小學(xué)五年級(jí)作文（必備4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)普普通通的白色文具盒。
這個(gè)文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫(huà)著一只金黃色的梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。他的一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要是好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好朋友�！彼晕乙豢吹剿统錆M了戰(zhàn)勝困難的'信心。
打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，就看見(jiàn)盒蓋里面插著課程表的下面是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這“小窗簾”，啊!我的“小助手”們正香甜的睡大覺(jué)呢!它們都個(gè)自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里;我的“長(zhǎng)條將軍”——直尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊，它們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧!筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒(méi)有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)，而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)楹每?jī)里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!
我喜愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我要像我的文具盒愛(ài)護(hù)我的筆那樣愛(ài)護(hù)我的文具盒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
唉，我最最最討厭的人就是老媽，我最“討厭”的人。為什么？看完下面的小故事你就知道了！
“討厭”原因之一：
“老媽！幫忙檢查一下作業(yè)！”“檢查作業(yè)是你的責(zé)任，大人沒(méi)有這個(gè)義務(wù)！”“要不咱們交換一下角色？”“那好，明天你做飯!”“可惡……”唉，一喊我媽檢查作業(yè)，她肯定會(huì)一點(diǎn)兒也不給面子地拒絕；就算給你檢查，她也會(huì)把9×3的'得數(shù)說(shuō)成28，把3除51的商算成16。真倒霉，有時(shí)候她假裝玩游戲，輸了正好拿你出氣……太讓人忍無(wú)可忍了！
“討厭”原因之二：
“媽媽，我的作文本呢?”嘿！你們別笑話我，這可是我的“家常便飯”哪！平日里，我是“小邋遢”，東西只要一丟了，只好找老媽解決；一般問(wèn)了這種問(wèn)題，她有時(shí)候就說(shuō)“自己去找”，但有時(shí)候有以沉默來(lái)拒答，如果把她惹煩了，她就以“我找出來(lái)你就要接受懲罰”的話來(lái)威脅我，太倒霉了！
“討厭”原因之三：
“寶貝，快起床�！币粋�(gè)“悅耳”的聲音飄過(guò)來(lái)。嗨！大好的周末黃金時(shí)間怎么能浪費(fèi)呢?不行，再睡會(huì)兒。對(duì)了，回復(fù)一句:“不嘛，再睡十分鐘，OK？”“我數(shù)1、2、3，看你起不起！1……2……3……”于是，我只好加快速度，“嗖嗖嗖”地起了床�？上Ю蠇審牟凰瘧杏X(jué)，嗚嗚嗚！要不然我就可以整一整她了……
哎，我親愛(ài)的老媽，我愛(ài)死你了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
金鳥(niǎo)，一個(gè)曾經(jīng)多么熟悉的名字，它曾令我牽腸掛肚，它讓我魂?duì)繅?mèng)縈，它使我憶起爸爸的那輛金鳥(niǎo)摩托車(chē)。
那輛摩托曾陪我們度過(guò)七個(gè)年頭，但卻依然綻放他應(yīng)有的光彩。藍(lán)色的外殼，锃亮的`防風(fēng)鏡，銀白的把手``````這些年來(lái)，爸爸如疼一個(gè)孩子般疼愛(ài)“金鳥(niǎo)”，總買(mǎi)最好的潤(rùn)滑油，總要親自為它擦洗，無(wú)論父親走到哪里，“金鳥(niǎo)”都跟到哪兒；無(wú)論父親工作怎么辛苦，“金鳥(niǎo)”都會(huì)協(xié)助他；無(wú)論一路上刮風(fēng)下雨，“金鳥(niǎo)”絕不退縮，即使在深夜下狂雨之時(shí)，依然會(huì)聽(tīng)見(jiàn)發(fā)出的“突——突”聲`````` 上幼兒園時(shí)，爸爸負(fù)責(zé)每天的接送工作，爸爸為了看好我，便用“金鳥(niǎo)”送我上幼兒園，當(dāng)時(shí)，我個(gè)子不高，就坐在爸爸前面，兩腿搭在工具箱上面，雙手緊抓爸爸的大腿。三年，就這樣過(guò)來(lái)了。
不知什么時(shí)候，家里換了中國(guó)人夢(mèng)寐依求的“小轎車(chē)”，它漸漸地從我的視線里，逐漸地消失了。只有那曾經(jīng)的輝煌，永遠(yuǎn)地定格在我的腦海，永遠(yuǎn)得被記憶所封存，永遠(yuǎn)得留在我心中，就像爸爸那曾經(jīng)年輕過(guò)的容顏`````
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天下午爸爸送我去上小提琴課，我非常高興的來(lái)到學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，都說(shuō)今天要發(fā)琴了，我就連蹦帶跳地進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有，我很驚訝！趕忙問(wèn)老師“老師我們的琴呢？”老實(shí)說(shuō)：“不告訴你�！痹瓉�(lái)老師想給我們一個(gè)驚喜！
上課了，我們坐在教室里，開(kāi)始了今天的課，老實(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)樂(lè)譜。”復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于上半節(jié)課上完了，現(xiàn)如今老師連一句關(guān)于發(fā)小提琴的字都沒(méi)講，讓我很失望。
下半節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)一首新歌�！蔽叶紵o(wú)可奈何地說(shuō)：“老師什么時(shí)候發(fā)琴？”老實(shí)說(shuō)：“別急、別急，一會(huì)兒就來(lái)了。”然后我就認(rèn)真地聽(tīng)課。不一會(huì)門(mén)外有人敲門(mén)，我就趕忙去開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)外面有許多老師抱著很多琴。然后我就尖叫起來(lái)，把同學(xué)們嚇了一大跳呢！而老師就趕快一個(gè)個(gè)地把琴發(fā)給了同學(xué)們，同學(xué)們連聲道謝的說(shuō)。
當(dāng)我打開(kāi)琴箱時(shí)，我深深地被吸引。果然名不虛傳的“音樂(lè)皇后”，我看到她那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有那四根粗細(xì)不同的'琴弦，更有那美麗動(dòng)人的琴聲，我就不知不覺(jué)被“她”迷住了。
我暗下決心，一定要把我鍛煉成愛(ài)音樂(lè)、有氣質(zhì)，不怕苦的女孩子。