小學(xué)五年級(jí)作文4篇(實(shí)用)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水漲三漲，一古腦兒趕上坡”你猜是什么呀？是我最愛吃的水餃，今天我要和媽媽一起包水餃。
媽媽把什么都準(zhǔn)備好了，開始包。我說：“今天我要親自包一包�！眿寢屨f：“好呀，你看我怎么包的，你先看一會(huì)兒。”我看了一會(huì)兒就學(xué)著媽媽開始包了，我先拿一張餃子皮，圓圓的餃子皮就像一張小小的薄餅，軟軟的，然后我用勺子挖出一點(diǎn)肉餡，放在餃子的中間，從右往左捏，捏成了一個(gè)月牙形，我看媽媽捏的像站崗的士兵威武的站立著，而我捏的像沒吃飽飯的`月亮躺在那兒。媽媽說我放的餡少了，我又拿了一張皮，這回我要放多點(diǎn)餡進(jìn)去，等我捏好，我想：“這回該可以了吧”，我把餃子放在板子上，這回月亮可吃飽了，把肚子都要撐破了，像一個(gè)大元寶。媽媽說：“不錯(cuò)，進(jìn)步很大�！蔽腋吲d的又包了起來，可是包著包著我感覺手粘糊糊的，一看滿手都是面，我再看看媽媽的手怎么沒有呀，媽媽看我張著手就說：“你捏的時(shí)候手總是弄一下餡，這樣你的手就濕了，那么面粉就粘在手上了，你包的時(shí)候手不要碰到餡，手就干凈了�！蔽衣犃藡寢尩脑捄缶托⌒囊硪淼陌哑つ笤谝黄�，生怕手碰到餡，果真手不在粘了，而且我越包越好了，跟媽媽包的快沒什么區(qū)別了。媽媽夸我真能干，我聽了心里美滋滋的。
餃子下鍋了，它們就像白色的石子一樣快速沉到鍋底了，過了一會(huì)兒，我想怎么還沒好呀，我急著想吃自己包的餃子了。我向鍋里看看，餃子都浮上來了，媽媽說：“等餃子都變得鼓鼓的就熟了。”等媽媽把餃子端到桌子上，我迫不及待的吃了起來，這次的餃子我感覺比哪一次的都香。
怪不得，無論走多遠(yuǎn)，春節(jié)人們都要回來吃餃子，吃的是這份溫馨，吃的是一家人坐在一起說著、笑著、聊著的幸福的滋味。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每天回家我都會(huì)看見一些大哥哥、大姐姐自己騎著自行車高高興興地回家去。我可真羨慕啊!于是，我纏著爸爸也給我買一輛自行車。
在我的再三央求下，爸爸終于給我買了一輛漂亮的自行車，當(dāng)看到我的新自行車停放在院子里時(shí)，我高興得一蹦三尺高。
星期天，開始學(xué)騎車了。爸爸給我扶著車尾，車把不聽使喚，搖擺不定，我嚇得手心直冒汗。過了一會(huì)兒，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就停了下來。爸爸見我緊張的樣子，撫摸著我[來源]的頭笑著對(duì)我說：“放松一下，剛開始都是這樣。”我按爸爸說的`做，果真好多了。又練了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說：“我自己練吧。”于是爸爸把手松開了，我剛蹬幾步就倒了，可我不泄氣。摔倒又蹬，再倒再蹬……功夫不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。風(fēng)為我擦汗，鳥為我加油，自行車更乖了，發(fā)出悅耳的響聲。
通過騎自行車這件事，我懂得了一個(gè)道理：干什么事都要有耐心，有志者事竟成嘛！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
七夕節(jié)那天，我和爸爸、媽媽去看爺爺奶奶。中午，奶奶說吃餃子。
于是，奶奶和面，媽媽做餡，他們就忙起來了。看她們忙的不亦樂乎，我也不想閑著，我就去給奶奶學(xué)搟餃子皮。
奶奶給我一塊面，我把面往面板上一放，用手先把它按平，再拿起小搟面杖三五下就搟好了。雖然不太好，可奶奶還是表揚(yáng)了我。在奶奶的鼓勵(lì)下，我又開始搟第二個(gè)，這次搟出的餃子皮可比上一個(gè)好多了，奶奶說：“看我的孫女多能干！搟的真不錯(cuò)！奶奶可有小幫手了。”就這樣我和奶奶搟餃子皮，爸爸和媽媽負(fù)責(zé)包餃子，爺爺忙說他負(fù)責(zé)下餃子。我們一家人開心快樂的包著餃子。
很快我和奶奶的餃子皮搟完了，我就去幫媽媽包餃子。媽媽給我一張餃子皮，我先用勺子往皮上放一些肉餡，然后學(xué)著媽媽的`樣子，把兩邊的餃子皮捏到一起，我又給它做了一個(gè)花邊，第一個(gè)餃子包好了。爸爸媽媽看見了，都夸我是個(gè)包餃子的小能手。
只聽一聲“開飯了，吃餃子啦…”，爺爺端著熱乎乎、香噴噴的餃子進(jìn)來了，我急忙上去端起我的那一小碗就吃起來，嗯，真是香哎！吃著自已包的餃子，心里美滋滋的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在育才二小的南樓，有一個(gè)常常傳出歡聲笑語的教室，那就是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。
從南樓沿著樓梯上到三層，標(biāo)著五（一）班的就是我們的教室。走廊一塵不染，讓人賞心悅目。教室前門旁邊的外墻上懸掛著一個(gè)透明的信息欄，里面寫著班主任的名字，張貼著課程表，上邊還有讓我們自豪的獎(jiǎng)狀呢―――最優(yōu)秀與最清潔的班級(jí)！
一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一盆長(zhǎng)得欣欣向榮的綠色植物。土灰色的講臺(tái)上放著一盒彩色粉筆和一些無人認(rèn)領(lǐng)的東西（筆、橡皮之類），右邊放著我們的作業(yè)本與老師的教材。講臺(tái)后面的墻上有一塊大大的長(zhǎng)方形黑板。平時(shí)，老師在它的黑身子上面奮筆疾書，潔白的字跡與黑漆漆的板面形成鮮明的對(duì)比，讓我們能一目了然老師要教授的知識(shí)。講臺(tái)的左邊是一臺(tái)大型TV。老師制作的幻燈片都在它上面放映，這臺(tái)TV可立下了不少汗馬功勞！講臺(tái)的右方靠近門的墻面的上方，排列著音響、電燈、電扇的開關(guān)按鈕。有時(shí)下午有活動(dòng)時(shí)，學(xué)校會(huì)通過廣播提醒我們。下午上課前，廣播里面還會(huì)傳來動(dòng)聽的音樂與精彩的演講，讓我們欣賞和學(xué)習(xí)。教室后面的墻上也有一塊“黑板”，不過這可不是真正的“黑板”，而是一塊有著松軟面容的宣傳板，上面用圖釘或大頭釘釘滿了我們的`“杰作”，有精美的圖畫、手抄報(bào)以及書法作品等。最引人矚目的還是宣傳板上邊的那幾個(gè)鮮紅的大字：為中華之崛起而讀書。它深刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)爭(zhēng)光！宣傳板的左右兩側(cè)各貼有一個(gè)光榮榜，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字都列在上面，表現(xiàn)突出的同學(xué)名字旁邊貼著一朵朵“陽光天使”紅花。往左邊走，就是教室的后門了。宣戰(zhàn)展板的右邊的墻角，靜靜地站立著一個(gè)書柜，那里可是知識(shí)的寶庫，我們經(jīng)常從那里借書看。天花板上，布置著日光燈，懸掛著幾臺(tái)吊扇。夏天，當(dāng)我們滿頭大汗運(yùn)動(dòng)完回到教室時(shí)，打開電風(fēng)扇，全身的熱氣不一會(huì)就被吹跑了，那種感覺，一個(gè)字“爽”！在陰天或光線昏暗時(shí)，日光燈可就發(fā)揮了它的作用。一開燈，模糊不清的字立刻變得清清楚楚了！天花板底下，8個(gè)自主學(xué)習(xí)小組的桌椅整整齊齊，地板干干凈凈。平常，我們就是在這種舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)玩耍的！
我們的教室可美了！要仔細(xì)說，我三天三夜都說不完，要不，您到我們美麗的教室參觀參觀！