（必備）實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天下午，我們來過圣誕節(jié)。雖然，我們國(guó)家并沒有過這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。只有外國(guó)才有過這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。但是我們依然很開心的過這個(gè)節(jié)日。我們班級(jí)為了過這個(gè)節(jié)日。開展了一個(gè)活動(dòng)那就是圣誕party先是開展幾個(gè)活動(dòng)在做游戲，雖然只有兩節(jié)課的時(shí)間。但是大家依然很高興。
圣誕party快開始了，大家都很開心又忙的不可開交。忙這忙那的，有的'在搬桌椅、有的在策劃活動(dòng)的流程、又有的人在裝飾教室。我們靜靜的在座位上等著圣誕party的開始儀式。
終于，圣誕party開始了。我印象最深的是黃玉爍的魔術(shù)和葉佳欣的獨(dú)唱還是先說黃玉爍的吧。
黃玉爍說：“誰(shuí)愿意來上臺(tái)當(dāng)一下我的助手�！贝蠹壹娂娕e起了手，黃玉爍說：“就周家旋。”周家旋一扭一扭的走上臺(tái)去，活像一只行動(dòng)難、體形胖的企鵝。黃玉爍說：“我這個(gè)手套里有一個(gè)預(yù)言可以知道你說的1~50個(gè)位和十位都是單數(shù)的數(shù)并交給你看。周家旋說：‘‘是37，算了還是35吧！”黃玉爍說：‘‘到底是37還是35”。周家旋說：“35”，黃玉爍接著從手套里拿出一張紙上面寫上35。大家驚訝的叫了起來，我沒叫是因?yàn)槲乙呀?jīng)識(shí)破了這個(gè)魔術(shù)。這個(gè)是這樣變的：先在紙上寫上1~50的單數(shù)夾在手逢又把手套套在手上然后記紙張的順序就可以了。
在講葉佳欣的吧？她在臺(tái)上一邊唱著歌還一邊手舞足蹈的大家都被迷住了沒有一絲聲音都默默聽著她唱好了大家都說再來一首我想她真不愧是我們班上的十大歌手之一。
放學(xué)了，我們圣誕party結(jié)束了。
五年級(jí)作文 篇2
我們每一個(gè)人都能做好很多事，而且做得很出色，比如：王軍霞能當(dāng)長(zhǎng)跑冠軍；劉翔能當(dāng)跨欄冠軍；常昊能當(dāng)圍棋冠軍；孫楊能當(dāng)游泳冠軍……是他們一直在深深地影響著我。尤其是孫楊，他是我的偶像，所以我也想和他一樣，當(dāng)游泳冠軍。
要當(dāng)游泳冠軍，要有好的體質(zhì)，自信和不懈的努力。比如游泳冠軍孫楊，他的成績(jī)也不是輕而易舉就能得到的。他付出了許多時(shí)間和精力，在平時(shí)的訓(xùn)練中，他給自己定了一個(gè)目標(biāo)是：不到一分鐘游一百米。這是常人無法達(dá)到的。以前，孫楊小時(shí)候也曾抱怨自己的.童年與其他孩子相比少了很多樂趣和休息時(shí)間，很多次他都哭著說不練了。但是他堅(jiān)持下來了，一年三百六十五天從未間斷過，所以他成功了。而我也正向這個(gè)目標(biāo)努力。因?yàn)槲伊鶜q就開始游泳了，一周最少也得去四次。在假期里，我也天天去，早上去松花江邊出早操，用了很多時(shí)間和精力。在我訓(xùn)練時(shí)，我每一次都盡力游。而且在下課后，我還要多練習(xí)頂罐子，這是為了能更好的達(dá)到平衡，我會(huì)在游仰泳時(shí)游的很好更快。從開始到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)三年了。教練說我身體素質(zhì)好，我又愛好游泳，所以我很自信我能行。
在以后的游泳過程中，我會(huì)更加努力，除了學(xué)習(xí)，我一定會(huì)把所有的精力都用到游泳上。更好的提高自己的意志力，也要把速度提高，而且向目標(biāo)前進(jìn)，真正成為一名游泳冠軍。
五年級(jí)作文 篇3
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書，就是在與許多高尚的人談話。從記事起，我就迷上了讀書，讀書成為我學(xué)習(xí)中的一部分，書籍更是我從小到大饑餓時(shí)的一頓大餐。
最近，我又迷上了一部書——《魯濱遜漂流記》。書中講述的是一位英國(guó)的水手在旅行中因?yàn)槌链髀浠膷u。但他沒有放棄，種植蔬菜、植物，建造房子，出海捕魚……雖讓過著日出而作、日落而息的日子，難免會(huì)有孤獨(dú)和枯燥，但他憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，一片孤島變成了“世外桃源”。后來他又借助了許多人的努力，最終離開了荒島，回到了自己闊別已久的國(guó)家。
讀完這本書，我不禁被魯濱遜那堅(jiān)持不懈，敢于和惡劣自然環(huán)境做斗爭(zhēng)的精神深深打動(dòng)了，我想，如果沒有一種精神，也許魯濱遜在沉船的那一刻就會(huì)在絕望中死去，或許他會(huì)被永遠(yuǎn)困在荒島上要么被餓死，要么就是抑郁而終。要佩服就是他那種堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神。在我們的生活中，不如意的.事難免，曾經(jīng)因?yàn)橐淮芜^關(guān)檢測(cè)的失敗就會(huì)讓我落淚而泣；父母的某一次嚴(yán)厲的批評(píng)也會(huì)讓我失聲痛哭；亦或是一次競(jìng)技比賽的失利更是讓我垂頭喪氣，一蹶不振。今天當(dāng)我把自己的經(jīng)歷和魯濱遜相比，真的是九牛一毛，看到他的強(qiáng)大和努力我實(shí)在應(yīng)該好好反省我在生活和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，我該拿魯濱遜的精神來勉勵(lì)自己，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我所面對(duì)的是學(xué)習(xí)和生活中小小的風(fēng)浪，但魯濱遜所面對(duì)的則是生與死的較量，如果一個(gè)人敢于和生命抗?fàn)�，我想還會(huì)有什么困難可以阻擋呢？我要感謝魯濱遜，是他讓我學(xué)會(huì)了很多，至少在今后的生活中我不會(huì)輕易言敗，因?yàn)樵谒砩衔乙呀?jīng)看到了一個(gè)活生生的例子，和命運(yùn)抗?fàn)幧顣?huì)帶來了樂趣，向生活示弱，則滿地荊棘。
書籍讓我們進(jìn)步，它給予我智慧和勇氣。和書的對(duì)話，是人生的另一種境界，沒有文字的生活是枯燥和黯淡的，有了書的精神糧食我們的生活才會(huì)放光異彩，爬上進(jìn)步的階梯，我會(huì)勸勉自己：路在腳下，好好讀書吧！
五年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是個(gè)很普通的人，她個(gè)頭高高的，臉大大的，經(jīng)常一臉的微笑。
我家總是一塵不染，東西擺放得整整齊齊，媽媽總在我做作業(yè)或是睡覺后在家里靜靜的打掃衛(wèi)生。我吃飯很慢，她總在一旁催促我，可我依然很慢�，F(xiàn)在，她不催促了，規(guī)定好時(shí)間，時(shí)間到了，我還在一粒一粒慢吞吞的數(shù)飯粒。她不動(dòng)聲色的.把語(yǔ)文課本打開，罰我抄寫生字。反反復(fù)復(fù)幾次后，我害怕了，吃飯速度越來越快了。
媽媽對(duì)我很溫和也很嚴(yán)厲。我是個(gè)調(diào)皮鬼，經(jīng)常和同學(xué)打鬧，有一次，我把一個(gè)同學(xué)撞到了，媽媽帶他去醫(yī)院包扎，回到家，她沒有罵我，拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“在任何時(shí)候，都不能和同學(xué)打鬧，因?yàn)椴恍⌒拇蠹叶紩?huì)受傷，一定要注意安全１可沒過多久，我沒有管住自己，又把另一個(gè)同學(xué)撞到了，媽媽很生氣，狠狠的打了我的手，還讓我站了一個(gè)小時(shí)。我后悔極了，牢記媽媽的話，不再和同學(xué)打鬧了。
我的媽媽一年四季倒班，工作很辛苦，看她忙前忙后，任勞任怨，我很想幫她做點(diǎn)事。一天吃完飯，我對(duì)她說：“媽媽，今天我來洗碗？”她同意了。于是，我揀起袖子，很不熟練但認(rèn)認(rèn)真真的把碗洗了，雖然有點(diǎn)累，我還把衣服弄濕了，但我開心極了！媽媽象吃了蜜一樣笑容滿面，帶我去吃垂涎已久的必勝客。從此以后，每到周末，我總搶著幫媽媽洗碗，還學(xué)會(huì)自己洗襪子、洗澡，把弄臟的地方清理得干干凈凈。媽媽微笑著抱住我，夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我在漸漸的長(zhǎng)大，以后我要更加努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)取把媽媽微笑時(shí)臉上的皺紋抹平！
五年級(jí)作文 篇5
大家期盼已久的第十七屆校運(yùn)會(huì)終于拉開了序幕。欣喜，甜蜜，激動(dòng)。一齊涌進(jìn)我們的心窩，像蹦進(jìn)了一只活兔，怦怦地跳個(gè)不停，平靜的校園激起了歡樂的浪花，大家欣喜若狂。
8點(diǎn)整，我們按照出操的順序來到操場(chǎng)，校長(zhǎng)在臺(tái)上致開幕詞，最后宣布："校運(yùn)會(huì)現(xiàn)在開始！"臺(tái)下立刻響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
校運(yùn)會(huì)開始了，大家都在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，女子100米跑決賽準(zhǔn)時(shí)開始了！看，我們班的運(yùn)動(dòng)員小汶出現(xiàn)在跑道起跑點(diǎn)。她弓著身子，雙手按在起跑線后，左腳半蹲著，右肢半跪著，做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)。從她的眼神中，我發(fā)現(xiàn)出他緊張的心情。過一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們緊張的氣氛蔓延到了四周的同學(xué)，同學(xué)都一言不發(fā)了。"各就各位，預(yù)備——"裁判的預(yù)備令響起了，運(yùn)動(dòng)員們的身子向前傾斜，同學(xué)們都屏住呼吸了，我的手心也出了汗 最后，小汶仰起頭，咬緊了牙，強(qiáng)壯的`腿跑得更快了。在最后30米中，3班的同學(xué)以風(fēng)馳電掣般的速度贏得了比賽的勝利！我們班的小汶則得了第二。小汶高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，我們?nèi)酁樗械津湴痢?/p>
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有200米跑，有跳遠(yuǎn)，有跳高，還有4*100接力賽，他們都在為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。