五年級的作文[必備7篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
今天是快樂的一天，因為期待已久的春游終于到來了。
泉城公園里，百花盛開，萬紫千紅的花兒都爭奇斗艷、爭先恐后地開放。小草長出了嫩葉，柳樹抽出了嫩芽，小鳥飛上枝頭，也為這美麗的'春天而歌唱，冬眠的動物都醒了，到處是一片生機勃勃的景象。
更讓我們興奮地是，我們要去游樂場玩。我們玩遍了整個游樂場，其中我感覺“空中飛人”、“超級秋千”、“海盜船”、“碰碰車”最好玩，那種刺激的感覺，叫一個“爽”��！在摩天輪上可以看到整個泉城的美景，這些景色只能用一個字“美”來形容。
春游真是太有趣了，希望學(xué)校以后多多開展這樣的活動！
五年級的作文 篇2
面對突如其來的軍訓(xùn)，我既沒有像學(xué)生那樣充滿新奇和恐懼，但也沒有那么輕松和樂觀，喜憂參半。喜的是，軍訓(xùn)可以使我們班一貫懶散的學(xué)生變得緊張起來，鍛煉孩子各方面的素質(zhì)；憂的是這樣殘酷的訓(xùn)練我們班一群被寵壞了的孩子能否堅持到最后，達到我想要的結(jié)果，并且是部分學(xué)生參與，如何去做這些家長的工作。
軍訓(xùn)前的動員
當(dāng)我需要從全班臨時通知部分學(xué)生在假期中到校軍訓(xùn)，沒有家長給我短信或者電話回復(fù)，而電話通知幾個學(xué)生，盡管我把軍訓(xùn)的好處一一闡述后依然被家長婉言拒絕時，心好涼！于是，我根據(jù)前幾天在校學(xué)生的提議，建立二小五四QQ群，以我的名義在群上發(fā)了貼子，靜觀其變。當(dāng)我見到學(xué)生紛紛加入群內(nèi)議論軍訓(xùn)，還有一個平時最不愛說話的小丫頭說：“在線的明天都一定要去軍訓(xùn)，并且都不能給咱五四班丟人！”我心里暖融融的，為這個巾幗不讓須眉的小丫頭翹起了大拇指！
第一天的軍訓(xùn)
沒想到這個動員，竟讓我們班成了五年級參加人數(shù)最多的`班級！下著雨，孩子站在雨里，我冷得發(fā)抖。雨滴打在衣服上，更冷！可看著孩子們，我告訴自己：雖然我替不了他們，但要讓他們知道老師與他們同在！每個休息的間歇，我都會告訴孩子們：“一線之隔，一步之遙，堅持，邁出去會發(fā)現(xiàn)其實一切都沒有自己想象的那么難！”只要我走到他們身邊，他們會更加賣力的表現(xiàn)！那種執(zhí)著讓我感動！
第二天的苦楚
當(dāng)一上午3個小時的體能訓(xùn)練之后，下午就有兩個學(xué)生家長因為心疼給我打電話強烈要求讓孩子退出了軍訓(xùn)。第二天早上一到校，孩子們看到我紛紛叫苦連天，我想他們一定后悔極了，覺得上了我的當(dāng)。我告訴孩子：“我知道很苦，但跨過去、熬過去，一切都會好起來，你會感受到超越自我的樂趣！老師一直陪在你們身邊！”當(dāng)我把他們帶給自己的感動傳遞給他們時，也把那份期待與信任一塊給予了他們！15個孩子沒有一個愿意退出，表示不管再苦再累一定會堅持到最后，絕不當(dāng)逃兵！幾乎全班同學(xué)都舉起了手想要參與到軍訓(xùn)中來！我心里默默的告訴自己：“這個班級充滿了希望和活力！我能把它帶好！”
第三天的退出
下午停課訓(xùn)練，讓其他各科老師也都怨聲載道，因為還涉及到英語和語文。他們和家長考慮的也都是實情，停課肯定會影響孩子們的學(xué)習(xí)，可學(xué)校的活動又必須參加。怎么辦？既然到時參演還會選人，不如現(xiàn)在就把我們班看起來不行的給撤掉。這樣也不至于讓孩子練習(xí)一場沒機會參演，也拉下許多功課，得不償失！當(dāng)我再三斟酌，宣布名單前，我很真誠的告訴學(xué)生：“你們都是最棒的！人數(shù)過多，不便教官的管理，從你的體質(zhì)等多方面考慮，會撤回一部分人。以后有機會讓咱全班學(xué)生都參加！”當(dāng)我把名單宣布完畢后，教室里有慶幸的歡呼聲，有孩子的惋惜聲，還有啜泣聲！看著孩子淚眼朦朧的傷心樣，在安慰他們的同時，也告訴他們：不愧是我的學(xué)生，沒有給我丟臉！接下來，又對余下軍訓(xùn)的10個人說：“孩子們，從現(xiàn)在開始，軍訓(xùn)不再是你們自己的事，而是我們整個五四班的事，你代表的就是整個五四班！絕不能當(dāng)懦夫！訓(xùn)練場上依然不能掉鏈子！”
“我不同意！”
每天當(dāng)所有的班主任都離開學(xué)校時，我記得給學(xué)生的承諾：老師與你們在一起！都會陪著孩子到軍訓(xùn)結(jié)束，他們拿著書包排著隊與我一起離開學(xué)校！不為別的，就為了我沒有辦法減輕他們身體上的困乏，就讓我給他們精神上的支持與力量！今天當(dāng)一個孩子家長提出耽誤學(xué)習(xí)要退出軍訓(xùn)時，我們把孩子叫到跟前，征求他的意見，當(dāng)他當(dāng)著我和自己媽媽的面斬釘截鐵的說：“我不同意！”時，我激動地真想給他一個擁抱！孩子，你真了不起！
孩子們，以后的日子還有很長，憑借你們的堅韌與執(zhí)著，老師會陪著你們走得更好！因為你們都是好樣的！
五年級的作文 篇3
哪里的自然景物最美？當(dāng)然是姥姥家的小院子了！姥姥家的小院子是長方形的，一年四季都有不同的景象。雖然它的面積不大，也就三十多平方米，但是里面的東西可不少。
春天來了，小院子里面長滿了各式各樣的植物。一場春雨過后，小草從土里鉆出來，露出許許多多的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一大片綠色的地毯。過了些日子，各種各樣的花們都怒放了。有桃花、牽�；�、金銀花等。桃花粉嫩粉嫩的，牽�；ǜ纫粯樱且淮卮亟疸y花開了，有金有銀，白花像白花花的銀子，黃花像黃澄澄的金子，它們在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好似金銀財寶，真是千姿百態(tài)呀！
炎熱的夏季像我們走來，太陽無情地曬著萬物。小院子里的葡萄架上爬滿了葡萄，像一盞盞綠燈籠，它的葉子遮住了陽光，不留一點縫隙。我們在下面乘涼、吃冰棍、聊天、盡情地玩耍。爸爸給我做了一個秋千，我坐在上面蕩啊蕩，可好玩了！院子里的大西瓜熟了，甜甜的，特別好吃。草莓也熟了，它的葉子是翠綠色的，那草莓紅紅的，像不規(guī)則的三角形，又好似個水滴。
秋婆婆到了這里，她變出了很多果實、莊稼。紅彤彤的`蘋果掛在枝頭，正等著人們?nèi)フ�！菜園里還有茄子、冬瓜、絲瓜、大蔥、卷心菜等，都能吃了。它們有的掛滿了架子，有的躺在了地上，還有的埋在土里，真是奇妙極了。葉子都黃了，掉了一地。一陣秋風(fēng)吹過來，落葉們紛紛而起，飛舞在半空中，真不愧是秋風(fēng)掃落葉。
冬爺爺送走了秋婆婆，他帶來了鵝毛般的皚皚大雪，鋪滿了姥姥家的小院子。不管是地上，房上，還是架子上，到處都是潔白的雪，有的都凍成冰了。我們在這里堆雪人、打雪仗，可快樂了。從遠(yuǎn)處看，就像一個冰雪王國。
我姥姥家的小院子真美，我愛姥姥家的小院子！
五年級的作文 篇4
我家里有一條食物鏈：老爸、我、老媽。在這條食物鏈中，老爸是弱小的綠色植物，老媽是兇猛的肉食動物，我則是食草動物。
No·1植物與食草動物之戰(zhàn)
我當(dāng)然不會真吃我的老爸，我只是挑戰(zhàn)他的極限。老爸脾氣軟，好說話，我每次挑戰(zhàn)他，都會以我的完勝而告終。挑戰(zhàn)老爸的滋味：甜滋滋。
No·2食草動物與食肉動物之戰(zhàn)
在食物鏈中，我被老媽“吃”，當(dāng)然還不是真吃，要不我早就KO了！我每次去挑戰(zhàn)她，她的話就會如槍林彈雨一樣向我襲來，可憐的我就會被折磨得暈頭轉(zhuǎn)向。
在“食草動物和食肉動物之戰(zhàn)”中，我總是那個可憐的失敗者。
比如說吧，一個周末，我在完成作業(yè)的時候，偷偷摸摸地看書。食肉動物在門外把門撞得“砰砰”響，隨即，虎嘯一般的聲音透過門，透過空氣，透過耳膜，雷一般的聲音在我腦內(nèi)炸響：“干什么呢？”我細(xì)聲細(xì)氣地回答食肉動物：“在寫作業(yè)�！薄斑�沒寫完？”“Yes�！绷骼膯柎鸷螅�-邦-，重重的.腳步聲回了大森林（主臥）。你別以為這就完了，接下去還有更慘的：過一會兒，食肉動物在門外吼：”開——門！“我豈敢違抗食肉動物的指令，連忙開門，低眉順眼站在門邊�！蹦闶遣皇窃诳磿俊皨寢屵溲�，又被識破了！接下來：痛罵一頓。瞧，我又被她”吃“了！挑戰(zhàn)老媽的滋味：比黃連還苦！
兩者綜合：平淡。為讓我挑戰(zhàn)兩者綜合指數(shù)變得微甜，我還是去挑戰(zhàn)老爸吧�。ㄖ辽偬魬�(zhàn)老爸不會有百分之一的危險，成功指數(shù)還是百分之一百�。�
你看，我們家的食物鏈：綠色植物（老爸）→食草動物（我）→食肉動物（老媽），還可以有挑戰(zhàn)的滋味吧？
五年級的作文 篇5
我有一個小天地，它陪著我走過了一天又一天，一年又一年，記錄著我成長過程中的點點滴滴。那么，大家想知道我的小天地是什么？在哪里嗎？那我就悄悄地告訴你們吧，其實我的小天地就是……我的臥室，哈哈！那么這里面有什么小秘密呢？就請大家跟著我一起來看一看，瞧一瞧吧。
首先，推開臥室的大門，你便可以看到一排粉紅色的窗簾，窗簾上有星星和月亮的圖案，白天拉上窗簾的時候，墻上就會映出窗簾反射的光，一閃一閃地，可漂亮了。
窗簾的后面是陽臺，窗簾里面的旁邊就是我的雙人床了，這可是我最喜歡的地方。雙人床分為上下兩層，我睡在雙人床的上層，因為床的下層被我放滿了布娃娃。布娃娃可多了，有小熊，美人魚，小白兔，還有大灰狼呢，很多種類的布娃娃我都有，我可是一個布娃娃收藏家。當(dāng)然了，我也會給布娃娃們的家裝飾一下，所以在床下層的邊緣上，我用白色的細(xì)繩連了許多千紙鶴，這些千紙鶴色彩繽紛，細(xì)細(xì)地數(shù)一數(shù)，你會發(fā)現(xiàn)有粉紅色、藍色、綠色、白色、還有橙色，就像用彩虹做成的窗簾。我相信，布娃娃看見這些五顏六色的千紙鶴，心情也一定五顏六色、多姿多彩的。作為一個布娃娃的愛好者，我每天晚上都會抱兩個布娃娃和我一起睡在有著非常漂亮的青綠色床簾的上層，然后和布娃娃一起進入甜美的夢鄉(xiāng)。
緊靠著雙人床的便是我的衣柜了，從外面看來，衣柜是藍色的，既堅固又漂亮，打開門，你會發(fā)現(xiàn)，里面是粉紅色的，是不是很驚喜？柜子內(nèi)部一共有三層：第一層用來放衣服，中間的一層用來掛裙子，最上面的一層用來放褲子和手帕。還有一個小箱子，是不是設(shè)計得非常周到呢！
接下來便是書桌了。我的書桌上有一臺電腦，上面的格間里放滿了書。有時候我寫完作業(yè)就會從書桌上拿書來看，沉浸在書的海洋里也是一件非常享受的事情呢。為了讓我的`房間顯得更加生機勃勃，我還放了一盆含羞草在書桌上，這樣就有小伙伴陪著我讀書了。
最后不得不介紹的就是我的“童年時光墻”啦。雪白的墻壁上，掛滿了我從小到大的一些照片，每次看到這些照片，我都會想起小時候的無憂無慮和自由自在，可愜意了。
我非常喜歡我的房間，不僅僅是因為它的漂亮、溫馨，更重要的是，它作為我童年的見證者，不管我是開心還是難過，都從一而終地陪伴著我，是我最忠實的伙伴。所以，我想說：謝謝你，我的小天地！
五年級的作文 篇6
一天晚上，我正在洗澡，我把沐浴乳往身上涂抹，慢慢地搓著身子，哇！滿身的泡沫包裹著我，那珍珠般的泡泡，隨著我的手相互擠碰，有的調(diào)皮地飛了出去，有的乖乖地貼在而我的身上。我身上滑溜溜的，于是用力地在身上來回搓，由肚子往胸前搓的時候，忽然，兩手之間出現(xiàn)了一層透明的東西，就像塑料薄膜似的，“哈哈！這是什么呀？”我好奇又興奮。輕輕一吹，哇！我肚子上長了一個大氣球，我繼續(xù)吹，泡泡變長了，變大了。忽然，泡泡破了，它好像哭著對我說：“倩倩，我們不能陪你了，因為，我們的壽命已到！”原本我想把它們救上來的，可是，沒成功，因為它們已經(jīng)碰到地面上了，我很是傷心。我兩手中間的`泡泡水鼓勵了我，它說：“沒關(guān)系，還有我們呢！”我再一次鼓脹起嘴巴用力吹，這一次，你們猜，怎么著，我把第二批泡泡給救了上來，它們高興得手舞足蹈，好像在對我說：“謝謝你！倩倩，是你把我們的壽命延長了，真是萬分感謝！”我像阿基米德洗澡發(fā)現(xiàn)水的浮力一樣興奮，大聲嚷著告訴媽媽我的發(fā)現(xiàn)。
泡泡是怎樣形成的呢？我?guī)е@個問題去網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，原來，泡泡是由于水的表面張力而形成的，沐浴乳是表面活性劑，當(dāng)它成為球面時表面張力最小，故泡泡是圓的。
這樣說我還是不太明白，媽媽告訴我這些水由許多的小水滴組成，他們非常地團結(jié)，手拉手抱得緊緊的，使得水的表面盡量縮小，這個團結(jié)的力，我們科學(xué)上就叫它：表面張力。哦，我想起來了，水龍頭上掛的小水滴，樹葉、草上的小水珠，小蟲子在水面行走跳躍、紙孔托水的實驗……這些都是水的表面張力的現(xiàn)象。
我不禁感嘆：留心處處皆學(xué)問。水真是神奇！我想水還很多神奇的現(xiàn)象，我們得用心地去發(fā)現(xiàn)、去研究。
五年級的作文 篇7
清晨，我走在鄉(xiāng)村土道上，去尋找屬于洪山鄉(xiāng)野的獨特味道。
我來到田野上，一陣微風(fēng)迎面吹來，夾雜著泥土的芳香和小野花的淡淡香味，沁人心脾。你會感覺到，這是大自然的氣息。
隨著雄雞一聲高亢的鳴叫，喚醒了太陽，喚醒了人們，喚醒了鳥兒。鳥兒們成群結(jié)隊的出去覓食了，煙囪里升起裊裊炊煙，勤勞的農(nóng)民伯伯們開始在田野里勞作了。你可以感受到這是鄉(xiāng)村樸素的味道。
我穿所在鄰里之間，并置身于濃濃的鄉(xiāng)土人情。看，這邊的王大嬸正遞給鄰居家的小孩幾個煮熟的雞蛋。瞧，那邊的一位阿姨正給鄰居送去剛摘下的蔬菜。人們互相幫助，互相給予，使鄉(xiāng)村的味道更加甜美！
我坐在小溪邊的草地上，聆聽著小鳥的歌唱，欣賞著小溪的伴奏，望著湛藍湛藍的天空和棉花糖般軟軟的.白云，發(fā)自內(nèi)心的感嘆道：“鄉(xiāng)村的味道真令人回味無窮��！”
鄉(xiāng)村的味道是多彩的，它蘊藏著大洪山的靈氣，它是那么的樸素，那么的甜美，那么的獨特……
置身于大洪山的鄉(xiāng)野，我們感到無比的幸福與自豪！