實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典（4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
四月五日正是清明時(shí)節(jié)。清明，俗稱鬼節(jié)，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明這天，人山人海，人們以插柳條，燒紙，踏青，掃墓祭祖等活動(dòng)方式來(lái)紀(jì)念死去的先人，人們通常會(huì)帶烤豬和各種水果去祭拜。 這天，我不禁想起了古……
四月五日正是清明時(shí)節(jié)。清明，俗稱鬼節(jié)，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明這天，人山人海，人們以插柳條，燒紙，踏青，掃墓祭祖等活動(dòng)方式來(lái)紀(jì)念死去的先人，人們通常會(huì)帶烤豬和各種水果去祭拜。
這天，我不禁想起了古人的那首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！彪m然以往清明時(shí)經(jīng)常下雨，但今年不同，天氣十分的炎熱，太陽(yáng)高高的掛在天上，如同火球。由于太熱了，有種太陽(yáng)會(huì)時(shí)不時(shí)噴射出火焰的感覺(jué)！
我們這天也去祭拜，由于現(xiàn)在倡導(dǎo)無(wú)煙祭拜，所以我們不像以前帶這么多的東西去。我們祭拜完后還寫(xiě)了一封“天堂的信“祈求逝去的太奶奶，太爺爺和外公能保佑我們，后來(lái)我們臨走前還參觀了一個(gè)木棉花，中間有一團(tuán)機(jī)器噴射出的火焰，這是干什么用的呢？原來(lái)，是用來(lái)祭拜革命烈士們的，沒(méi)有他們就沒(méi)有今天這個(gè)和平安詳?shù)?社會(huì)！
在祭拜先人時(shí)，必須要注意不要攜帶太多易燃品，包括電池，木頭，紙，香等。不然沒(méi)拜成先祖反而引起火災(zāi)，所以電視上許多臺(tái)新聞都有報(bào)道：“為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)盡量不要燒紙祭拜�！敝驹刚邆冞�鼓勵(lì)人們拿燒紙的紙錢(qián)，紙房子等各式各樣祭拜的易燃品來(lái)?yè)Q取鮮花，為的就是不要引發(fā)火災(zāi)。雖然很多人都遵守了規(guī)矩，但是還是有些人還是會(huì)燒紙，燒香。雖然只是煙霧比往日少了，但仍有灰色的煙時(shí)不時(shí)飄出來(lái)。雖然燒紙是一種對(duì)先祖的敬意，但是為了空氣的改善，為了人們的安全，為了身體的健康，為了我們盡量不要用燒紙，燒香。
我們拜祭太奶奶，太爺爺，外公他們，表達(dá)了對(duì)逝去的太奶奶，太爺爺和外公的敬意，希望他們能保佑我們?nèi)倚腋＃。?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
童年發(fā)生過(guò)許許多多的事，有的令人開(kāi)懷大笑；有的是令人悲傷；還有的給人啟迪……...童年的事情一撮撮。
在一個(gè)夏日的夜晚，鄉(xiāng)間的小路是那樣的幽靜，微風(fēng)輕輕地吹拂著，小草晃著小腦袋。飽飯后的我和爸爸散步在鄉(xiāng)間的小路上，仿佛和大自然融為一體。一陣微風(fēng)掠過(guò)，可真讓人神清氣爽。
突然，一道綠幽幽的光從我眼前閃過(guò)，漸漸地，這些綠幽幽的東西越來(lái)越多�！鞍职郑憧�，那是什么東西？”好奇心驅(qū)使著我迫不及待地問(wèn)爸爸�！澳菓�(yīng)該是螢火蟲(chóng)吧！”爸爸激動(dòng)地回答。
哇！原來(lái)是螢火蟲(chóng)。我以前只有聽(tīng)到過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)到過(guò)。
我松開(kāi)緊握爸爸的手，去追趕那一只只發(fā)著光的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)，好漂亮！它們就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣，提著小燈籠忙著為行人照明。我企圖用手去捉，因?yàn)槲覀�(gè)子矮小，怎么捉也捉不著。在捉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)在它長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀下有一團(tuán)橢圓形的東西在發(fā)光。我腦子里出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)。于是詢問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢？”爸爸回答道：“螢火蟲(chóng)的光有的黃綠，有的`橙紅，亮度也各不同。它們發(fā)光在腹部的后節(jié)。””
聽(tīng)了爸爸的話，我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在今后的日子里，只要是晴朗的夜晚，我都會(huì)拉著爸爸的手去鄉(xiāng)間的小路上散步，去欣賞那綠色的小精靈。果真，螢火蟲(chóng)的發(fā)光體在腹部后兩節(jié)，有些還是黃色的。
童年中，有許許多多的新事物，它們無(wú)奇不有，就在我們身邊。需要我們不斷探索，發(fā)現(xiàn)，才能夠找到。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
自從有了汽車(chē)，人類的生活出現(xiàn)了天大的變化。人們不再只靠老舊、擁擠的火車(chē)去向遠(yuǎn)方，不再騎著牲畜作動(dòng)力的交通工具。
汽車(chē)，讓人們交通跟便捷。汽車(chē)的速度在飛快地增加著，從最開(kāi)始的'每小時(shí)幾十千米到現(xiàn)在的上百千米，汽車(chē)的速度越來(lái)越快，因此出現(xiàn)了“高速公路”，一條條高速公路連成一張巨大的“網(wǎng)”，“網(wǎng)”不僅連接了各地，還連接著各地人民的心。
汽車(chē)，讓經(jīng)濟(jì)更快發(fā)展。在大馬路上，有許許多多的汽車(chē)滿載人和貨物，穿行在全國(guó)各地，推動(dòng)了各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶來(lái)了不可估量驚人的利益，為貧困地區(qū)帶來(lái)了商機(jī)。
汽車(chē)，讓拯救生命更加迅速。自有救護(hù)車(chē)以來(lái)，被第一時(shí)間送往醫(yī)院并救治的患者不計(jì)其數(shù)；而消防車(chē)，則發(fā)揮了車(chē)的最大優(yōu)點(diǎn)，它的里面裝滿了水管、繩索等各類消防器材，以確保最快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行施救。
然而，汽車(chē)也造成許多惡劣的影響，比如家破人亡的車(chē)禍，伸手不見(jiàn)五指的霧霾，還有能源的巨大消耗，這些都得歸咎于汽車(chē)。
盡管汽車(chē)有某些缺點(diǎn)，但汽車(chē)還是改變了我們的生活，讓人們過(guò)得更加幸福、舒暢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每天早晨，學(xué)校的接送線上總是站著一個(gè)人，穿著黃色小背心，在那疏導(dǎo)同學(xué)們，不論烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨，都少不了他們的身影，直到上課鈴響，才默默離去。下午放學(xué)，他們又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在路口，等大家都回家了才安心離開(kāi)。
這一群人就是同學(xué)們的爸爸媽媽，每周輪到的班級(jí)，家長(zhǎng)個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名，從來(lái)不遲到，也不早退。這樣一件辛苦、勞心的事，沒(méi)有報(bào)酬也沒(méi)有表彰，只有一個(gè)志愿者的稱呼。
站在接送線上，也留下了許多溫馨的瞬間。一次，幾個(gè)同學(xué)三五成群地走著，一邊聊天一邊走路，沒(méi)看到有車(chē)過(guò)來(lái)，幸好站崗的阿姨及時(shí)讓車(chē)子停下，那一刻真是有驚無(wú)險(xiǎn)。有時(shí)，低年級(jí)的小同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾無(wú)助地站在校門(mén)口，他們看到會(huì)自己掏腰包給他買(mǎi)一條，還會(huì)親切地安慰一下。
雨天就更辛苦了，站崗時(shí)還要打著傘，地面上又濕又滑，總有同學(xué)會(huì)滑跤，滑跤后他們立即上前扶起來(lái)，拍拍同學(xué)的衣服褲子，撿起掉落的`物品，再送進(jìn)校門(mén)。路上的深水潭，一但車(chē)子開(kāi)過(guò)就會(huì)濺起臟水花，于是他們耐心地勸導(dǎo)讓車(chē)子一輛一輛慢行通過(guò)。在他們的努力下，同學(xué)們都平安地進(jìn)入校園，又平安地回家。
慢慢地，這成了我們校園一道亮麗的風(fēng)景線，它帶來(lái)了平安，帶來(lái)了歡笑。
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