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五年級的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我有一個(gè)捉摸不透的弟弟，他有一個(gè)圓圓的臉，個(gè)兒不高，一雙玲瓏的耳朵、炯炯有神的眼睛。
他的外表看起來文質(zhì)彬彬，其實(shí)在家里是個(gè)調(diào)皮蛋。
有一天，我在洗澡的時(shí)候，他悄悄地把燈關(guān)了，我伸手不見十指，八九不離十，我腦筋一動(dòng)，就知道是他在搞怪，我當(dāng)時(shí)生氣極了，剛要去找他算賬，開門一驚，弟弟出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)我的巴掌已經(jīng)閃在半空中，他那雙眼睛朝著對我說：“姐姐對不起�！蔽冶凰腵話嚇到了，收回了巴掌，我驚奇地說：“沒關(guān)系！”弟弟就跳了起來。
還有今天，我教弟弟用樹葉折公雞，對弟弟說：“用三根連在一起的樹葉做一只公雞，首先，先做公雞的胸脯……我對弟弟說：“中間做公雞的胸脯，長的做頭，短的做尾巴�！钡艿芤宦�，驕傲的說：“我學(xué)會(huì)了”。他自己搞了三片樹葉，拿給我看，我笑得肚子都帳了，弟弟不服氣地說：“姐姐，你干嘛笑啊”我無語的說：“你看看我的再看看你的”弟弟也笑了起來。
我真幸福，我有一個(gè)既好玩又幽默的弟弟！
五年級的作文300字 篇2
時(shí)間如流水，美好的時(shí)光總是過得很快，一個(gè)學(xué)期即將過去，我也收獲了許多，碩果累累。
在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我感受最深的是第六組《地震中的父與子》這篇課文，它讓我懂得了父愛的深沉而寬廣，認(rèn)識了人間的真諦。我學(xué)到了一些新知識，如做比較、列數(shù)字、打比方、舉例子等一些說明方法，怎樣描寫人物、場景等等。斬釘截鐵、玲瓏剔透、懸崖絕壁、震耳欲聾、夜以繼日和其他幾十個(gè)成語是我在這個(gè)學(xué)期中積累的，一共記住好詞好句好段近百條。我還領(lǐng)悟到了讀書的方法：一遍又一遍，以不同的方式讀一本書，常讀常新，百讀不厭，把書讀透。在這幾個(gè)月里，我養(yǎng)成了每星期寫日記的良好習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)寫了38篇了。另外，我又給看過的好書劃出了好詞佳句，并做好了筆記。四大名著、《苦兒流浪記》、《新滿分作文》、《一路風(fēng)景》、《根鳥》等十余本書是我利用學(xué)習(xí)之余讀的，它們讓我開闊了眼界，懂得了許多道理。此外，還有一些課外練習(xí)卷使我懂得的'知識豐富了許多。回顧我以前的表現(xiàn)，我總覺得我還欠努力，上課經(jīng)常講空話�？荚嚦煽冸m然還過得去，但還是不如從前。所以，在復(fù)習(xí)階段我還要更加努力，爭取考出好成績。
怎么樣，我的收獲多多吧。你呢？
五年級的作文300字 篇3
我的新同桌是愛笑的王鈺涵，她是我們班的“百靈鳥”，不僅能歌善舞，學(xué)習(xí)也是很棒的。每次有唱歌或者跳舞比賽，老師都會(huì)選她去參加。我很榮幸老師把我調(diào)到她的座位旁邊。
不過，王鈺涵是一個(gè)容易含羞的`同桌，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)臉紅。記得我們在四年級時(shí)，學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)表演，王鈺涵在臺(tái)上演唱《梨花又開放》這首歌，她甜美的歌聲把全校師生都給“鎮(zhèn)”住了，在她唱完鞠躬謝幕時(shí)，大家才回過神來，全場響起雷鳴般的掌聲。王鈺涵下臺(tái)后，聽到大家紛紛贊賞她的演唱，臉一下子變得緋紅，與在臺(tái)上大方的表演判若兩人。
前幾天，學(xué)校在訓(xùn)練啦啦操，老師要挑選一名領(lǐng)操員，全班人異口同聲：“王鈺涵跳舞跳得最好！”王鈺涵頓時(shí)臉都紅了，連忙不停地?cái)[手分辯：“不是我！不是我！”但她畢竟眾望所歸，同學(xué)們還是一齊喊她的名字；“王鈺涵！王鈺涵！”。王鈺涵只好用雙手捂了臉，一副聽天由命的樣子。
這就是我的同桌，一個(gè)容易害羞的女孩兒。
五年級的作文300字 篇4
即使春天的姹紫嫣紅，以及夏日的爍玉流金，也不抵秋收冬藏的美好。但是比起那凌冽的冬天，我更喜歡那秋高氣爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié)。
只要秋天到了，我就可以吃到自己最喜歡的食物——柿子。柿子的成熟需要一個(gè)漫長等待的過程。等秋天來到的時(shí)候，柿子樹上已經(jīng)掛滿了大大小小的柿子，但是它們的.顏色還是青色的，味道也是青澀的。隨著秋風(fēng)的不斷的努力，時(shí)間一天天的流逝，樹上的柿子漸漸變黃，變得格外的誘人。隨著柿子樹上的葉子的不斷的落下，柿子樹漸漸只剩下光禿禿的樹枝以及枝頭的柿子，此時(shí)，柿子也已經(jīng)有黃轉(zhuǎn)為紅色。從遠(yuǎn)處望去，枝頭上掛滿了紅彤彤的柿子，就像是一個(gè)個(gè)小小的燈籠一樣靜靜掛在枝頭。輕輕摘下一個(gè)，迫不及待咬上一口，便可以感受到汁水在舌尖流淌，甜絲絲的味道以及軟軟的口感，令人贊不絕口。
站在樹下，抬頭看著這滿樹的紅紅的柿子，一種收獲的喜悅涌上心頭。此時(shí)，樹上的柿子會(huì)引來鳥兒的啄食，而飽滿的果實(shí)也隨時(shí)會(huì)在風(fēng)中掉落。這時(shí)候，就需要借助常常的竹竿，將樹枝間的果實(shí)小心摘下，這項(xiàng)工作也是考驗(yàn)著人的眼力和手中的力度。每當(dāng)有熟通落下的果實(shí)，就會(huì)在地面上留下朵朵紅色的花朵，令人惋惜。
我愛著秋天，愛著秋天的柿子樹。
五年級的作文300字 篇5
每一年的正月初一是春節(jié)，俗稱“過年”，它是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
先給大家說說春節(jié)的習(xí)俗吧。春節(jié)大家都會(huì)一起吃年夜飯、拜年、�；�、舞獅子和逛花街還有賞燈等習(xí)俗。
大家知道春節(jié)的'來歷嗎？讓我來告訴大家吧。很久很久以前有一只叫“年”的怪獸，它長著鋒利的牙齒，長著兩條長長的觸角，村民都非常怕它，即使村民們把門鎖得緊緊的，它都走進(jìn)來來偷吃村民的食物，傷害人畜。這時(shí)一位仙翁走過來他告訴村民“年”怕紅色和聲響，村民連忙準(zhǔn)備了對聯(lián)貼在門上。那天晚上，“年”果然來了。它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣，“年”馬上就逃走了。村子從此太平了。這就是春節(jié)的來歷。
過年的那天早上，媽媽從市場里買來了一大堆對聯(lián)，好叫我把這些對聯(lián)都貼在門上，這時(shí)我馬上跑過去拿起對聯(lián)捧著椅子到門前貼對聯(lián)，過了十分鐘我終于把對聯(lián)給貼好了。吃完午飯媽媽帶我去奶奶家拜年，我剛跨進(jìn)奶奶家的門口，奶奶就走過來，把一個(gè)大紅包放到了我的手上，我連忙說了一聲“謝謝”，等我拜完了年大家都去吃年夜飯了，過了幾分鐘所有的菜都上桌了。我馬上大口大口地吃起來，媽媽說先讓爺爺、奶奶吃，之后就夾了幾根青菜給爺爺奶奶吃。
我非常喜歡春節(jié)，過年我非常開心。
五年級的作文300字 篇6
風(fēng)呼呼地刮著，漫天飛舞的泥沙撲面而來，行走的人們，搖著頭左躲右閃地躲避那害人的風(fēng)沙。少女們戴上美麗的紗巾，五顏六色的`紗巾隨風(fēng)舞動(dòng)。這飄動(dòng)的紗巾給春天帶來了絲絲生機(jī)。
只要風(fēng)一來，柳樹就長出了新枝嫩葉。微風(fēng)吹拂著柳枝，發(fā)出“沙沙”響聲。小鳥在柳枝上唱出一首又一首歡快的歌謠。小草爭先恐后的從泥土里探出頭來，齊刷刷地長在濕軟的土地上。草地上不但有翠綠的小草，還有幾朵美麗的小野花。小野花堅(jiān)強(qiáng)地直立在嫩綠的小草中。它們是那么耀眼！隨風(fēng)搖來擺去，像是在跳舞。使我情不自禁的想起老人古語：春風(fēng)不刮，楊柳不發(fā)。
在微風(fēng)中，陽光是那么柔和，一點(diǎn)也不刺眼。一群活潑可愛的孩子們，在草地上快樂的玩耍。老人在寬闊的廣場上，自由自在的散步。更令人羨慕的是，祖孫倆在廣場上全神貫注地放著自制的風(fēng)箏，祖父和孫子都雙手緊握著風(fēng)箏的線板，生怕風(fēng)箏被風(fēng)刮跑了。
一年四季，我最愛春天。微風(fēng)、綠地、小草、野花給大家?guī)砹巳缭娙绠嫷拿谰�，這是一個(gè)使人留戀的美好春天！
五年級的作文300字 篇7
今天下午，我們班進(jìn)行了一次難忘的班隊(duì)會(huì)——紀(jì)律大整頓，難忘的班隊(duì)會(huì)。這節(jié)課真令人難忘。
老師在講臺(tái)上站著，我們嚴(yán)肅地坐在座位上。頓時(shí)，班里鴉雀無聲。老師在講臺(tái)上講了許多的話，但讓我銘記在心一句話是：每個(gè)班干管好班里的紀(jì)律，要先管好自己的紀(jì)律。是啊，以前的'班長以舊換新，新班長肩負(fù)重任，我好不容易才當(dāng)上副班長要好好珍惜，小學(xué)三年級作文《難忘的班隊(duì)會(huì)》�！耙芎冒嗬锏募o(jì)律，要先管好自己的紀(jì)律�！边@句話我一定會(huì)“刻骨銘心”的。
老師還對許多同學(xué)說了許多話，例如：韋勝紀(jì)、黎建剛……，老師說的每一句話都感動(dòng)了全班。老師對韋勝紀(jì)說：“韋勝紀(jì)不聰明是因?yàn)樗瓉韺W(xué)校的老師太放縱他了，可現(xiàn)在的羅老師沒有放縱他，而是讓他加緊學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在不是進(jìn)步了，你們要在學(xué)習(xí)上拉他一把哦�！甭犃诉@些話我想：“韋勝紀(jì)以后應(yīng)該會(huì)加緊學(xué)習(xí)了吧。我在心底默默的祝福他學(xué)習(xí)進(jìn)步。
老師說的這些話同學(xué)們一定會(huì)“刻”在心底的。我相信我們班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律一定會(huì)“更上一層樓”。我以后也要遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)好才行。老師請你相信我們，我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)、紀(jì)律“搞”上去的！
五年級的作文300字 篇8
我們家的萌寶——我的弟弟出生兩個(gè)多月了，我將他戲稱為”O(jiān)ldTwo”，也就是老二。最近，我和他玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了一件特別有趣的事情，那還得從周二中午說起。
那天中午放學(xué)后，我從烈日炎炎的戶外回到家中，家里比戶外涼快多了，但還是十分悶熱。老媽熱得直流汗，就給老二搖蒲扇納涼，可老二卻似乎并不享受。
只見老二仰面躺在床上，眼皮跟著老媽蒲扇扇動(dòng)的節(jié)奏一眨一眨地。扇子徐徐地扇來，風(fēng)緩緩吹過，他肩膀猛然聳起，小臉搖動(dòng)，眼睛像星星一樣飛快地眨巴。扇子急急地扇去，風(fēng)呼呼襲來，他像被誰打了一巴掌，嘴巴里發(fā)出打嗝的聲音，全身像篩糠一樣抖動(dòng)，又揮胳膊又蹬腿兒。這樣屢屢出現(xiàn)的'“抽風(fēng)”反應(yīng)真是搞笑極了！逗得我和老媽樂不可支，笑得前仰后合。后來，因?yàn)榕滤伙L(fēng)嗆著，我們趕緊停了下來，不敢再給他扇了。
哈哈，我們家的老二竟然怕風(fēng)！以后我們再也不敢輕易在他面前扇扇子了。
五年級的作文300字 篇9
今天的語文課上，我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過自己的努力，獨(dú)自游歷歐洲，她的獨(dú)立自主給作者留下了深刻的印象。
對于一直在家長的呵護(hù)下成長的我來說，烏塔獨(dú)立生活的能力和自主意識帶給我的驚訝不亞于作者，她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習(xí)。烏塔在旅游前的.充分準(zhǔn)備，從行程的安排到郵寄報(bào)平安的明信片，再到自主查閱相關(guān)書籍，甚至自己掙旅費(fèi)，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實(shí)踐著。我也曾旅游過許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領(lǐng)著、呵護(hù)著。偶爾與他們走散了，我會(huì)嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴和獨(dú)立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我想只要我有意識的培養(yǎng)自主意識，在今后的生活和學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理，逐漸提升獨(dú)立解決問題的能力，在不斷的成長實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。
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