未來的我五年級(jí)作文（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈磥淼奈椅迥昙�(jí)作文（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的我五年級(jí)作文1
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼20年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前那個(gè)小丫頭了，我變成了警隊(duì)的超級(jí)神捕，任何偷盜者都逃不過我的“火眼金睛”。
一天，我接到警隊(duì)的電話：“喂，是小雨嗎？請(qǐng)馬上到警隊(duì)里來，怪盜趣龜揚(yáng)言說今天晚上12點(diǎn)要偷世界之寶——水晶藍(lán)寶石�？禳c(diǎn)來呀！”我一聽，馬上開車前往警隊(duì)，心想：‘趣龜呀，有名的偷盜者，最善長(zhǎng)易容術(shù)，聽說他每回作案之前都要通報(bào)一聲，然后就在眾目睽睽之下溜走了。哼！我管你烏龜、海龜還是什么龜?shù)�，敢在我的地盤兒上撒野，休想！
我來到了警隊(duì)，我們商量了一會(huì)兒，決定由我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)小組成員抓捕趣龜。
12點(diǎn)鐘到了，我們?cè)缫崖穹诓┪镳^外面了。12點(diǎn)過10分了，可還是沒有什么動(dòng)靜。突然，一聲清脆的響聲，我們跑進(jìn)博物館，水晶藍(lán)寶石不見了。這時(shí)，一個(gè)小組的成員拿著水晶藍(lán)寶石向我走過來說：“給，這是我在地上撿到的�！蔽倚南耄骸�，想騙我有那么容易嗎？我立即抓住那位成員的手，做出要逮捕他的`動(dòng)作，那位成員迷惑不解地看著我，我笑著說：“‘趣龜，你會(huì)易容術(shù)，難道我就沒有火眼金睛嗎？”那成員奸笑了一下，然后用靈巧的動(dòng)作逃跑了。
我對(duì)成員們說：“‘趣龜一定還沒有逃出博物館，趕快把每個(gè)出口看守住。”我躲在能看到所有出口的地方，心想：‘趣龜，我要讓你自投羅網(wǎng)！我正想著想著，突然看見一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的人，在對(duì)成員們下命令。哼！果然不出我所料，我從樓上跳下來，把‘趣龜抓了個(gè)正著。這會(huì)兒，我得意地笑了，說：“‘趣龜，你把本姑娘當(dāng)作什么人了——還想溜嗎！”這時(shí)，成員們一涌而上，把他抓回了警隊(duì)。
怎么樣，未來的我是不是很棒呀？
未來的我五年級(jí)作文2
現(xiàn)在，是2031年，這里是中國(guó)，正在首都北京舉行神舟31號(hào)成功降落，為第一位中國(guó)女大學(xué)生登上冥王星頒發(fā)獎(jiǎng)金儀式。它幾千曾經(jīng)設(shè)計(jì)過神舟號(hào)31的方案，被隊(duì)長(zhǎng)挑選進(jìn)了宇宙航空隊(duì)，成了宇宙航空隊(duì)的一員。
她梳著兩條小辮子，只有那雙水汪汪的大眼睛和寬闊的額頭才顯出一種“東方玉女”的聰慧。她手上沒有帶手環(huán)，也沒有戒指，頸上只帶著國(guó)徽的綢帶，穿著一件素雅的旗袍。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的她，忘不了曾經(jīng)的歷程。
那是2003年的夏夜，11歲的她坐在電視機(jī)旁，看這楊利偉叔叔登上太空，為他而感到自豪。她立愿要登上太空，像楊利偉叔叔那樣為中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
后來，她又優(yōu)異的'成績(jī)從北京大學(xué)畢業(yè)，他選擇了航空事業(yè)。大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著學(xué)位升高，它的體質(zhì)不斷增強(qiáng)著。這是因?yàn)樗刻煸谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步，常常早出晚歸，根本顧不上吃飯和睡覺。就在考入宇宙航空隊(duì)的論題時(shí)，他選擇了“如何登陸冥王星”這個(gè)世界性課題。
一次偶然的機(jī)會(huì)，她被選去做神舟31號(hào)的設(shè)計(jì)，她花了很大的心血，合同學(xué)一起設(shè)計(jì)好了。不過，她從不忘記去增強(qiáng)自己的體質(zhì)。2023年，它的方案被錄取了，隊(duì)長(zhǎng)看見她出色的表現(xiàn)，把她選入了隊(duì)伍。2031年8月，她成功地登上了月球。她終于成功了……
人們歡呼著，她望著所有歡呼的人，并沒有陶醉，心里還暗暗地下決心，要繼續(xù)為中國(guó)干處一番事業(yè)。
她就是我！她就是未來的我！也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)。
未來的我五年級(jí)作文3
我剛剛走過少年，來到了成年人的世界。我從北京清華大學(xué)中文系畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的青年作家。我寫了好多好多科幻故事、童話故事。最使我感到自豪的是，我成為小朋友們的好朋友，得到了大家的敬仰。
這時(shí)候，科技可發(fā)達(dá)了。直升飛機(jī)成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會(huì)寫的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。我寫有書，比李時(shí)珍寫的《本草綱目》還有名，全國(guó)上下的人都爭(zhēng)先恐后地去看我寫的'書。有時(shí)，還有人跑到我的“府上”去拜見我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來買我的書稿，我都接待不過來。
一天，我在電視里看見一群山里的孩子們，穿著破舊的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得哭了，那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國(guó)的花朵，為什么就不可以得到一所光明的教室？我有那么多的錢，又為什么不去接濟(jì)他們呢？我又想起了陸游的一句話：“位卑未敢忘憂國(guó)”。我馬上取出好多好多的錢，又帶了好多的書和學(xué)習(xí)用具，我還把一塊我心愛的金表獻(xiàn)了出去。
未來的我，心靈是美好的，未來的我，心靈是可愛的，讓我好好地做一件美麗的，讓我好好地淋浴著青春的美好時(shí)光。
未來的我五年級(jí)作文4
人人都向往未來，我也對(duì)美好的未來充滿著期待。
十年后的我是一名歌星。閃亮的舞臺(tái)上，我隨著音樂唱著動(dòng)聽的歌，跳著動(dòng)感的舞蹈。臺(tái)下的觀眾，隨著我的.歌聲、我的舞步盡情的舞動(dòng)著雙臂，陶醉在我歌聲里。演出非常成功，反響非常好。演出結(jié)束后，歌迷們像潮水一樣向我涌來，祝賀我的成功。他們有的拿著花，有的拿著巧克力，還有的拿著我海報(bào)要我的簽名。我的心是激動(dòng)的，這一刻是對(duì)我的肯定，也是所有辛苦付出的回報(bào)。我想我只有更努力，做得更好來回報(bào)歌迷對(duì)我的愛。
我不會(huì)因?yàn)槌晒Χ湴粒磺�。我更不�?huì)忘了自己的初衷——對(duì)音樂的愛。所以，我會(huì)好好唱歌，不讓我的歌迷失望。我也會(huì)嘗試寫自己的歌，讓更多喜歡音樂的人，能唱我寫的歌。
與此同時(shí)，我會(huì)幫助一些需要幫助的人。我想我會(huì)資助貧困學(xué)生，讓他們能像我一樣有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自由翱翔的天空。我一定會(huì)真正地關(guān)愛他們，讓音樂給他們帶來動(dòng)力。我相信在我努力下，這些都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
十年，彈指一揮間。在這十年里，我會(huì)好好地努力、奮斗，為了美好的未來做好一切準(zhǔn)備！
未來的我五年級(jí)作文5
咦？那是誰(shuí)呀？一肩長(zhǎng)長(zhǎng)的亮發(fā)，一雙機(jī)靈的眸子，再加上優(yōu)美的身姿，美極了！對(duì)，那就是未來的我——一位服裝設(shè)計(jì)師。
這不！我今天又收到了一個(gè)前來訂購(gòu)的消息。經(jīng)過我再三詢問，才知道這位顧客想讓我畫一張黑白花蝴蝶的.毛衣設(shè)計(jì)圖，與織好的成品一起送過去！我大喜過望！畫圖和織毛衣對(duì)我來說都不在話下！于是，我立即把兩位“多功能極速機(jī)器人”給叫了出來。我說：“準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取在一天之內(nèi)將設(shè)計(jì)圖和毛衣做出來給顧客送去！”
兩個(gè)機(jī)器人齊聲答道：“知道了！”不曾想我還沒坐下休息超過五分鐘，這些機(jī)器人就把設(shè)計(jì)圖和毛衣交到了我手上！我又叫出“郵遞迅雷機(jī)器人”，命令他：“把這些東西都給我送到顧客手里！”我告訴了機(jī)器人顧客的地址和其他基本信息，機(jī)器人給我敬了一個(gè)禮，應(yīng)聲道：“是！”說完便飛一般地奔出去了，我還沒坐下來，機(jī)器人就進(jìn)屋了！嚇了我一大跳！不過機(jī)器人告訴我顧客很滿意！
就這樣，憑著良好的服務(wù)和品質(zhì)，我和我的機(jī)器人們?cè)诜b界漸漸站穩(wěn)腳跟，最終舉世聞名！
未來的我五年級(jí)作文6
星期一，我們班老師讓我們說未來的我是什么樣子的，我們大家想了大半天都沒有想起來，最后是我勇敢地說了出來。未來的我是很酷很有名的歌手，讓我的歌傳遞給全世界我有這么大的信心，快來聽一聽。
我在小學(xué)2年級(jí)—5年級(jí)老師都說我很聰明從這說起我就有了自信，未來的我是超越別人，戰(zhàn)勝自我的人，我還會(huì)找到夢(mèng)和愛的力量，我長(zhǎng)大一定非常有能力我想了長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)大老板，給我的`老師和朋友一起分享未來的我是一個(gè)十全十美的一個(gè)人能歌善舞而且還會(huì)畫畫、跑步冠軍、乒乓球、象棋。我有自信當(dāng)一名歌手我要把我的新歌傳給世界各地。
未來的我是一個(gè)發(fā)明家發(fā)明多能衣服，他會(huì)發(fā)出各種香氣，比如“：茉莉香、梅花香、玫瑰香”、會(huì)讓全世界都聞道各種香味等，他會(huì)是救身衣，當(dāng)你掉進(jìn)水里的時(shí)候，他會(huì)救你的。
未來的我是醫(yī)生，把我的醫(yī)術(shù)傳給大家，我會(huì)讓生病的人治好，讓別人來拜我為師父，給我很多東西、錢什么的。我一定要當(dāng)超人把壞人趕走，讓我來制服壞人。
想信我吧，未來會(huì)是我們施展夢(mèng)想的時(shí)候。
未來的我五年級(jí)作文7
未來的世界是什么樣的呢？未來的我又是什么模樣呢？未來的地球肯定會(huì)變得更美麗，而我，也會(huì)變得更成熟。
未來的我，是一位知識(shí)淵博、謙遜有禮的'人民教師。我會(huì)竭盡所能地將我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。在這個(gè)過程中，我們會(huì)慢慢地交流，互相了解對(duì)方，建立深厚的師生關(guān)系。
在上課時(shí)，我認(rèn)真地把知識(shí)教給學(xué)生們，讓他們明白其中的道理。如果有人不認(rèn)真聽講，我叫一下他的名字，他就會(huì)立刻飛到我面前，乖乖地聽我講解。
周末的時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)們舉行一次party。我們舉辦party時(shí)可以隨時(shí)更換場(chǎng)景，給同學(xué)們帶來與課堂上不同的感受�？粗瑢W(xué)們?cè)趐arty上玩的如此歡快，我的心里也洋溢著歡樂。
老師也不是這么容易就可以當(dāng)成的，這可是經(jīng)歷“九九八十一難”才修成的正果啊！我撫摸著同學(xué)們的肩膀，笑著對(duì)他們說：“你們可要加油哦！”我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，正如同對(duì)待自己的子女一樣。我將這份承諾放在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
未來的世界讓我充滿期待。我希望未能和我想象中的一樣變得更美好，我們的生活也能更安康，更幸福。
未來的我五年級(jí)作文8
20年后，我已經(jīng)是個(gè)國(guó)際制造公司的董事長(zhǎng)，提著公文包，坐著寶馬車，到公司辦事，只幾分鐘，就到了豪華的制造公司，我一出門，就把車子隨手扔在原地，你也許會(huì)說：“把車子扔在原地，也不怕小偷偷走？”不要緊，我已經(jīng)發(fā)明了一種防護(hù)罩，要是壞人一碰，想壞主意，就會(huì)被一種氣體彈彈到公安局坐牢，我走進(jìn)全自動(dòng)門，踏上音速電梯，五秒鐘后，就到了二百三十五層樓，走進(jìn)辦公室，一個(gè)仿真機(jī)器人向我走來說：“先生請(qǐng)輸入您的密碼指紋�！�
說完，手里就出現(xiàn)了一個(gè)密碼輸入器，于是，我便輸入我的指紋密碼，過后一個(gè)機(jī)器人向我走來，給我一杯名茶說：“董事長(zhǎng)，你發(fā)明的隱身衣和恢復(fù)生命丸已經(jīng)造好了，并受到主席的`夸講叫董事長(zhǎng)繼續(xù)努力�！蔽衣犃梭@喜萬(wàn)分，這時(shí)急救電話來了，說k國(guó)用十萬(wàn)個(gè)光速飛機(jī)進(jìn)攻我國(guó)，我一聽不急不忙地把新制造的超光速隱身機(jī)出動(dòng)，不過一分鐘敵群的飛機(jī)全部被消滅了，我?guī)е鴦倮男那榛貭I(yíng)，還得到了軍事先進(jìn)獎(jiǎng)狀，還是xx親手頒發(fā)的呢！
你也許會(huì)說，搞什么嘛！連名字都不告訴我們，告訴你們吧！我就是二十年后的冷威。
未來的我五年級(jí)作文9
未來是令人向往的，也是漫長(zhǎng)的。我們可以用自身的雙手創(chuàng)造一個(gè)屬于自身的.未來！
未來的我是一個(gè)公交車司機(jī)。每天，我要早早地起床，去做我該做的事情。我駕駛著環(huán)保又節(jié)能的公交車，乘載著一位位乘客去指定的地點(diǎn)。但那一天，卻令我無(wú)法忘記。
那天，我駕駛著公交車，來到了三水廣場(chǎng)的公交車等待地點(diǎn)。由于三水廣場(chǎng)車輛繁多，而且速度快。所以大家很快又有序地上車了。我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后準(zhǔn)備出發(fā)了。就當(dāng)我拉下手剎，準(zhǔn)備踩油門的時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老伯伯拄著拐杖，向我這邊慢慢走來。
不時(shí)，還招著手，用有氣無(wú)力的聲音向我呼喊：“年輕人，別開車呀！我這就來！”這時(shí)，坐在我后面的人等得不耐煩了，有的不停地催促我：“快點(diǎn)呀！司機(jī)！別等了！”有的翹著二郎腿，抱怨道：“這老頭兒！真煩人！”它們不由自主地議論起來。我心想：無(wú)論怎樣，我也要理解老人，尊重老人。最終，老伯伯上來了，他露出慈祥的笑容，他對(duì)我說：“謝謝你！你讓我老人家感受到了溫暖！”我笑著說：“不是的！其實(shí)我也只是遵守職業(yè)道德而已！”
自從那件事被宣傳后，轟動(dòng)了整個(gè)三水，現(xiàn)在許多司機(jī)也學(xué)習(xí)我的做法，他們也受到了贊揚(yáng)。最終，老人們都夸我是“最有愛心的司機(jī)”！
未來的我五年級(jí)作文10
2022年的我，已經(jīng)是中央音樂學(xué)院的高材生了，帶著“知名鋼琴家”頭銜的我，已經(jīng)家喻戶曉，不亞于朗朗、李云迪。
這天，我乘坐豪華的奔馳汽車來到機(jī)場(chǎng)，在保鏢的護(hù)送下進(jìn)了飛機(jī)，飛向音樂之都——維也納，我要在那兒舉辦一場(chǎng)演奏會(huì)。我在高檔旅館休息自片刻后，便去了維也納金色大廳。我從貴賓入口處走了進(jìn)去，在鋼琴上試奏了幾個(gè)音，覺得還挺順手的，便坐下與那兒的工作人員聊天。我們講的都是英語(yǔ)，因?yàn)槲覀儾欢麄兡莾旱恼Z(yǔ)言，他們也不懂我們這兒的語(yǔ)言。
到了晚上７點(diǎn)，演奏會(huì)開始了。我在無(wú)數(shù)華燈的`照耀下，排山倒海的掌聲中走上了臺(tái)。我鞠了一個(gè)躬，調(diào)整好坐姿，開始彈我的第一支曲子，斯卡拉蒂的《Ｄ大調(diào)奏鳴曲》。
臺(tái)下一下子安靜下來，只聽見我彈奏的聲音，我立刻沉浸在歡快的音樂之中。一曲彈畢，只聽見“噼里啪拉”的鼓掌聲。我又陸續(xù)彈了幾首舒緩的曲子，像《博士》、《夢(mèng)中的婚禮》等等。在接近尾聲時(shí)，我彈了一曲中國(guó)民歌《梁�！�，搏得陣陣掌聲。最后，我選擇了一曲非常輝煌的《大圓舞曲》作為結(jié)束。在激昂的樂聲中，鼓掌聲連續(xù)不斷……
直到觀眾走出金色大廳，還聽得到有人在哼剛才我彈奏的樂曲呢！
這便是未來的我！
未來的我五年級(jí)作文11
我將來想發(fā)明一臺(tái)電腦，那里面有定位儀，這樣我可以把我的無(wú)價(jià)之寶放在一個(gè)安全的地方，如果哪天被壞人偷了，它可以及時(shí)報(bào)警，即使電腦處于休息狀態(tài)，它也會(huì)發(fā)出“砰”的一聲響，用來提醒我東西被盜，而且電腦毫無(wú)損害。
我希望未來的電腦的顯示器沒有輻射，這樣就不會(huì)傷害到我的眼睛。
我每天上學(xué)的書包太沉了，所以我想把書上的知識(shí)全部存入電腦里，這樣我只用帶上一個(gè)筆記本電腦就可以十分輕松地上學(xué)了。
我的電腦設(shè)有許多的探測(cè)器，可以接收到氣象衛(wèi)星發(fā)來的信號(hào)，這樣我可以不用出門，不用看書，便了解到許多天文知識(shí)和信息。
每天到了晚上，壞人最容易出現(xiàn)，電腦上會(huì)有許多紅外線電子掃描，我在園子里玩耍時(shí)，就不用擔(dān)心壞人會(huì)突然闖進(jìn)家了。
我的電腦里還設(shè)有許多的武器裝備，只要按上不同的`按鈕便會(huì)有不同的功能。其中最奇特的炮彈是火箭筒，它相當(dāng)于五十顆原子彈的威力，用于海洋作戰(zhàn)。殺傷力最小的是斧頭按鈕，它是專門用來對(duì)付一些壞人的。
未來的我五年級(jí)作文12
未來你的職業(yè)是什么樣？今天，我就要寫一下未來我的職業(yè)。
我未來的職業(yè)是宇航員。我乘坐著“嫦娥20號(hào)”飛上了外太空，外太空中的星星調(diào)皮地跟我打著招呼，各種美麗的行星微笑著向我問好……不好，一顆石頭向“嫦娥20號(hào)”沖過來，我拉動(dòng)著操控桿，輕巧的躲過了這塊大石頭�？傊�，我想當(dāng)一名宇航員。
未來的我也想當(dāng)一個(gè)服裝師。我想設(shè)計(jì)出各種各樣的神奇服裝，有能變形的，有的能返老還童，還有的能讓人變聰明……不久，我設(shè)計(jì)的`服裝就在全球聞名了……總之我想當(dāng)一個(gè)服裝師。
未來的我還想當(dāng)一個(gè)畫家。我畫來的畫都栩栩如生活靈活現(xiàn)，讓人賞不絕口�？傊�，我想當(dāng)一個(gè)能畫出栩栩如生的畫的畫家。
另外，我還想當(dāng)一個(gè)老師。我會(huì)用我的汗水澆出一個(gè)個(gè)人才，用心血培養(yǎng)著一棵棵茁壯的樹苗。我要默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、把我的一生都交給我的學(xué)生們�？傊�，我還想做一個(gè)能讓世界科技發(fā)達(dá)的老師。
我想做的職業(yè)實(shí)在是太多太多。好了，李冉你要先回過神來，先做好你自己吧！
唉，我要到什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，才能從中選一個(gè)我最最最最喜歡，想做的職業(yè)呢？
未來的我五年級(jí)作文13
未來的世界是多么的美好��！不僅科技發(fā)達(dá)了，人類變強(qiáng)了，神州七號(hào)上天了，而且老師也換人了，不信我給你瞧瞧。在未來的世界里，你還以為老師是平常的人嗎？不是，我能堅(jiān)決的回達(dá)你。糾正一下，不是人，因該在人字前面加上機(jī)器兩字，是機(jī)器人理！一聽到機(jī)器人這三個(gè)字，你們可別哈哈大笑，可別小看這位機(jī)器人老師，它比平常的老師還要厲害。
這位機(jī)器人老師教的是我們的語(yǔ)文課，“我就不知道它吃對(duì)了什么藥“，怎么有那么大號(hào)召力，使我們班的.每個(gè)人都那么喜歡它。我們班還就算語(yǔ)文課聽的最認(rèn)真。
這位高級(jí)老師上起課來那個(gè)兒勁，使全班氣氛都活躍了起來。但有時(shí)又很嚴(yán)肅，我要告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)機(jī)器人老師有三只眼睛，只是還有一只眼睛你們看不到，這只眼睛是專門為了老師在寫黑板的時(shí)侯偷偷在下面講話的人準(zhǔn)備的，不管你什么是候講話機(jī)器人老師全部都知道。
這位機(jī)器人老師也很“勤學(xué)好問‘，每天上完課都問學(xué)生有什么不懂的地方再下課。
這位老師課間還會(huì)跟我們一起做游戲，一起分享我們的快樂。
唉！這只不過是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了，不過，只要努力，總有一天機(jī)器人老師會(huì)開發(fā)出來的。
未來的我五年級(jí)作文14
未來的我已經(jīng)是哈佛大學(xué)的教授了，是一位偉大的科學(xué)家了。我給人們帶來了更方便的生活，給人們制造了美好的環(huán)境。
還記得，以前的城市每天都有大量的汽車在城市間川流不息。雖然汽車給人們帶來了方便，但卻污染了環(huán)境，使天空到處都烏煙障氣。人們一出門就能聞到一股嗆人的氣味。
后來，我想出了一個(gè)可以解決這個(gè)問題的方案：讓人們吃剩的飯菜來取代汽油。飯菜里的營(yíng)養(yǎng)可使發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)，汽車前進(jìn)。排出來的氣體就是氧氣。這樣，人們既可以解決垃圾回收的問題，也可以節(jié)省大量的資源，真是一舉兩得。
還有，如果城市遇到了地震，那將會(huì)帶來巨大的損失。四川地震、玉樹地震，不僅給人們帶來了經(jīng)濟(jì)損失，而且，有些人還家破人亡，經(jīng)過努力，我解決了這問題：在房子的.底部裝上大型氣墊，氣墊下有噴火裝置。在地震來臨時(shí)，測(cè)量裝置發(fā)出警報(bào)，噴火裝置伸出，房子拔地而起，飛入半空中，地震過后，房屋自動(dòng)下降，這樣既安全又輕松，預(yù)防了地震，人們就沒必要整天提心吊膽了。
這就是未來的我，我用我的智慧給人們制造環(huán)保、方便、安全的東西。讓城市更加美好吧！
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