五年級(jí)優(yōu)秀作文范例4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我最喜歡的動(dòng)物是——金魚。
它有金黃色的外衣，明亮的眼睛、腮、漂亮的尾巴，還有一張愛吐泡泡的小嘴，可愛極了。
每次做完作業(yè)或者空閑的時(shí)候，我喜歡看著魚兒在假山旁／水草間穿梭追逐，漂亮的尾巴如同一朵在水中盛開的花朵，偶爾“啪”的一聲躍出水面又受驚似的鉆入水中不見了，只留下一片片的水波。偶爾又象和我捉迷藏似的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。好像在對(duì)我說：“請(qǐng)你和我們一起捉迷藏，好嗎？”我恨不得也變成它們中的.一條…
每次當(dāng)拿起魚食喂它們吃的時(shí)候，它們總是爭先恐后地?fù)屩�，互不相讓，有趣極了。一次魚食喂完了，我好幾天沒東西喂它們吃，它們都無精打采地躲在水里游著。我看見了，好難過，馬上到新華都超市去買了一包魚食�；貋砗螅亿s快打開魚食喂給魚兒們吃，它們看見我灑下去的魚食，飛快地游了過來。吃了之后它們個(gè)個(gè)精神飽滿、快活地游了起來，好像在對(duì)我說：“謝謝你喂我們吃飯！”
一天天，一年年，我想小金魚早已把我當(dāng)成它們的好朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那是在暑假的一個(gè)春光明媚的下午，我們一家人在武漢乘出租車去客運(yùn)站回家。
車剛進(jìn)站口，還沒停穩(wěn)，一個(gè)人就堵在車門口。我看了看：一個(gè)老人，矮矮的個(gè)子，弓著背，略微有點(diǎn)發(fā)胖的圓臉有點(diǎn)臟，銳利的眼睛在爸爸媽媽之間掃來掃去，我很不自在�？伤难劬︸R上就變得可憐巴巴的，向我們伸出健壯的雙手：“給我一點(diǎn)錢吧�！迸�!原來遇到乞丐了。我看著他疑惑地想：你四肢健全，為什么會(huì)乞討呢?爸爸媽媽也面面相覬，不知說什么好。還是爸爸鎮(zhèn)定，似乎很同情他，便問道：“你為什么要乞討呢?”這個(gè)人很聰明，看出爸爸要給他錢的`意思，于是樣子更可憐了，用帶哭腔是聲音說：“您就可憐可憐我把，我是一個(gè)孤老頭，妻子和我離婚了，兒子也把我趕出門外，我只好在這討錢維持生活了�！彼贿吙奘鲆贿叴蛄恐覀儯�不時(shí)拿眼睛瞟著媽媽的包，看得出爸爸媽媽都懷疑他在說謊，可爸爸還是半信半疑地說：“是真的嗎?看你這么可憐，就給你點(diǎn)錢吧�！闭f完，爸爸遞給他10元錢。那人頓時(shí)精神抖擻，眼睛發(fā)亮，一把抓過錢，“謝謝”也不說，飛也似的跑了，他的“駝背”忽然也挺直了，轉(zhuǎn)眼之間，就到了另外一輛剛到的出租車跟前。
唉，他剛才的樣子真是裝的呀!
下午后，媽媽埋怨爸爸不該給他錢，說：“他好腳好手的，應(yīng)該自己勞動(dòng)養(yǎng)活自己。”爸爸無奈地笑了笑;“這種人以乞討為職業(yè)，很難纏，你不給錢，他就在車門前跟你耗著，我們要趕時(shí)間，所以給點(diǎn)錢打發(fā)他算了�！眿寢岄L長地嘆了一口氣，不做聲了。我和媽媽的想法一樣：用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己才快樂。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
威風(fēng)拂過他俊朗的臉龐，少年抽了抽鼻子，一陣芬芳帶著春訊飄繞著少年，少年喃喃到：
“桃花的清香~春天到了呢！”
少年走向街道，抬頭看去，一排整齊的大雁從蔚藍(lán)的天邊向小城盡頭飛去。少年瞳孔里倒影著小城的一切春色，平靜得如同沒有微風(fēng)拂過的湖面。街上的行人早就褪去厚厚的棉衣少年混在人海中，藍(lán)色的毛衣如春的`眼眸，悠悠而平靜�？磥砣藗兌汲鰜硐硎艽喝鐞郯愕南炊Y來了。
少年聽著人們歡快的口哨聲來到休閑的廣場，在綠色為主調(diào)的草地上，人們似乎特別憐惜春的孩子，在生機(jī)勃勃的草地上豎了一塊牌子：小草也會(huì)疼。全身綠的小草襯托出了滿滿的春意盎然。它們?cè)诖笞匀坏膽驯е邢硎苤缒笎鄣拇禾�。少年似乎也被這種特別的“綠”感染了，他閉著雙眼，站在滿是舒心的廣場上，他張開了雙臂，似乎是要把春全都抱入懷中。
少年深邃的眼眶忽的動(dòng)了動(dòng)，那分明是欣喜的神情，順著少年的眼光，不知是誰的風(fēng)箏在天空滑翔，再順著細(xì)細(xì)的白線望去，一對(duì)令人羨慕的父子似乎鑲嵌在了蔚藍(lán)的天空和廣闊的大地中了，那樣和諧那樣幸福，
少年瞇著雙眼，貪婪的欣賞著春帶來的美麗。
“那根若隱若現(xiàn)的細(xì)線是春的發(fā)絲嗎？”
少年小聲的問著自己。少年再環(huán)顧四周，一排排座椅像音符點(diǎn)綴著春色，座椅上的是甜蜜的戀人幸福的家人。少年不禁感嘆：
“春帶給我們的太多了，光是這小城春色就讓我麻木的心蘇醒了，到處是一片生機(jī)，久違了小城春色�！�
然而，春，還在上演著無數(shù)的美麗。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“快起來看，我捉住了一只小麻雀�！�
星期天早晨，這“刺耳”的叫聲攪了我的美夢。我穿上衣服，揉著惺忪的眼睛走到院子里，埋怨著爸爸：“你喊什么呀，星期天還不讓睡個(gè)懶覺。”爸爸捂著手興奮地說：“快看，一只小麻雀�！闭f著，他又用手緊緊地提著小麻雀的腿。我看見小麻雀一身灰色的漸豐的羽毛，嘴角嫩黃，頭朝下，在爸爸的手里痛苦地掙扎著，嘶叫著，那嘶叫聲中飽含著強(qiáng)烈的求生欲望，掙扎里有著它奮力的抵抗。再看它的眼睛，圓圓的小眼睛里沒有神采，滿是驚恐、哀怨，很是可憐。我說：“爸爸，放了它吧！”可爸爸說“放什么！我好不容易捉到的`，讓咱們家的狗也吃一頓野味吧！”說完，就向狗窩走去。我跟在后面，央求著爸爸：“放了它吧！它也是一條小生命呀！”爸爸滿不在乎地說：“咱家樹上麻雀多的是，少一只無所謂�！闭f著就要把麻雀送到狗的嘴邊。此時(shí)，小麻雀掙扎得更厲害，叫聲更凄慘了。我立刻一個(gè)箭步?jīng)_上去，從爸爸手里奪過小麻雀，大聲說：“爸爸你這樣做是不對(duì)的，我們老師講過麻雀也是益鳥，我們應(yīng)該保護(hù)它！”爸爸愣了一下，接著不好意思地說“那……那你把它放了吧！”
我把小麻雀放在手上，它跳出了我的掌心，歪歪斜斜地飛著，也許是受了驚嚇，也許是餓了沒有氣力，也許是受了輕傷，它飛到矮墻上，再也飛不動(dòng)了。我趕緊回屋抓了一把小米，輕輕地撒在它的跟前，它遲疑了一會(huì)兒，終于低頭啄食起來�？赡苁堑玫搅诵菹�，肚子也飽了，它又一次展開翅膀，一下子飛到了樹枝上。站在樹枝上，它邊整理羽毛邊鳴叫，那叫聲清脆動(dòng)聽，好像是表示對(duì)我的感謝呢！
小麻雀也是大自然的一分子，我們?nèi)祟悜?yīng)與它和諧共處。我相信在大自然的懷抱中，在我們的愛護(hù)下，小麻雀會(huì)越飛越高。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-04
[優(yōu)秀]五年級(jí)優(yōu)秀作文07-21
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-29
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-25
五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀（9篇）07-27
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀4篇】08-18
五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇(優(yōu)秀)08-27
五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇(優(yōu)秀)10-21