五年級的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　自從小木偶從藍鼻子女巫那兒得到了人類所有的表情之后，小木偶就千方百計地尋找熊警官和小紅狐。經(jīng)歷了千辛萬苦，小木偶終于打聽到了熊警官所在的公安局。他推門而入，“怎么又是你？大騙子！”熊警官兇巴巴地問�！拔也皇球_子，這個紅背包真是我的……”小木偶把事情的經(jīng)過說了一遍，熊警官覺得這沒有編造的痕跡，說:“等會通知小紅狐，明天審審他！”

　　一天很快就過去了，小木偶又來到公安局，熊警官一聲不吭地把他帶到一間空房子里，墻壁上寫著“坦白從寬，抗拒從嚴”八個醒目的紅色大字，頓時小木偶嚇出了一身冷汗。不過，它轉念一想：紅背包本來就是我的`，我怕什么！接著，熊警官讓小木偶把事情的經(jīng)過再說一遍。小木偶又如實地說了一遍。沒想到小紅狐聽了之后幾乎跳了起來，火冒三丈地說：“你憑什么說紅背包是你的， ��？真是：鬼話連篇、信口開河、夸夸其談……”小紅狐的親人也惱怒了，一直對小木偶破口大罵。小木偶委屈極了，可他只有老木匠一個親人�！巴�！停！”熊警官聲如洪鐘，他說：“審判會到此結束！明日再審！”

　　小紅狐和小木偶雙雙走出公安局，在一條雙道叉口分開了。此時，小紅狐正想明天該怎么辦，“��！”他掉進了一個大坑里�！熬让���！救命啊……”小木偶聽到求助聲，隨著聲音來到了坑邊，小木偶發(fā)現(xiàn)是小紅狐掉下去了，心急如焚。他發(fā)現(xiàn)坑邊有一條繩子，就立刻將繩子扔下去，讓小紅狐順著往上爬。小紅狐爬上來了，小木偶問：“你怎么了？”小紅狐回答：“真是無地自容啊！”說著，他便垂頭喪氣地走開了。

　　轉天，公安局又開審了。一來，小紅狐就坦白紅背包是小木偶的，他愿意承擔一切責任，據(jù)統(tǒng)計，小紅狐要罰的東西如下：

　　1、小木偶的精神損失費一百元，一個紅背包二十元，全由小紅狐補償；

　　2、小紅狐已構成詐騙、撒謊，要在公安局拘留五天；

　　讀完報告單后，小紅狐的家人則一哄而散。熊警官對小木偶說：“對不起，我誤會你了�！毙∧九颊f：“沒關系，是我笑嘻嘻的表情讓你誤解了�！�

　　小木偶若有所思地說道：“我要謝謝小女巫給予了我人類所有的表情，使我看到了一個全新的自己�！�

　　評語：續(xù)寫童話，在原童話基礎上合理想象，使得童話的結局因人而異，體現(xiàn)童話的深遠意義。

五年級的作文 篇2

　　星期四的那一天，我把數(shù)學作業(yè)做完，剛準備做語文作業(yè)。同學就叫我下去玩，我想語文作業(yè)也只是抄寫，不需要花多少時間。明天早上到學校早一點就能把作業(yè)做完。想好了，就決定下去跟同學一起玩。

　　第二天一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上7：20了，我嚇壞了，連早點都來不及吃就沖進教室。剛到教室，我呆了，語文老師正在批改作業(yè)，我躡手躡腳地去到座位。老師的目光一下子緊緊地盯著我，我的直覺告訴我，要倒大霉。果然不出我所料，暴風雨來了。老師嚴厲地說：“黃修寶站起來�！�

　　我害怕地站起來了，老師問：“你為什么不寫語文作業(yè)�！�

　　看著老師嚴肅的臉，我不敢撒謊，老實說我去打球了。

　　老師又說道：“你為什么不寫完作業(yè)再去打籃球�！�

　　我已經(jīng)不敢再回話了，老師接著說：“罰你抄兩遍課文�！�

　　我老老實實地接受老師對我的`懲罰，手又酸又麻，心里真后悔。我為什么不先把作業(yè)做完！

五年級的作文 篇3

　　今天上午，爸爸說教我燒菜。我一聽，便大聲問道：“燒什么菜？”爸爸思考了片刻之后說：“香干肉絲�！蔽覀兿葴蕚淞瞬牧稀｀�，材料很豐富，有：茭白、全筋肉、豆腐干、榨菜、筍絲、蔥和一些配料。

　　材料準備齊了，當然就可以開始燒了。首先我把全筋肉切絲，用生粉、老酒把它給腌制一下，，爸爸說了為的是使肉絲更加潤滑、可口。接著，我逐一把筍、茭白、和榨菜切絲備用。爸爸幫我爸油倒入鍋中，把腌制好的肉絲倒入鍋中迅速翻炒當肉稍微變成白色的時候，就把它盛入碗中。再把豆腐干、茭白、筍絲、榨菜和炒好的肉絲放入鍋中煸炒。那油總是會“跳”起，我生怕會被“擊”中�！霸俜劈c鹽！”“放點水！”“放紅辣椒！”爸爸在一旁指導著。最后，再放點醬油、蔥段、鹽、味精就搞定了。

　　看著自己燒好的香干肉絲，就覺得食欲大開，不禁垂涎三尺。我嘗了一口，真好吃！雖然比不上爸爸燒的.，但還是很好吃��！

五年級的作文 篇4

　　暑假期間，爸爸帶我一起游覽了美麗的海濱城市——日照。

　　我終于看到了迷人的大海！

　　一望無際的大海如一塊藍寶石晶瑩剔透，幽藍深邃。在陽光的照耀下，大海是彩色的，每一條波紋像是一段音符，唱著一首美妙的歌曲，發(fā)出節(jié)奏均勻的拍打聲。它的美讓我陶醉！我坐在沙灘上，靜靜欣賞著這一切。一陣海風吹過來，平靜的海面在頃刻間沸騰起來，像水壺里沸騰的開水。那飛濺起的浪花，像獲得了新的生命，跳起了舞蹈。不久，海面又恢復了平靜。

　　月光下的大海更美麗！這時的大海像一個玉盤，中間有一顆閃閃發(fā)光的明珠——月亮。朵朵白云從月亮身邊飄過，星星在空中閃爍，湛藍的海面上泛起了點點銀光。朦朦朧朧的'月光，使得大海更像是一個幽藍的、夢幻般的世界。偶爾會有一陣風吹過，輕輕地拂過海面，海面上波光粼粼，浪花在月光下雪白雪白。我望著一望無際的大海，開始無盡地遐想。.

　　大海的美讓我陶醉，我還要去欣賞大海，去回味、去感受大海的美麗！

五年級的作文 篇5

　　黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這是顏真卿的一句名言，學了這句名言讓我懂得了要發(fā)憤苦讀，要是得到老了再想讀書就遲了。我很愛讀書，你呢?

　　這不，四年級放暑假時我讓爸爸給我了很多課外書，再加上馬寧姐和馬梓宇哥哥給我的那些書，堆到一塊都有珠穆朗瑪峰那么高了。雖然有這么多的書，但是我很開心。

　　我的暑假作業(yè)寫完得很早，可以擁有很多時間看課外書。有一天，我看了一本作文書，里面有一篇講西部小女孩的日記。我看得很入神媽媽叫我吃飯我就隨口而出說了一聲嗯。一會兒爸爸媽媽就吃過飯看我還在看書媽媽就把飯給我端過來了，可是我絲毫沒有發(fā)覺，因為我還沉浸在書的世界里......

　　星期天早上，我起得很早，沒事就拿起了一本課外書來看，我津津有味地讀著。一會兒媽媽也起來了，她把昨天剩下的'米湯熱了一下。媽媽準備炒菜，可是家里沒菜了，她只好讓我看著鍋自己去買菜。我隨口答應了。我接著看，不知過了多久，突然我聞見一股焦糊的味道，我以為是鄰居家傳來的就沒在意，就接著看了。后來味越來越大，我才想起，火上還有鍋呢，我趕緊把鍋端下來，可是飯全糊了。媽媽回來后，她訓了我一頓，不過我沒有生氣，因為是看書而引起。

　　我喜歡讀書，讀書給我?guī)Я丝鞓贰?/p>