小學(xué)五年級作文【合集5篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我出生于蘇北城市鹽城。鹽城又是一座“汽車城”。作為汽車城的學(xué)子，我們更是感受著汽車的魅力。當(dāng)然了，我也有自己最喜愛的汽車—東風(fēng)悅達起亞公司生產(chǎn)的k5汽車。
起亞k5，是東風(fēng)悅達起亞旗下的一款b型車，由著名的設(shè)計師彼得.希瑞爾設(shè)計完成。外觀靚麗，內(nèi)飾精美，配置豐富是k5的主要亮點。虎嘯式進氣格搭配運動型鋁合金拋光輪轂更凸顯該車動感十足。k5于20xx年3月10日在上海浦東嘉里酒店正式發(fā)布。該車的`整體風(fēng)格偏向運動，時尚前衛(wèi)。驅(qū)動方式為前置前驅(qū)，車身重量為1427到1515千克，油箱容量為70升，而且內(nèi)部十分寬敞，坐5、6個人都沒什么問題。最引人注目的是，它有兩扇天窗。也就是說，幾乎整個車頂都是車窗。當(dāng)把天窗都打開時，陽光就會鉆進車廂里，讓車?yán)锔用髁�。它的美型、時尚、寬敞、明亮都讓我深深地為之著迷�？汕傻煤芰耍@k5的出產(chǎn)商—東風(fēng)悅達起亞的總部，就在鹽城；而我家的車，也是這么一款車�？磥恚壹沂翘焐ck5有緣�。�
怎么樣，聽了我的介紹，你有沒有蠢蠢欲動呢？如果你也是一個車迷，那就讓我們一起討論討論車的話題吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
你們知道我最熟悉誰嗎？就是我的表姐。
我表姐今年14歲了。她的學(xué)習(xí)成績可好了。有一次還考過全校第一呢最棒的是，她是一位神廚姐姐，為什么叫他神廚呢？因為她做出來的飯菜特別香，能讓人吃得津津有味。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”我表姐別看年紀(jì)不大，卻是烹飪這一行里的‘‘女狀元’’她燒出來的菜真可味色香味俱全，不愧是烹飪這一行的“女狀元”，她燒的菜可謂是色香味俱全，不愧是皮烹調(diào)能手。
今年奶奶過生日的時候，姐姐準(zhǔn)備的生日禮物是一桌好菜，全憑真功夫，我當(dāng)然要去湊熱鬧了。
姐姐挽起衣袖，腰系圍裙，大大的嘴巴，烏黑亮麗的頭發(fā)扎成馬尾辮。瞧這打扮，儼然是位廚師。
姐姐正在做“小黃龍”，他先把少數(shù)的筍絲、肉絲、蛋絲混在一起，在盤子里擺成“龍身”，然后拿出兩個熱蛋黃，在上面這兒切一刀，那兒切一刀，“龍頭”和“龍尾”也就出現(xiàn)了。然后用熟粉絲做成“龍須”，最后放上胡蘿卜雕成的`“龍珠”。呵！活靈活現(xiàn)的“小黃龍”奇跡地出現(xiàn)了。
接著，姐姐又開始做“清蒸鯽魚”了，只見他利落地把魚撈起來，刮鱗剖腹，又在魚背上劃了幾刀，把水瀝干后，撒上姜末、蔥段，倒上黃酒等調(diào)料，蒙上保鮮膜，放進微波爐，不多久，香氣撲鼻的魚出鍋了。
菜，一道接著一道，轉(zhuǎn)眼間，桌上擺滿了滿滿一桌，大家吃得津津有味，奶奶笑瞇瞇地說：“好吃！好吃！”“這魚味道鮮美，魚肉嫩滑，色澤鮮明，不錯。”大家邊吃邊評論。
“姐姐，你能把廚藝傳授給我嗎？”“好啊！”“神廚姐姐萬歲！”我愛我的神廚姐姐。
小學(xué)五年級作文 篇3
我的奶奶是一個愛干凈而又快樂的老太太。
在我奶奶的字典里干凈兩個字是最重要的了。有一次，舅舅帶小表弟和小表妹一起來奶奶家玩。一來到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。奶奶看了可不得了，馬上跑過去對這她倆說：“兩個小祖宗啊，快點下來吧！”說著她倆就從床上下來到舅舅身邊。
奶奶放下手里的活兒把床單收起來，打了又打，拍了又拍，我在旁邊看的分明，床單并不臟，只是有點皺。奶奶把床單放入盆里，在那又搓又洗，過了好久，奶奶終于把床單洗干凈了，再看那塊新買來的肥皂都快被奶奶用完了。
看見了嗎？這就是我的愛干凈的奶奶�？丛谛睦铮媸羌刃奶塾譄o奈，只能在心里默默地說：“愛干凈的`奶奶，您不要以為床單一蹭就臟。這樣是不對的。如果這樣想會對您的身體不好，也會浪費水資源。所以為了您的身體健康和寶貴的水資源，您就將就些吧！”
小學(xué)五年級作文 篇4
觀眾朋友，現(xiàn)在您收看的是砂子塘小學(xué)電視臺白鴿足球比賽，兩方分別是藍(lán)方和紅方，藍(lán)方是由李文韜帶領(lǐng)的，紅方是由曾軼帶領(lǐng)的 。
開始了，首先鄔洋鋒一個高度球把我們嚇怕了，但沒有進。最棒的是胡維一，把紅方的球給頂了回去。藍(lán)方的隊員各有各的本事，但配合不是很默契，而紅方配合很默契，只要使個眼色就明白了。
現(xiàn)在比分還是零比零，��！李文韜接到了球，傳給了曹人尹，可是很不幸，又被郭思書給踹了出去，郭思書傳給曾軼，可曾軼把球傳給王維時被鄔洋鋒拐了來一踢，楊丹薇（守門員）怕砸到頭抱著頭沒注意防守，進球了。
楊丹薇把球撿了回來一投，曾軼趁這個好機會接住了球，對郭思書使了個眼色，郭思書接到了球，人形成一個三角形，把腳一斜，被王維給踢進了球門，現(xiàn)在雙方是一比一，不分勝負(fù)。
好了，觀眾朋友們請您休息一下，精彩好戲在后頭。
觀眾朋友們請繼續(xù)收看我們的足球賽。一開始李文韜他們隊就占上上風(fēng)，主力隊員鄔洋鋒搶到了球，一踢，球從門柱邊溜了過去，現(xiàn)在比分是二比一。曾軼他們隊一直都沒有進球的'機會，一直到比賽結(jié)束，今天的獲勝者就是藍(lán)隊。謝謝您的收看，我們下期再見。
小學(xué)五年級作文 篇5
臺上老師講得口沫橫飛，一道道數(shù)學(xué)公式禁錮著我的身體�？吹酱巴獾拿谰跋蛭艺惺�，我想走，走出這充斥著考卷的囹圄。
走出教室，一派溫煦的陽光灑落在我身上，思緒也隨著風(fēng)飛揚。教室外的世界有無形的黑板，教導(dǎo)我大自然的道理，物競天擇、共生共榮，每一個生物都為了自己最大的.利益，不停地改變自己。誰說知識一定來自于課本？在戶外，生物們的知識滋潤著我的心田。
走出教室，縱身躍入游泳池中，一陣涼意澆熄了我對考卷的怒火，物理公式的魔咒榨干了我的心靈。在游泳池中，浮力、反作用力，都可以親身體驗。誰說學(xué)習(xí)的唯一途徑是死背？在教室外，它們點燃了我對學(xué)習(xí)的熱忱。
走出教室，和朋友天南地北地談天說笑�？梢粤私馑说膬�(nèi)心深處的想法，也可以抒發(fā)自己的心情。它教導(dǎo)我人與人之間的互動。
“讀萬卷書，行萬里路�！敝R與游歷，是相輔相成的。走出教室，無限寬廣的大海，豐富你的視野，你的心情開始翱翔，在這一片蔚藍(lán)的蒼芎中學(xué)習(xí)，體驗這世界的奧妙。
在這一個世界中，“萬般皆下品，唯有讀書高。”的想法被大家視為唯一宗旨，但卻沒想過，走出教室，視野更豐富；走出教室，心靈更富足；走出教室，想法更寬闊。世界這本大書有如水晶球，你用什么角度看它，它就呈現(xiàn)什么景象映入你眼簾。
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