實(shí)用的五年級(jí)的作文[范例5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我是一張寫(xiě)滿了“ABCD”等字母的英語(yǔ)試卷，在那每天“唰唰”工作的復(fù)印機(jī)中誕生。雖然紙哥哥告訴我：“試卷對(duì)學(xué)生非常重要�！笨墒牵�看見(jiàn)我的人卻愁眉苦臉：小主人不高興，家長(zhǎng)不高興，老師看了也不高興。如今，我的殘肢斷臂已被無(wú)情地丟在垃圾桶里，原本潔白如雪的我已和臭烘烘的垃圾“不分上下”。

　　上周星期一，我被老師抱來(lái)抱去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。終于，老師停了下來(lái)，走進(jìn)一個(gè)教室，開(kāi)始發(fā)我的兄弟們。輪到發(fā)我了，我趁著微風(fēng)吹過(guò)，抬頭望了望面前的小朋友，感覺(jué)他很有學(xué)問(wèn)，便跳進(jìn)他的手中，等待著開(kāi)始我的幸福生活。我的.小主人叫亮亮。

　　開(kāi)始答卷了！我看見(jiàn)其他的小朋友都開(kāi)始飛速地答題，可亮亮還在望著我發(fā)呆。怎么了？對(duì)我感到陌生嗎？終于，小主人開(kāi)始動(dòng)筆了。答案是D，他填成了C！明明是“cap”，他卻寫(xiě)成了“car”我急得像熱鍋上的螞蟻，多想告訴他正確答案，卻老牛追兔子——有勁使不上。最后，亮亮在閱讀題上停住了，東瞧瞧，西看看，好像沒(méi)有讀懂，只好亂寫(xiě)一通。唉！看來(lái)，我識(shí)錯(cuò)人了！

　　老師把我們收上來(lái)，兄弟們都在嘲笑我說(shuō)：“你的主人真笨！”老師批改卷子，看到我時(shí)，頓時(shí)怒火沖天，在我身上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)分外顯眼的大紅叉，并氣憤地把我扔到一邊。疼痛是不可避免的，“智多星主人”的形象在我心中毀滅了�？墒牵�小主人拿到我時(shí)，卻若無(wú)其事、滿不在乎。當(dāng)時(shí)我還一頭霧水：難道沒(méi)有我想象的那么糟糕？他的成績(jī)還算滿意？

　　等到家長(zhǎng)簽字時(shí)，我才知道：他得了69分！我聽(tīng)到了大人們火冒三丈的吼聲，夾雜著小主人那傷心中帶著憤怒的哭聲。亮亮回到我的面前，用兇狠的眼光直直地盯著我，那兩個(gè)眼珠，好似快噴出兩束通紅的火焰，想把我燒成灰。突然，亮亮用力地撕扯著我的臉蛋，一下，又一下，再一下，瞬間將我的身體四分五裂，變成了一堆丑陋的紙屑。那撕心裂肺的疼痛，那摧肝裂膽的吼聲，漸漸地，我失去了知覺(jué)，我的靈魂飄向了天空

　　無(wú)聲的淚水在我心里流淌著！

五年級(jí)的作文 篇2

　　這本書(shū)不僅僅是想告訴我們魔法世界中的奇妙，還有另外一種東西在感動(dòng)著我們。

　　——題記

　　《哈利·波特與魔法石》這本書(shū)我很早就看過(guò)了，今天特地又找出來(lái)讀了一遍，魔法世界里意想不到的奇聞怪事一一顯現(xiàn)在我的腦海中，對(duì)哈利、羅恩、赫敏的敬佩之情也重新涌上心頭。

　　一歲的哈利·波特失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨夫姨媽家的門(mén)前。哈利在他們家飽受欺凌，吃不飽，穿不暖，住在一個(gè)狹小的碗柜里。十年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人為他過(guò)過(guò)生日�？稍谒�十一歲生日前后，他的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。一封神秘的信邀請(qǐng)哈利去一個(gè)他——以及所有讀這個(gè)故事的人——都會(huì)永遠(yuǎn)覺(jué)得難忘的、不可思議的地方——霍格沃茨魔法學(xué)校。

　　在霍格沃茨魔法學(xué)校里，哈利明白了自己的出身，自己的地位，以及值得讓自己驕傲的父母。他知道是伏地魔殺害了爸爸媽媽?zhuān)�與此同時(shí)，他也明白了自己額上那道奇異的閃電傷疤的來(lái)歷。

　　于是哈利的巫師生涯開(kāi)始了，我也隨著這個(gè)故事的進(jìn)展而愛(ài)上了 這所學(xué)校。奇妙的草藥學(xué)和魔藥學(xué)，神氣的魁地奇比賽，神秘的隱身衣，挪威脊背龍諾伯，可愛(ài)的貓頭鷹海德薇，各種奇異的咒語(yǔ)，霍格沃茨美味的午餐，以及那藏在713金庫(kù)里的魔法石，都把我深深地吸引住了，這所學(xué)校真是太神奇了，我們簡(jiǎn)直無(wú)法想象!

　　再細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)，《哈利·波特與魔法石》這本書(shū)并不是只側(cè)重于神奇的魔法，在J·K羅琳的筆下還表達(dá)了一種樂(lè)觀的生活態(tài)度，積極的'生活方式和一種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。凡事都要用一顆純真的心去對(duì)待，滿懷堅(jiān)定的信念，勇于和黑暗做斗爭(zhēng)。

　　也許我們不能像哈利那樣法力無(wú)邊，但其實(shí)我們每個(gè)人都可以擁有屬于自己的精神品質(zhì)上的魔法。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們可以向他們施展“愛(ài)心魔法”;當(dāng)遇到困難時(shí)，我們可以施展“堅(jiān)強(qiáng)法術(shù)”;當(dāng)碰到了難題，我們更可以使出“智慧魔法”……這正是我們所需要的魔法，一種不必念咒語(yǔ)的魔法，一種不需要魔杖的魔法，一種不用上魔法學(xué)校就能得到的魔法，一種我們自己的魔法。

　　愿每一個(gè)人都能擁有自己的魔法!

五年級(jí)的作文 篇3

　　生活中，每個(gè)人都有自己的好朋友，而我，也有一個(gè)好朋友，名字叫——葉旭濤。

　　葉旭濤長(zhǎng)得可好看啦！他有著一頭烏黑的短發(fā)，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙兒。眼睛像兩只小珍珠，眨起眼來(lái)炯炯有神。他的鼻子比小狗還靈敏，每次我們到了食堂大門(mén)時(shí)，他一聞就能聞出吃什么菜。他的耳朵是一對(duì)“招風(fēng)耳”，每當(dāng)有人排隊(duì)講話時(shí)，他都能聽(tīng)到。最特別的'是他的嘴巴，他的嘴巴不僅能吃，還能說(shuō)會(huì)道。

　　他是一個(gè)做事認(rèn)真的陽(yáng)光男孩，每當(dāng)有同學(xué)的桌椅沒(méi)對(duì)齊，花兒沒(méi)澆，地沒(méi)掃干凈，他都會(huì)把這些事做好，干不好就不罷休。有一次，我們秋游回來(lái)，看到地面一片狼藉，老師讓大家打掃教室。葉旭濤邁開(kāi)步子，跑到掃地角，手一伸，把掃把拿到手中。接著，他把掃把放斜，開(kāi)始掃地，只見(jiàn)他把掃把往左推，又往右推，掃把“啪啪”地發(fā)出響聲。一會(huì)兒，他把掃把放好，又拿起抹布，在桌上擦，他時(shí)而握緊抹布，時(shí)而松開(kāi)抹布。這時(shí)，我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：教室已經(jīng)差不多干凈了，結(jié)束吧。”他搖搖頭，繼續(xù)擦，把桌椅的每一個(gè)角落都不放過(guò)。擦完后，教室光潔如新。

　　他不僅做事認(rèn)真，而且愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)出的畫(huà)看起來(lái)總是那么美。一次在畫(huà)畫(huà)課上，老師讓我們自由畫(huà)，教室立刻炸開(kāi)了鍋！大家紛紛議論，可葉旭濤卻在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，他左一筆，右一筆，絲毫不受他人影響。老師拍拍手，大家開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一會(huì)兒，老師拿葉旭濤的去展示，我們一看，都拍手叫好，有的同學(xué)豎起了大拇指，有的同學(xué)舉起雙手，有的同學(xué)大喊：“哇哦！”

　　這就是我的好朋友葉旭濤，一個(gè)做事認(rèn)真，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的陽(yáng)光男孩！

五年級(jí)的作文 篇4

　　早上，我揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，起床了。

　　今天是大年初一，我買(mǎi)了一盒水炮，叫來(lái)表妹來(lái)放。我小心翼翼地用打火機(jī)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，匆忙地一扔出去，“啪”的一聲炸開(kāi)了。我心想：來(lái)六支齊放怎樣，可能不錯(cuò)。說(shuō)完，我從盒子里取出六只，擺成六角形，我小心地點(diǎn)燃了線，一頭接一頭，一頭又把火接另一頭，就這樣，水炮噼噼啪啪地響開(kāi)了，我連忙躲到一旁，捂住耳朵，心想：太棒了，繼續(xù)!我拿了六支，擺成一座金字塔型的，我用打火機(jī)一點(diǎn)，匆忙躲到一邊，捂上了耳朵，“啪啦――”一聲，六支水炮“同歸于盡”了。嘻嘻，真有意思!

　　我拿了一個(gè)水炮，小心翼翼地點(diǎn)著了導(dǎo)火線，匆匆扔進(jìn)水中，水上浮著一層薄薄的、青灰色的.東西，我躲在一邊，捂著耳朵，“啪”，濺出一根水柱又落了下去。我拿來(lái)太空人，點(diǎn)起導(dǎo)火線，慌慌張張地躲了起來(lái)，捂住耳朵�！皣u”的一下，底下噴出火花，旋轉(zhuǎn)著上了天，“啪”的一下，炸開(kāi)了。我想：來(lái)炸牛奶瓶，肯定不錯(cuò)!說(shuō)干就干，我用一只牛奶瓶倒扣在太空人上，只露出一根導(dǎo)火線，小心翼翼地點(diǎn)著它，連忙跑到一邊，捂住耳朵看，瓶口噴出火苗兒，奶瓶直沖天空，“啪”的一聲炸飛了。真有意思。

　　我們還在繼續(xù)玩，玩得很開(kāi)心。

五年級(jí)的作文 篇5

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有許許多多不盡人意的事發(fā)生，但不管是什么樣的事情，就要看我們是怎樣認(rèn)真對(duì)待和處理這些事情。

　　有一天早上第一節(jié)下課了，我和我們班的幾位同學(xué)在一起玩“矇眼捉人”的游戲。天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一位大哥哥伸出腳來(lái)把我絆倒了，我正想起來(lái)，可是我的膝蓋腫了，皮都擦破了。好痛喔！我的眼淚都流出來(lái)了。可是那位大哥哥不但沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起，反而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狠狠地瞪了我一眼，就飛快地跑了。當(dāng)時(shí)我很生氣，可是我又想到，不管他是不是故意的，誰(shuí)都不免會(huì)犯這樣的`錯(cuò)，只要我們把心放寬一點(diǎn)，不就沒(méi)事了。到后來(lái)，我還是沒(méi)有怪他。

　　寬容不是軟弱，而是理解，是有愛(ài)心的表現(xiàn)。其實(shí)寬容別人就是善待自己，對(duì)自己的愛(ài)。

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