五年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　當(dāng)寒風(fēng)吹上天空，當(dāng)枝葉慢慢泛黃，當(dāng)大雁一齊飛向南方，我們就立刻會(huì)知道，秋姑娘來了，她帶來了繽紛多彩的秋天。

　　秋，是高雅的。每當(dāng)漫步一條條小路，金燦燦的落葉就如只只枯葉蝶漫天飛舞，把秋天裝點(diǎn)得格外迷人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，倒有一點(diǎn)詩(shī)情畫意。不知不覺，我來到了楓樹林，溫暖的光絮透過縫隙射了進(jìn)來，火紅的楓葉若隱若現(xiàn)，正如“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”似的，那楓葉紅的就像一團(tuán)火，嬌艷中帶著一點(diǎn)俏皮，高貴中帶著一點(diǎn)可人，紅色久久不退去，多美呀！

　　秋，是絢爛的。每個(gè)女孩都?jí)粝胫黄ê�，香氣繚繞，秋，正是如此�？�，這是秋天美麗的'代表——菊花。菊花不像牡丹的富麗堂皇，也不像百合的純潔優(yōu)雅，但它是與眾不同的——傲霜斗雪，平易簡(jiǎn)樸。走過了春夏，菊花在這個(gè)季節(jié)怒放了，它們有的完全盛開，像是給人們展示它的全貌；有的含苞待放，害羞得像個(gè)小姑娘；有的爭(zhēng)奇斗艷，想得到“百菊之王”的稱號(hào)；有的花團(tuán)錦簇，靠在一起竊竊私語(yǔ)；還有的迎風(fēng)沐浴，想生長(zhǎng)得更茂盛。

　　秋，是富饒的。來到田野上，這里大片大片的農(nóng)作物，一眼望不到邊：玉米，辣椒……秋姑娘打開一個(gè)魔術(shù)匣子，把橘子涂得橙黃，把蘋果擦得透紅，把葡萄抹得熟紫……瞧，高粱像喝醉了酒，臉紅撲撲的，稻子看見了，笑得喘不過氣來，直捂著肚子，多風(fēng)趣的畫面�。∫环指�，一分收獲，農(nóng)民伯伯們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，在秋天綻放啦！

　　秋，你總是這么迷人，人們愛你，愛你繽紛多彩的這個(gè)季節(jié)！

五年級(jí)的作文 篇2

　　每當(dāng)看到著名的魔術(shù)大師——?jiǎng)⒅t在表演魔術(shù)時(shí)，我就會(huì)想：劉謙難道會(huì)魔法嗎？為什么他表演的魔術(shù)總是令人不可思議？當(dāng)那句“下面就是見證奇跡的時(shí)候”在我耳邊響起，我就靜靜地等待著奇跡的發(fā)生……我常常想：如果哪一天我也能變魔術(shù)，那該多好哇！

　　一天，爸爸從外面回來，神秘兮兮地對(duì)我說：“萌萌，你在心里想4個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，比如說1、2、3、4；20、21、22、23……然后用其中兩個(gè)較大的數(shù)相乘的積減去兩個(gè)較小數(shù)的乘積。只要你把差告訴我，我就可以很快猜出你心里想的是哪4個(gè)連續(xù)的自然數(shù)�！薄笆裁词裁窗�？”我瞪大眼看著爸爸說：“太復(fù)雜了！”爸爸又很耐心地解釋給我聽。“哦！我懂了。嗯……46！”我想了想大聲說道。爸爸故作神秘的眨了眨眼皮，又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，立刻對(duì)我說：“你心中想的是10、11、12、13，對(duì)嗎？”我一聽驚訝地說：“好厲害哦！你猜對(duì)了！”

　　“難道爸爸有心靈感應(yīng)的本領(lǐng)嗎？莫非他也學(xué)會(huì)魔術(shù)啦！……”一連串的疑問在我在我腦中閃現(xiàn)。爸爸看著我滿臉的疑惑，露出了滿意的笑容，他試探著問我：“想知道我是怎么猜出你想的是哪4個(gè)數(shù)的嗎？” “當(dāng)然想知道，快點(diǎn)說，快點(diǎn)說嘛！”我急切地說。爸爸不緊不慢地說：“我是用你告訴我的數(shù)先減去6，再除以4，就知道了最小數(shù)。”“可是，這又是為什么呢？”我疑惑道。爸爸又頓了頓說：“其實(shí)，4個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，最大兩個(gè)數(shù)的`乘積減去最小兩個(gè)數(shù)的乘積所得的差就是這4個(gè)數(shù)的和，知道了和再根據(jù)求平均數(shù)的方法就可以求出最小數(shù)了�！�

　　“原來這么簡(jiǎn)單呀！我懂啦！我懂啦！”我高興地叫起來。爸爸見我興致很高，便對(duì)我說：“我現(xiàn)在考你幾個(gè)。50！”我想了想，大聲地說：“11—12—13—14。”爸爸向我豎起了大拇指，眼睛一眨，又說道：“22”我一下子就脫口而出：“5，6，7，8！”爸爸開心地說：“真棒！你現(xiàn)在也成了小魔術(shù)師啦！”我那高興的勁兒，就別提了。

　　“下面就是見證奇跡的時(shí)候！”這句話再次在我耳邊響起，我卻感到自己仿佛也成了“小劉謙”。數(shù)學(xué)世界真是奇妙，其中還藏著魔術(shù)呢！我想：今后，我還要努力探索更多的數(shù)學(xué)奧秘！

五年級(jí)的作文 篇3

　　我鄉(xiāng)下農(nóng)村的老家在海邊的山腳下，屋前有一個(gè)美麗的大庭院。這里四季常春，空氣清新，還有一個(gè)小泉水潭，叮叮咚咚的泉水從巖石縫里滴下來……這里仿佛是一個(gè)世外桃源。

　　春天，明媚的春光照耀大地，院里的一棵桃樹漸漸地冒出了嫩綠的枝葉，貪婪地吮吸著細(xì)細(xì)的春雨，享受著和煦的春風(fēng)，偶爾有小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地跳來跳去。粉紅色的桃花盛開了，庭院顯得更加美麗了。院邊的一叢叢小草也爭(zhēng)先恐后地探出了綠色的小腦袋，使院子充滿了勃勃生機(jī)。

　　夏天的時(shí)候，小水潭旁還能看見小青蛙在泉水里快活的游泳呢。我經(jīng)常從小溪里捉些小魚蝦養(yǎng)在那里，有時(shí)候逗逗玩玩，那是多么快樂的游戲��！夜晚的時(shí)候，在院子放幾把椅子，涼爽的'海風(fēng)吹吹，望望天空中的星星眨一眨眼睛，在爺爺?shù)膽驯е羞M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　秋天，院子里的桂花樹開花了，飄來一陣陣桂花的清香，整個(gè)院子里彌漫著花香，令人陶醉。屋墻下的小小野菊花也開了，一群群小蜜蜂在忙著采蜜，小蝴蝶們?cè)诨ú輩怖镆掺骠嫫鹞�，小蚱蜢在那里練�?xí)跳高，我也在院子跑來跑去品嘗葡萄﹑桔子呢……

　　冬天來了，庭院一角的那一片小竹林還是那樣的郁郁蔥蔥，給庭院增添了一片綠色。下雪的時(shí)候，雪花滿天飛舞，院子里像蓋上了厚厚的棉被，小竹子披上了銀裝，好看極了。我們一家人在院子里打雪仗、堆雪人……好玩極了！院子里充滿了我們一家人歡快的笑聲。

　　美麗的庭院，我的家，我們的歡歌笑語(yǔ)在這里蕩漾，我喜歡你。小庭院如此美麗，如此迷人，你肯定也動(dòng)了心吧，來瞧一瞧吧，歡迎來我們美麗的奉化鄉(xiāng)下農(nóng)村！

五年級(jí)的作文 篇4

　　下雨是正常的自然現(xiàn)象，但我卻極不喜歡下雨。突如其來的暴雨導(dǎo)致許多城市變成了海上城市，所幸的是沁陽(yáng)今年的暴雨遠(yuǎn)沒有前年的猛烈。

　　前年的暴風(fēng)雨，至今我還記憶猶新。只要想起心里還會(huì)止不住打寒顫。(中國(guó)作·文網(wǎng) )

　　那年夏天季里的一天，數(shù)天的悶熱之后，狂風(fēng)忽然襲來，大雨傾盆而下，天空中發(fā)出“隆隆”的雷聲，令人畏懼的閃電不時(shí)從空中閃過。向家狂奔的我看到這景象頓時(shí)發(fā)了慌，不由加快了速度。路邊，鋪?zhàn)拥恼信票粌春莸目耧L(fēng)撕扯了下來，斜掛在空中。暴風(fēng)雨遮擋住了我的視線，連忙用手一擦，視線依然模糊，我再著暴風(fēng)雨的肆虐中繼續(xù)艱難前行。

　　剛到家，車還沒放好，屋里便傳來姐姐的.呼喊聲：“快來幫忙，家里的窗戶漏水了，關(guān)不住�！睖喩頋裢傅奈疫B忙放下車，跑向屋里。窗戶打開著，雨水肆意地流進(jìn)屋內(nèi)。上到二樓，看到地上積滿了雨水。妹妹趕緊拿著一堆破布放在了窗臺(tái)上。忽然，一陣狂風(fēng)襲來，門被“咚”地一聲撞開，姐姐見狀，立馬丟下手中的破布跑到門前，用身體擋住。

　　隨之，我也加入了。從柜里取出一個(gè)破棉被，抱起沖向樓下，放在窗臺(tái)上，防止雨水再次流進(jìn)屋里。我伸出胳膊，用手使勁將窗戶關(guān)閉。這個(gè)窗戶關(guān)好了，我立刻用手抓著一把破爛的衣服，就趕緊沖向了下一個(gè)“危險(xiǎn)”的地方……

　　樓上、樓下都搞定了，我們?nèi)忝貌牌＞氲牡刈诘厣�，惶恐的瞅著周圍的一切�?/p>

　　那次的暴風(fēng)雨實(shí)在是太可怕了，擋都擋不住。真的很希望它可以不再出現(xiàn)。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我們的校園非常美麗。

　　一進(jìn)入我們的校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一尊雕塑，雕塑的底座雕刻著“成長(zhǎng)”兩字，三片彎曲朝上生長(zhǎng)的葉片，共同托起一個(gè)金色的鋼球。它象征著學(xué)校、家庭、社會(huì)共同托起明天的太陽(yáng)。

　　再往前走就是我們的操場(chǎng)，一個(gè)長(zhǎng)形的助跑道，幾棵柳樹圍繞著操場(chǎng)，像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的啦啦隊(duì)在給我們加油。操場(chǎng)東邊有一個(gè)沙坑，每看到它，就會(huì)想起秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的場(chǎng)面。我們的.操場(chǎng)很平坦，不會(huì)有一點(diǎn)陡的地方；我們的操場(chǎng)也很干凈，連一片落葉都沒有；我們的操場(chǎng)也很美，特別寬敞，可以讓我們跑步、打籃球。

　　向左看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們上課的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓齊、亮、美。它的齊表現(xiàn)在它一眼就能望到頭；我們的教學(xué)樓是向陽(yáng)的地方，所以很亮；它的美體現(xiàn)在很多方面，比如每個(gè)班的走廊文化上……

　　教學(xué)樓的正對(duì)面就是我們學(xué)校的花園了。花園里的樹枝干粗壯，枝葉鮮綠，像畫一樣�；▓@里的花多姿多彩，五顏六色的，連小蜜蜂和小蝴蝶都被吸引過來了。

　　真是太美了，我愛我那美麗的校園。

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