生欲，就看你有沒有激活它，因此保護好自己。在《魯濱孫漂流記》中魯濱孫一直都有一個信念：一定會有人來救我！以至他靠他的一雙手，在島上有了富足的生活，直到有人來救他。在生活中，要防范一切有危險的東西，比如一把小刀，一支削尖的鉛筆都會造成一些不必要的傷害。
生存下來并不難，但你一定要學會它，否則你將會被不可生存擊到，從此一蹶不振。
【小學五年級作文】相關(guān)文章：
【精選】小學五年級作文07-21
小學五年級作文08-20
小學五年級作文10-28
小學五年級作文10-28
小學五年級作文10-29
小學五年級作文11-01
小學五年級作文11-01
小學五年級作文10-30
小學五年級作文10-30
小學五年級作文10-30