小學五年級作文[集錦10篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學五年級作文 篇1
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最美麗的情——親情、友情、師生情。
“哎，你們快沒有雞蛋了吧？我這兒還存了百多個蛋，琴琴她們不吃蛋怎么長的健康？”這是奶奶在電話里和媽媽說的，其實前一陣子，才拿了奶奶一百五十個蛋，“隔幾天，要你爸送過來吧�！惫唬籼煜挛�，爺爺就把一百個白乎乎的雞蛋送到了我家。奶奶太愛我們這些孫子了，讓我都“埋怨”她：自己的.病還沒好，就把營養(yǎng)的東西給了我。是什么力量驅(qū)使她這樣做？就是親情！就是這怎么也斷不了的血緣關(guān)系！因為親情，所以奶奶在我心中變得美麗。
“哼，我要和張認絕交�！泵妹梅艑W后就對我說，“再也不和她玩了�！薄澳氵@樣做不對哦，友情是寶貴的�！蔽以谝慌詣袼坝娙伺喔f過‘友誼使歡樂倍增，使痛苦減半�！凹热粡堈J說她比你強，你就可以把她當做你的學習對手，又不會失去一份友誼，對不對？”妹妹似乎聽懂了，她的臉色由陰轉(zhuǎn)晴，“姐姐說得對，明天我就和她比，看誰上課舉手多！”我笑了，因為友情，讓這兩個女孩子在我心中變得美麗。
一節(jié)語文課上，肖老師正在津津有味的講著課，有兩個女孩子報告老師自己肚子疼，肖老師讓她們?nèi)フ抑茚t(yī)生，當她們回來告訴老師周醫(yī)生不在時，肖老師馬上從課文中走出來，嚴肅的語氣變得那么關(guān)切，臉上出現(xiàn)了一副好像是自己女兒生病的樣子：“噢，周醫(yī)生不在，那你們先忍著，下課后，到我辦公室去擦點清涼油，喝杯溫開水啊！”老師的話語不僅溫暖了那兩位女孩子，也溫暖了其他同學。是什么讓肖老師這樣著急？就是師生情！就是這相處了六年的師生情！因為師生情，讓肖老師在同學們心中變得更加美麗！
當然不只有這些情，也有社會上人與人之間的感情，生活中，就是因為有這些情感，這個社會才變得如此美麗多姿！
小學五年級作文 篇2
我的哥哥，可真是討厭到了極點他的缺點，請聽我一一給你到來。
A.愛耍帥。他洗完頭發(fā)總是站在鏡子前照來照去左減一刀，右減一刀，把自己頭發(fā)都毀了，還堅持說這是流行，而且，還把地上弄得全是頭發(fā)。
B.兇殘。那次，到我玩電腦了，他就湊過來將電腦奪取，我不給，他就一腳踹在了我的胸口，我拿手砸了他一下，他又踹了我?guī)啄_，真是不要臉。他一天玩至下午至晚上一兩點，他見不得我玩電腦，還真把電腦當他的了呀！切，這是媽媽因為我才買的好不好。
C.有早戀傾向。飛車是我們這代人經(jīng)常玩的游戲。有幾次我看到他對著電腦屏幕傻笑，天吶，他平常連話也不說，會笑？我走過去看他在做什么，他立馬收起笑容，惡狠狠的瞪了我一眼。切，別以為我不知道，飛車可以結(jié)婚，我看過他的'飛車，八成是在和那個游戲里的姑娘聊吧。
D.能吃。他們~這個年齡段的人愛吃是件很普通的事情，但是他的食量可不一般。一筒200克的掛面，煮熟后，他一頓就吃完了，每次吃完中飯，到喝下午茶的時候他又會吃至少三袋方便面，別以為這就完了，他夜宵還要吃兩袋方便面。
他的缺點還有很多，我就不一一揭他的丑了。
小學五年級作文 篇3
我是一棵小草，平凡的小草。在某處地方生長著。被人類賤踏人類從我身上踩過，但我又能做什么？我只能默默無聞的.，但是人類卻這樣，要知道我們也有用處啊，我們能美化環(huán)景，為大自然增添綠色啊！而人類卻砍伐樹木制造木桌木椅，讓大自然的樹林變成荒漠。我不知道人類為什么要這樣呢？為自己的利易嗎？為了利易就破換大自然嗎？想讓我們地球的綠色變成黃色嗎？
我——棵小草也要保護大自然，我真希望人類能不要自私自利了，一起保護大自然好嗎？
小學五年級作文 篇4
在法國南部馬爾蒂夫的小鎮(zhèn)上，有一位名叫�？肆Φ哪泻�。在他16歲那年，與他相依為命的父親不幸患上了一種罕見的肺病。�？肆ε愀赣H輾轉(zhuǎn)各大醫(yī)院，醫(yī)生們都束手無策，只是建議說：“如果病人能生活在空氣新鮮的大森林里，改善呼吸環(huán)境，或許有一線生機�！钡@到底有多少希望，他們也不清楚。
遺憾的是，�？肆Φ母赣H身體已經(jīng)非常虛弱，無法忍受長途旅行去有森林的地方生活�？粗赣H的病越來越重，�？肆π募比绶佟Ｍ蝗�，他靈機一動：“我為什么不自己種植一些樹呢？等這些樹長大了，也許父親的病就真的好起來了。”
父親聽說兒子要為自己種樹后，很是感動，苦笑著對�？肆φf：“我們這里缺少水源，氣候干燥，土壤貧瘠，讓一棵樹存活談何容易？還是算了吧！”但希克力還是暗暗下定決心，一定要在自己家門前種出一片茂密的樹林來，因為這是惟一讓父親的生命得以延續(xù)的方法。
從此，�？肆�著父親給他的每一分零花錢，有時早餐都舍不得吃，周末他還到鎮(zhèn)上賣報紙和做些小工。攢了一些錢后，希克力就乘車到200多英里外去買樹苗。賣樹苗的老板杰斐遜勸他不要做無用功，因為小鎮(zhèn)自然條件惡劣，樹木很難成活。以前也有人嘗試過，但都失敗了。可是當杰斐遜得知�？肆I樹苗是為了拯救父親的生命時，他被這種行為深深地感動了。此后，他賣給�？肆Φ臉涿绯３Ｖ皇瞻雰r，有時還會送給他一些容易成活的樹苗，并教給他一些栽培的知識。
�？肆υ谧约议T前挖坑栽培，吃力地提著一桶桶水灌溉樹苗。由于當?shù)馗珊瞪儆�，土壤缺乏養(yǎng)分，大部分樹苗種下后很快就枯死了，僥幸活下來的幾株也顯得營養(yǎng)不良，長得歪扭瘦小。鎮(zhèn)上的很多人都勸�？肆Ψ艞夁@個“愚蠢”的想法，但他總是一笑了之。每天早晨，�？肆ζ鸫埠蟮牡谝患�。就是去看看樹苗有沒有枯死，長高了多少。
有一天深夜，突然下起了冰雹，當�？肆κ置δ_亂地搭起帳篷時，小樹苗已被冰雹砸倒了一大半。雖然如此，可一年下來，他最初栽下的'100多株樹苗還是成活了43株。
此時的�？肆σ呀�(jīng)高中畢業(yè)了，但為了照顧父親，他主動放棄了上大學的機會。有人說�？肆ι窠�(jīng)錯亂，有人說他太迂腐，為了一個即將死去的人耽誤自己的前途，更沒有人相信這些跟人差不多高的植物，能夠挽救一個連醫(yī)生都治不好的病人。希克力從不把這些流言飛語放在心上，只是一如既往地種著樹苗。
一年又一年過去了，希克力種的樹苗越來越多，許多樹苗已漸漸長高長粗。�？肆�(jīng)常攙扶著父親，去散發(fā)著草木清香的樹林中散步，老人的臉上也漸漸有了紅潤，咳嗽比以前少多了，體質(zhì)也大為增強。
此時，再也沒有人譏笑�？肆κ钳傋恿耍驗樗芯用穸加H眼目睹了綠色樹木的魔力，樹木帶來了新鮮的空氣，引來了歌唱的小鳥，小鎮(zhèn)變得越來越美麗了。
希克力種樹拯救父親生命的故事，在巴黎國際電視臺第六頻道播出后，不少媒體紛紛轉(zhuǎn)播。許多人被�？肆Φ男㈨�、愛心、挑戰(zhàn)自然的勇氣，以及不屈不撓的精神感動得熱淚盈眶；一些絕癥患者還向�？肆λ饕獦淙~，說那是象征著生命的綠色：小鎮(zhèn)的人也紛紛投入到種樹的行動之中。
20xx年，39歲的�？肆Ρ话屠琛稌r尚之都》雜志評為法國最健康、最孝順的男人。令�？肆π老驳牟恢惯@些，20xx年初，醫(yī)學專家對希克力父親再次診治時發(fā)現(xiàn)：老人身上的肺部病狀已經(jīng)不可思議地消失了，他的肺部如同正常人一樣。
醫(yī)生感慨地說：“在這個世界上，愛是最神奇的力量，有時它比任何先進的醫(yī)療手段都有效！”是呀，只要心中有愛。無論在多么貧瘠的土壤里，都能長出最粗壯的樹木。
小學五年級作文 篇5
俗話說的好：飽帶干糧，暖帶衣裳。它就告訴我們做什么事都要有憂患意識，這樣才能做到有備無患。20xx年5月12日，一場大地震襲擊了四川汶川，損失慘重。然而，只有一個學校卻無一死記憶亡，只有幾個人受了傷。為什么這所學校的同學們能夠脫離危險呢？原來，這所學校的校長經(jīng)常給同學們講一些地震自救的有關(guān)知識，還進行演習。試想，如果這所學校的校長沒有給同學們講過一些地震自救知識，那么這所學校的傷亡人數(shù)可能會像其它學校一樣損失慘重。正因為他們給同學們講一些地震的有關(guān)知識，所以，在地震來臨時，才會創(chuàng)造出奇跡。在唐太宗李世民時期，雖然國泰民安，但他的宰相魏征還經(jīng)常提醒他前一個朝代滅亡的事例，因此，唐太宗也時刻警醒自己：有備無患，國家才日益昌盛。
相反，清朝慈禧太后整天不務(wù)國事，貪圖享樂。經(jīng)常對大臣說：“我們國家是世界的大國，不必擔心。”別的國家都在加強國防，發(fā)展科技時，只有清朝還在糊里糊涂地關(guān)閉自守不思進取。終于有一天，外國打了進來，慈禧只好帶自己的兒女逃走了。唉！如果慈禧像魏征那么有憂患意識，她就會把國家管理得很好。圓明園也不會被燒了。在我們生活中，也要有憂患意識，否則你會吃大虧的.。記得那天，早上天氣很熱，我只穿了件短袖，媽媽說：“今天要下雨，帶把傘吧！”“我才懶得帶呢！那么熱不可能下雨。”
可是，到了中午，天變了，下起了雨�？蓱z了，我早知道聽媽媽的話了。結(jié)果淋雨回家，還感昌了�？磥恚鍪裁词露家袘n患意識，這樣才能有備無患，減少災難給自己帶來的損失。作用正反對比的寫法，論證了憂患意識的重要性，章很有說服力，現(xiàn)在你的作文進步很大，老師也為你高興，但不要驕傲喲！
小學五年級作文 篇6
有人覺得，漢字不過是一種字符罷了，可經(jīng)過這單元的綜合性學習，我深切感受到：這些由橫豎撇捺點組成的漢字，是我們中華文化的瑰寶！
我知道了漢字是一個個被賦予了生命的精靈，每個字都有著不同的風格，如篆書和隸書古色古香，行書瀟灑流暢，正楷賞心悅目，狂草自由奔放。
我知道了歷史上許多大書法家的故事，如王羲之，顏真卿，歐陽詢、柳公權(quán)等，他們的成就，讓漢字登上了藝術(shù)的殿堂。
我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的，也就是拼音文字。唯獨漢字，既不是拼音文字，又不足象形文字，盡管有的偏旁表音，有的.偏旁表意，有的也來源于象形符號，但卻在悠久的歷史長河中發(fā)展為一種十分獨特的、具有無限魅力的文字。
漢字，蘊涵著我們祖先的多少精力和智慧，傳承著我們民族的多少知識和文化呀！“漢字，我愛你”應該是我們每個中國人的共同心聲！
所以，我們要千萬注意，不把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的漢字寫錯。(小學生作文 )比如“蛛絲馬跡”，我曾經(jīng)錯寫成“蛛絲螞跡”。這是因為我想當然地認為馬很大，而蜘蛛只是小昆蟲，所以只能把它和螞蟻聯(lián)系在一起。后來我查了成語詞典才知道，“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來的蛛網(wǎng)可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然，我錯了。再比如我們很容易把“一如既往”寫成“一如繼往”，那是因為把詞義“完全和過去一樣”誤解成“繼續(xù)做事”。又錯了�？梢姡嬲龕蹪h字，就得老老實實學好、用好每一個漢字。
通過這次綜合性學習，我更喜歡學漢字了，更有決心做一個有學問的中國人了。
小學五年級作文 篇7
周末的作業(yè)是讓我們獨立完成一個有創(chuàng)意的手工作品，周一帶到學校來，比一比。這個作業(yè)真有意思，不僅可以發(fā)揮我們的想象力，也能讓我們的手變得更靈巧，同時，還能開發(fā)我們的右大腦。同學們都躍躍欲試。
我回到家后，開始構(gòu)思，要做什么好呢？做個筆筒？不行，太普通了！做個花籃？也不行，太麻煩了，而且一點兒也沒想象力，一定不會贏的！那……想著想著，我的目光轉(zhuǎn)向了茶幾上的一個剛喝完的百事可樂杯，對了！就做個儲錢罐吧！
說干就干，我開始收集材料，這時，問題又出現(xiàn)了：要是想贏，就要與眾不同，可一個儲錢罐沒有什么特別的呀！要不把它改造成一只動物？可是，什么動物才會合適呢？我想了好一會兒，甚至連做的信心都沒有了。不過呢！媽媽的建議讓我又有了信心。你們猜猜我要把它改造成什么呢？不知道了吧！就讓我來告訴你吧！是一頭小豬！
我先用卡紙做出了小豬的臉部器官，然后用彩紙為小豬做了件漂亮的`衣服，接著用海棉紙做出小豬的四個腳，好不容易才把它們貼上，一個可愛的小豬模樣出現(xiàn)了！圓圓的大肚子，真可愛呀！噢，還要有個小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長方形的縫，這樣錢就可以從這里存進小豬的肚子了！
上學了！只見大部分同學都兩手空的，垂頭喪氣地走進教室，都說想不出做什么。只有幾個同學的作品擺到了課堂上，這些作品都是大家老做的東西，沒創(chuàng)意。我得意地把“小豬”擺到講臺上，自以為挺有創(chuàng)意的，老師和同學一定會夸我的。這時，班長拿出了他的作品，當老師拿起班長的作品“鞭炮”時，同學們不約而同地大叫了一聲：“哇——噻！”我驚呆了他是怎么做得如此逼真呢？大家都擁上了講臺想看個究竟。一個同學叫道：“我怎么就想不出來呢？我家也有很多口服液瓶子吔！要是我想到了，我也會做得來的�！迸�！原來是用紅蠟光紙把口服液的瓶子包裹起來，然后再把這些單個的“鞭炮”用紅線在瓶口扎起來串在一起，就像我們過年放的大鞭炮一模一樣。這串鞭炮仿佛一下子把同學們帶入春節(jié)的氛圍當中，有些同學還模仿起鞭炮聲音“噼啪，噼啪”，有的竟然夸張地用雙手捂著耳朵，裝著害怕的樣子，引起一陣陣的歡笑聲，真有節(jié)日的氣氛呀！我在欣賞的同時，心想：材料和做法竟然如此簡單，我怎么就沒想到呢？
老師也對班長的作品給予了很高的評價。通過這件事，我明白了一個道理：要做生活的有心人，只有想不到，沒有做不到。
小學五年級作文 篇8
今天的作業(yè)超額完成了。我伸了伸懶腰，終于可以盡情地看課外書了。
我一扭頭，望瞭望身后的大書架，呀，大書架上的課外書全不見了？我學著動畫片里的人物，用手揉了揉眼睛，再狠狠掐了自己一把，好疼，看來我不是在做夢�？粗湛杖缫驳拇髸�，我懷疑是媽媽把書藏起來了，于是，我長長地嘆了一口氣。
既然看不成書，那就看電視吧。咦，怎么每個臺都在播同樣的內(nèi)容？仔細一聽，原來是一條爆炸性新聞：“……由于病毒入侵書本王國，導致所有書本都長出了腳。它們正在策劃大規(guī)模的逃亡事件，希望廣大市民協(xié)助捉拿潛逃的書本……”
我正看著電視，突然從沙發(fā)底下竄出來一個東西。我以為是一只大蟑螂，想都沒想就一腳踩了上去。當我抬起腳，想給它“驗尸”時，不由得大吃一驚：我踩到的不是大蟑螂，而是一本三只手指頭大小的書。天哪！書本果然長出了腳！就在我目瞪口呆的時候，那本書猛地蹦起來，一溜煙兒就跑得沒影兒了。
這時，沙發(fā)底下又竄出一本《野馬歸野》。我趕緊撲上去想抓住它，可是它竟然使出了馬最厲害的絕招——尥蹶子，狠狠地踢在我的小手上。哎喲喲！痛死我了！最后，它就像一匹脫韁的野馬，飛快地跑到了一片枝繁葉茂的原始森林里。
《曾曾曾曾曾祖母的蘿卜》也從床底爬出來了。我趕緊飛奔過去，它沒防備，一下子就被我逮了個正著。就在我的`意忘形的時候，它猛地一掙扎，從我手中逃了出去。我在后面緊追不舍，它便一頭竄進了樓下奶奶的蘿卜地里……等我追過去時，蘿卜地已經(jīng)一塌糊涂了。媽呀！這下我該怎么向奶奶交代好呢？
《紅樓夢》小心翼翼地從衣柜下鉆出來。我屏息凝視，彎著腰，弓著背，縱身一躍，就把她壓在了身體下面。它又從我身體下鉆出來想要逃跑，我見狀趕忙用手抓住了它的最后一頁。它的力氣非常大，連拖帶拉地把我拽到了一個科學家的房間里。只見《紅樓夢》來到一臺時光穿梭機前，在上面搜索著“清朝”，然后按下了“確定”。只見一道刺眼的光朝我射來……等我睜開眼睛時，我已經(jīng)來到了清朝，而《紅樓夢》也不知跑到了哪兒。
嗚嗚，我要回家，誰來救我��？
小學五年級作文 篇9
世界很多，人也很多，而我是獨一無二的。
我，總是留著一個學生發(fā)型，走起路來不會一晃一晃的，我的眉毛挺濃，彎彎的很適合我這張胖胖的臉，我的.嘴巴很小，但是笑起來時老大，而且還會露出一排不太整齊的牙齒。
在學校，我可以說我是個優(yōu)等生，成績名列前茅。在班里我和同學們相處的很好，我下課沒事干的時候，很愛和同學們說笑，他們把我稱為‘愛笑女王’，我幽默搞笑，爸爸說我是個性格開朗的孩子。
我的愛好是，讀書和欣賞風景，我看過許多作家的書，一看就放不下來。我也很愛欣賞自然風景，特別是在清新自然的地方，如果我走進里面，感覺好像進入了美妙的世界里，這倆個是我的最大愛好。
你們也應該認識我了吧，我就是五年級的黃詩琪，不論在人山人海中，或在街滿的人群中，你也一定會認得出我，這就是活潑可愛，幽默搞笑的我。
小學五年級作文 篇10
心愿是發(fā)自心底的渴望，是心中隱藏的愿望……我從小就有一個心愿，在每天下午放學時媽媽能來接我�？墒牵@個心愿直到現(xiàn)在都沒有實現(xiàn)。
每天下午放學，別的小朋友都跟著爸爸媽媽撒嬌著走了。而只有我不能走，因為爸爸平常工作忙，沒有時間來接我，所以我只能住校。每到這個時候，我都是羨慕嫉妒恨，為什么別的`孩子都可以回家，而我卻不能？為什么？
自從爸爸媽媽離婚以后，媽媽便離開了我和爸爸，從此，媽媽沒喲來看過我一次。我是多么希望媽媽放學能來接我，可是，她從來沒有來過。以后，我就開始恨媽媽，恨她狠心，從來沒有來看過我，沒有給過我一點母愛。我從小都是奶奶一手帶大的，爸爸去外面打工。后來奶奶去世了，我又被送到了姑姑家，姑姑帶了我八年，辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，媽媽卻一點也不知道，后來，我來到了福利院，爸爸常來看我，來彌補他對我的愛。可是我思念我的媽媽，畢竟她是我的親生母親啊！
媽媽，你在哪兒��？