五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
清風(fēng)吹走了嚴(yán)冬，小草從土里探出頭來，樹木長(zhǎng)出鮮嫩的枝丫，湖面上蕩漾著一圈圈漣漪，像漂蕩著未開的花骨朵……真像一幅美麗的畫！
小動(dòng)物們?cè)诤呌瓮骀覒�，歡笑著跑來跑去，大家忙著參加“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。小鴨在一旁做操，伸伸腰，踢踢腿。這時(shí)，小雞向他請(qǐng)戰(zhàn)，它們比賽捉蟲。比賽開始了，小雞的嘴巴尖尖的，兩三下就捉住了蟲子；而小鴨嘴巴扁扁的，一個(gè)蟲也沒捉到。比賽結(jié)束了小鴨一個(gè)也沒捉到；小雞而被剛才小鴨捉蟲的動(dòng)作笑翻到地上。大家都譏笑他，說它是笨蛋。小鴨沮喪離開了。
半路上，小鴨遇到了小麻雀，小麻雀跟小鴨比賽飛。比賽開始
了，小麻雀已飛十萬八千里；小鴨呢？連一米都沒飛過，剛才的那些狗仔隊(duì)又在嘲笑它說他是個(gè)呆子，連一米都要飛那么久。小麻雀
已經(jīng)被狗仔隊(duì)夸得不好意思了。
小鴨的志氣已經(jīng)完全被打斷了，它不知道它的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)是什么。正當(dāng)小鴨想回家時(shí)，湖里傳來求救聲，原來是小雞想去捉湖邊的蟲，才不小心跌入水中。其他動(dòng)物交頭接耳絞盡腦汁去想辦法，只有小鴨二話不說一下跳入水中。大家更急了原本是一條生命，現(xiàn)在是兩條了。正當(dāng)大家急得抓耳撓腮時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鴨背著小雞一步步地往回游。
小鴨游了上岸，齊刷刷的掌聲響了起來，原來的.譏笑變成了喝彩，原來罵它的“笨蛋、呆子”變成了“小鴨，你真聰明！”
小鴨終于明白了它的強(qiáng)項(xiàng)是“游泳”，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他取得游泳“第一名”。
五年級(jí)的作文 篇2
有一句古話叫“父愛如山，母愛如水�！蹦笎�，無處不在。正如水一樣，柔情但卻有一種剛硬。母愛，正是如此。
還記得那天中午，我本著急去趕作業(yè)，所以一口飯還沒咽下去，另一口飯便塞進(jìn)了我的嘴里。幾口下來，我的嘴被自己塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。
接下來，媽媽登場(chǎng)！一看我毫無形象的小豬吃法，她下意識(shí)皺了皺眉頭，隨后便跑了過來，命令我立即把飯吐掉。我正想跟她解釋，無奈飯把我的聲音堵住了，只能把飯吐出來。誰知道，我被調(diào)皮的米飯嗆到了，惹得我直咳嗽。抬頭一看，媽媽的臉色越來越陰暗了，不好，老虎要發(fā)威了！果不其然，媽媽吼道：“以前是怎么教你的？我教你吃飯一口飯沒吃完就又塞口飯下去嗎？！”驚天地泣鬼神的嗓音一瞬間便招來了鄰居。
看看鄰居的竊竊私語，又看看對(duì)我面露失望的媽媽，我頓覺委屈，申訴說：“我只是想快點(diǎn)吃完，去寫作業(yè)而已。"可能我這句話說得不合時(shí)機(jī)，火上澆油了一把。剛說完，我媽就炮語連珠說了一大串：“那你也不能這樣吃啊，會(huì)傷胃的。本來你的胃就不好了……”還沒聽完，我的眼淚不自覺就流下來了。原來，過去的十幾年來，媽媽的每句苦口婆心的嘮叨，在過去的我聽來只會(huì)厭煩，會(huì)厭惡。而現(xiàn)在，已然成長(zhǎng)的我，難道還不明白媽媽嘮叨蘊(yùn)藏的深意嗎？
好好珍惜媽媽的'每句嘮叨吧！也許，未來的某一天，你早已聽得長(zhǎng)繭的耳朵再也聽不到媽媽無休止但卻句句都是對(duì)我好的嘮叨了……
五年級(jí)的作文 篇3
老師不在班上的時(shí)候，我們總是隨心所欲的，可是經(jīng)常教室里剛沸騰起來，老師就繃著臉進(jìn)來了，這次呢，卻不一樣。當(dāng)老師不在時(shí)候，班上的同學(xué)究竟會(huì)發(fā)生什么？
這天“叮鈴……”上課鈴響了，但老師卻遲遲沒有來，班長(zhǎng)又請(qǐng)了病假，沒辦法了，我只好走上講臺(tái)，管起紀(jì)律來。
“安靜！”頓時(shí)，教室安靜了，全班46雙眼睛齊刷刷地盯著我，才過一秒鐘左右，班上又沸騰了！只見班上學(xué)習(xí)差的幾個(gè)站起身來，玩起了在學(xué)校門口賣的玩具槍，有一個(gè)人還站到桌子上“轟轟”的開槍，我也真是服了他們！
看！一位同學(xué)從書包里拿出一本很厚的漫畫書，坐在椅子上，翹著二郎腿，津津有味地看起來，還時(shí)不時(shí)的哈哈大笑起來，弄得旁邊的同學(xué)也受了驚嚇，逃到拐角去聊天了。
瞧！那位學(xué)生在干什么？還躲到桌子底下，恨不得把頭塞進(jìn)去，我悄悄地走到他后面，偷偷一看！好你個(gè)高恒，在玩自己電話手表上的小游戲，真是……唉！
之后，一位同學(xué)站在門口，好像看到了什么，趕緊對(duì)全班同學(xué)大叫著：“老師來了，快坐好！”頓時(shí)，教室里安靜了片刻，打槍的同學(xué)趕緊將槍收好，生怕老師沒收；看漫畫書的呢，將書塞到屁股底下，然后端正地坐好；聊天的'也如風(fēng)一般的速度飛奔到自己座位上，拿著書胡亂地翻起來，有的把書拿倒了，有的把書撕破了；那位玩游戲的學(xué)生也受到了驚嚇，“砰”頭撞到了桌子上，手表也掉了，引起我們哄堂大笑。
十秒過后，老師還沒來，那位放哨的人“撲哧”地笑了，我們才反應(yīng)過來，大家都被騙了，全班都開始扁他了。
……“呯呯”老師這次真的來了，我們迅速坐好，老師推開教室的門，看到我們“專心致志”學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
五年級(jí)的作文 篇4
秋天的雨是一根神奇的魔法棒，它帶著驚喜和神奇，輕輕地把秋天的大門打開了。
秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料：它把粉紅色給了石榴，石榴咧開嘴笑了，露出了一顆顆珍珠般的牙齒；它把黃色給了桂花，桂花穿上了漂亮的`裙子；它把五顏六色給了菊花仙子，菊花仙子穿著那五顏六色的禮服，美極了！
秋天的雨藏著好聞的氣味，它把甜味給了蘋果，螞蟻忍不住爬到樹上，想嘗嘗蘋果的味道；它把酸味給了桔子，讓人們看了就忍不住流口水。
秋天的雨吹著金色的小喇叭：它輕輕的對(duì)著青蛙說，冬天快來了，趕緊挖洞；它輕輕的對(duì)著小松鼠說，秋天來了，多準(zhǔn)備一些食物；它大聲的告訴小朋友們說，秋天來了，趕緊加衣服。
秋天給我們帶來了快樂！
五年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸是一名醫(yī)生，也是醫(yī)院的院長(zhǎng)。他個(gè)子高高的，身材瘦瘦，相貌平平，可是他那雙炯炯有神的眼睛和那三支神奇的手指頭，卻常常叫那些狡猾的病魔無可藏身。
爸爸給我的.第一印象是——忙。
爸爸每天早出晚歸，常常是三餐不對(duì)時(shí)間。晚上，別人在家里舒舒服服的品熱茶、看電視，爸爸卻常常不能這樣。特別是輪到他坐診的時(shí)候最忙，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“人龍”里，小孩子的哭鬧聲，病人的呻吟聲，陪者的嘆氣聲……診室內(nèi)外擠得滿滿的。爸爸一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，每次回到家里，他總疲憊不堪，為此媽媽常常嘮叨，可爸爸總是說：“醫(yī)者父母心”。漸漸的，漸漸的，我們也習(xí)慣了爸爸的工作。
爸爸的心里只想著病人的安危。記得有一次，誑已經(jīng)很深了。突然，一陣急促的電話鈴把我們驚醒了。原來是醫(yī)院來了一名生命垂危的急診病人。爸爸接了電話，二話沒說，抓起衣服，三步并做二步，邊走邊穿……那天晚上，我們一家人都沒睡好覺，既心疼爸爸沒睡個(gè)好覺，又擔(dān)心病人的安危。就這樣，一直到快要天亮了的時(shí)候，爸爸才拖著疲累的腳步回來了。從他臉上露出的笑容中，我們可以知道病人已經(jīng)得救了。我想給爸爸說句祝賀夸獎(jiǎng)的話時(shí)，只見他睡著了，還打著呼嚕呢！爸爸實(shí)在太忙了、太累了。也許是工作和職務(wù)的關(guān)系吧，爸爸關(guān)心醫(yī)院的員工多于關(guān)心我。爸爸參醫(yī)院的員工說得最多的一句：“家和萬事興！”讓一個(gè)有二百來人的單位成為一個(gè)融洽、祥和的大家庭，是很不容易的事，可爸爸做到了。雖然爸爸沒有很多時(shí)間關(guān)心我，但人更幸福、快樂！
這就是我的爸爸。我敬愛的爸爸！