實(shí)用的五年級(jí)的作文集錦(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
什么是夢(mèng)想呢？顧名思義，夢(mèng)想就是一個(gè)人的理想。只要有夢(mèng)想并對(duì)夢(mèng)想不懈追求的人，才算得上是成功者。 我全家都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是能過(guò)上富裕的生活，富裕包括擁有自己的房子、吃得好、穿得好、用的好……我們?nèi)叶紴檫@個(gè)夢(mèng)想而奮斗。爸爸媽媽遇到了加工資的機(jī)會(huì)，他們就像餓狼撲食，像饑餓的人撲在面包上，拼命地掙錢(qián)，在他們眼里只有掙錢(qián)這兩個(gè)字，整天滿腦子想的都是掙錢(qián)的方案。 我記得有一次，一個(gè)女人開(kāi)著一輛面包車(chē)來(lái)到我們家門(mén)口。鄰居們以為我們家來(lái)客人了，便紛紛到我們家來(lái)湊熱鬧。其實(shí)那個(gè)女的只是一個(gè)小老板娘，她問(wèn)我媽做不做小工，媽媽聽(tīng)了后連忙說(shuō)：“我做。”隨后那個(gè)女人從面包車(chē)上拖下一個(gè)大袋子，然后拿出一條大約用五六十個(gè)小珠子串成一條的手鏈對(duì)我媽媽說(shuō)：“就做這種手鏈，這種手鏈一分錢(qián)一條�！编従觽円宦�(tīng)一分錢(qián)一個(gè)，他們連忙對(duì)我媽說(shuō)：“不行，一分錢(qián)太少了，這生意不能做。”可是我媽為了能實(shí)現(xiàn)我們?nèi)胰说膲?mèng)想，她豁出去了意志堅(jiān)定的說(shuō)：“我干�！编従觽兌加X(jué)得我媽很傻，都在背地里罵她，可我媽并不在乎，只要能掙到錢(qián)就是她最快樂(lè)的事。 我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名像錢(qián)學(xué)森一樣聞名遐邇的科學(xué)家。為了自己的夢(mèng)想而奮斗，像錢(qián)學(xué)森舉辦的小發(fā)明小創(chuàng)造的一類(lèi)活動(dòng)，我無(wú)一落下，我想通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。有一次，我們學(xué)校舉辦了一次小發(fā)明小創(chuàng)造的'活動(dòng)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，歡呼雀躍，心想鍛煉我的機(jī)會(huì)到了。我一回家就是寫(xiě)作業(yè)，可是今天訓(xùn)練我的“魚(yú)”，我一定要把它抓住。要我一邊想一邊做，忙了大約三個(gè)小時(shí)后，一輛自創(chuàng)的電動(dòng)三輪車(chē)做好了。雖然不漂亮但是我比得了獎(jiǎng)還要高興百倍。從那以后我立志要發(fā)明一架隱形術(shù)特強(qiáng)的戰(zhàn)斗機(jī)。因?yàn)閾?jù)我所知，現(xiàn)在只有米黃色的戰(zhàn)斗機(jī)是中國(guó)自己創(chuàng)作的，所以我也要為中國(guó)發(fā)明一家隱形戰(zhàn)斗機(jī)，來(lái)為空軍作戰(zhàn)的武器升一個(gè)等級(jí)。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像失去了雙翼的鳥(niǎo)，失去了雙漿的船。夢(mèng)想對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它有著無(wú)窮的魅力，具有巨大的牽引和激勵(lì)作用。為了我們的夢(mèng)想而奮斗吧！
五年級(jí)的作文 篇2
媽媽曾與我說(shuō)過(guò)，如果樹(shù)木不堅(jiān)持長(zhǎng)大，就很容易被風(fēng)雨擊垮；如果花兒不堅(jiān)持綻放美麗，就很容易被人遺忘；如果我們不堅(jiān)持，就很容易被人瞧不起。這句話，在我腦�；厥幹�。
以往，在我的眼里直以為自己是最堅(jiān)持的，但是我今天看了《與美同行》后才知道，原來(lái)我錯(cuò)了。這世界上有那么多人默默無(wú)聞地堅(jiān)持著，努力著。孫楊叔叔從三年級(jí)起就堅(jiān)持學(xué)游泳，20xx為了比賽與病魔展開(kāi)了殊死的斗爭(zhēng)，最后孫楊叔叔贏了，用自己不輕易言敗的精神戰(zhàn)勝了病魔，獲得了較好的成績(jī)。
其實(shí)，我也學(xué)過(guò)游泳。那個(gè)暑假來(lái)到鎮(zhèn)小游泳池，看著碧藍(lán)的水莫名地害怕，怎么也不愿意鉆下去。媽媽見(jiàn)我這么學(xué)不會(huì)就給我展開(kāi)特訓(xùn)：在家里找來(lái)個(gè)大水缸裝滿水，抓著我的頭使勁往水里按，然后放開(kāi)。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)滿鼻子滿臉都是水，難受得讓我哇哇大哭，發(fā)誓從此以后再也不學(xué)游泳。過(guò)后，在訓(xùn)練時(shí)我就不再聽(tīng)教練和媽媽的話，結(jié)果可想而知，我到現(xiàn)在也沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。因?yàn)槲业牟粓?jiān)持，把放在眼前的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。
杭州公交28路車(chē)有個(gè)與眾不同的車(chē)廂，上車(chē)映入你眼簾的是個(gè)“免費(fèi)閱報(bào)欄”。車(chē)廂醒目的位置張貼著幾張手工繪制的沿線導(dǎo)游圖和車(chē)輛轉(zhuǎn)乘示意圖;駕駛座后面放著只小小的“便民服務(wù)箱”：里面有扇子、雨衣、藥品等。每個(gè)乘客上車(chē)都會(huì)感覺(jué)回到了家里，是那么親切。作為公交車(chē)司機(jī)的孔叔叔，這職業(yè)本就賺錢(qián)不多，平時(shí)工作又忙，他不僅要騰出休息時(shí)間還 要出錢(qián)。對(duì)于孔叔叔來(lái)說(shuō)是他不僅做到了，而且長(zhǎng)年累月的.堅(jiān)持著。是��！做天兩天并不難，難的是像孔叔叔那樣多年的堅(jiān)持著，讓車(chē)廂成為乘客的家讓每個(gè)坐車(chē)的人上車(chē)就感受到溫馨舒適。
生命中有許多錯(cuò)失是因?yàn)槲覀兊牟粓?jiān)持，不努力，然后欺騙自己這切都是命運(yùn)。殊不知命運(yùn)再好，都要經(jīng)歷風(fēng)雨和黑暗；就算再糟，上天也會(huì)為你預(yù)留片光明，只要你用心尋找，就不會(huì)永遠(yuǎn)在陰霾之下。只是很少人懂得生命因缺憾而美麗。做個(gè)命運(yùn)的智者，錯(cuò)過(guò)向天的驕陽(yáng)，那就期待夜晚的群星吧！
五年級(jí)的作文 篇3
爸爸常常教導(dǎo)我說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)，守信用，要堂堂正正、腳踏實(shí)地地做人。做事說(shuō)話說(shuō)一是一，說(shuō)二是二。
可是我身邊的朋友也不少，就是他們經(jīng)常不守信用。
記得有一次，我向我的朋友借了一本書(shū)，叫《最美的散文》。她答應(yīng)過(guò)我她要一個(gè)星期后就來(lái)拿。結(jié)果才到了第三天后，她就找我來(lái)還書(shū)。我說(shuō)我沒(méi)看完，而且還沒(méi)到一個(gè)星期。她說(shuō)她不管，反正那時(shí)她的書(shū)，她想什么時(shí)候拿就什么時(shí)候拿，后來(lái)我就把書(shū)還給她了。你說(shuō)，她這叫守信用嗎？就算那是她的書(shū)，她也要等我看完啊，那我沒(méi)看完她就拿走這我還不等于白看了呢。這又有什么意義的呢？
還有一次，我跟媽媽去買(mǎi)菜�？吹揭晃焕掀牌艛[攤里的菜又嫩又靚。而且剛好有我最喜歡的新鮮可口的大白菜呢。白白綠綠的，還真想生吃呢！我馬上拉了拉媽媽的衣袖，指著婆婆攤里的大白菜，叫媽媽買(mǎi)。媽媽就帶我到另一個(gè)攤里買(mǎi)大白菜。那里的大白菜也挺嫩的，就是沒(méi)有婆婆那里的好看。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁床辉谀莻�(gè)老婆婆那里買(mǎi)大白菜呢？那里的大白菜又嫩又綠呢！”媽媽溫文爾雅地對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽不想去那里買(mǎi)，是因?yàn)槟俏粩偫锏睦掀牌盘澬牧�，每次都缺斤少兩的�！薄芭�。。是嗎？我覺(jué)得她不像個(gè)不誠(chéng)實(shí)的.人耶�！蔽也惶嘈拍俏焕掀牌攀沁@樣的人�！澳悴恍�？呵呵，那我也沒(méi)辦法。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。
大家有聽(tīng)過(guò)“言必信，行必果”這句話嗎？有很多東西在生活中都可以買(mǎi)得到的，可是誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)價(jià)的。
五年級(jí)的作文 篇4
人啊，總是在自己開(kāi)心的時(shí)候，被一句話弄得傷心絕望。
夢(mèng)啊，總是在最精彩的時(shí)候，被某種聲音吵醒。
人生啊，總是在彩虹剛出現(xiàn)后，便下起了大雨。
人生在世，不需要太在意某件事或者某個(gè)人，或許這樣，自己的生活才會(huì)更有趣。
天天都吃一樣的東西；天天都重復(fù)著一件事；天天都說(shuō)著同樣的話。這樣，又有什么滋味可談呢？只不過(guò)是乏味罷了。
而我們，卻總是那樣，過(guò)著自己覺(jué)得乏味的生活。
我們不能選擇自己的家，但能選擇自己的路；我們不能選擇自己的父母，但能選擇自己的生活。
或許，放自己的手，去擁抱彩虹。才是對(duì)自己最好的選擇。
放開(kāi)吧，人世間還有太多的趣味，還有太多的事物，值得珍惜。
我們不能只定格在父母給自己選擇的路上，要自己去外面的世界闖闖。
我們不能只滿足現(xiàn)在的.生活，而要自己去創(chuàng)造更好的生活。
是自己的，終究是自己的，不是自己的，就永遠(yuǎn)不是自己的。
常常會(huì)希望自己成為怎么樣怎么樣，但實(shí)際上，那只是幻想。
拜托自己，也拜托你們。實(shí)際一點(diǎn)吧，當(dāng)然，我說(shuō)的實(shí)際，是指永遠(yuǎn)都不可能發(fā)生的事。并不是指自己的理想。我們當(dāng)然要有目標(biāo)，而且，所謂目標(biāo)，不能只是空說(shuō)，要實(shí)際。
我想你們應(yīng)該會(huì)和我一樣有這種想法：如果能一下子就變聰明就好了；如果能有三個(gè)、幾個(gè)愿望就好了；如果我一下子長(zhǎng)大就好了；如果我永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大就好了；如果不用去學(xué)校就好了等。這種想法只能證明你想象力豐富，并不能證明其他的。
樂(lè)觀，或許你樂(lè)觀面對(duì)所有事情，你會(huì)變得更聰明。
五年級(jí)的作文 篇5
聽(tīng)，轟隆隆的雷聲打破了冬的沉寂，春姑娘用優(yōu)美的舞姿造就了萬(wàn)紫千紅的世界。
看，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，許多不知名的小鳥(niǎo)，紅的，黑的，黃的……都快樂(lè)地唱著歌。小螞蟻從窩里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，好像在說(shuō)：“這個(gè)冬天睡得真舒服！”池塘里的烏龜也出來(lái)曬太陽(yáng)，她好像在說(shuō)：“今天真是個(gè)明媚的日子，讓我在這兒睡一覺(jué)吧！”蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，花兒當(dāng)作他們的舞臺(tái)，他們好像在說(shuō)：“今天的舞后非我莫屬�！倍鄯湓诿χ擅邸�
瞧，春雨沙沙地下著，雨中的'花兒更美了，桃花在雨中顯得是那么嬌嫩，那么可愛(ài)，仿佛剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的小女孩，稚氣地望著你，那些滋潤(rùn)的小花蕾，好像小嬰兒的小嘴，紅艷艷地裂開(kāi)著……冰心玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大白菊……他們你推我搡的，爭(zhēng)著從那翠綠的葉子中探出可愛(ài)的臉來(lái)，好像一群群小姐妹擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。一株株?duì)颗；ㄇ那牡匕褟潖澢娜崆o纏繞在旁邊的小樹(shù)上。她在為自己的地位而洋洋得意。從她舞姿中，感覺(jué)到她已經(jīng)沉醉了。
春天的種種變化讓萬(wàn)物更加?jì)擅�，我終于明白了，為什么人們那么喜歡春天，是因?yàn)榇汗媚镉脙?yōu)美的舞姿造就了五彩繽紛的世界。 指導(dǎo)教師：劉玲
五年級(jí)的作文 篇6
不知道是不是天意，我和同桌又分到了一起，又成了同桌。
“同桌”是我對(duì)李佳城的稱(chēng)呼，開(kāi)學(xué)一共換了四次位，第二次就和李佳城成了同桌。他長(zhǎng)我兩歲，個(gè)子卻比我矮點(diǎn)兒。“其貌不揚(yáng)但也和氣，為人也不惹事生非”這是我對(duì)李佳城的評(píng)價(jià)，他就是一個(gè)小人物，但與他相處卻不甚愜意，他整個(gè)人都是干凈的，就像一張嶄新潔白的紙張，仿佛沒(méi)有惹人討厭的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)有半年了，想起和他在一起的日子，就停不下自己的筆尖，在你的生命總會(huì)遇見(jiàn)一兩個(gè)特殊的人，同桌便是。他整個(gè)人不慢不惱，接觸他的趕時(shí)間里總是令人感到放松愜意，整個(gè)人坦白的很，擔(dān)得起一個(gè)“真”字。我想我是第一次沒(méi)有用任何華麗的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)一個(gè)人的，但同桌的單純讓我感覺(jué)無(wú)需用虛情與假意來(lái)形象，在紙上幾筆，就以經(jīng)足夠勾勒。
在記憶中，他好像從來(lái)沒(méi)有懼怕過(guò)什么，至少表面上是這樣。他一次沒(méi)有哭過(guò)。永遠(yuǎn)是樂(lè)呵呵的，我甚至想象不出他哭泣或憤怒的模樣，好像在最黑暗的海底，他身上也能帶起一片陽(yáng)光，躲開(kāi)那陰云密布的'天空。
同桌的和氣我寫(xiě)了很多遍，還記得那天他把玩著他新買(mǎi)的小刀，好巧不巧地被我撞見(jiàn)，好巧不巧的入了我的法眼，待他借我玩后，我干脆就把那東西搶了去——把它穿在了我的鑰匙鏈上。當(dāng)時(shí)是費(fèi)了好大力氣的，沒(méi)想到三兩下便被他解開(kāi)了，于是驚訝、失望、焦慮、擔(dān)心等等一齊涌上了心頭，后來(lái)我驚詫為何當(dāng)時(shí)那么在意這把只不過(guò)造型奇巧一些的小刀，原來(lái)是在無(wú)意識(shí)地試探同桌的氣度，試試他會(huì)不會(huì)為此生氣。但結(jié)果大大出乎我的意料，我很容易地誆來(lái)了那把小刀，事后他竟然又買(mǎi)了兩三把。我對(duì)于同桌的看法也好了很多。
如今我和同桌又成了同桌，心境有喜悅也有復(fù)雜，喜的是與同桌在一起的日子很快樂(lè)，復(fù)雜的是以前的記憶被拉扯出。事實(shí)上，我與他分開(kāi)或在一起的時(shí)間一直很短暫，但他在我腦子里留下了不可磨滅的印象。單從性格脾性上來(lái)講，他要比我好很多，是一個(gè)徹徹底底的“好人”。在他的身上我看到了一種光芒，那是我所沒(méi)有的，善良？寬容？單純？或許這些都有。我很喜歡和他在一起的感覺(jué)，也很幸運(yùn)能成為他的同桌，因?yàn)閺乃纳砩�，我可以看到人性的本質(zhì)。
五年級(jí)的作文 篇7
今天中午，媽媽叫我去洗頭。接著，媽媽就走了。
我立刻來(lái)到舅舅家里，因?yàn)樗野惭b了太陽(yáng)能熱水器。開(kāi)了水龍頭，我先打開(kāi)熱水龍頭，馬上把頭伸過(guò)去。啊，好燙呀！
我迅速調(diào)好出水的兩個(gè)龍頭，把水溫調(diào)到比較合適的溫度。我再把頭伸過(guò)去。啊，這時(shí)，我感到特別舒服。太好了！
我把頭發(fā)弄濕了以后，關(guān)了水龍頭，拿起一瓶洗頭膏倒出了一些洗頭液到頭發(fā)上。我搓揉了一下�？墒�，沒(méi)有什么泡泡。我再倒了一些洗頭液到頭發(fā)上。接著，我又搓了起來(lái)。好了，現(xiàn)在我搓出了許多泡泡來(lái)了。這時(shí)，一些泡泡弄到了衣服上去了，把衣服都打濕了。我立刻拿來(lái)一塊干毛巾擦去了那一些泡泡。然后，我再次開(kāi)了自來(lái)水龍頭，把頭上的泡泡都沖洗干凈。
這時(shí)，我一不小心，把一些臟水弄進(jìn)了眼睛里面去了。我覺(jué)得非常難受。眼睛里面酸酸的，還有一些痛，怎么辦？媽媽又沒(méi)有在我的身旁。我只得停止沖洗，用一塊干凈的毛巾擦了一下眼睛。這一下我才覺(jué)得眼睛不難受了。接著，我又繼續(xù)清洗起來(lái)。我沖了一次又一次。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)沖下來(lái)的'自來(lái)水不滑手了，我才停止了沖洗。我拿起干毛巾把頭發(fā)擦干。我又用一塊干凈的毛巾在水龍頭下面沖洗了一次，擰干，洗了一洗臉。好了，我覺(jué)得今天這一次洗頭全部由自己進(jìn)行，洗得也不錯(cuò)。
然后，我拿出吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹吹干。好了，現(xiàn)在洗頭過(guò)程全部結(jié)束了。這時(shí)，我覺(jué)得頭發(fā)長(zhǎng)了也真夠麻煩的。
五年級(jí)的作文 篇8
我們現(xiàn)在的生活是非�？鞓�(lè)和輕松的，但古代的生活是非常困難和艱苦的�，F(xiàn)在生活那么快樂(lè)和輕松是因?yàn)槲覀兊?科技在慢慢進(jìn)步、發(fā)展。我希望科技還能繼續(xù)快速發(fā)展下去......
我想象，在二零九五年，我來(lái)到了一所學(xué)校參觀。那所學(xué)校非常高級(jí)：早晨，校園的門(mén)不是一直全開(kāi)著，而是來(lái)一個(gè)同學(xué)它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而且，也不用值周老師和值周同學(xué)了。那所學(xué)校在門(mén)口放了一個(gè)智能機(jī)器人，他看到一個(gè)同學(xué)進(jìn)校門(mén)，就向同學(xué)行隊(duì)禮，如果同學(xué)沒(méi)佩戴紅領(lǐng)巾或校徽，智能機(jī)器人就從口袋里拿出一個(gè)幫同學(xué)戴上。
參觀完門(mén)口，我走向某一個(gè)班級(jí)的教室，教室的名稱(chēng)不像我們學(xué)校，叫一零一班、二零二班、三零三班、四零四班......比如，一個(gè)班叫“小熊班”。我走進(jìn)“小熊班”，看到了他們每張桌子上放著一個(gè)小熊臺(tái)燈，這個(gè)小熊臺(tái)燈和其他的臺(tái)燈不一樣哦。它的帽子是燈泡，手里拿著的鉛筆是鬧鐘�！靶⌒堋钡谋亲邮情_(kāi)關(guān)，眼睛是紅外線，紅外線是干嗎的呢？是自動(dòng)修改作業(yè)的。教室里沒(méi)有一個(gè)老師，同學(xué)們想做什么就做什么，只要是和這門(mén)課有關(guān)的作業(yè)就行。如果錯(cuò)了，訂正好了，再放著下面，按一下“訂正”按鈕，就可以把你的作業(yè)訂正好了，這樣就不用跑來(lái)跑去給老師修改了。
我走出“小熊班”，來(lái)到了食堂，沒(méi)有看到像我們學(xué)校食堂里的阿姨，食堂里空無(wú)一人，我問(wèn)了一下門(mén)外的老師。老師非常驚訝，他說(shuō)：“什么？你們以前難道食堂里還有阿姨？我們現(xiàn)在都是提前做好了，要吃飯了，只要刷一下卡，再說(shuō)一下你要什么，它就自己把飯送出來(lái)了。”
參觀完他們的學(xué)校，我戀戀不舍地走了，學(xué)校里的師生都跟我來(lái)道別。這所學(xué)校真高級(jí)，我希望我們以后的學(xué)校也變成這樣。
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