(精品)小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
滾滾大海流向遠(yuǎn)方，潮已經(jīng)退去，留下一片坑坑洼洼的地,這成了我的樂(lè)園。
帶好衣服，我們便向那過(guò)去，正巧已經(jīng)開(kāi)始了退潮，潮水已經(jīng)退完了許多蟹都露在外面，一見(jiàn)我們來(lái)了另外一個(gè)洞下去好像很怕我們呀！這時(shí)一位老農(nóng)走了過(guò)來(lái)，來(lái)這涂灘抓蟹了。我們也依葫蘆畫(huà)瓢地干起來(lái)，可是我剛一下去腳一滑，被一個(gè)很尖很尖的東西開(kāi)了皮，血馬上流了出來(lái)，我急忙用紙來(lái)擦，可惡開(kāi)始就給我來(lái)了一個(gè)下馬威。
把血止住后我就裝模作樣的我捉起了沙蟹媽媽告訴我只要先看見(jiàn)一個(gè)洞，再慢慢的伸下去，也可以找到這些沙蟹。那有個(gè)小洞，我很用力的用手伸下去，誰(shuí)知，呀的一聲在我的口中響起！我馬上把手給提起，什么都沒(méi)有？看來(lái)我最后還要求助于媽媽，媽媽用手抓下去在一提，一只蟹就出現(xiàn)在了把我的眼睛前�？蓯旱纳承�，下次吃的時(shí)候第一個(gè)就把你“錄取”。 便讓媽媽把它扔進(jìn)匡中。
沙蟹真是難捉呀！我還是捉蟶子吧！爸爸說(shuō)：“捉蟶子只要看到有兩個(gè)相隔1厘米的'兩個(gè)洞用手捉下去，一提就可以捉住了�！笨墒俏矣昧σ黄鹛岷螅阌X(jué)得他那脆弱的外殼都被我，用力用過(guò)頭了，全部都碎了，看來(lái)我得輕一點(diǎn)，開(kāi)始我還以為這些蟶子會(huì)咬我們，也十分的害怕，后來(lái)，我抓到了第1只，他慢吞吞地一點(diǎn)都沒(méi)有咬我。這以后我就大膽起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們馬上就要走，希望你可以去他就在世紀(jì)城的后面。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
許多人希望在通往成功的道路上一帆風(fēng)順，沒(méi)有困難；而我卻喜歡出現(xiàn)在前進(jìn)道路上的這些困難，因?yàn)樵谕黄评щy之后所獲得的一切特別讓人興奮。
以前，英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是我的弱項(xiàng)，記住英語(yǔ)單詞是我最難突破的困難。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)都不太理想，老師也找我談過(guò)幾次話，雖然成績(jī)有所進(jìn)步，但是仍然不能讓人滿意。我曾想，就這樣吧，隨它去！但是我很快又打消了這個(gè)念頭，并付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。后來(lái)，我的英語(yǔ)水平有了很大的.提高，記住英語(yǔ)單詞也沒(méi)有以前那么困難了�，F(xiàn)在，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)比以前容易多了。
突破了這些困難，我獲得了老師的表?yè)P(yáng)，獲得了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，也獲得了同學(xué)的稱贊。但我認(rèn)為最有意義的是我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，它讓我得到了太多太多有意義的東西，使我懂得了許多道理：困難并不可怕，逆水行舟固然辛苦，但突破逆境進(jìn)入順境，就能品嘗到成功的甜蜜。
或許，有許多人討厭困難，因?yàn)樗浅晒β飞暇薮蟮慕O腳石。但我卻喜歡困難，因?yàn)樗憻捔宋业慕罟�，磨練了我的意志，�?jiān)定了我的信念……。
我喜歡你，困難。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的臥室是我家最漂亮的房間。
走進(jìn)紫色的房門，一眼就可以看見(jiàn)那天藍(lán)色的墻。天花板上，金黃的燈掛在正中央，外形像一只翩翩起舞的蝴蝶，這讓我想起了兩句詩(shī)：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
房間的南邊擺著我紫色的公主床，床角垂著漂亮的蕾絲蝴蝶。床的一邊有一個(gè)床頭柜，上面放著藍(lán)色的小鬧鐘，床背后，小豬佩奇正在和她的朋友們玩耍呢！
房間的東北角是一個(gè)植物架，上面放著各種各樣的植物，有水仙花、郁金香、風(fēng)信子、水綠蘿、月季花和仙人掌。植物架的上空還掛著幾株吊蘭，淡藍(lán)的墻壁加上綠色的植物和五彩繽紛的.花，真是美不勝收。
臥室的北邊是一張寫(xiě)字臺(tái)，上面有一盞深紫色的臺(tái)燈，臺(tái)燈的附近放著一個(gè)小狐貍筆筒，里面有許多筆。寫(xiě)字臺(tái)的旁邊是一個(gè)圖書(shū)柜，書(shū)柜里放著我所有的小說(shuō)、散文、雜志、詩(shī)歌等，這幾天，媽媽又買了動(dòng)物大王沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》《板子猴》《虎娃金葉子》《紅奶羊》《雄鷹金閃子》《黑天鵝紫水晶》等書(shū)，使我的書(shū)柜又“增肥”不少。
臥室西邊是一架鋼琴，蓋著朱紅的布料，鋼琴上還放著一些可愛(ài)的阿貍玩具，每當(dāng)我練琴累的時(shí)候，我就會(huì)和阿貍做游戲。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)高興地笑咪咪對(duì)著我。好像在說(shuō)：“小主人，我可想死你了，你終于來(lái)陪我玩啦！”
嗯，好困呀，時(shí)間不早了，我要躺在我柔軟的床上睡覺(jué)嘍！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有時(shí)這夢(mèng)想就像一種病似的，常常在我的惱海中出現(xiàn)，令人向往。
這是在一次郊游之后產(chǎn)生的.。
在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹(shù)，有時(shí)在樹(shù)上可以看到一個(gè)大得驚人的鳥(niǎo)巢，這便是鶯鳥(niǎo)的“大廈”，那里面住著許多鶯鳥(niǎo)，各占一個(gè)單位，組成了許多個(gè)鶯鳥(niǎo)家庭。
鳥(niǎo)類中有些懶漢會(huì)使用被遺棄的舊巢，它們寧可住“舊屋”也不去建巢，杜鵑和燕八哥十分狡猾，常把蛋生在別的鳥(niǎo)巢中，讓自己的孩子去霸占別人的“家”。
每種鳥(niǎo)的“家”結(jié)構(gòu)不一樣，有些是像茶杯似的淺盤狀，再鋪上一些干草襯底，有些是用草桿構(gòu)成，樣子像塔。長(zhǎng)尾山雀的身體雖然只有幾厘米，它用苔蘚、蜘蛛網(wǎng)和地衣建成巢穴，里同還鋪上羽毛，十分講究。
從此，我看到鳥(niǎo)就會(huì)想起這些鳥(niǎo)的“家”。想起它，我就去一次南非平原。
這就是我心中已久的夢(mèng)想！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
下雨了，下雨了！
細(xì)如牛毛的雨絲從天而降。
飄到樓頂上，
落到莊稼上，
飛舞在大地上。
雨花濺在花瓣上，
花兒頓時(shí)有了精神。
雨水打在樹(shù)上，
沖去了樹(shù)葉上厚厚的`灰塵，顯得精神抖擻。
雨滴落在草坪上，
小草昂起了頭，挺起了胸。
雨絲灑在了干旱的田野里，
灌溉了莊稼。
雨水清潔了城市，
滋潤(rùn)了大地，
樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯們，
春雨終于來(lái)了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
冬天剛剛走，春姑娘就飛快的跑了過(guò)來(lái)。春姑娘以來(lái)，到處都生機(jī)勃勃的，特別是我家樓下的小花園，青青的小草伸了個(gè)懶腰，好像沒(méi)有睡醒似的。那里最引人注目的不是別的，就是桃花。
今天，我走進(jìn)了春姑娘一手創(chuàng)辦的小花園，美麗的桃花綻滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那桃花多像剛下完的雪鋪在桃枝上。桃花變化萬(wàn)端，近看桃花，仿佛那花瓣真像一個(gè)躺在母親的懷抱里，不舍得離開(kāi)母親的孩子。
其中，有一棵樹(shù)我不知道叫什么名字。
那棵樹(shù)上有一些紫色的小豆豆。遠(yuǎn)看樹(shù)上結(jié)著多么像晶瑩剔透的'紫葡萄��！真想吃上那么一兩口�？墒�，近看又看不出什么來(lái)。
忽然，我有些口渴，便想起蘋(píng)果來(lái), 這時(shí)，我便開(kāi)始看看有沒(méi)有蘋(píng)果樹(shù)。終于我在最外面的那一行，找到了一顆蘋(píng)果樹(shù)�？墒牵厦孢B一朵花都沒(méi)有，只是有幾多還沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵，色紅綠相間，看起來(lái)很硬，其實(shí)是外剛內(nèi)柔。包著花骨朵兒的小嫩葉，就像是守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士，緊緊的守護(hù)著花骨朵不受到任何傷害。哎，連一朵花都沒(méi)開(kāi)，真是可憐��！
你看，春姑娘創(chuàng)辦的小花園是不是讓人流連忘返��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
大家好，我的名字叫胡愷，是杭州市賣魚(yú)橋小學(xué)五（4）班的同學(xué)。我是1997年2月23日，我今年11歲，我性格活潑，也很開(kāi)朗，我喜歡上網(wǎng)和看書(shū)，電子琴已經(jīng)通過(guò)了7級(jí)，愛(ài)好是踢足球、打羽毛球。
好朋友的鼓勵(lì)：胡愷你是一個(gè)笑哈哈的陽(yáng)光男孩，可你的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，更上一層樓。
老師對(duì)我說(shuō)：胡愷你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的`好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)�？墒悄愫蟀雽W(xué)期，你好象有些粗心，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
父母的期望：胡愷你要做一個(gè)快樂(lè)的男孩子，
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