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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-25 09:45:40 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      今天我激動(dòng)萬分,因?yàn)橐恍瞧谇,作文課何老師說要帶我們?nèi)|臺(tái)西溪植物園摘枇杷。從那天起我就數(shù)一天,兩天,三天……數(shù)得我恨不得去找哆啦A夢(mèng),坐著它的時(shí)空機(jī)穿越到那天。

      這天終于到了,我早早起床,換衣服、刷牙、洗臉。吃早飯,用比平時(shí)快十倍的速度完成了一連串事。和爸爸媽媽一起懷著期盼的心情上了車,隨著大家一起經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)路程,終于到了西溪植物園,大老遠(yuǎn)就聞到了一股枇杷的清香。車停了大家有序的下了車。小心翼翼跨過一個(gè)小旱溝,看見了滿眼的金黃,不禁我口水流下三千尺,于是我迫不及待的飛跑到枇杷園里,那些圓圓的,橢圓的,黃里泛青的,黃里泛紅的'枇杷,(一個(gè)個(gè))躲在枇杷葉后面,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)沖著我笑,像是和我捉迷藏。

      我向工作人員要了一個(gè)口袋迅速摘起來,媽媽說要摘黃里泛紅的,那才是熟的。不一會(huì)兒就十幾個(gè),只可惜高處的我夠不著,只能尋低處的。其中有一串枇杷是我絞盡腦汁費(fèi)了好大力氣才摘到的。這串枇杷又大又黃長(zhǎng)在枝頭末端,把枝條都?jí)簭澚耍晌以趺磯蛞矇虿恢,我急得像熱鍋上的螞蟻,生怕被別人摘了去,這時(shí)我急中生智抱著樹干使勁搖,頓時(shí)下起了枇杷雨,我急忙讓爸爸媽媽接,爸爸媽媽應(yīng)接不暇,不一會(huì)兒就滿載而歸。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      每個(gè)人都有心愿,我的心愿是做一名著名的醫(yī)生。

      聽說姥姥在打麻將時(shí)昏倒了,我們?nèi)揖图奔泵γΦ刳s到了醫(yī)院。因?yàn)槔褷攧偝鲕嚨,身體才剛剛恢復(fù),姥姥卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間打麻將,不鍛煉,手腳麻木,身體不能動(dòng)了。來到醫(yī)院看到正在重癥室搶救。聽醫(yī)生說,要經(jīng)過兩個(gè)月才能夠慢慢得走路,但是只有百分之五十的把握。這時(shí)我們?nèi)业?心才放了下來。兩個(gè)月以后,姥姥的病情慢慢的恢復(fù)了,可以走路了?墒抢褷斈,姥爺?shù)氖挚梢詣?dòng),但是手用不上力?吹嚼牙押屠褷斶@樣,我的心好像碎了?僧(dāng)我要留下來照顧他們的時(shí)候。他們卻說:“不讓我留在這兒,怕我不適應(yīng)醫(yī)院里的環(huán)境,還怕我把學(xué)習(xí)耽誤了。

      我希望,姥姥和姥爺快點(diǎn)康復(fù),我還等他們康復(fù)一起去旅游呢。要是姥姥和姥爺現(xiàn)在就康復(fù)讓我干什么都行。

      我以后要好好學(xué)習(xí)、天天向上,多看書、多讀報(bào),爭(zhēng)取考上一個(gè)舉世聞名的大學(xué),成為一名著名的醫(yī)生。給成千上萬個(gè)病人看病,這是一件多么自豪的事啊!

      心愿:我要快快長(zhǎng)大,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,加油!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      從小時(shí)候開始,我就被教育著:要學(xué)會(huì)謙虛。而我們卻在謙虛的過程中,忘了給自己留幾分驕傲。

      有人曾這樣評(píng)價(jià)人生——人的一生就像一個(gè)菠蘿。天生有著無數(shù)的棱角,卻只能一個(gè)個(gè)的削去。這樣比喻雖然有些過分,但也不無道理,人在一生中受到無數(shù)的挫折,為了更輕松的走下去,只得舍棄棱角,變得圓滑。殊不知,當(dāng)自己的棱角褪盡時(shí),便只能任人擺布,成為別人的甜點(diǎn)了。當(dāng)然,也總有些人無論遇到多少困難,都會(huì)迎難而上,挫折不會(huì)磨去他們的棱角,只會(huì)鍛造他們的心靈,磨礪他們的銳氣,讓他們?cè)谌松缆飞嫌峦鼻,無往不勝,他們懂得留幾分驕傲在心中,不甘示弱。

      進(jìn)入梅城鎮(zhèn)中學(xué),我為了能夠適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,一直默默地努力著,在別人面前總是很謙虛,不想太過驕傲惹人厭煩。有時(shí)回想,總討厭這樣的自己,可又沒有勇氣去改變,懷揣著新生的膽怯謹(jǐn)慎學(xué)習(xí),心中卻有“我比不過別人”的心理暗示,久而久之,這已成為了一道陰影,揮之不去。

      直到第一次周考成績(jī)出來,我竟然得到了班上第三名!這樣的成績(jī)大大出乎了我的意料,同時(shí)也喚醒了我心中的`幾分驕傲,在這驕傲中不無自負(fù)和虛榮的成分,但更多的卻是熊熊燃燒的斗志,我想要守護(hù)它!幾天前,我班的第一名在和我談話的時(shí)候半開玩笑地說了一句:"反正第一名你是別想搶啦!蔽毅读艘幌,她又笑了笑“狠話我撂這了,你自己看著辦吧!”若是以前,我一定會(huì)說出類似于“我當(dāng)然比不過你”之類的話,但這次我的心中卻有著一股力量促使我不甘示弱,我也笑著回了一句:“那我們就走著瞧”!

      在生活中,謙遜固然重要,但留幾分驕傲給自己,心存斗志,自信勇敢地面對(duì)生活,這又何嘗不美麗?