實(shí)用的五年級(jí)作文5篇[熱門]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　奶奶對(duì)我特別好。從幼兒園開始，她就像一位“擺渡人”，每天下午準(zhǔn)時(shí)來接我回家。一出幼兒園，背著小書包的我就牽著她的手，我的小手被這只溫暖得大手牽著，成了街上最幸福、最快樂的小朋友！

　　上小學(xué)了，她還是照樣雷打不動(dòng)地來接我。一天下午，快放學(xué)時(shí)，天突然下起雨來，雨水肆無忌憚地地隨著狂風(fēng)拼命地敲打著窗玻璃，同學(xué)們都焦躁不安，家長們還能準(zhǔn)時(shí)來接嗎？正在忐忑不安時(shí)，透過被雨水打花了的玻璃窗，我看到奶奶那標(biāo)志性的紅色衣服出現(xiàn)了。我激動(dòng)極了，趕緊整理書包，不等到老師叫我，就迫不及待地背起書包沖向她。奶奶幫我換好雨鞋，拿下我的書包很自然地往肩上一背，牽著我的手走進(jìn)風(fēng)雨中。一路上，我和奶奶嘰里呱啦地聊天，完全忘了下雨這件事，跟著奶奶走，我什么都不怕。

　　平常和奶奶一起，走到回家必經(jīng)的大馬路時(shí)，奶奶總是很自然地把我從她的左側(cè)拉到她的右側(cè)，我心里有些納悶，有時(shí)會(huì)故意再轉(zhuǎn)到奶奶的`左側(cè)，每次她都會(huì)再次把我扯到右邊，從不例外。我不明白這是為什么。這段馬路并不寬，只能并排走兩輛車，又沒有設(shè)步行道，所以顯得有些擁擠。一天，我正跟奶奶高高興興地聊著天，一輛大卡車從奶奶旁邊呼嘯著擦身過，我嚇得倒吸了一口涼氣，氣憤地說：“這么窄的路還開這么快，多危險(xiǎn)呀！”奶奶一臉緊張地對(duì)我說：“就是啊，這種司機(jī)太多了，所以你走路時(shí)候一定要緊靠著右側(cè)走，這樣一來才安全�！蔽液鋈婚g明白了為什么奶奶總是走在我的左邊，一種深深的感動(dòng)從我心底涌起，拿一瞬間，我感覺鼻子有些酸酸的。我漸漸的長大了，每當(dāng)來到那條必經(jīng)之路，每當(dāng)我看到那一位位父母牽著兒女過馬路時(shí)，我就想起奶奶讓我走在她右側(cè)馬的情景，一種說不出的感覺油然而生。奶奶，有你真好！

　　感謝您的呵護(hù)，我人生旅途上的擺渡人！您的愛充滿了我的心田，讓我健康成長！我最親愛的奶奶，有您，真好！

五年級(jí)作文 篇2

　　今天是星期一，前幾天我就和爸爸約定好了讓他帶我去凌公塘玩。

　　傍晚，我和爸爸媽媽來到凌公塘公園門口。“哇！花壇里的野花真漂亮啊！”野花的樣子千姿百態(tài)，顏色有紅的、有粉的、有粉紅的。有的面朝太陽，有的“垂頭喪氣”。這些花真是爭奇斗艷、芬芳迷人。

　　先往前走幾步，便看見了許多樹。這些樹真粗��！粗得要兩三個(gè)人抱才能抱得�。贿@些樹真高�。「叩酶�一幢高樓差不多高；這些樹真密啊！密得透不進(jìn)一絲陽光。

　　再往前走，就看見一個(gè)像龍卷風(fēng)高大建筑，它的顏色變換無常，紅色剛說出口，顏色立馬變成了綠色，說綠色，立馬又變成了黃色，唉！看來龍卷風(fēng)在跟我作對(duì)。

　　我們往右拐，一直向前走，哇，好多運(yùn)動(dòng)器材啊，“這個(gè)可以鍛煉腰，那個(gè)可以訓(xùn)練平衡力”我說。

　　再向前走100米左右，來到了“荷塘曲苑”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花池中間有一條彎彎的.小道，和岸邊相連接起來，好似一輪彎彎的明月，我迫不及待地跑過去，看著這荷葉、荷花，想起了一句詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　啊，多么可愛的凌公塘，啊多么美麗的凌公塘！

五年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)寒假，我在望城報(bào)了個(gè)羽毛球班。不過，在這里學(xué)打球的，可不只我一個(gè)，為了見證高下，我們?cè)诶蠋煹?組織下舉行了一場羽毛球比賽。

　　比賽順序由老師規(guī)定，過了一會(huì)兒，只聽老師說：”彭赫揚(yáng)對(duì)陳景宏！”我們站到了一個(gè)球場上（整個(gè)館內(nèi)有四個(gè)球場8個(gè)人，其中有2個(gè)老師），陳景宏擺出發(fā)球姿勢(shì)一抽，球便向我的左側(cè)沖來，我一個(gè)反手挑球，球又過去了。他向上一挑，球飄向了天空。我向前一躍，一個(gè)最新修成的高攬球向前擊出，我得了一分（三局兩勝）。他又發(fā)球了，我一個(gè)正挑球……兩三個(gè)回合后，我已經(jīng)把他逼到了后發(fā)球線，然后輕輕一挑，他還沒沖過來，我便贏了。

　　老師又說：“彭赫揚(yáng)對(duì)何靜亭。”這次是我發(fā)球，我擺出發(fā)球姿勢(shì)，猛地轉(zhuǎn)體一抽，球便勢(shì)如破竹地沖了過去，她一挑，我一送；她一擊，我一還；她一打，我一擋；她一轉(zhuǎn)，我一彈；她一殺，我反殺！我加一分。接下來，她的打法和上次截然不同，她的步法靈動(dòng)至極，我敗了一次。第三局，仗著體力優(yōu)勢(shì)，我贏了！

　　連贏了兩場，我心情十分暢快。老師叫道：“接下來，彭赫揚(yáng)對(duì)肖熊！”因?yàn)檫@次的對(duì)手是個(gè)學(xué)了三四年的實(shí)力戰(zhàn)將，水平和新來的老師差不多，沒什么懸念，我敗在了他手上。

　　這次羽毛球大戰(zhàn)，我得到了第二名。你也喜歡打羽毛球嗎，歡迎來向我挑戰(zhàn)哦！

五年級(jí)作文 篇4

　　格言是一盞明燈，為我指引方向；格言是一把鑰匙，為我開啟成功之門；格言是一片海洋，讓我揚(yáng)帆起航�！捌缴�不做虧心事，半夜敲門心不驚�！笔俏易钕矚g的一則格言。這到底是為什么呢？因?yàn)檫@其中有一件事情。讓我來和你說說吧！

　　記得在四年級(jí)放暑假時(shí)，我爸爸帶我去文化廣場的鬼屋玩，我聽了，高興得一蹦三尺高！便迫不及待地跟著爸爸一起去。到了鬼屋，我的腿不由自主地抖了起來。聽到那恐怖的鬼叫聲，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我拉起爸爸的手，說：“老爸，我還是不去了吧！”爸爸聽了，說：“不怕，世界上是沒有鬼的，要相信科學(xué)，就算是鬼，那也是人假扮的！”老爸還說了一句“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚。”！”我的心里經(jīng)過百般糾結(jié)，終于決定了要去。之后，我給了票，和老爸一起進(jìn)去。剛到門口，就有個(gè)沒有頭的人慢慢地像我們飄來，我見了，情不自禁“啊”的大叫一聲，馬上拉著老爸跑進(jìn)里面去。這時(shí)，地面慢慢地陷了下去，我和老爸又馬上爬了上去，繼續(xù)往前走，在深處，我看見有個(gè)閃著紅光的'骷髏人在牢籠里，說著，我們便加快了腳步繼續(xù)往前走……雖然心里害怕，但我想著爸爸的那句話：“這世上沒有鬼，更何況我沒有做虧心事�！苯K于，我們到達(dá)了出口。我似乎已經(jīng)不是以前那個(gè)膽小的我了……

　　“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚�！边@就是我最喜歡的一則格言！

五年級(jí)作文 篇5

　　我在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一位美麗的人，她就是應(yīng)曼玲老師，她對(duì)我十分的`好，她在我心中無人能抵，我覺得她就是一位天仙。

　　記得她第一次來到我們班便客客氣氣的打個(gè)招呼、介紹她自己，我開始覺得她一點(diǎn)都不美，可是上了一節(jié)防衛(wèi)自己的課后，我突然感覺她變美了！

　　應(yīng)老師不僅在生活上關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求，記得有一次，我的作業(yè)上錯(cuò)了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，應(yīng)老師就把我叫到跟前說：“王愛文，別小看這一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)。這個(gè)標(biāo)點(diǎn)可起著很大的作用！說著還舉了個(gè)例子：‘有糧食部賣給八路軍吃’這句話你怎么給它加上個(gè)標(biāo)點(diǎn)呢？”我想了想說：“有糧食，不賣給八路軍吃�！�

　　“那你是壞人還是好人呢？”我仔細(xì)一想，“呀！我成壞人啦！連糧食都不賣給八路軍吃，著真是太壞了！”于是，我又在不賣后面加了一個(gè)逗號(hào)，這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃”。

　　應(yīng)老師這才說：“你成為好人了！”雖然應(yīng)老師經(jīng)常批評(píng)我們，可是，在批評(píng)的同時(shí)也會(huì)有著許多的道理、支持、鼓勵(lì)。

　　我愛我的應(yīng)老師。