小學(xué)五年級作文3篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個雅而亮的名字，好一個漂亮的身材，好一個非凡氣質(zhì)的老師！她不但教給我們很多知識，教育我們怎樣做人，還給了我們無微不至的關(guān)懷。
謝老師優(yōu)點(diǎn)多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細(xì)、嚴(yán)、愛。
細(xì)，是謝老師給我們的第一個感觸。謝老師每次改作業(yè)的時候，總是細(xì)心地改，錯比較多的地方，就會抽出時光來講評，直到我們會為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語活動用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業(yè)發(fā)了下來，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的作業(yè)（家長檢查過的'）居然也能查出錯誤來，我不得不佩服謝老師改作業(yè)時的認(rèn)真和仔細(xì)。
嚴(yán)，是謝老師給我們的第一個印象。我們班原先是個不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績不好的班級。可是謝老師來到我們班后，抓常規(guī)，抓紀(jì)律，抓習(xí)慣養(yǎng)成。制定了很多班規(guī)班約，每一項班規(guī)，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學(xué)，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。最后，謝老師親自坐鎮(zhèn)，在嚴(yán)厲的監(jiān)督下掃完了地。
愛，是謝老師留給我們最美的記憶。愛，是春風(fēng)；愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風(fēng)般溫柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們，又像知心姐姐一樣關(guān)心幫忙著我們。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小，進(jìn)了這個班級以后，謝老師總是鼓勵我回答問題，還給我創(chuàng)造了很多鍛煉的機(jī)會。以前在老家，我的成績不怎樣好，來到廈門，謝老師一向給我鼓勵，給我信心。此刻，我的成績躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。
謝老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，嚴(yán)格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點(diǎn)石成金，點(diǎn)樹成林。
我愛“三寶”！我愛藏著“三寶”的謝老師！
小學(xué)五年級作文 篇2
每當(dāng)我們唱起歌謠——“文明在哪里？我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”也許你會問：“文明、美德是什么？”我的答案是：“它們就是生活中不可缺少的部分�！�
生活中，文明就是一個微笑；文明就是一句關(guān)心的話語；文明就是一次奉獻(xiàn)的行動；文明就是節(jié)約一滴水、一度電……簡單的語句，描繪出了文明和美德，是的，它們就在生活的點(diǎn)滴之中�？稍趯嶋H中，文明和美德又是怎樣的.呢？
沐浴著溫暖和煦的陽光，走在幽靜的竹林中，嘴里哼著歡快歌調(diào)，腳下邁著悠閑的步伐……每個人都會深深陶醉其中。如果這時地上有著幾個紙團(tuán)，你會怎么做？把它們輕輕撿起放進(jìn)垃圾桶，還是不理不睬？此刻，文明就是一次彎腰，環(huán)境因此會更加美麗。
孝敬，一個偉大的詞語，它包含了父母對我們的愛，讓我們無限的回報�！兜茏右�(guī)》《三字經(jīng)》等著名古代作品里，教導(dǎo)我們要時刻孝敬生我們養(yǎng)我們的父母�！鞍偕菩橄取钡让越逃覀円㈨樜覀兊母改�。父母給了我們生命，哺育我們成長，他們的養(yǎng)育之恩，我們終生難以回報。孝敬，就是美德。
提高我們的素質(zhì)，強(qiáng)化我們的修養(yǎng)，尊老愛幼、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人……這些生活中的小細(xì)節(jié)，無不體現(xiàn)著文明與美德。播下一個動作，收獲一種習(xí)慣，文明和美德是最容易做到的，同樣又是最難堅持的。文明、美德之風(fēng)千古以來傳承至今。我國是文明古國，中華民族文明和美德的故事源遠(yuǎn)流長，至今，仍然能體現(xiàn)出他的旺盛和積極，永垂不老，成為凝聚中華民族的力量。
小學(xué)生，更應(yīng)該做到文明和美德。在我們的實際生活當(dāng)中，言談舉止和文明、美德有著很大的關(guān)系：公交車上給老奶奶讓座；撿起地上的果皮、紙屑；見到老師問好，節(jié)約紙張、糧食……
“千里之行，始于足下”， 文明和美德就在我們的行動中。讓我們從小事做起，從身邊做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋潤我們的心靈。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，和文明擁抱，與美德拉手，走下去……我相信，社會因為我們的存在，會迸發(fā)出更加美麗的文明、美德的火花！
小學(xué)五年級作文 篇3
不知不覺，我已經(jīng)十一歲了。在這十一年的歲月中，我經(jīng)歷了許許多多的事情，有高興的、有傷心的、有煩惱的、有氣憤的……其中，最令我難忘的卻是一件糗事。說起這件事，還得從去年暑假開始說起。
那是暑假中的一天下午，已經(jīng)五點(diǎn)多了，爸爸媽媽都因為有事不在家，我很長時間以前就希望可以在爸爸媽媽面前顯示一下自己，便自告奮勇，給爸爸打了一個電話：“喂，老爸，今天晚上的粥讓我來做吧�！薄翱梢匝�，粥你會煮嗎？”老爸問我。“當(dāng)然會了，而且我肯定會把粥煮得很好的�！蔽一卮鸬��！芭叮俏液蛬寢尵推诖愕谋憩F(xiàn)了，一會兒見�！睊炝穗娫�，我便信心滿滿的開始工作了。
我先燒了大半鍋水，在燒水期間，我還將一會兒要煮的大米用水淘了三次。水燒開了，我把米放了進(jìn)去，又用湯勺來回攪了幾下，接著把火調(diào)小了一些，等待著粥煮好的一刻。等了好長時間，也不見好，我還以為還需要很長時間，便去玩電腦游戲了。我玩著玩著，便忘記了時間，忘記了還在火上煮著的粥。過了好長一段時間，正沉浸在游戲中的我突然間之一般糊味拉回了現(xiàn)實。“哎呀！不好！”我突然間想到了還放在火上的湯，以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)了廚房。灶臺上慘不忍睹的情景讓我手足無措：鍋里原來大半鍋的.水現(xiàn)在所剩無幾，散發(fā)著糊味。我趕緊關(guān)掉煤氣閥門，呆呆地看著這一切，腦子里想著補(bǔ)救的方法，但都不可行。真是功虧一簣呀！
雖然這件事已經(jīng)過去好一段時間，而且爸爸媽媽也沒有責(zé)怪我，但我一想起它，我就會感到很尷尬。不僅是因為我本想辦好事結(jié)果辦成了糗事，更重要的是因為我，又給了媽媽一個重大任務(wù)：刷鍋！因為鍋里的粥糊的太厚了！
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