小學(xué)五年級(jí)作文（合集7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密！仔細(xì)看窗臺(tái)上的花盆，泥土上面有一個(gè)一個(gè)的大坑，記得每次睡覺(jué)前明明都給它一個(gè)個(gè)地抺平了，怎么又出現(xiàn)了呢？難道出現(xiàn)了靈異事件？我非常好奇，所以準(zhǔn)備一探究竟，一定要弄清楚這到底是怎么回事！
我家的這個(gè)花盆是一個(gè)閑置的花盆，還沒(méi)有來(lái)得及種上花草，花盆里面只有一些沙土。睡覺(jué)前，我可是特意看了看四周是否有什么小型動(dòng)物或者昆蟲(chóng)，然后再小心翼翼地將坑坑都溜平，然后“砰”地一聲關(guān)上窗子，待第二天見(jiàn)分曉。好不容易等到第二天早上，我一睜開(kāi)眼，迫不及待地沖到窗臺(tái)前面，拉窗子一看，還是晚了一步。浮土上面還是出現(xiàn)幾個(gè)大坑。這倒底是什么玩意？來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的，除了制造土坑，也不干什么，真是奇怪！哼！我才不會(huì)就此作罷呢！我再等一次！我耐心地再次把土坑溜平......
第三天，那個(gè)東西不但沒(méi)有走，反而比昨天又多弄了一個(gè)更大的土坑，氣死我啦！這倒底是什么鬼東西嘛！是貓嗎？貓的話......那也不對(duì)！貓不可能弄出這種形狀的土坑來(lái)！反正自己也查不到，別管它了！我正準(zhǔn)備填平土坑，突然手指碰到了一個(gè)軟軟地小東西，我拿起來(lái)一看：一片圓圓地、灰色的小羽毛，再仔細(xì)看看，羽毛上還有金棕色斑紋，我一陣高興——我終于知道那個(gè)神秘的東西是什么了。
第四天一大早，才五點(diǎn)多鐘，我就聽(tīng)見(jiàn)窗臺(tái)上傳來(lái)“啾啾......咴?xún)哼詢(xún)?.....”地聲音，我的.心猛然收緊了，悄悄地向窗口的花盆望去——小麻雀！對(duì)，就是它們！
一切已經(jīng)真相大白。原來(lái)麻雀一般在溫度30幾度的時(shí)候，它們就會(huì)在沙地里挖坑了，一方面是曬太陽(yáng)，另一方面是去除身上的寄生蟲(chóng)，還會(huì)吃點(diǎn)小石頭，去磨碎肚子里的食物，真是一舉多得呀！花盆里的“小秘密”終于有了答案。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
提起動(dòng)物，從小便很喜歡，無(wú)論哪種動(dòng)物，也無(wú)論家養(yǎng)的或流浪的。
記憶中很小的時(shí)候，便養(yǎng)了一缸小金魚(yú)，金光閃閃的魚(yú)鱗、薄如蟬翼的魚(yú)尾、圓鼓鼓的從不閉目的魚(yú)眼，小金魚(yú)身上的每一個(gè)部位、它們的每一次呼吸都令我十分著迷，最喜歡湊近魚(yú)缸，甚至想要將臉貼上去，感受金魚(yú)吐泡泡的聲音，當(dāng)時(shí)覺(jué)得金魚(yú)是世界上最可愛(ài)的動(dòng)物了，對(duì)它們，不僅是喜歡，更是愛(ài)。
也愛(ài)已丟失且再也未見(jiàn)過(guò)的小狗——土豆，愛(ài)它的模樣、愛(ài)它的神情、也愛(ài)它的動(dòng)作，每當(dāng)我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)土豆粗拙、笨重地跑著小步，一臉欣喜的朝我奔來(lái)，然后前爪抓我腿上直立站著，圓圓的帶有期待的眼神望著我，似在討好的等著給我撒嬌換我溫柔一抱呢。當(dāng)然，我確實(shí)很喜歡抱著它，它也愛(ài)在我的懷里入睡，這一切顯得特別自然、和諧。
土豆渾身棕黃的`毛，毛發(fā)油亮順滑，配在它圓鼓鼓的身體上，好似一個(gè)可愛(ài)的毛球，唯有眉宇間有一道罕見(jiàn)的白，從額頭向兩眼之間竄下。老一輩的爺爺奶奶總說(shuō)：“這一道白即天煞，此狗不可留，萬(wàn)萬(wàn)不可留”。可這樣的話我從未聽(tīng)進(jìn)去，只認(rèn)為這是老人迷信的說(shuō)法，仍然愛(ài)它。平日里，它那雙大眼睛總是圓溜溜的轉(zhuǎn)著，向四處張望，好似一直在尋覓什么新鮮有趣的事物。從未生過(guò)病的它鼻尖總是濕乎乎，看上去軟綿綿的，滿(mǎn)身的絨毛都是蓬松的，摸上去舒服極了，最喜歡做的事情就是幫它細(xì)細(xì)沐浴后，在它香噴噴的絨毛上用臉蹭來(lái)蹭去，接著長(zhǎng)呼一口氣，說(shuō)一句：“真香！”
那一次將它帶回老家，它憑借自己的美艷博得了周?chē)』锇榈年P(guān)注，土豆因?yàn)樽约菏莻�(gè)小美女，所以很害羞，便會(huì)在人多時(shí)悄悄藏在院子角落的一個(gè)小箱子里，悄悄地、安靜地，從不出來(lái)。
后來(lái)，由于我和家人都太忙了，無(wú)暇好好照顧土豆，便只好將它送回老家，暫且寄養(yǎng)，離開(kāi)的前兩天，姥姥還打電話說(shuō)土豆在家里很不老實(shí)，怕是想我了吧，之后它便離開(kāi)姥姥家，再也沒(méi)有回去，怕是去找我了吧，聽(tīng)后我偷偷的哭了很多天，但土豆一直沒(méi)能找回來(lái)。
所以這里所說(shuō)的動(dòng)物，并不僅僅指“行動(dòng)的物體”，更指的是如我們?nèi)祟?lèi)一般有思想感情的物體，這件事過(guò)去了許久，我將土豆深深埋藏在心底，不再提起……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我無(wú)拘無(wú)束地暢游在水流之中，我同我的兄弟姐妹們?cè)谒髦凶鋈我獾馗璩㈡覒颉?/p>
我浪漫，但不輕佻。天空是我吟詩(shī)作對(duì)的對(duì)象，大地是我朝夕相處的朋友，我愛(ài)與河邊的小草嬉戲;愛(ài)與小魚(yú)、小蝦、小螃蟹打鬧;愛(ài)拉著落在水面上的葉子歡快地跳舞;我還愛(ài)和秋風(fēng)一起唱歌。
我為我的家族感到自豪，因?yàn)榈厍蛏纤械纳锒茧x不開(kāi)我們
陽(yáng)春天三月，春之少女矯健地走，盈盈地笑著，她帶領(lǐng)著我們喚醒沉睡了一個(gè)冬季的大地。滴嗒滴嗒我們叫醒了岸邊的小草。它偷偷地萌芽破土，在我們的滋潤(rùn)下，柳樹(shù)漸漸地抖開(kāi)絲絮。白楊大方地會(huì)展著新葉。滴嗒滴嗒我們走進(jìn)杏樹(shù)林，在我們精心打扮下，那一大團(tuán)一大團(tuán)粉紅潔白的杏花顯得更加地嬌嫩。
在驕陽(yáng)似火的夏天，夏哥哥讓太陽(yáng)公公用它最大的溫度灸烤著大地，大地被烤得發(fā)燙，大地上所有的生物都在熱切期盼我們的到來(lái)。其實(shí)這時(shí)的我正和同伴們躲在厚重的云層后面，只等風(fēng)婆婆和電爺爺一聲令下，我們就會(huì)快樂(lè)地來(lái)到大地上，給人們帶來(lái)夏日里難得的涼爽。
金色的秋天，我和風(fēng)婆婆無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)。相對(duì)夏天的我，這時(shí)的我顯得溫柔又多情。細(xì)細(xì)無(wú)聲的我滋潤(rùn)萬(wàn)物，我給綠油油的莊稼鍍上了一層誘人的金黃色;我給蘋(píng)果換上了一身紅衣裳;我把葡萄涂得紫瑩瑩的;我把橘子抹得金黃;把柿子擦得透紅。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，我變得晶瑩剔透，我潔白無(wú)瑕的身體在風(fēng)婆婆地雕琢下變成了六角形，人們給我換了個(gè)新名字叫“雪花”。我的到來(lái)，讓所有的孩子都高興了起來(lái)。他們不顧大人的呵斥，猶如小雞覓舞月光樣沖向我的心中。站在鋪滿(mǎn)了我同伴們的地方，又跳又蹦，他們又是拿鏟子，又是拿掃帚，鏟得我和同伴們的身體嘎嘎直響，雖然我們疼得撕心裂肺，但看到孩子們那天真無(wú)邪的笑臉，我們都覺(jué)得再大的'疼痛也能忍受。
當(dāng)春日的陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，耀武揚(yáng)威地出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們的膽兒被嚇破了�？吹教�(yáng)公公那溫暖的笑臉，我知道我們將很快被打回原形，我的全身直哆嗦。身體迅速變形，變軟，融化，最后回復(fù)我們?cè)镜臉幼印К撎尥傅乃�，我們很快被大地吸收，但我們并沒(méi)有消失，而是在太陽(yáng)公公熱情的召喚下變成了水蒸氣，在天空中等待著再次獲得新生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
汽車(chē)是一種很方便的交通工具,有了它就再也不怕夏日的烈陽(yáng),冬日的寒風(fēng)和顆顆豆大的雨。
要是在以前，夏日驕陽(yáng)似火，曬得我們喘不過(guò)氣來(lái)，常常汗流浹背；冬日寒風(fēng)刺骨，凍得我們瑟瑟發(fā)抖，鼻子通紅；要是遇到暴風(fēng)雨的天氣，天空就像撕裂了一條口子，豆大的雨傾盆而下，即使帶了雨具也會(huì)被淋濕的，成了一只活生生的“落湯雞”。
但是買(mǎi)了汽車(chē)以后，夏天開(kāi)冷氣，哇!涼颼颼的冷氣使我們的'心情都很舒暢。冬天開(kāi)暖氣，當(dāng)它吹拂著我們的臉頰時(shí)，我們感覺(jué)渾身的筋骨都放松開(kāi)了。暴風(fēng)雨的時(shí)候，關(guān)上窗戶(hù)，開(kāi)啟雨刮器，就和沒(méi)下雨一樣。
汽車(chē)還可以讓我們更省力、更快得到達(dá)目的地。
但是，汽車(chē)在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了不少的麻煩。
每年死于車(chē)禍人數(shù)不勝數(shù)，開(kāi)汽車(chē)存在很大的安全隱患；汽車(chē)尾氣會(huì)污染大氣層，形成霧霾天氣；每次開(kāi)車(chē)出去辦事，都要費(fèi)好大的勁兒去找停車(chē)位，節(jié)假日出游還會(huì)堵車(chē)。
汽車(chē)既可以帶來(lái)好處，也會(huì)帶來(lái)壞處，其實(shí)所有東西都是這樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，要謙虛哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一次，我和幾個(gè)小朋友一起玩，玩得正開(kāi)心時(shí)，一位老人走來(lái)，對(duì)孩子們說(shuō)：“唉，你們真幸福，我們?cè)瓉?lái)根本沒(méi)有你們這樣的好環(huán)境，吃的菜是樹(shù)皮�！蔽覀兟�(tīng)完后，對(duì)這些老人充滿(mǎn)憐惜，可又不能讓時(shí)間倒流過(guò)來(lái)，讓他們這些老人多享些福。
想到這里，一個(gè)小孩說(shuō)：“他們?cè)瓉?lái)吃樹(shù)皮，我們也來(lái)吃一吃�！蔽覀兌纪饬耍艑W(xué)后，我們來(lái)到一個(gè)粗壯大樹(shù)前，扒了一塊樹(shù)皮下來(lái)，用水清洗干凈后，用火燒了燒，吃一口，像咬鐵一樣，太硬了，我們又煮了一下，雖然軟了些，但味道怪怪的`，實(shí)在難咽，我們當(dāng)場(chǎng)吐了出來(lái)。
回家后，我們把經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑得差點(diǎn)閉了氣，還說(shuō)：“現(xiàn)在知道古時(shí)候有多么艱苦吧�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天在綜合實(shí)踐課上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)，那就是叫我們回家去做一個(gè)光的游戲的'實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)以后，我回到家里先做回家作業(yè)，然后就做了這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先拿了一張白紙，在白紙上面畫(huà)了一只蝴蝶。接著，我去拿了一只透明的水盆，把水盆放在紙的上面。這時(shí)，盆里沒(méi)有水，因此我坐在桌子邊上沒(méi)有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后，我拿起早就準(zhǔn)備好的一杯自來(lái)水，倒到了盆子里。啊，奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做成功了，那換成糖會(huì)怎么樣呢？
于是，我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現(xiàn)在那糖能不能看到呢？當(dāng)然能夠看到呢！你如果不相信的話，不妨自己可以親自做一下這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了，對(duì)嗎？
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道要想做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，難的是你在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要有耐心。如果你有了耐心，按照實(shí)驗(yàn)要求去做，那不管什么實(shí)驗(yàn)都能夠做成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
下雨了，淅淅瀝瀝。我喜歡雨，所以盼望下雨。
咚咚，聽(tīng)，雨點(diǎn)在敲門(mén)呢！噓，它還在跟我說(shuō)話。叮叮，唰唰，嘩嘩，小雨在講故事，講它環(huán)球旅行的故事。
雨慢慢下大了�？諝馇逍聵O了，一切都煥然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈愛(ài)的`母親，用雙于撫摸著她的每個(gè)孩子。一朵朵傘花在路上陸續(xù)綻放，它們是在互相比美嗎？那朵朵傘花下，總會(huì)有陣陣笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)。而雨又在他們身旁靜靜地聆聽(tīng)著，這美妙而又無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。
不知不覺(jué)，雨漸漸小了，爾后就停了。樹(shù)葉抖抖身上的雨珠，打算再次迎接明天的太陽(yáng)。那傘花的花瓣收攏了，等待下次雨的到來(lái)。一切又恢復(fù)了原樣，只是地面上多了幾處水潭。雨什么時(shí)候還會(huì)再來(lái)，誰(shuí)也不知道。
我喜歡雨。
五年級(jí):倪心月
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