【實(shí)用】五年級(jí)的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
一直很喜歡春天，只因自己的名字帶著一個(gè)“春”字，春天給人帶來的希望，也是春暖花開的季節(jié)，更多的驚喜都會(huì)在春天里看到。
早上走在雨后的工作小區(qū)中，感到非常的清涼。自己的心情也猶如雨后的清晨這樣，潮濕后又變?yōu)槊骼省?/p>
今天，太陽出來了，心中無比的驚喜。自從月初參加三天的封閉式培訓(xùn)后，整個(gè)人從亢奮的情緒中跌下低谷。知道這是正常的情緒反應(yīng)，只要慢慢的修復(fù)這心理中的變化，也就沒什么了。
從心理學(xué)來講，這是在清除舊的思維，新的思維進(jìn)來時(shí)，會(huì)讓人感到混亂，就如洗鍋一樣。剛開始用清潔精用鐵絲洗的時(shí)候是臟兮兮的，可用清水一沖，鍋里干凈如鏡。原來，人的思維也是這樣在改變中，學(xué)習(xí)到這樣內(nèi)容后，反正覺得很神奇了，內(nèi)在的反應(yīng)也尤如身體反應(yīng)一樣，知道了也就不擔(dān)心了。
還好，一直是耐得住寂寞的人。按著計(jì)劃著過好每一天的日子，安靜而自如。
這個(gè)月，我又添加了一個(gè)“新寶貝”，既感高興又感到有壓力。她的.一家人都支持著她，而這個(gè)月的促銷非常的好，家人支持她花了一萬元下了單，前景無比美好�？晌抑溃疑砩系呢�(zé)任感又重了，不僅要做好自己的工作后，還要幫她走好每一步。
日子就這樣悄然的過，過得實(shí)在的快，快得讓我吃驚。早上，走在路上，一直與上帝說話，給每一個(gè)朋友做祝福的禱告，自己也心中平安。
一切都是完美、完整和完全的，在這春天的季節(jié)里，多用愛心去播種，到秋天一定要收獲多多。
五年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)魚龍混雜的世界，各種各樣的信息充斥著我們的視野。要在這樣的生活中保持自己的心境，我們就要不斷的刷新自己的心靈。
我很羨慕古人能保持自己那么一顆本真的心，他們不追求名利，不為世俗所束縛，總能夠擺脫世俗的困擾，做自己想要做的事情。
前幾天我們班上競爭班委，我原來就是班委，所以我也就理所當(dāng)然的參加了，首先是每個(gè)人都要到講臺(tái)上去發(fā)言，說明自己為什么要做班委。我在臺(tái)下靜靜的聽著同學(xué)們的`發(fā)言，有的同學(xué)說是要為班級(jí)爭光，做一名班委，這樣可以更好的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。這樣的理由還可以說的過去，可是接下來我就聽到了這樣的理由，小明說：“我要競選班委的原因是，我要做一名班長，現(xiàn)在在班上做官，將來我要真正的做一名官員，我要賺很多很多的錢”。他說完，我不禁陷入了沉思，想不到我和同學(xué)們這樣小小的年級(jí)，他們就有這樣的想法，追求名利！
我想要想在這世俗中能夠追求自己的心性，我們就要不斷刷新自己的心靈！
五年級(jí)的作文 篇3
中午，在章老師的帶領(lǐng)下，我們整整齊齊地排好隊(duì)伍，前去四樓多媒體教室看一部催人淚下的電影——《不能沒有爸爸》。
來到那里，我們很興奮地議論著，猜想主人公是什么樣的？他會(huì)有怎樣的生活背景？這個(gè)電影會(huì)是什么樣的？隨后，等人都到齊了，電影就開映了。
看了電影，我才明白，原來這部電影是在泰順發(fā)生的'一個(gè)家庭故事，就連拍攝，也是在實(shí)地進(jìn)行的。故事的內(nèi)容是這樣的：徐小燕本有一個(gè)幸福美滿的家庭。但是，她的爸爸突然生病了。她的弟弟徐小威為了給爸爸治病、存錢，每天上山采藥。而徐小燕呢？她不負(fù)眾望，考上了好大學(xué)。就這樣，姐弟倆讓他們的爸爸多活了十年，但最終他還是撒手而去……
這部電影對(duì)我觸動(dòng)很大。相比之下，我們城里的孩子幸福多了。他們勤勞肯干、獨(dú)立，能勇敢地面對(duì)困難。而我們這些富家子弟的小公主、小王子們，卻是每天飯來張口，衣來伸手，一點(diǎn)小挫折都承受不起。我覺得，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)！
五年級(jí)的作文 篇4
爸爸媽媽！為什么你們總是吵架？為什么你們不顧我們孩子的感受，想離就離呢？我們只看到你們吵架，我們?cè)瓉硪恢辈恢腊职炙降紫驴偞驄寢�，爸爸，我恨您，我恨您拆散了這個(gè)家，更恨您打媽媽。爸爸，您本來在我心中的形象是那么的高大、那么的威嚴(yán)呀！本以為大人偶爾吵架是正常的，可你們竟把這個(gè)家給吵散了。
最近，我們學(xué)習(xí)了語文第六單元，這組中的每篇課文都是有關(guān)父愛和母愛，讀著課文，感受著每個(gè)作者享受到父母們不同的愛，我總幻想著成為書中的“我”，總是讀著讀著就流淚。爸爸，我們?cè)谕馄诺募亦l(xiāng)讀書，媽媽卻在更遠(yuǎn)的地方工作，我們成了留守兒童，我多么思念以前的家呀！
有時(shí)候我去廣場，看到有些小朋友摔傷了，她們的父母在遠(yuǎn)處都會(huì)跑過去扶她們起來，可我呢？現(xiàn)在摔傷了也不覺肉痛，因?yàn)槲业娜庖呀?jīng)摔爛了。我更痛的是爸媽不在我身邊，無法得到溫暖的.那顆心。
我總幻想有一天爸爸會(huì)舍不得我們，想念我們，然后來找我們。一家人又幸福地在一起�？墒俏易x三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)等了兩年了。媽媽說她要去你那拿衣服，您竟還把鎖頭給換了，我真沒想到您會(huì)如此狠心，我多希望您快點(diǎn)醒悟過來，給我們一個(gè)圓滿的家。
我真的想要一個(gè)圓滿的家呀！
五年級(jí)的作文 篇5
從前，有一只帶領(lǐng)這一支三四十只鹿的首領(lǐng)在過雪山的時(shí)候被放羊的`牧民看到了，就把它給抓了，要把它給他的孩子吃就把它捆在羊圈里，這是有只兔子進(jìn)來，鹿對(duì)兔子說救救我吧！小兔我為什么要救你呢？救我吧，我會(huì)報(bào)答你的，我不要你的報(bào)答，我只需要你別人遇到困難是要幫助別人。好的，我答應(yīng)你在別人困難的時(shí)候幫助別人。我用牙齒咬斷繩子，你就逃吧！恩。
這只鹿記得它曾經(jīng)說過的話在別人遇到困難是要幫助別人以后它做了許多善事所以它可能現(xiàn)在還活著，這是真的一個(gè)故事，不過，我也加有想象的。
五年級(jí)的作文 篇6
那天算不上陽光明媚，也談不上風(fēng)和日麗，沒有風(fēng)，太陽若隱若現(xiàn)。我們?nèi)胰藝谝粡埓髨A桌旁，圓桌的中間是一個(gè)大大的蛋糕，蛋糕的正前方是一位目光慈祥的老太太，這位老太太便是我最親愛的奶奶。奶奶的目光慈和，卻失去了往日的神采。
雖然今天是奶奶的生日，可是我們一家人都頂著一張假笑臉。我們誰都不說，可是心里都跟明鏡似的，這可能是奶奶在這個(gè)世界上最后一天了。我思緒萬千，奶奶嘴張了一下，用盡全力說：“妞妞，奶奶很想聽那首歌.我沒有說話，只是默默的流著淚，因?yàn)槟棠陶f完這句話，留下了最后一滴眼淚......我站在你的身旁，握著你已冰冷的手，輕輕地哼唱著這只屬于你我的歌謠，禁不住淚流滿面。
你的.的回憶如潮水般涌上心頭。曾記得每晚星亮入夢時(shí)，你就會(huì)坐在我身旁，輕輕撫摸著我的頭，嘴里哼唱著這首童謠;曾記得我每次跌入最低谷時(shí)，你就會(huì)把我的頭攬入你的懷里，用你寬厚的手掌輕輕拍打著我的背，嘴里哼唱著這首童謠;曾記得我每次心情大好，便會(huì)拉著你的手，高興地唱著那首童謠;曾記得......
奶奶，你為什么連一首歌的時(shí)間都不愿意給我呢?即便我經(jīng)常耍性子，但我真的是愛你的啊，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間。奶奶，如果你還想聽我唱那首歌，那么就在夢里給我一首歌的時(shí)間，好么。
五年級(jí)的作文 篇7
我心目中的老師是一位幽默、善良、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，這位老師就是我們班的班主任張文娓老師。
張老師的幽默：
張老師在給我們上課時(shí)，如果有一些詞、句的意思少數(shù)同學(xué)還不太懂，就會(huì)以提問的方式來解詞解句，就是讓學(xué)懂的同學(xué)通過回答問題一步一步幫助不會(huì)的同學(xué)，一直到他明白理解為止，在這個(gè)過程中老師總是用幽默風(fēng)趣的語言，有時(shí)會(huì)加入一些動(dòng)畫片里的臺(tái)詞，逗得我們直笑，讓我們?cè)诳鞓分欣斫膺@些難懂的詞和句。
有一次，我問老師家住哪？老師說：“我有好多家。嘿嘿，狡兔三窟嗎！”我當(dāng)時(shí)就被老師逗笑了。我真佩服老師的機(jī)智幽默，并為老師的淵博的知識(shí)所折服！
張老師的善良：
有一次放學(xué)了，我找不到我的作業(yè)本了。事后才知道是班里的同學(xué)當(dāng)成自己的拿走了。我那時(shí)的焦急心情真是無法描述，眼淚都要流下來了。這時(shí)張老師出現(xiàn)了，她用關(guān)切的`目光看著我問：“你怎么啦？是不是同學(xué)欺侮你了？”當(dāng)老師知道事情原因后，就讓同學(xué)們幫助我找，最后還是沒找到。于是老師就讓班里的同學(xué)帶我去復(fù)印，并給了我6元錢！當(dāng)我接住錢時(shí)，我的心里暖乎乎的，就像得到父母一樣
的關(guān)懷！
張老師的認(rèn)真：
我告訴你們，我們的張老師可認(rèn)真了！你不信，請(qǐng)往下看吧！
有一次的寫字作業(yè)，老師把有錯(cuò)的同學(xué)的寫字本發(fā)下來了，我一看，我把“橘”“矛”的橫撇寫成了橫折鉤，當(dāng)時(shí)我就感覺這個(gè)老師真是太認(rèn)真了，這個(gè)小毛病也沒逃過老師的火眼金睛。過了幾天我的寫字本上又多了一個(gè)紅紅的小叉，原來我的字寫的不規(guī)范，我想老師不會(huì)看出來，但是老師的認(rèn)真讓我以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
張老師的負(fù)責(zé)：
有一次，輪到我們班升旗，為了讓我們?cè)谏炷翘觳怀龀螅蠋熥屛覀兝梅艑W(xué)時(shí)間練習(xí)升旗儀式（因?yàn)槲覀兌际堑谝淮危�。同學(xué)們練習(xí)得都很認(rèn)真，因?yàn)槌銎礻?duì)員走正步姿勢不正確，沿直線走路的時(shí)候總是偏離直線，“不合格”、“不行，再來一遍”！老師就讓他們一遍一遍地練習(xí)，直到老師滿意為止。升旗時(shí)我們的演講稿，有一點(diǎn)不好老師就讓我們重新再來，直到我們把演講稿背得滾瓜爛熟才行。你看我的張老師多么負(fù)責(zé)啊！
這就是我心目中的幽默、善良、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的張老師，我們同學(xué)都喜歡她，教師節(jié)到了，我衷心祝愿老師節(jié)日快樂！
五年級(jí)的作文 篇8
人類最不能缺少的就是——自控力，它會(huì)使真正擁有它的人變得越來越自信，越來越勤奮。我就是打敗了心中的“惡魔”，跟自控為做上了朋友。
有一次，我在寫作業(yè)，我的朋友走了過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“朱怡寧，別寫了，反正你也只剩這一樣作業(yè)了，陪我出去玩一會(huì)兒吧！”“不想去�！蔽乙豢诨亟^了她�！扒笄竽懔�，反正今天才星期六，還有一天呢，急什么�！彼褚恢淮虿凰赖男�(qiáng)一樣，一直哀求著我�？粗巴怅柟饷髅牡�.天氣，我被她的三寸不爛之舌給說動(dòng)了，心里像有著一萬只螞蟻在爬，到底要不要去呢？還是先不去吧，等作業(yè)寫完了再玩也不遲呀！于是我又回絕了她。果然，不出我所料，到了星期天她還在那兒補(bǔ)作業(yè)，而我則在開開心心地玩耍。
記得還有一次，媽媽不在家，我一個(gè)人在寫作業(yè)，突然一抬頭看見了我愛不釋手的蘋果電腦，想伸手去拿，可剛伸到一半，手就停在了上空，看見了天使和惡魔在七嘴八舌地吵架，天使說：“即使媽媽不在家，你也不能在寫作業(yè)時(shí)看電腦吧！”而惡魔則說：“看一會(huì)吧，反正媽媽不在�！苯�(jīng)過一番激烈地“戰(zhàn)爭”后，天使贏了。后來才知道那是媽媽給我設(shè)的一個(gè)“小圈套”。
但丁曾經(jīng)說過“測量一個(gè)人的力量的大小，應(yīng)該看他的自制力如何”，希望每個(gè)人都能管好自己，和自控力做一輩子的朋友。
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